Exercícios de evolução.pdf

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ESCOLA SECUNDÁRIA DA PORTELA
BIOLOGIA E GEOLOGIA - 11º ANO FICHA FORMATIVA – EXERCÍCIOS DAS TEORIAS FIXISTAS EVOLUCIONISTAS.
1. Segundo Dobzhansky (geneticista do século XX), nada em Biologia faz sentido a não ser à luz da evolução.
1.1. A cada uma das letras que identificam as afirmações que se seguem, faz corresponder um dos números romanos da chave.
AFIRMAÇÕES: CHAVE:
A – As alterações climáticas desempenham um papel importante na evolução dos organismos.
B – As cobras, pelo hábito de rastejarem e passarem através de orifícios, aumentaram o seu
comprimento.
C – O tamanho de uma população de organismos está relacionado com a luta pela
sobrevivência.
D – O uso indiscriminado de antibióticos pode conduzir à proliferação de bactérias resistentes.
E – As modificações nos seres vivos são explicadas pela necessidade de adaptação ao meio.
I – De acordo com o pensamento de
Lamarck.
II – De acordo com o pensamento de
Darwin.
III – De acordo com pensamento de
Lamarck e Darwin.
1.2. Fundamenta a resposta dada à questão anterior, relativamente à afirmação A.
2. Na Europa existem borboletas da espécie Biston betularia, que apresentam duas variedades, uma cor clara e outra cor escura. Esta
espécie habita nas árvores cobertas de liquens de cor clara e é predada por aves insectívoras.
Em zonas industriais, o aumento da poluição pode conduzir ao enegrecimento dos troncos das árvores. Esta situação altera a
facilidade com que os predadores detectam cada uma das variedades de borboletas.
O gráfico da figura 1 representa a variação da percentagem de borboletas de cor escura em zonas industriais da Inglaterra,
durante um certo período de tempo.
2.1. Com base nos dados fornecidos, explica a variação da frequência das
borboletas de cor escura no período compreendido entre 1970 e 1980.
2.2. Faz uma previsão da variação da frequência das borboletas de cor clara, no
período compreendido entre 1970 e 1980, usando como referência os dados do
gráfico.
Figura 1
2.3. Selecciona a alternativa que completa correctamente a seguinte afirmação.
Pode afirmar-se que, nas borboletas, a selecção natural ocorreu devido ...
A – unicamente à interacção entre as diferentes condições ambientais.
B – unicamente às diferenças genéticas entre as borboletas de cor clara e as de cor escura.
C – à variabilidade genética nas borboletas e à diferente interacção destas com o meio.
D – à diferente resistência ao fumo manifestada pelas borboletas de cor clara e pelas de cor escura.
2.4. Como explicas, de acordo com a teoria lamarckista, a elevada percentagem de borboletas de cor escura registada no gráfico, no
período compreendido entre 1960 e 1965?
2.5. Selecciona a letra que te permite completar correctamente os espaços da seguinte afirmação.
As asas das borboletas e as asas das aves predadoras são exemplos de estruturas ___ e relacionam com fenómenos de evolução ---.
A – análogas [...] convergente. B – análogas [...] divergente.
C – homólogas [...] divergente. D – homólogas [...] convergente.
2.6. Selecciona a letra que completa correctamente a seguinte afirmação.
O texto terá sido escrito por ...
A – Darwin. B – Lamarck. C – Lamarck e Darwin. D – Nenhum deles.
3. Com Darwin surgiu uma nova visão dos seres e do mundo.
3.1. Faz corresponder a cada uma das letras das afirmações que se seguem, um dos números da chave.
AFIRMAÇÕES:
A – A adaptação ao meio resulta da interacção entre as variações resultantes da expressão dos genes e as condições ambientais.
B – A observação e a experimentação são usadas para testar hipóteses acerca da evolução.
C – As variações são imperfeições sem consequências.
D – Cada espécie resulta de uma criação especial.
