CONSTRUCTORES DE UN AMBIENTE MEJOR             AUTOR:     MARY LUZ MUÑOZ CORTEZ            3127722126    MMUNOZ1984@HOTMAI...
JUSTIFICACIÓNDesde hace unos años el sistema de empaque de los diferentes productos sehan convertido en una forma de agreg...
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para elaborar un bosquejo de una maqueta que puedan construir conelementos reutilizables y que deberán exponer ante el gru...
ESTRATEGIAS DE SEGUIMEINTOLos alumnos de La escuela Rural San Luis medio del proyecto de aula“Constructores de un Ambiente...
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Constructores de un ambiente mejor

  1. 1. CONSTRUCTORES DE UN AMBIENTE MEJOR AUTOR: MARY LUZ MUÑOZ CORTEZ 3127722126 MMUNOZ1984@HOTMAIL.COM CALDAS MARQUETALIA CENTRO EDUCATIVO EL PLACER SEDE SAN LUIS
  2. 2. JUSTIFICACIÓNDesde hace unos años el sistema de empaque de los diferentes productos sehan convertido en una forma de agregarle valor al mismo, arrojando comoresultado empaques más llamativos para el consumidor, los cual representanmayores garantías y una mayor facilidad para la manipulación del producto, esdebido a esto que el hombre se ha visto seducido por la idea de mejorar cadadía más la forma de empacar los productos, y se han almacenado de modo talque se pueden encontrar diferentes tipos de empaques los cuales no requierenrefrigeración ni conservantes especiales para proteger el producto y poseenformas que facilitan la manipulación de los diferentes artículos.En la actualidad se pueden encontrar envases de materiales compuestos comolo son los tetra pack empaques que permiten conservar el producto sin sernecesaria la refrigeración por más tiempo que cualquier otro tipo de empaque,además debido a las formas de estos, se puede dar una mayor área deimpresión al empaque lo cual favorece a las empresas quienes se encargan dediseñar presentaciones altamente llamativas que promuevan el consumo enmasa de sus productos.Debido a exceso de cajas tetra pack que se encuentran en la InstituciónEducativa el Placer sección la Esmeralda, la Miel y San Luis se ha visto lanecesidad de hacer algo que contribuya al buen uso de dicho material queestán contaminando y perjudicando nuestro medio ambiente.El problema se ha generado por causa de la gran cantidad de cajas tetra packque se almacenan en los restaurantes escolares y es de allí donde surge lanecesidad de reutilizarlas y hacer un buen uso de ellas; dando respuesta a loanterior se ha creado el proyecto constructores de un ambiente mejor el cualbusca crear metodologías y estrategias informática, comunicativas ytecnológicas para reutilizar este material y proteger nuestro medio. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN¿Qué iniciativas impulsar para modificar hábitos sobre el manejo responsablede las cajas tetra pack que genera la Institución mediante la utilización de lasTIC, y que contribuyan al cuidado del medio ambiente?
  3. 3. ÁREAS QUE INTEGRALas áreas educativas que se integran en el desarrollo de este proyecto son:  Ciencias Naturales  Informática ESTÁNDAR DE COMPETENCIA DE LAS ÁREAS QUE INTEGRAÁREA DE CIENCIAS NATURALESEje: Entorno vivoEstándar: Me identifico como un ser vivo que comparte algunas característicascon otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el quetodos nos desarrollamos.GRADO 4 Y 5Eje: Entorno físicoEstándar: Identifico transformaciones en mi entorno a partir de la aplicación dealgunos principios físicos, químicos y biológicos que permiten el desarrollo detecnologías.ÁREA DE INFORMÁTICAComponente: Apropiación y uso de la tecnologíaEstándar: • Analizo características ambientales de mi entorno y peligros quelo amenazan.• Diseño, construyo, adapto y reparo artefactos sencillos, reutilizandomateriales caseros para satisfacer intereses personales. COMPETENCIA DEL PROYECTOIdentificó transformaciones en mi entorno a partir de la aplicación de algunosprincipios físicos, químicos y biológicos que permiten el desarrollo detecnologías.
