3. El formato de la evaluación se dividió en preguntas de selección múltiple, donde se califico el desempeño de los programas de Recursos Genético y Análisis de Políticas (DAPA), la apreciación general de la logística, y tres preguntas enfocadas en las actividades, las expectativas y sugerencias para futuras visitas grupales. En general las respuestas fueron muy satisfactorias. A continuación encontrarán las gráficas que detallan los resultados.

6. Mayor tiempo en la visita a los laboratorios.

8. Visitar los invernaderos, frutas tropicales y escuchar las experiencias contadas por los agricultores.

9. facilitar las presentaciones a través de los correos y abrir un espacio para el intercambio de experiencias en la investigación con las universidades.

10. Ser más concretos con las exposiciones con el fin de motivar al invitado.

11. Lograr generar la interacción o la integración entre los asistentes.

12. Volver más didácticas las jornadas ya que es muy extensa.

13. Incluir en las charlas temas que expliquen con argumentos científicos, los inconvenientes que se presentan en la agricultura.

14. Entregar las charlas en memorias.

15. Ofrecer alternativas de vinculación a los estudiantes como pasantes.

16. Más tiempo en cada estación.