E – As características genéticas permitem estabelecer relações filogenéticas entre espécies.
CHAVE:
I – Visão pré-darwiniana. II – Visão pós-darwiniana.

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3.2. Nas ilhas Galápagos, Darwin observou a existência de espécies diferentes de tartarugas gigantes, ocupando cada espécie a sua
ilha. Estas espécies apresentavam grandes semelhanças entre si. Refere em que medida estes factos foram utilizados por Darwin para
apoiar as suas ideias sobre a evolução.
3.3. De entre as condições a seguir mencionadas, transcreve as letras das que estão relacionadas com o processo evolutivo proposto
por Darwin.
4. A evolução é condicionada por vários factores que podem alterar o fundo genético das populações.
Figura 2
4.1. Com base nos dados do gráfico da figura 2, faz corresponder a cada uma das letras das afirmações seguintes um dos números da
chave.
A – A selecção natural favoreceu os alelos responsáveis pelo aumento de peso.
B – Ao longo do tempo foi variando o fenótipo predominante nas chitas.
C – Actualmente a diversidade fenotípica, relativa ao peso, observada nas chitas é maior.
D – As chitas de maior peso foram eliminadas ao longo do tempo.
E – A evolução no peso das chitas contribuiu para um maior sucesso reprodutor.
1 – Apoiada pelos dados.
2 – Contrariada pelos dados.
3 – Não há dados suficientes.
4.2. Admitindo que as actuais chitas estão em perigo de extinção e que apresentam reduzida variabilidade genética, estabelece uma
relação entre os dois dados.
4.3. Explica, de acordo com a teoria neodarwinista, a evolução observada no peso das chitas.
5. A enorme diversidade de seres vivos actuais resulta de um processo de evolução biológica ao longo do tempo.
5.1. Com base na teoria evolucionista de Darwin, critica a seguinte frase: “Nos trópicos, para o Homem poder suportar a intensa radiação
solar, as células da sua pele adquiriram a capacidade de fabricar grande quantidade de melanina, resultando dai o permanente tom
escuro da sua pele.”
De acordo com a teoria neodarwinista, são considerados factores evolutivos ...
A – mutação, crossing-over e cruzamento ao acaso.
B – mitose, deriva genética e fecundação.
C – mutação, recombinação génica e selecção natural.
D – mitose, segregação cromossómica e selecção natural.
E – mitose, fecundação e selecção natural.
6. A evolução é um processo pelo qual as populações de organismos se alteram ao longo do tempo, em resposta à alteração das
condições ambientais, podendo contribuir para a formação de novas espécies.
6.1. Refere como explicou Lamarck a adaptação dos seres ao meio.
6.2. Indica as vantagens que as populações com reprodução sexuada possuem sobre as populações com reprodução assexuada, em
relação a um ambiente em alteração.
7. O fóssil Ichtyostega pertence a um animal anfíbio que apresentava ossos operculares, dois pares de patas e cauda, à qual estava
ligada uma barbatana dorsal. Explica porque é que este fóssil pode ser considerado um argumento a favor da evolução.

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8. Na figura 3 está esquematizada uma sequência evolutiva dos corações de diferentes vertebrados.
8.1. Com base na figura 3 e tendo por base o processo
evolutivo, selecciona as letras das duas afirmações
seguintes consideradas correctas.
A – São estruturas análogas.
B – Podem constituir uma série filogenética.
C – Formaram-se por evolução regressiva.
D – Formaram-se por evolução convergente.
E – São estruturas homólogas.
Figura 3
8.2. Das afirmações abaixo indicadas, transcreve a letra daquela que traduz uma ideia comum às teorias de Darwin e Lamarck.
A – A adaptação resulta do sucesso da reprodução diferencial.
B – A evolução conduz os organismos a um aumento de complexidade.
C – A adaptação resulta de interacções entre os organismos e o meio.
