1. Profesionalismo en Salud
Anahí Luján

2.  Dominio de conocimientos y habilidades especificas, adquiridas
durante un periodo de formación.
 Tener un control con capacidad normativa, sobre el trabajo basado
en aquel conocimiento adquirido.

3. La sociedad ha externado cada vez con mayor
frecuencia una profunda preocupación por la conducta
de los médicos que percibe como poco profesional

4.  El personal de salud, no debe ser considerado como alguien que esta
únicamente interesado en buscar su beneficio personal, sino en prestar un
servicio a sus pacientes o contribuir al avance de la ciencia.

6. competitividad
 Los profesionales deben demostrar ser el mejor o ser efectivo.
 CAPACIDAD
 Saber que hacer con los conocimientos adquiridos durante su formación
académica.

7.  Buen uso de los conocimientos, las habilidades y el buen juicio asociados a
cada profesión, en todas las situaciones que se pueden confrontar en la
práctica profesional.
 El servidor público no deberá utilizar su cargo para obtener algún
provecho o ventaja personal o a favor de terceros.

8.  Tampoco deberá buscar o aceptar compensaciones o prestaciones de
cualquier persona u organización que puedan comprometer su
desempeño como servidor público.

9.  Se denomina derecho del paciente a que todos aquellos que conozcan
datos relacionados con su persona, ya sea de forma directa o indirecta,
respeten su intimidad y debe ser guardado el secreto.

10. Protección de datos personales.
 Artículo 1
 Artículo 2

11. Calidad de la atención.
 Es el tratamiento que proporciona un médico o cualquier otro profesional
individual a un episodio de enfermedad claramente definido en un
paciente dado.
 La calidad tiene dos aspectos:
ATENCIÓN
TÉCNICA

12.  Se creó dentro del ministerio de salud pública, una comisión
central, de carácter nacional.
 COMISIÓN DE BIOÉTICA Y CALIDAD INTEGRAL DE LA ATENCION DE
LA SALUD. (al aseguramiento de la calidad de la atención de la
salud.

13.  Ésta a su vez propiciará la instalación de una serie de comisiones
similares, a nivel departamental y en los distintos sectores públicos y
privados;
y en los distintos niveles de atención.

14.  Su constitución es multidisciplinaria y deberá incorporar a los
usuarios de sectores públicos y privados una vez que se reglamente
la forma y carácter de la incorporación.

15.  Objetivos: tareas de nivel educativo, de normatización y de supervisión de
carácter general.
 1) promover la educación al personal médico y asistencial así como al
administrativo y al público con respecto a derecho y deberes respectivos,
la educación continua, principios éticos y relación entre equipo de salud y
usuarios

16.  2) elaborar normas y pautas para mejorar la calidad técnica y contenidos
humanos y éticos de la atención de la salud
 3) mejorar la calidad de la atención considerando los aspectos de
estructura, proceso y resultado.
 4) crear comités hospitalarios de ética en cada lugar de trabajo.

17.  En México, el derecho a la salud es una garantía constitucional declarada
en el articulo 4, y debe ser ejercido con base en los principios de igualdad
y NO discriminación.

18. Componentes del sistema de salud
 Asistencia pública (SSA)
 40% del total de la población
 Fundamentalmente pobres del campo y las ciudades
 Población abierta, no derechohabientes.
 SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL (IMSS, ISSSTE)
 50% de la población
 Trabajadores del sector formal
 Derechohabientes
 SECTOR PRIVADO
 Base lucrativa
 Medicina formal y tradicional

19. Los obstáculos.
 Inequidades
 10% de la población sin acceso regular a servicios básicos.
 Déficit de insumos del SSA
 10% del gasto público se dedica a la atención preventiva.
 70% a la curativa.

20. Mejora de acceso.
 Reorganizar el sistema por funciones:
 La SSA:
 Coordinacion, monitoreo
 Regulacion del sistema tanto de instituciones privadas como de la
seguridad social.
 Instituciones de seguridad social y Agencias Aseguradoras
 Privadas:
 Financiamiento de las actividades de atención de salud.
 Prestadores públicos y privados:
 Prestación de servicios personales de salud

21. Conocimiento científico
 La profesión es responsable por la integridad de este conocimiento, el cual
esta basado en evidencia científica y experiencia médica.
 Se tiene el deber de sostener los mas altos estándares científicos, promover
la investigación y crear nuevo conocimiento y asegurar su uso adecuado.

22. confianza
 Se tiene la obligación de reconocer, revelar al publico general y tratar con
conflictos de interés que surgen en el curso de sus deberes y actividades
profesionales
 Relaciones entre la industria y lideres de opinión deberían revelarse,
especialmente cuando los últimos determinan el criterio para conducir y
reportar ensayos clínicos.