  4. 4. CONTENIDOS DIGITALES QUE ARTICULA 1. Kirikiki http://www.colombiaaprende.edu.co/html/TVeducativa/1600/article- 138219.html 2. YouTube http://www.youtube.com/watch?v=NcCsJhmBrGY 3. Lecturas y cuentos http://www.slideshare.net/josefer015/la-importancia-del-reciclaje- comprensin-de-lectura http://campaign.tetrapak.com/lifeofapackage/ar/what-tetra-pak-does/ http://www.tetrapak.com/ar/SiteCollectionDocuments/cuadernillo_barrio_f inal.pdf 4. Software Edilm Software de Autor PROCESOLa contaminación es un gran problema en la actualidad, y son diversos losagentes que contribuyen con esto,El tetrapack es un producto que posee una superficie mayor de impresión a lahora de envasar un producto y que repele completamente la luz y sus efectosperjudiciales en la conservación del contenido. Esto se logra por medio decapas de plástico, papel y aluminio unidas tan bien que es un problema para suposterior reciclado.Como enseñanza en el proceso educativo se genera ante el alumno unaconciencia de reciclar mediante videos y lectura o portales educativosbuscando en el y en toda la comunidad lo importante que es nuestro entorno,posteriormente a través de video y presentaciones el alumno se apropiara deltema construyendo conciencia del mundo actual con las diferentes actividadesde AHD, para que con la guía del docente aplique todos los conocimientosadquiridos en la construcción de productos con los materiales recogidos yaplicarlos en el software de autor como actividad dinámica. METODOLOGIAEl Diseño Tecno Pedagógico inicia con los y las niñas los cuales se ubican enun sami-circulo con el fin de observar un documental sobre la importancia de
  5. 5. reutilizar las materias que clasificamos en las basuras, luego se escoge unmoderador quien dará a conocer las siguientes preguntas: ¿Qué es reciclar?¿Por qué es importante reciclar? ¿Que podemos construir con materialesreciclables? ¿Qué parte del video te impacto? ¿De que forma tratan la basuraen tu hogar? ¿Conoces la forma en tu municipio realiza el proceso de reciclajede las basura? sobre estas preguntas se orientaran las intervenciones que los ylas niñas harán teniendo en cuenta percepción de lo observado en eldocumental.Al terminar las intervenciones el profesor cierra con las conclusiones querecogerán todas las opiniones aportadas, seguido les hará la introducción alvideo las basuras, ubicado en la pagina de Colombia aprende, en el recurso deKirikiki, además de indicarles el siguiente linkhttp://www.colombiaaprende.edu.co/html/TVeducativa/1600/article-138219.htmlpara que puedan ingresar desde la computadora asignada; después deobservado el video se realiza una socialización grupal donde cada unoexpondrá cuales fueron los nuevos conocimientos adquiridos a través de laelaboración de un escrito en Word, que deberá contener las siguientespreguntas: ¿Cómo se clasifican las basuras? ¿Cuáles son los colores que seutilizan para reciclar? ¿Qué tipo de materiales reciclamos? ¿Cual es la técnicaque se utiliza para reciclar? Para la evaluación deberán realizar una carteleragrupal en la que planteen ideas que conlleven a la realizar actividades delmanejo de residuos en su institución educativa y por ultimo socializarlas algrupo y crear un plan de trabajo para llevarlo a cabo.Se continua las actividades de los niños y las niñas los cuales realizaran lasiguiente lectura “la importancia del reciclaje”, paso a seguir se organizan enmesa redonda para hacer una lluvia de saberes sobre el documento, queapunte a desarrollar las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante reciclar?¿Qué beneficios tiene para el planeta el reciclaje y la reutilización de algunoselementos de esta?¿Qué acciones realizas para aportar al medio ambiente encuanto al reciclaje? Y al terminar la profesora cerrará con conclusiones queapunten a reflexionar sobre el uso que le damos a los materiales de desechosen el entorno.A continuación se les realiza la presentación de la AHD y la dinámica de suuso, en la primera actividad se les presenta el siguiente video que contiene lafundamentación de los conceptos principales de los residuos solidos y suclasificación enfocado al material de tetrapack y su reutilización, se realiza lasocialización de los conceptos adquiridos a través de un concurso depreguntas:¿De que manera se pueden clasificar los recursos solidos?¿ Cual esla importancia de reciclar?¿Que utilidad puedes obtener de esos elementosreutilizables?¿Que elementos podrías utilizar con tetrapack? Paso a seguir laprofesora cierra con algunas conclusiones; al terminar se reunirán en grupo