D – A adaptação resulta do uso e do desuso de estruturas anatómicas.
8.3. Justifica a opção feita na questão anterior.
9. O modelo de evolução proposto por Darwin teve por base um conjunto de observações e algumas inferências, contribuindo para a
consolidação desse modelo conhecimentos provenientes de diversas áreas da ciência.
9.1. Faz corresponder a cada um dos números relativos às observações abaixo indicadas, a letra da inferência com a qual se relaciona.
OBSERVAÇÕES: INFERÊNCIAS:
1 – A maior parte das populações são estáveis quanto ao número
de indivíduos.
2 – Existe grande variabilidade nos indivíduos de uma população.
3 – Muitas das variações dos indivíduos são hereditárias.
4 – Os recursos naturais são limitados.
A – Ocorre a luta pela sobrevivência. Em cada geração alguns
descendentes sobrevivem.
B – A sobrevivência dos seres não está sujeita ao acaso; depende
de transmissão das características que permitem uma melhor
adaptação ao meio.
As observações assinaladas na questão anterior com os números 1 e 4 podem ser atribuídas, respectivamente, a ...
A – Darwin e Darwin. B – Lamarck e Darwin. C – Malthus e Lamarck. D – Darwin e Malthus. E – Darwin e Lyell.
9.3. Menciona dois dos principais factores considerados, actualmente, como responsáveis pela variabilidade observada por Darwin.
10. A hemoglobina dos vertebrados é composta por uma proteína (formada por duas cadeias alfa de 141 aminoácidos cada e por duas
cadeia beta de 146 aminoácidos cada uma) associada a um grupo não proteico (heme). No quadro da figura 4 estão indicados, em
percentagem, as diferenças de aminoácidos entre as cadeias alfa da hemoglobina de alguns vertebrados, comparadas duas a duas.
10.1. Refere, de acordo com os dados da figura, qual o animal que pode ser
considerado, em termo filogenéticos, respectivamente:
10.1.1. mais próximo do Homem. 10.1.2. mais afastado do
Homem.
10.2. Justifica as respostas dadas na questão anterior.
10.3. As moléculas de hemoglobina dos diferentes vertebrados podem ser
consideradas homólogas. Fundamenta a afirmação.
Figura 4
I II III IV

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11. Analisa os textos A, B e C retirados do livro A Origem das Espécies por Selecção Natural de Darwin.
A – “Vejo-me, contudo, após os estudos mais profundos e uma apreciação desapaixonada e imparcial, forçado a sustentar que a opinião
defendida até há pouco pela maioria dos naturalistas, opinião que eu próprio partilhei, isto é, que cada espécie foi objecto de uma criação
independente, é absolutamente errónea.”
B – “... a natureza fornece variações sucessivas, o Homem acumula-as em certos sentidos que lhes são úteis. Sendo assim, pode dizer-
se que o Homem criou, para seu proveito, raças úteis.”
C – “Devido a esta luta, as variações, por mais fracas que sejam e seja qual for a causa de onde provenham, tendem a preservar os
indivíduos de uma espécie e transmitem-se comummente à descendência logo que sejam úteis a esses indivíduos ...”
11.1. Relativamente ao texto A, refere qual é a teoria sobre a origem das espécies defendida outrora “pela maioria dos naturalistas” e
partilhada por Darwin.
11.2. De acordo com a teoria proposta por Darwin, indica qual é o conceito implícito na seguinte frase do texto B: “ ... o Homem acumula-
as em certos sentidos que lhe são úteis ...”.
11.3. Indica o conceito expresso por Darwin no texto C.
11.4. Explica, à luz do neodarwinismo, o significado da frase “a natureza fornece as variações sucessivas.”
12. Na figura 5, os esquemas A e B representam dois modelos de evolução.
12.1. Identifica cada um dos modelos
evolutivos, A e B, esquematizados na figura.
12.2. Indica em qual dos modelos as
espécies podem apresentar estruturas
análogas.
