SlideShare una empresa de Scribd logo
DIARIO DE CAMPO
                                                                              SEMILLERO COMPHOR
                                                                                              UdeA


Fecha: Miércoles 7 de abril de 2010
Lugar: Aula 13-322
Dimensión: Investigación Cualitativa
Fase: 1
Facilitador: Félix Berrouet Marimón
Documento guía: Ninguno
DESARROLLO                                                         PERCEPCIONES

Momento 1: Socialización de proyectos terminados                   Se hace una presentación rigurosa
                                                                   y clara.
Equipo 1: Alexander, Daniela y Eliana

No puede aparecer Alex como co-investigador.

Félix plantea que hay que darle fuerza a la idea de los
incipientes acercamientos en términos de literatura con
respecto a las nociones y prácticas. Se debe referenciar la
bibliografía que se consultó.

Diana plantea que el carácter de lo voluntario cambia en
tanto si se exige la certificación en RS para poder negociar,
hay que hacerlo. AMPLIAR LA INFORMACIÓN SOBRE
CERTIFICACIÓN EN RSE.

Hay una parte de RSE en la de RS que se debe pasar a RSE.

Hay que paginar. Hay un error en la definición de práctica de
RSE tomada de la Asociación colombiana…

Excelentes los detalles frente al cap. 5 de la Guía. El análisis
bibliografía se hace durante todo el proyecto.

Con respecto al Glosario va al final.

Tilde en específicos del apartado 4.2

Obj 5. Que apoye el fortalecimiento.

Fase 2, revisar tipo de letra.

Falta la encuesta.

Observaciones de Félix:
DIARIO DE CAMPO
                                                                  SEMILLERO COMPHOR
                                                                              UdeA


Hay pertinencia en el tema. Especialmente por los
antecedentes que se exponen. Movería información. Hay una
parte en la que se presenta información sobre la Guía. La
pregunta es si se deja o no. Aparentemente se detalla la Guía.

En enfoque es Investigación-Acción en la que la construcción
del conocimiento se da en forma interactiva entre el
investigador y los sujetos participantes.

En términos metodológicos la Investigación debe usar
instrumentos de la Inv. Cualitativa como la entrevista y el
grupo focal.

Considerar si no es muy alto 15 empresas.

No debería decirse con miras a desarrollar una propuesta por
el tiempo. Mejor establecer pautas para desarrollar una
propuesta hacia el futuro.

Abrir más las fases en el cronograma.
Análisis bibliográfico siempre, trabajo de campo, septiembre,
octubre y noviembre, análisis al tiempo del trabajo de
campo, incluir la presentación de resultados.

Hablar de pregunta problema.

Omitir marco conceptual.

Aportar en los objetivos. No comprometerse con la
propuesta.

En presupuesto se deben detallar las actividades porque
debe conversar el ppto. con el método. Reduciría a $600.000
el talento humano y mejorar el trabajo de campo.

Equipo 2: Jaidy y Carolina

Las secundarias si conviene responderlas.

Pregunta central: (diferencias y semejanzas).

Pié de página: Se entenderá en adelante por CVL es…

Hay que fortalecer la presentación.
DIARIO DE CAMPO
                                                                  SEMILLERO COMPHOR
                                                                              UdeA



Hay un dcto sobre investigación y comunicación. INICIAR POR
AHÍ.

No va la propuesta.

Fortalecer la presentación del Caso de Estudio.

Fase 4 Desaparece.

Lo que le da fuerza son los antecedentes teóricos, de otros
estudios que se han hecho. Por ejemplo, prácticas de calidad
de vida en otras empresas. También hay antecedentes que
tienen que ver con la propia experiencia del sujeto (La
asistencia al evento de la UPB). En conversaciones sostenidas
con diferentes empleados de empresas…

Están fuertes en la metodología. Les falta población. Explicar
por qué ciertas personas para entrevista, otros para
encuesta.

OJO, INDAGAR POR EL NÚMERO DE EMPLEADOS.

