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Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Bicentenaria de Aragua
II trimestre sección P1
Valle de la Pascua Edo Guárico
Lengua
Miguel Coelho
Lengua
• Se llama "lengua" al conjunto o sistema de formas o signos orales y escritos que sirven para la comunicación
entre las personas de una misma comunidad lingüística.
• Usualmente, está basada en símbolos sonoros, pero también puede estar constituida únicamente por signos
gráficos.
• Es un sistema de comunicación verbal y escrito, dotado de convenciones y reglas gramaticales, empleado por las
comunidades humanas con fines comunicativos.
• La lengua es el objeto de estudio de la ciencia lingüística, que es la disciplina encargada de estudiar, analizar y
teorizar el conjunto de reglas y principios que interactúan en el funcionamiento de la lengua considerada como
sistema, así como de los procesos comunicativos que tienen lugar gracias a ella.
Comunicación animal
• La comunicación animal consiste básicamente en la emisión de señales químicas y físicas de un individuo a otro,
u otros, que permiten modificar la probabilidad del comportamiento de un organismo.
• El emisor genera el mensaje que desea enviar, este se convierte en una señal de forma que pueda viajar hasta
su destino a través de un medio, en cuyo espacio se encuentra el receptor que capta la señal y la transforma para
recuperar el mensaje.
• Las señales emitidas con las que se establece la comunicación, son la expresión final de un comportamiento
integrado en un sistema de conducta que forma parte de un todo armónico que constituye el ser vivo.
• Las principales vías de comunicación animal son: la química, la física, la visual y la táctil.
MORFOSINTAXIS
• Es la rama de la gramática que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus
unidades, las clases de palabras a las que da lugar y la formación de nuevas palabras.
• En Lingüística, la morfología comprende la parte de la gramática que se ocupa de clasificar y explicar el
funcionamiento y significado de las variaciones de forma en las palabras dentro de la estructura de la lengua. En
este sentido, la morfología cumple tres funciones específicas: categoriza las palabras de acuerdo con su función
(sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, etc.); estudia las variaciones de sus formas, es decir, sus flexiones; y
explica los procesos que intervienen en la derivación y composición de las palabras.
Morfología
• Se denomina morfología a la rama de una disciplina que se ocupa del estudio y la descripción de las formas
externas de un objeto. Es el estudio de las palabras (Lingüística).
• La morfología comprende la parte de la gramática que se ocupa de clasificar y explicar el funcionamiento y
significado de las variaciones de forma en las palabras dentro de la estructura de la lengua.
• Es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus
unidades, las clases de palabras a las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras
(morfología léxica La morfología cumple tres funciones específicas: categoriza las palabras de acuerdo con su
función (sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, etc.); estudia las variaciones de sus formas, es decir, sus flexiones;
y explica los procesos que intervienen en la derivación y composición de las palabras.
La oración según la actitud del
hablante
• 1.- Enunciativas
• Pueden afirmar o negar la realidad o la posibilidad de un hecho. Se llaman también ASEVERATIVAS o
DECLARATIVAS. Caracterizan el discurso informativo.
• Las enunciativas afirmativas no necesitan partículas especiales —aunque pueden ser reforzadas por también,
así—, mientras que las negativas sí. Para negar utilizamos los adverbios no, nunca, jamás, tampoco; los
pronombres nada, nadie, ninguno, y la conjunción ni. Estos son los vocablos de uso más frecuente.
• 2.- Interrogativas
• Se formula una pregunta. Pueden ser de dos clases: directas e indirectas. También éstas pueden ser afirmativas
o negativas.
• a) Interrogativas directas: se transcribe textualmente la pregunta, llevan los signos de interrogación y están
encabezadas por palabras con sentido interrogativo (qué, cómo, cuál, por qué, etc.):
• 3.- Desiderativas
• Expresan un deseo o un anhelo. Se construyen con el verbo en modo subjuntivo. Suelen reforzarse con las
palabras ojalá, si, quién.

