2. Un grupo de expertos
17 países
Participantes de varios sectores:
Público: Ministerios de agricultura, institutos de
investigación, organismos de extension
Privado: Fundación, Organizaciones de productores
Cooperación internacional: FAO, IICA, GTZ, GERAS
Sector académico
Discusiones muy ricas y profundizadas
3. Primera discusión:
el concepto del SAAOM
Mercados cada vez más complejos, con diversas características
Necesidad de conexión investigación-extensión
El extensionista ha cambiado en sus características, necesidad de
equipos multidisciplinarios de extensión
Nuevo enfoque para insertar los productores a los mercados
(diversos)
Hay que tomar en cuenta todos los eslabones de la cadena como
usuarios de la extensión
Complementariedad del rol del gobierno (regulador y ejecutor), con
el sector privado (ejecutor)
En el marco del desarrollo sostenible, desarrollo rural, cambio
climático, desarrollo económico local
Desarrollo de capacidades, se deben tener indicadores de evaluación
frente a este proceso
4. Experiencias existentes
SAAOM es un enfoque que se viene construyendo
desde hace unos 10 años a partir de la práctica y
sistematización de cientos de experiencias en
muchas regiones del mundo. Su fortaleza en América
Latina está asociada a las valiosas experiencias
concretas en las que se sustenta y su debilidad se
encuentra en la aún poca sistematización y
divulgación de evidencias.
5. Institucionalización de los SAAOM: Hay
que decentralizar, diversificar y estabilizar!
Multiples actores
Comunidad coordinadora
No exiiste un solo modelo: debe ser más agil, debe
adaptarse a las condiciones de cada país
Mercados nuevos : supermercados , mercados nichos
(orgánicos, fair trade)
Beneficiarios: productores orientados al mercado y
sus organizaciones
6. Algunos exemplos de modelos
Uruguay que está implementando un modelo
basado en un enfoque territorial 9por ejemplo con
planes de negocio).
Los fondos competitivos pueden ser un modelo que
permite apoyar a los productores en sus prioridades
y necesidades y poner la extensión misma bajo un
esquema de competitividad. (Perú)
El extensionista se vuelve un profesional
independiente, como en México donde hay 40.000
extensionistas, y que proveen servicios a la medida a
los agricultores.
7. El “nuevo extensionista”
un gestor, orientado al resultado, con empatía,
capacidad de relacionarse, innovador, capaz de
adaptarse al cambio y con buen dominio técnico.
Como llegar? se requiere un proceso de formación
continua y el enfoque educativo debe ser por
competencias
NO ES NECESARIAMENTE UNA SOLA PERSONA,
sino un equipo multidisciplinario
8. El “nuevo extensionista”: Sus competencias
Competencias en educación adaptado a los
diferentes grupos meta
(jóvenes, adultos, mujeres, familias)
Capacidad de diagnosticar y tomar en cuenta las
características del entorno del productor
Habilidades en facilitación y comunicación
Conocimientos del tema económico en los eslabones
de la cadena de valor
Capacidad de gestionar estratégicamente el cambio
Conocimientos y uso de las TICs
9. El “nuevo extensionista”: 3 principios
Insertado en el mercado de servicios: puede ser un
funcionario u oferente privado
Pasar del asistencialismo a reforzar el
empoderamiento de los productores
Respeto y sensibilidad a las diferentes culturas y
capacidades locales.
10. Modelos y metodologías para la prestación de
servicios, articulación de los actores
Tener mecanismos formales, participativos y constructivos de
formulación de la demanda
Establecer políticas públicas y visión de estado para crear las
condiciones, por ejemplo para identificar y desarrollar fondos
concursables
Construir un mercado de servicios: Disponer de una masa crítica de
oferentes de servicios a través de convocatorias y concursos públicos.
Desarrollar capacidades en seguimiento y evaluación, y de
sistematización de proyectos con enfoque en gestión del conocimiento.
Asegurar un rol articulador de los servicios de asesoramiento
agropecuario
Asegurar la vinculación con desarrollo económico local /desarrollo
territorial (ejemplos: ecoturismo)
Introducir el uso de las TICs
Valorar el conocimiento local para ser innovador.
11. Conclusiones del taller
No es un concepto nuevo en la región
Vimos experiencias muy diversas y ya con varios
años de implementación: Brasil, Perú, Mexico, Chile
Compartimos principalmente experiencias del sector
público, algunas experiencias exitosas del sector
privado o mixto
Identificamos dificultad de medir impacto
(costo/beneficio socio-económico)
Se pregunta como se vuelven sostenibles los
SOAAM? Necesidad de decentralizar, diversificar y
estabilizar los SOAAM
12. Recomendaciones
Como hacer que los SAAOM sean un modelo a seguir
en la extensión agrícola y no un modelo
adicional/marginal?
Mayor integración del sector privado
El productor y sus organizaciones en el centro del
sistema, pero un productor/organización más
empresarial
Se recomienda documentar las experiencias y
lecciones aprendidas
Mantener RELASER como mecanismo de
intercambio permanente.