Reorganizar el cronograma de acuerdo con las observaciones
hechas a Alex…

Compromisos:

Realizar los cambios según las observaciones.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Seminario
Seminario Seminario
Seminario
MiriHetfield
 
Rúbrica para evaluar el diseños de una sesión de acondicionamiento físico en ...
Rúbrica para evaluar el diseños de una sesión de acondicionamiento físico en ...Rúbrica para evaluar el diseños de una sesión de acondicionamiento físico en ...
Rúbrica para evaluar el diseños de una sesión de acondicionamiento físico en ...
enrigym
 
Seminario
SeminarioSeminario
Seminario
Nathalia Jimenez
 
Actividad de aprendizaje 2 alfabetización digital
Actividad de aprendizaje 2   alfabetización digitalActividad de aprendizaje 2   alfabetización digital
Actividad de aprendizaje 2 alfabetización digital
Daniel Rogelio
 
Cómo preparar y presentar un seminario
Cómo preparar y presentar un seminarioCómo preparar y presentar un seminario
Cómo preparar y presentar un seminario
José Alejandro Núñez García
 
RÚBRICA PARA LAS ACTUACIONES FINALES
RÚBRICA PARA LAS ACTUACIONES FINALESRÚBRICA PARA LAS ACTUACIONES FINALES
RÚBRICA PARA LAS ACTUACIONES FINALES
enrigym
 
Cómo preparar y presentar un seminario
Cómo preparar y presentar un seminarioCómo preparar y presentar un seminario
Cómo preparar y presentar un seminario
labarcaunefm
 
Seminario. Metodología de la investigación.
Seminario. Metodología de la investigación.Seminario. Metodología de la investigación.
Seminario. Metodología de la investigación.
Walter Barrios Donado
 
ANEXO OSOS
ANEXO OSOSANEXO OSOS
ANEXO OSOS
Pilusi
 
Cuaderno de equipo corazonista
Cuaderno de equipo corazonistaCuaderno de equipo corazonista
Cuaderno de equipo corazonista
Saulo JacquinMorales
 
El seminario en 14 pasos
El seminario en 14 pasosEl seminario en 14 pasos
El seminario en 14 pasos
Ramiro Muñoz
 
Seminario
SeminarioSeminario
Seminario
sandraruthi
 
Como preparar y presentar un seminario
Como preparar y presentar un seminarioComo preparar y presentar un seminario
Como preparar y presentar un seminario
agarcia40
 
Rubrica para evaluar presentación oral
Rubrica para evaluar presentación oralRubrica para evaluar presentación oral
Rubrica para evaluar presentación oral
colegio
 
Sesión de aprendizaje debate
Sesión  de  aprendizaje debateSesión  de  aprendizaje debate
Sesión de aprendizaje debate
mil61
 
Trabajo social
Trabajo socialTrabajo social
Power congreso provincial
Power congreso provincialPower congreso provincial
Power congreso provincial
jsimonit230674
 
Unidad Didactica
Unidad DidacticaUnidad Didactica
Unidad Didactica
Rockyxpl
 
Seminario definición
Seminario definiciónSeminario definición
Seminario definición
Adalberto
 
Instrumento de evaluación
Instrumento de evaluaciónInstrumento de evaluación
Instrumento de evaluación
MARISA MICHELOUD
 

La actualidad más candente (20)

Seminario
Seminario Seminario
Seminario
 
Rúbrica para evaluar el diseños de una sesión de acondicionamiento físico en ...
Rúbrica para evaluar el diseños de una sesión de acondicionamiento físico en ...Rúbrica para evaluar el diseños de una sesión de acondicionamiento físico en ...
Rúbrica para evaluar el diseños de una sesión de acondicionamiento físico en ...
 
Seminario
SeminarioSeminario
Seminario
 
Actividad de aprendizaje 2 alfabetización digital
Actividad de aprendizaje 2   alfabetización digitalActividad de aprendizaje 2   alfabetización digital
Actividad de aprendizaje 2 alfabetización digital
 
Cómo preparar y presentar un seminario
Cómo preparar y presentar un seminarioCómo preparar y presentar un seminario
Cómo preparar y presentar un seminario
 
RÚBRICA PARA LAS ACTUACIONES FINALES
RÚBRICA PARA LAS ACTUACIONES FINALESRÚBRICA PARA LAS ACTUACIONES FINALES
RÚBRICA PARA LAS ACTUACIONES FINALES
 
Cómo preparar y presentar un seminario
Cómo preparar y presentar un seminarioCómo preparar y presentar un seminario
Cómo preparar y presentar un seminario
 
Seminario. Metodología de la investigación.
Seminario. Metodología de la investigación.Seminario. Metodología de la investigación.
Seminario. Metodología de la investigación.
 
