O documento discute a metodologia e técnicas de pesquisa. Em 3 frases:
Apresenta os principais elementos de um projeto de pesquisa como situação problema, hipóteses, objetivos, justificativa e referencial teórico. Discutem-se também técnicas como escolha do tema, formulação do problema, tipos de objetivos e citações. Fornece exemplos para auxiliar na elaboração de um projeto de pesquisa.
5. Situação Problema
Temaéoassuntoquesedesejaprovaroudesenvolver;
Otemadefinidocomprecisãopassaaseconstituirumproblema;
Otemaéumaproposiçãoabrangente;
Aformulaçãodoproblemaémaisespecífica:indicaexatamentequaladificuldadequesepretenderesolver;
Oproblemadeveserenunciadonaformadeumapergunta.
Introdução
6. Escolha do Tema
Deveatenderaosinteressesdopesquisadoreassuasqualificaçõeselimitações.
Verificarseexistemfontesdeconsultadisponíveis; emexistindosãopassíveisdemanuseio;bemcomorecursosfinanceirosemateriais?
Opesquisadortemconhecimentopréviosobreoassunto?
Oassuntopesquisadopodetrazercontribuiçãoparaasociedadeeaciência?
Qualaimportânciadoassuntoemtermoscientíficosepráticos?
Respondeapergunta:oqueestudar?
7. Como definir o tema?
Conhecimento anterior do tema;
Pesquisas em andamento (internet);
Literatura científica, pesquisa
bibliográfica;
Idéias de professores (orientador) e
colegas;
Idéias pessoais originais;
Necessidades do mercado!
Escolha do Tema
Introdução
9. “Problema de pesquisa implica em uma questão
que envolve uma dificuldade teórica ou prática
para a qual se quer encontrar uma resposta
(solução)”.
Procedimentos para se chegar ao problema:
a) Compreender o tema (leitura);
b) Delimitação do tema;
c) Transformação do tema em problema.
Problema de Pesquisa
Introdução
12. Situação Problema
Exemplos:
Tema:Papeldoenfermeiro;
Problema:Qualopapeldoenfermeironasrelaçõeshospitalaresdonívelterciáriodeatençãoasaúde?
Tema:PerfilProfissional;
Problema:QuaisasdiferençasentreaSecretariaExecutivaeoAdministradorformadopelaUFT?
KEY -Problema: forma de pergunta???
Introdução
15. Hipóteses
As principais fontesde hipóteses são:
Observação;
Resultados de outras pesquisas;
Teorias;
Experiência pessoal;
Intuição.
Introdução
16. Objetivos
São padrões de sucesso para
a avaliação da pesquisa;
Orientam a revisão da
literatura e a metodologia a
ser empregada;
Instrumento para a realização
mais efetiva e eficaz da
pesquisa;
Iniciam com um verbo no
infinitivo;
Geralmente apresentam um
único verbo.
Introdução
19. EXEMPLO
Tema:Hábitosalimentares;
Problema:QuaisoshábitosalimentaresdascriançasdaescolaX?
Hipóteses:
–H1 –Os hábitos alimentares das crianças da escola X são adequados.
–H2 –Os hábitos alimentares das crianças da escola X são inadequados.
ObjetivoGeral:AnalisaroshábitosalimentaresdascriançasdaescolaX;
ObjetivosEspecíficos:
–identificar os alimentos que as crianças da escola X trazem de casa;
–verificar os alimentos que as crianças da escola X compram na cantina da escola.
24. Referencial Teórico
Deverá responder as seguintes questões:
–Quem já escreveu sobre o assunto?
–O que já foi publicado?
–Que aspectos já foram abordados?
–Que lacunas existem?
Possibilita identificar:
–Elementos para evitar a duplicação de estudos sobre o assunto;
–Possibilita um melhor delineamento do problema a ser estudado.
26. Referencial Teórico
Fundamentação Teórica constitui-se em
uma síntese (comentada e criticada) da
literatura. Não é simplesmente uma
Relação Bibliográfica.
IMPORTANTE!!!
PLÁGIO!!!
34. Referencial Teórico -Citações
Apresentação das citações no texto
Paráfrase ou citação indireta: aparece fazendo parte normalmente do texto.
Exemplo:
ConformeCarvalho(2005),amudançadehábitodentrodoambienteescolarproduzresultadospositivosnaevoluçãodopesodacriançaeatéinfluênciaoshábitosdetodaafamília. .
42. Método
Dados secundários: dados coletados para
fins diferentes do problema em pauta. Podem
ser localizados de forma rápida e barata;
Dados primários: dados originados pelo
pesquisador para a finalidade específica de
solucionar o problema em pauta;
Antes de planejar a pesquisa para a coleta de
dados primários, o pesquisador deve analisar
os dados secundários relevantes.
Dados primários e secundários