12.3. Justifica a resposta dada na questão
anterior.
Figura 5
13. O processo de evolução é particularmente característico dos seres vivos, tendo sido Lamarck e Darwin pioneiros na apresentação
das primeiras teorias evolucionistas.
13.1. O desenvolvimento das ideias de Darwin sobre a evolução foi influenciada pela teoria de Malthus sobre o crescimento das
populações. No gráfico da figura 6 as curvas A, B e C representam o crescimento de populações animais e o crescimento dos seus
recursos alimentares.
Segundo Malthus, o crescimento potencial de uma população e dos seus recursos
alimentares está representado no gráfico, respectivamente, pela curvas ...
A – A e B.
B – B e C.
C – C e A.
D – A e C.
E – B e A.
F – C e B.
13.2. Indica qual das curvas, A, B ou C, representa, segundo Darwin, o
crescimento real de uma população.
13.3. Refere qual o conceito proposto por Darwin para explicar o crescimento real
de uma população.
13.4. Pode afirmar-se que a grande diferença entre o lamarckismo e o darwinismo
reside no processo que produz a alteração e não na aceitação da alteração como
um facto. Comenta a firmação.
Figura 6
14. Na figura 7 está representada uma experiência de hibridização de DNA, para compara a relação entre a Drosophila melanogaster e
outras duas espécies de Drosophila (D. simulans e D. funebris).
A B

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14.1. Com base no esquema da figura 2, indica quais são as duas espécies mais próximas
filogeneticamente.
14.2. Justifica a resposta dada na questão anterior.
A técnica utilizada na experiência da figura 7 constitui um argumento a favor da evolução,
podendo este argumento ser considerado ...
A – citológico.
B – embriológico.
C – bioquímico.
D – anatómico.
E – biogeográfico.
Figura 7
15. Faz corresponder a cada afirmação uma letra da chave.
1 – As espécies de seres vivos foram criadas com as mesmas características que hoje nos apresentam ao
olhar.
2 – A evolução das espécies resulta da transmissão dos caracteres adquiridos.
3 – A natureza produz variações dentro das populações e as que são vantajosas são preservadas.
4 – O uso de um determinado órgão conduz ao seu desenvolvimento.
5 – As mutações genéticas são seleccionadas e transmitidas à descendência.
A – Lamarckismo.
B – Darwinismo.
C – Fixismo.
D – Neodarwinismo.
16. As ideias evolucionistas têm sido apoiadas através de dados fornecidos por diferentes ramos da ciência. Na figura 8 estão
representada três hipóteses diferentes (I, II e III) referentes ao aparecimento das espécies actuais.
Figura 8
16.1. Selecciona a opção que te permite completar a seguinte afirmação.
Os diagramas I, II e III correspondem, respectivamente, às teorias ....
A – lamarckismo, darwinismo e fixismo. B – lamarckismo, darwinismo e neodarwinismo.
C – fixismo, lamarckismo e darwinismo. D – fixismo, neodarwinismo e lamarckismo.
16.3. Justifica a opção na questão anterior.
16.4. Relativamente à figura 8, indica qual ou quais os diagramas, I, II ou III, se observa:
I II III

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16.4.1. extinção das espécies.
16.4.2. ausência de um ancestral comum a várias espécies.
16.4.3. existência de relações filogenéticas.
17. Os cetáceos constituem uma ordem de mamíferos aquáticos que inclui animais como as baleias e os golfinhos. A figura 9 apresenta
uma possível relação filogenética entre os cetáceos e um ancestral terrestre tetrápode. Nota: as barbas são lâminas córneas na boca,
através das quais é filtrado o alimento.
Figura 9
17.1. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações relativas aos dados da figura 9.
A – O início da exploração do ambiente aquático pelos ancestrais dos cetáceos ocorreu há menos de 50 M.a..