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Lengua

  • 1. Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Bicentenaria de Aragua II trimestre sección P1 Valle de la Pascua Edo Guárico Lengua Miguel Coelho
  • 2. Lengua • Se llama "lengua" al conjunto o sistema de formas o signos orales y escritos que sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística. • Usualmente, está basada en símbolos sonoros, pero también puede estar constituida únicamente por signos gráficos. • Es un sistema de comunicación verbal y escrito, dotado de convenciones y reglas gramaticales, empleado por las comunidades humanas con fines comunicativos. • La lengua es el objeto de estudio de la ciencia lingüística, que es la disciplina encargada de estudiar, analizar y teorizar el conjunto de reglas y principios que interactúan en el funcionamiento de la lengua considerada como sistema, así como de los procesos comunicativos que tienen lugar gracias a ella.
  • 3. Comunicación animal • La comunicación animal consiste básicamente en la emisión de señales químicas y físicas de un individuo a otro, u otros, que permiten modificar la probabilidad del comportamiento de un organismo. • El emisor genera el mensaje que desea enviar, este se convierte en una señal de forma que pueda viajar hasta su destino a través de un medio, en cuyo espacio se encuentra el receptor que capta la señal y la transforma para recuperar el mensaje. • Las señales emitidas con las que se establece la comunicación, son la expresión final de un comportamiento integrado en un sistema de conducta que forma parte de un todo armónico que constituye el ser vivo. • Las principales vías de comunicación animal son: la química, la física, la visual y la táctil.
  • 4. MORFOSINTAXIS • Es la rama de la gramática que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar y la formación de nuevas palabras. • En Lingüística, la morfología comprende la parte de la gramática que se ocupa de clasificar y explicar el funcionamiento y significado de las variaciones de forma en las palabras dentro de la estructura de la lengua. En este sentido, la morfología cumple tres funciones específicas: categoriza las palabras de acuerdo con su función (sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, etc.); estudia las variaciones de sus formas, es decir, sus flexiones; y explica los procesos que intervienen en la derivación y composición de las palabras.
  • 5. Morfología • Se denomina morfología a la rama de una disciplina que se ocupa del estudio y la descripción de las formas externas de un objeto. Es el estudio de las palabras (Lingüística). • La morfología comprende la parte de la gramática que se ocupa de clasificar y explicar el funcionamiento y significado de las variaciones de forma en las palabras dentro de la estructura de la lengua. • Es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología léxica La morfología cumple tres funciones específicas: categoriza las palabras de acuerdo con su función (sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, etc.); estudia las variaciones de sus formas, es decir, sus flexiones; y explica los procesos que intervienen en la derivación y composición de las palabras.
  • 6. La oración según la actitud del hablante • 1.- Enunciativas • Pueden afirmar o negar la realidad o la posibilidad de un hecho. Se llaman también ASEVERATIVAS o DECLARATIVAS. Caracterizan el discurso informativo. • Las enunciativas afirmativas no necesitan partículas especiales —aunque pueden ser reforzadas por también, así—, mientras que las negativas sí. Para negar utilizamos los adverbios no, nunca, jamás, tampoco; los pronombres nada, nadie, ninguno, y la conjunción ni. Estos son los vocablos de uso más frecuente. • 2.- Interrogativas • Se formula una pregunta. Pueden ser de dos clases: directas e indirectas. También éstas pueden ser afirmativas o negativas. • a) Interrogativas directas: se transcribe textualmente la pregunta, llevan los signos de interrogación y están encabezadas por palabras con sentido interrogativo (qué, cómo, cuál, por qué, etc.): • 3.- Desiderativas • Expresan un deseo o un anhelo. Se construyen con el verbo en modo subjuntivo. Suelen reforzarse con las palabras ojalá, si, quién.
  • 7. La oración según la actitud del hablante • 4.- Dubitativas • Expresan duda, posibilidad, vacilación. Hay varios modos de indicar esta actitud: con palabras (acaso, tal vez, quizás, a lo mejor), con el tiempo condicional (podría, haría), etc. • 5.- Imperativas • Expresan orden, consejo, ruego.