ANEXO OSOS
ANEXO OSOSANEXO OSOS
ANEXO OSOS
 
Cuaderno de equipo corazonista
Cuaderno de equipo corazonistaCuaderno de equipo corazonista
Cuaderno de equipo corazonista
 
El seminario en 14 pasos
El seminario en 14 pasosEl seminario en 14 pasos
El seminario en 14 pasos
 
Seminario
SeminarioSeminario
Seminario
 
Como preparar y presentar un seminario
Como preparar y presentar un seminarioComo preparar y presentar un seminario
Como preparar y presentar un seminario
 
Rubrica para evaluar presentación oral
Rubrica para evaluar presentación oralRubrica para evaluar presentación oral
Rubrica para evaluar presentación oral
 
Sesión de aprendizaje debate
Sesión  de  aprendizaje debateSesión  de  aprendizaje debate
Sesión de aprendizaje debate
 
Trabajo social
Trabajo socialTrabajo social
Trabajo social
 
Power congreso provincial
Power congreso provincialPower congreso provincial
Power congreso provincial
 
Unidad Didactica
Unidad DidacticaUnidad Didactica
Unidad Didactica
 
Seminario definición
Seminario definiciónSeminario definición
Seminario definición
 
Instrumento de evaluación
Instrumento de evaluaciónInstrumento de evaluación
Instrumento de evaluación
 

Destacado

Leccion5 fis2 030
Leccion5 fis2 030Leccion5 fis2 030
Leccion5 fis2 030
Yambal
 
Agd consult presentation
Agd consult presentationAgd consult presentation
Agd consult presentation
Alain Duret
 
2. 2 el poder de_las_palabras
2. 2 el poder de_las_palabras2. 2 el poder de_las_palabras
2. 2 el poder de_las_palabras
130453
 
Costeo de órdenes de protección y respuestas coordinadas de la comunidad a la...
Costeo de órdenes de protección y respuestas coordinadas de la comunidad a la...Costeo de órdenes de protección y respuestas coordinadas de la comunidad a la...
Costeo de órdenes de protección y respuestas coordinadas de la comunidad a la...
Gobernabilidad
 
Protección de derechos fundamentales laborales. Vulneración del derecho de li...
Protección de derechos fundamentales laborales. Vulneración del derecho de li...Protección de derechos fundamentales laborales. Vulneración del derecho de li...
Protección de derechos fundamentales laborales. Vulneración del derecho de li...
Universidad Autónoma de Barcelona
 
Modelo de examen adaptado. asun
Modelo de examen adaptado. asunModelo de examen adaptado. asun
Modelo de examen adaptado. asun
lenguayliteraturaairen
 
Willy breinholst hola aqui estoy (1)
Willy breinholst   hola aqui estoy (1)Willy breinholst   hola aqui estoy (1)
Willy breinholst hola aqui estoy (1)
Nancy Giraldo
 
Protein synthesis flip book
Protein synthesis flip bookProtein synthesis flip book
Protein synthesis flip book
punxsyscience
 
Categorias del concepto de personas
Categorias del concepto de personasCategorias del concepto de personas
Categorias del concepto de personas
necave
 
Panorama del Costeo de la Violencia contra las Mujeres y las Niñas en Asia Pa...
Panorama del Costeo de la Violencia contra las Mujeres y las Niñas en Asia Pa...Panorama del Costeo de la Violencia contra las Mujeres y las Niñas en Asia Pa...
Panorama del Costeo de la Violencia contra las Mujeres y las Niñas en Asia Pa...
Gobernabilidad
 