B – As diferenças encontradas entre os dois grupos de cetáceos actuais estão relacionadas com a ocupação de diferentes nichos
ecológicos.
C – Ambulocetus natans corresponde a uma forma intermédia entre o ancestral terrestre e os cetáceos actuais.
D – A selecção natural privilegiou animais com corpo hidrodinâmico.
E – Na evolução dos cetáceos, os membros anteriores deixaram de ter significado morfofuncional.
F – Ao longo da evolução, foram preservados os conjuntos genéticos que determinaram a regressão dos membros posteriores.
G – Os ossos da pélvis das baleias actuais são exemplos de estruturas vestigiais.
H – É possível reconstituir inequivocamente a filogenia dos cetáceos a partir do registo fóssil.
17.2. Faz corresponder a cada uma das afirmações uma das letras da chave.
1 – Enquanto as baleias com barbatanas são animais filtradores, as baleias com dentes capturam
activamente as suas presas.
2 – Os membros posteriores dos cetáceos e as barbatanas peitorais dos tubarões são estruturas
utilizadas na locomoção.
3 – As barbas das baleias e as brânquias dos bivalves são estruturas filtradoras.
4 – Os membros anteriores dos cetáceos e os membros superiores do Homem apresentam idêntica
organização estrutural e idêntica posição relativa.
A – Divergência evolutiva.
B – Homologia.
C – Analogia.
17.3. Explica a existência de estruturas vestigiais nos cetáceos actuais, de acordo com a teoria darwinista.
17.4. Refere dois fenómenos responsáveis pela evolução das espécies, comuns às teorias darwinista e neodarwinista.
18. A evolução manifesta-se através de modificações ocorridas ao longo do tempo, algumas das quais podem ser deduzidas a partir de
dados actuais.
18.1. Considera os seguintes factos:
- Duas famílias de plantas (cactos e eufórbias) com origens evolutivas diferentes, invadiram desertos em locais diferentes do
globo terrestre.
- Os cactos e as eufórbias actuais apresentam espinhos, caules com tecidos que armazenam água e, superficialmente, parecem
semelhantes; no entanto, apresentam flores diferentes.
Com base nos dados referidos, classifica cada uma das afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
A – Os cactos e as eufórbias apresentam estruturas análogas.

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B – As duas famílias de plantas sofreram evolução divergente.
C – A selecção natural favoreceu a existência de características semelhantes entre cactos e eufórbias.
D – As duas famílias de plantas sofreram pressões selectivas semelhantes.
E – Os cactos e as eufórbias apresentam o mesmo fundo genético.
18.2. Justifica a escolha que efectuaste para a afirmação B na questão anterior.
19. O lobo-tigre, que outrora habitava grande parte da superfície do globo terrestre, na actualidade encontra-se apenas em certas zonas
de África e está ameaçado de extinção.
Em 1983, uma epidemia viral dizimou os lobos-tigres de um parque do E.U.A.. Esse mesmo vírus atingiu todos os outros felinos,
tendo provocado nestes um número limitado de vítimas. Nestas espécies de felinos foi estudada a variabilidade genética (frequência
dos loci heterozigóticos).
O gráfico da figura 9 apresenta o resultado desse estudo.
19.1. Com base nos dados do gráfico, indica o nome de dois
felinos que poderão apresentam maior capacidade de adaptação
a diferentes meios.
19.2. Refere, em termos evolutivos, qual a importância da
variabilidade genética para uma população.
19.3. A hipótese mais provável sobre a causa das
particularidades genéticas do lobo-tigre é: “A espécie sofreu uma
importante diminuição da sua população, conduzindo a
cruzamentos consanguíneos.” Relaciona esta hipótese com a
variabilidade genética registada no gráfico, relativamente ao lobo-
tigre.
19.4. Explica o modo como a meiose promove a evolução das
populações de seres vivos.