  • 8. La oración simple • Una oración simple es la que tiene un solo verbo o una perífrasis verbal. • Las oraciones simples suponen la estructura más sencilla entre todas las oraciones, ya que no pertenecen a ninguna unidad gramatical mayor. Esto quiere decir que, gracias a su simpleza, son las oraciones más utilizadas en la infancia y en aquellos que se encuentran en proceso de aprendizaje de un idioma. • Las oraciones simples pueden clasificarse por su estructura, por la actitud del hablante o modalidad y por la naturaleza. • Por su estructura: • Unimembres: Son las que no tienen sujeto o no tienen verbo· • Bimembres: Si que tienen sujeto y predicado. • Por la actitud del hablante o modalidad/modo, según la modalidad: • Enunciativas: Expresan algo tal y cual es de manera objetiva. Pueden ser enunciativas afirmativas o enunciativas negativas. · • Interrogativas: Son aquellas que exigen una respuesta. Si tiene signos se considera una interrogativa directa y si no tiene signos se considera enunciativa indirecta. • Imperativas o exhortativas: Expresan tanto una orden como un ruego. • Exclamativas: Aquellas mediante las cuales el emisor expresa su estado de ánimo. Expresan emoción. • Dubitativas: expresan una duda • ·Desiderativas: expresan un deseo
  • 9. La oración simple • Por la naturaleza del predicado • Atributivas: Predicado nominal, el verbo es copulativo (ser, estar y parecer) Excepciones el verbo estar como encontrarse en y el verbo ser como tener lugar. • Predicativas: Predicado verbal, el verbo es predicativo. Una nueva división puede realizarse a partir de las oraciones predicativas activas en transitivas, intransitivas, recíprocas y reflexivas, mientras que las oraciones predicativas pasivas pueden organizarse en propias e impropias. Como puede verse, las oraciones siempre pueden ser clasificadas de acuerdo a numerosos grupos. • Intransitivas: No hay CD, oraciones que no se pueden pasar a pasivas y el verbo es intransitivo. • Transitivas: Hay CD, se pueden pasar a pasivas y el verbo es transitivo. • Reflexivas: Presencia de pronombres: me, te, se. Son aquellas oraciones en las que el sujeto ejecuta y recibe al mismo tiempo la acción verbal o* • Recíprocas: Presencia de los pronombres vos, nos, sus. Son consideradas como una forma especial de reflexividad ya que son varios los sujetos que ejecutan y reciben al mismo tiempo la acción. • Pasivas: el sujeto recibe la acción no la ejecuta. La ejecuta el C. Agente • Impersonales: Hay las sintácticas y semánticas
  • 10. Partes de la oración • Por lo general, formamos oraciones gramaticales con palabras, las cuales están formadas por 8 partes y son las siguientes: • 1.- Los Determinantes • 2.- El Sustantivo • 3.-El Pronombre • 4.-El Adjetivo • 5.- El Verbo • 6.- El Adverbio • 7.- Las Preposiciones • 9.- Las Conjunciones • Esta clasificación obedece a que cada parte de la oración tiene una función específica dentro de ésta. Por ejemplo: Y es un conjunción y sirve para unir palabras, pero no funcionara como sujeto, verbo o adverbio.
  • 11. Partes de la oración • Las Partes Variables de la Oración • En una oración puedes encontrar las siguientes partes variables: el nombre o sustantivo, el pronombre, el verbo, el adjetivo y los determinantes; son partes variables por que pueden cambiar para expresar el género y el número. • Las Partes Invariables de la Oración • Dentro de la oración, hay partes que no cambian y son las siguientes: el adverbio, las preposiciones y las conjunciones
  • 12. Sintaxis • Se trata de la rama de la gramática que ofrece pautas creadas para saber cómo unir y relacionar palabras a fin de elaborar oraciones y expresar conceptos de modo coherente. • Como una subdisciplina enmarcada en el campo de la lingüística, la sintaxis hace foco en el estudio de los preceptos que rigen la combinación de constituyentes y el surgimiento de unidades superiores a éstos, como sucede con los sintagmas y las oraciones.