Assises du Tourisme 2009 - F. Fabry, ODIT France
Assises du Tourisme 2009 - F. Fabry, ODIT FranceAssises du Tourisme 2009 - F. Fabry, ODIT France
Assises du Tourisme 2009 - F. Fabry, ODIT France
fgchevrier
 
La semaine sociale by armstrong - 300913
La semaine sociale by armstrong - 300913La semaine sociale by armstrong - 300913
La semaine sociale by armstrong - 300913
armstrong
 
Nuevo análisis de la doctrina judicial sobre los expedientes de regulación de...
Nuevo análisis de la doctrina judicial sobre los expedientes de regulación de...Nuevo análisis de la doctrina judicial sobre los expedientes de regulación de...
Nuevo análisis de la doctrina judicial sobre los expedientes de regulación de...
Universidad Autónoma de Barcelona
 
Catalogo aldea 2013-14
Catalogo aldea 2013-14Catalogo aldea 2013-14
Catalogo aldea 2013-14
maestrocurro
 
LET. Texto refundido, comparación con borrador de 30 de junio y con RDLeg 2/2...
LET. Texto refundido, comparación con borrador de 30 de junio y con RDLeg 2/2...LET. Texto refundido, comparación con borrador de 30 de junio y con RDLeg 2/2...
LET. Texto refundido, comparación con borrador de 30 de junio y con RDLeg 2/2...
Universidad Autónoma de Barcelona
 
Diapo Quebec Cote Ouest
Diapo Quebec Cote OuestDiapo Quebec Cote Ouest
Diapo Quebec Cote Ouest
Queenbeabea
 

Destacado (20)

Leccion5 fis2 030
Leccion5 fis2 030Leccion5 fis2 030
Leccion5 fis2 030
 
Agd consult presentation
Agd consult presentationAgd consult presentation
Agd consult presentation
 
2. 2 el poder de_las_palabras
2. 2 el poder de_las_palabras2. 2 el poder de_las_palabras
2. 2 el poder de_las_palabras
 
Costeo de órdenes de protección y respuestas coordinadas de la comunidad a la...
Costeo de órdenes de protección y respuestas coordinadas de la comunidad a la...Costeo de órdenes de protección y respuestas coordinadas de la comunidad a la...
Costeo de órdenes de protección y respuestas coordinadas de la comunidad a la...
 
Protección de derechos fundamentales laborales. Vulneración del derecho de li...
Protección de derechos fundamentales laborales. Vulneración del derecho de li...Protección de derechos fundamentales laborales. Vulneración del derecho de li...
Protección de derechos fundamentales laborales. Vulneración del derecho de li...
 
Modelo de examen adaptado. asun
Modelo de examen adaptado. asunModelo de examen adaptado. asun
Modelo de examen adaptado. asun
 
Maybach et autres_jmc
Maybach et autres_jmcMaybach et autres_jmc
Maybach et autres_jmc
 
Willy breinholst hola aqui estoy (1)
Willy breinholst   hola aqui estoy (1)Willy breinholst   hola aqui estoy (1)
Willy breinholst hola aqui estoy (1)
 
Ariel et le calcul1
Ariel et le calcul1Ariel et le calcul1
Ariel et le calcul1
 
Protein synthesis flip book
Protein synthesis flip bookProtein synthesis flip book
Protein synthesis flip book
 
Categorias del concepto de personas
Categorias del concepto de personasCategorias del concepto de personas
Categorias del concepto de personas
 
Panorama del Costeo de la Violencia contra las Mujeres y las Niñas en Asia Pa...
Panorama del Costeo de la Violencia contra las Mujeres y las Niñas en Asia Pa...Panorama del Costeo de la Violencia contra las Mujeres y las Niñas en Asia Pa...
Panorama del Costeo de la Violencia contra las Mujeres y las Niñas en Asia Pa...
 