Figura 10
20. Em 1960, em Banguecoque, soluções de DDT a 0,05% mataram 50% dos mosquitos. Em 1967, em Banguecoque, soluções de DDT
a 5% mataram 50% dos mosquitos e, em 1969, já foi necessária uma solução de DDT a 15% para matar os mesmos 50% dos mosquitos.
20.1. “Os mosquitos adquiriram individualmente, com o tempo, resistência ao DDT”. Comenta a afirmação.
20.2. Indica o tipo de selecção referido no texto.
20.3. Refere o papel do Homem nas alterações sofridas pela população de mosquitos.
21. Nos hospitais é frequente recorrer a morte de pacientes devido a infecções generalizadas provocadas por estirpes de bactérias
resistentes aos antibióticos que as destroem.
21.1. Formula uma hipótese para o aparecimento destas bactérias multirresistentes nos hospitais.
21.2. Como explicaria Darwin o aparecimento destas estirpes de bactérias?
21.3. Indica os desafios que coloca à Medicina o fenómeno descrito no enunciado da prova.
22. Observa a figura 11, que representa diferentes cães domésticos, todos descendentes do lobo-cinzento.
22.1. Indica se na figura 9 está representado um exemplo de
selecção natural ou artificial.
22.2. Fundamenta a tua resposta á questão anterior.
22.3. Refere de que modo o Homem pode influenciar a
evolução natural das populações.
Figura 11
23. Actualmente, a mera delimitação de pequenas áreas
isoladas, como sejam parques ou reservas naturais, com o objectivo da conservação da natureza, tem vindo a ser posta em causa por
especialistas que defendem a necessidade de, em simultâneo, se estabelecerem corredores ecológicos entre as diferentes áreas

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protegidas. Relaciona a criação dos referidos corredores com a capacidade de adaptação das espécies em vias de extinção a ambientes
em mudança.
24. Observa com atenção a experiência esquematizada na figura 12, Injectando soro sanguíneo humano num coelho, ele reage a esse
soro produzindo anticorpos. Passado algum tempo, retirou-se soro ao coelho e adicionou-se, separadamente soro a vários animais.
Verificou-se que se desenvolveu uma reacção com diferentes percentagens de aglutinação de proteínas, cujos resultados estão
expressos no gráfico. A percentagem de aglutinação indica o grau de semelhança das proteínas do soro dos animais com as do soro
humano.
Figura 12
24.1. Explica porque motivo ocorre aglutinação quando se junta novamente soro humano a uma amostra de soro de coelho.
24.2. De acordo com os dados do gráfico, indica qual o animais que está filogeneticamente mais próximo do Homem.
24.3. Justifica a tua resposta à questão anterior.
25. Estabelece a correspondência entre cada uma das letras da coluna I e cada uma das afirmações da coluna II.
COLUNA I COLUNA II
A – Criacionismo.
B – Catastrofismo.
C – Espontaneísmo.
D – Lamarckismo.
E – Darwinismo.
F – Neodarwinismo.
1 – As toupeiras, vivendo na escuridão, adquiriram pequenos olhos.
2 – Deus criou todas as espécies do mundo.
3 – Os cavalos mais velozes são mais numerosos que os mais lentos, porque fogem mais rapidamente aos
predadores.
4 – Os galos selvagens de penas resplandescentes são escolhidos pelas fêmeas devido aos seus bons
genes.
5 – Os antílopes de tanto correrem desenvolveram as suas patas.
6 – As maçãs, quando abandonadas, adquirem larvas.
7 – Após o dilúvio a Terra foi repovoada.
26. Observa a figura 13, que representa a evolução do elefante ao longo dos tempos, e responde às questões que se seguem.
26.1. Considerando como alterações
ambientais, o aumento da temperatura e as
plantas passaram a ser essencialmente
arbustivas, explica a evolução das orelhas e
da tromba dos elefantes numa perspectiva:
26.1.1. lamarckista.
25.1.2. darwinista.