  6. 6. para elaborar un bosquejo de una maqueta que puedan construir conelementos reutilizables y que deberán exponer ante el grupo. Para terminar la actividad se desarrollan actividades como sopas de letra,pares y unir palabras con imágenes en el software Edilim. En esta ocasión parala propuesta de actividades se toma la reutilización de las materias primasreiteradas veces mediante un proceso de transformación físico y/o químico. Alreciclar residuos se minimizan los problemas que genera su disposición final yahorramos recursos naturales renovables y no renovables.El software de autor Edilim. Puesto que es muy importante para los estudiantesidentificar y relacionar los diferentes formas reciclar En la aplicación sepresentan una serie de actividades y ejercicios donde el estudiante tiene querealizar teniendo como bases los conceptos y ejemplos proporcionados por eldocente. Al terminar de realizar los ejercicios de acuerdo al tema que escoja elestudiante guiado por el docente, las actividades que se propone son larealización de juegos (crucigramas, sopa de letras, ahorcado) ya sea en papelo en el computador tomando como referencia las actividades anteriormenterealizadas en la aplicación finalmente el niño realizara una construcción de unartefacto haciendo uso de estos envases desechables. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓNLas estrategias a tener en cuenta para el desarrollo de este proyecto fueronorientadas a la observación de los diversos textos que leemos, si sabemoscomprender muy bien lo que tienen plasmados. Esta habilidad de comprenderlo que se lee colabora de gran manera en todos los aspectos y en los procesosencaminados a orientar y mejorar nuestro nivel educativo, ya que inferimos lainformación, sobresaliendo la idea principal del texto, y esto, es muy importanteporque es para todo lo que hagamos.La utilización de las TIC como herramientas pedagógicas (portales educativosColombiaaprende, videos de YouTube, lecturas, imágenes, software de autor,sonido, presentadores de ideas, procesadores de texto, etc.), son estrategiasdonde la Institución escolar se vincula a la solución de la problemáticaambiental particular de una localidad o región desarrollada desde el aula declase.Además aprender a hacer buen uso de los elementos reciclables con ayuda delas herramientas computacionales, es en la actualidad un gran aporte que hayque utilizar muy bien, pues estas ayudan, por ejemplo, nos da la oportunidadde COSTRUIR UN AMBIENTE MEJOR.
  7. 7. ESTRATEGIAS DE SEGUIMEINTOLos alumnos de La escuela Rural San Luis medio del proyecto de aula“Constructores de un Ambiente Mejor” Las estrategias de seguimiento seráncontinuas y permanentes participarán en talleres de búsqueda de informaciónen el computador y libros, acerca de la construcción de un ambiente mejor. Setrabajara los conocimientos previos a través de la motivación yorientación.Rescatando el buen uso de los elementos reciclables los cuales searan con un trabajo colaborativo, entre otros. Posteriormente, se trabajar entalleres de fortalecimiento sobre el buen uso de las basuras y suaprovechamiento implementando la AHD la que se publicarán en un blogcreado con este fin, al mismo tiempo que preparan una exposición talleres,donde den cuenta de lo aprendido. Este trabajo será supervisado a través deuna pauta de evaluación, con los desempeños esperados; se utilizara comoherramienta evaluativa e interactiva el software de autor Edilim para eldesarrollo del trabajo en grupo rescatando la lectoescritura mencionadosanteriormente. DOCUMENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA
  8. 8. PRODUCTOAl finalizar el proyecto de Aula CONSTRUCTORES DE UN AMBIENTEMEJORse espera que los estudiantes estén en capacidad de utilizar las herramientasbrindadas tanto en competencias comunicativas como en el uso de las TIC. Ensayos del buen uso de los residuos físicos y químicos. Elaboración de elementos útiles para nuestra vida con los objetos desechables( envases tetra pack) Uso Adecuado del manejo de software de autor Edilim. BIBLIOGRAFÍA 1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS EN LENGUAJE, MATEMÁTICAS, CIENCIAS Y CIUDADANAS. Revolución Educativa Colombia Aprende. Documento No 3. Primera Edición: Ministerio de Educación Nacional. Bogotá – Colombia. 2006. WEBGRAFÍA 1. Kirikiki http://www.colombiaaprende.edu.co/html/TVeducativa/1600/article- 138219.html 2. YouTube http://www.youtube.com/watch?v=NcCsJhmBrGY 3. Lecturas y cuentos http://www.slideshare.net/josefer015/la-importancia-del-reciclaje- comprensin-de-lectura http://campaign.tetrapak.com/lifeofapackage/ar/what-tetra-pak-does/ http://www.tetrapak.com/ar/SiteCollectionDocuments/cuadernillo_barrio_f inal.pdf 4. Software
  9. 9. Edilm Software de Autor.

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