Assises du Tourisme 2009 - F. Fabry, ODIT France
Assises du Tourisme 2009 - F. Fabry, ODIT FranceAssises du Tourisme 2009 - F. Fabry, ODIT France
Assises du Tourisme 2009 - F. Fabry, ODIT France
 
La semaine sociale by armstrong - 300913
La semaine sociale by armstrong - 300913La semaine sociale by armstrong - 300913
La semaine sociale by armstrong - 300913
 
Nuevo análisis de la doctrina judicial sobre los expedientes de regulación de...
Nuevo análisis de la doctrina judicial sobre los expedientes de regulación de...Nuevo análisis de la doctrina judicial sobre los expedientes de regulación de...
Nuevo análisis de la doctrina judicial sobre los expedientes de regulación de...
 
Catalogo aldea 2013-14
Catalogo aldea 2013-14Catalogo aldea 2013-14
Catalogo aldea 2013-14
 
CUSM - Présentation CUSM
CUSM - Présentation CUSMCUSM - Présentation CUSM
CUSM - Présentation CUSM
 
Presse060
Presse060Presse060
Presse060
 
LET. Texto refundido, comparación con borrador de 30 de junio y con RDLeg 2/2...
LET. Texto refundido, comparación con borrador de 30 de junio y con RDLeg 2/2...LET. Texto refundido, comparación con borrador de 30 de junio y con RDLeg 2/2...
LET. Texto refundido, comparación con borrador de 30 de junio y con RDLeg 2/2...
 
Diapo Quebec Cote Ouest
Diapo Quebec Cote OuestDiapo Quebec Cote Ouest
Diapo Quebec Cote Ouest
 

Similar a Sesión 7 de abril de 2010

Sesión 1: Introduccion
Sesión 1: IntroduccionSesión 1: Introduccion
Sesión 1: Introduccion
Liliana Ñiquen
 
Autoevaluacion
Autoevaluacion Autoevaluacion
Autoevaluacion
abraza2los2
 
EXPOSICIÓN - DIARIO DE CAMPO.pptx
EXPOSICIÓN - DIARIO DE CAMPO.pptxEXPOSICIÓN - DIARIO DE CAMPO.pptx
EXPOSICIÓN - DIARIO DE CAMPO.pptx
JLeninGToledo
 
Aprendizaje cooperativo basado en proyectos aplicado a experimentación en Ing...
Aprendizaje cooperativo basado en proyectos aplicado a experimentación en Ing...Aprendizaje cooperativo basado en proyectos aplicado a experimentación en Ing...
Aprendizaje cooperativo basado en proyectos aplicado a experimentación en Ing...
PBLesp
 
Formato de diario de campo semestre ii
Formato de diario de campo semestre iiFormato de diario de campo semestre ii
Formato de diario de campo semestre ii
JAIRO PABON DUARTE
 
Sesión 14 de abril de 2010
Sesión 14 de abril de 2010Sesión 14 de abril de 2010
Sesión 14 de abril de 2010
COMPHOR
 
Cuadros PNI de mi segunda de practica
Cuadros PNI de mi segunda de practicaCuadros PNI de mi segunda de practica
Cuadros PNI de mi segunda de practica
Tona Gonzalez
 
Desarrollo profesional
Desarrollo profesionalDesarrollo profesional
Desarrollo profesional
Adalberto
 
U3 T1 Gloria Asael Gabriela[1][1]
U3 T1 Gloria Asael Gabriela[1][1]U3 T1 Gloria Asael Gabriela[1][1]
U3 T1 Gloria Asael Gabriela[1][1]
maestradciencias2
 
Autoevaluacion ev final_tice comunidades
Autoevaluacion ev final_tice comunidadesAutoevaluacion ev final_tice comunidades
Autoevaluacion ev final_tice comunidades
Evita HGonzalez
 
Ev. modulo final
Ev. modulo finalEv. modulo final
Ev. modulo final
Rosita León Mollineda
 
ANALISIS DE MI PRACTICA DOCENTE. 2a. PARTE DEL ENSAYO
ANALISIS DE MI PRACTICA DOCENTE. 2a. PARTE DEL ENSAYOANALISIS DE MI PRACTICA DOCENTE. 2a. PARTE DEL ENSAYO
ANALISIS DE MI PRACTICA DOCENTE. 2a. PARTE DEL ENSAYO
Eliud Villegas
 
Presentacion s4 primaria
Presentacion s4 primariaPresentacion s4 primaria
Presentacion s4 primaria
Rafael Bracho López
 