26.2. Explica porque é que o conceito “mais
apto” pode ser considerado temporário e
relativo.
27. Analisa os esquemas da figura 14, que representam os órgãos locomotores de alguns animais, e responde ás questões que se
seguem.
Figura 13

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27.1. Transcreve duas letras que
representem órgãos homólogos.
27.2. Justifica a resposta à
questão anterior.
27.3. Selecciona a alternativa
que te permite completar a
seguinte afirmação.
Os órgãos A e D representam ...
I – órgãos homólogos.
II – órgãos análogos.
III – órgãos vestigiais.
IV – evolução divergente.
27.4. Selecciona a alternativa
que te permite completar a
seguinte afirmação.
As estruturas cuja existência
pode ser explicada por evolução
convergente são:
I – A e F.
II – E e F.
III – A e D.
IV – Nenhuma das opções.
27.5. Justifica a tua resposta à
questão anterior.
Figura 14
28. O pinguim é uma ave que apresenta asas e patas de pequenas dimensões muito reduzidas, possuindo ainda uma membrana
interdigital. Explica as características do animal segundo uma perspectiva lamarckista e uma perspectiva darwinista.
29. Considera as afirmações abaixo indicadas.
I – O ambiente das cavernas provoca modificações nas espécies que aí vivem.
II – A falta de luz determina a cegueira nos peixes das cavernas.
III – Nas cavernas são seleccionados os peixes mais bem adaptados à escuridão.
IV – Mutações génicas podem dar origem a peixes cegos.
29.1. Transcreve a letra da opção que está de acordo com as ideias de Lamarck.
A – I e II. B – I e III. C – II e III. D – II e IV. E – III e IV.
30. Os princípios a seguir indicados referem-se a uma teoria evolutiva.
I – Adaptação ao meio. II – Selecção natural.
III – Mutação. IV – Lei do uso e do desuso. V – Herança dos caracteres adquiridos.
30.1. Transcreve a letra da opção que está de acordo com as ideias de Lamarck.
A – I, II, III. B – II, III, IV. C – I, IV, V. D – II, IV, V. E – II, III, V.
31. O desenvolvimento de estruturas análogas ocorreu em diversos grupos animais independentemente.

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31.1. Apresenta um exemplo de estrutura que ocorre em Vertebrados e que pode ser considerada análoga à de algum invertebrado.
Justifica a tua resposta.
32. Considera as seguintes afirmações:
I – Devido à necessidade de respirar ar atmosférico, um certo animal passou a apresentar pulmões e transmitiu essa característica aos
descendentes.
II – As toupeiras actuais têm olhos atrofiados porque os seus ancestrais, por viverem sob a terra, não necessitavam da visão.
III – De tanto comerem erva, o intestino dos herbívoros foi ficando cada vez mais longo.
32.1. Transcreve os números que melhor traduzem as ideias de Lamarck.
33. Numa determinada região da Birmânia são colocados cinco anéis de metal no pescoço das meninas quando elas atingem a idade
de 5 anos. Com o passar dos anos, novos anéis são acrescentados. Ao chegarem à idade adulta essas mulheres apresentam um
pescoço que possui o dobro do comprimento normal.
33.1. Indica se esta tradição acabará por levar ao nascimento de indivíduos de pescoço mais longo nas próximas gerações. Justifica.
34. Indica qual das afirmações é atribuída a Darwin e Lamarck. Justifica.
A – O gafanhoto é verde porque vive na erva. B – O gafanhoto vive na erva porque é verde.
BIBLIOGRAFIA:
CABEÇA, M. A. (2002). Pontos de Exame – Resolução Explicada das Provas de Exame 1998 a 2001. Edições Sílabo: Lisboa.
CARVALHO, L. et al (2001). Guias de Estudo – 12º ano. Porto Editora: Porto.
REIS, J. et al (2006). Biologia e Geologia – 11º ou 12º (ano 2). Porto Editora: Porto.

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