Autoevaluacion ev final_es
Autoevaluacion ev final_esAutoevaluacion ev final_es
Autoevaluacion ev final_es
Alberto Cedena Peña
 
Sesión 21 de abril de 2010
Sesión 21 de abril de 2010Sesión 21 de abril de 2010
Sesión 21 de abril de 2010
COMPHOR
 
Análisis crítico del proyecto
Análisis crítico del proyectoAnálisis crítico del proyecto
Análisis crítico del proyecto
ir71
 
Autoevaluacion
AutoevaluacionAutoevaluacion
Autoevaluacion
abraza2los2
 
Diario de campo final
Diario de campo finalDiario de campo final
Diario de campo final
Fabian Arenas
 
Diario de campo sesión 19 de octubre de 2010
Diario de campo sesión 19 de octubre de 2010Diario de campo sesión 19 de octubre de 2010
Diario de campo sesión 19 de octubre de 2010
COMPHOR
 
6. guias de aprendizaje taa
6. guias de aprendizaje taa6. guias de aprendizaje taa
6. guias de aprendizaje taa
instructormutis
 

Similar a Sesión 7 de abril de 2010 (20)

Sesión 1: Introduccion
Sesión 1: IntroduccionSesión 1: Introduccion
Sesión 1: Introduccion
 
Autoevaluacion
Autoevaluacion Autoevaluacion
Autoevaluacion
 
EXPOSICIÓN - DIARIO DE CAMPO.pptx
EXPOSICIÓN - DIARIO DE CAMPO.pptxEXPOSICIÓN - DIARIO DE CAMPO.pptx
EXPOSICIÓN - DIARIO DE CAMPO.pptx
 
Aprendizaje cooperativo basado en proyectos aplicado a experimentación en Ing...
Aprendizaje cooperativo basado en proyectos aplicado a experimentación en Ing...Aprendizaje cooperativo basado en proyectos aplicado a experimentación en Ing...
Aprendizaje cooperativo basado en proyectos aplicado a experimentación en Ing...
 
Formato de diario de campo semestre ii
Formato de diario de campo semestre iiFormato de diario de campo semestre ii
Formato de diario de campo semestre ii
 
Sesión 14 de abril de 2010
Sesión 14 de abril de 2010Sesión 14 de abril de 2010
Sesión 14 de abril de 2010
 
Cuadros PNI de mi segunda de practica
Cuadros PNI de mi segunda de practicaCuadros PNI de mi segunda de practica
Cuadros PNI de mi segunda de practica
 
Desarrollo profesional
Desarrollo profesionalDesarrollo profesional
Desarrollo profesional
 
U3 T1 Gloria Asael Gabriela[1][1]
U3 T1 Gloria Asael Gabriela[1][1]U3 T1 Gloria Asael Gabriela[1][1]
U3 T1 Gloria Asael Gabriela[1][1]
 
Autoevaluacion ev final_tice comunidades
Autoevaluacion ev final_tice comunidadesAutoevaluacion ev final_tice comunidades
Autoevaluacion ev final_tice comunidades
 
Ev. modulo final
Ev. modulo finalEv. modulo final
Ev. modulo final
 
ANALISIS DE MI PRACTICA DOCENTE. 2a. PARTE DEL ENSAYO
ANALISIS DE MI PRACTICA DOCENTE. 2a. PARTE DEL ENSAYOANALISIS DE MI PRACTICA DOCENTE. 2a. PARTE DEL ENSAYO
ANALISIS DE MI PRACTICA DOCENTE. 2a. PARTE DEL ENSAYO
 
Presentacion s4 primaria
Presentacion s4 primariaPresentacion s4 primaria
Presentacion s4 primaria
 
Autoevaluacion ev final_es
Autoevaluacion ev final_esAutoevaluacion ev final_es
Autoevaluacion ev final_es
 
Sesión 21 de abril de 2010
Sesión 21 de abril de 2010Sesión 21 de abril de 2010
Sesión 21 de abril de 2010
 
Análisis crítico del proyecto
Análisis crítico del proyectoAnálisis crítico del proyecto
Análisis crítico del proyecto
 
Autoevaluacion
AutoevaluacionAutoevaluacion
Autoevaluacion
 
Diario de campo final
Diario de campo finalDiario de campo final
Diario de campo final
 
Diario de campo sesión 19 de octubre de 2010
Diario de campo sesión 19 de octubre de 2010Diario de campo sesión 19 de octubre de 2010
Diario de campo sesión 19 de octubre de 2010
 
6. guias de aprendizaje taa
6. guias de aprendizaje taa6. guias de aprendizaje taa
6. guias de aprendizaje taa
 

Más de COMPHOR

Boletin 2 semillero
Boletin 2 semilleroBoletin 2 semillero
Boletin 2 semillero
COMPHOR
 
Diario de campo sesión 26 de octubre de 2010
Diario de campo sesión 26 de octubre de 2010Diario de campo sesión 26 de octubre de 2010
Diario de campo sesión 26 de octubre de 2010
COMPHOR
 
Diario de campo sesión 7 de septiembre de 2010
Diario de campo sesión 7 de septiembre de 2010Diario de campo sesión 7 de septiembre de 2010
Diario de campo sesión 7 de septiembre de 2010
COMPHOR
 
Diario de campo sesión 5 de octubre de 2010
Diario de campo sesión 5 de octubre de 2010Diario de campo sesión 5 de octubre de 2010
Diario de campo sesión 5 de octubre de 2010
COMPHOR
 
Diario de campo sesion 31 de agosto
Diario de campo sesion 31 de agostoDiario de campo sesion 31 de agosto
Diario de campo sesion 31 de agosto
COMPHOR
 
Boletin 2 semillero
Boletin 2 semilleroBoletin 2 semillero
Boletin 2 semillero
COMPHOR
 
Informe semillero comphor n° 2
Informe semillero comphor n° 2Informe semillero comphor n° 2
Informe semillero comphor n° 2
COMPHOR
 
Reporte encuentro nal de semilleros
Reporte encuentro nal de semillerosReporte encuentro nal de semilleros
Reporte encuentro nal de semilleros
COMPHOR
 
Tarea operaciones
Tarea operacionesTarea operaciones
Tarea operaciones
COMPHOR
 
La importancia del café y los empleados públicos
La importancia del café y los empleados públicosLa importancia del café y los empleados públicos
La importancia del café y los empleados públicos
COMPHOR
 
Una perspectiva psicoanalítica de la empresa
Una perspectiva psicoanalítica de la empresaUna perspectiva psicoanalítica de la empresa
Una perspectiva psicoanalítica de la empresa
COMPHOR
 
Sesión 2 de septiembre de 2010
Sesión 2 de septiembre de 2010Sesión 2 de septiembre de 2010
Sesión 2 de septiembre de 2010
COMPHOR
 
Sesión 24 de agosto de 2010
Sesión 24 de agosto de 2010Sesión 24 de agosto de 2010
Sesión 24 de agosto de 2010
COMPHOR
 
Sesión 19 de agosto de 2010
Sesión 19 de agosto de 2010Sesión 19 de agosto de 2010
Sesión 19 de agosto de 2010
COMPHOR
 
Sesión 10 de agosto de 2010
Sesión 10 de agosto de 2010Sesión 10 de agosto de 2010
Sesión 10 de agosto de 2010
COMPHOR
 
Informe 1 comphor
Informe 1 comphorInforme 1 comphor
Informe 1 comphor
COMPHOR
 
Informe 1 COMPHOR
Informe 1 COMPHORInforme 1 COMPHOR
Informe 1 COMPHOR
COMPHOR
 
Informe 1 comphor
Informe 1 comphorInforme 1 comphor
Informe 1 comphor
COMPHOR
 
Informe 1 comphor
Informe 1 comphorInforme 1 comphor
Informe 1 comphor
COMPHOR
 
Proyecto buppe 2010 gie fce
Proyecto buppe 2010 gie fceProyecto buppe 2010 gie fce
Proyecto buppe 2010 gie fce
COMPHOR
 

Más de COMPHOR (20)

Boletin 2 semillero
Boletin 2 semilleroBoletin 2 semillero
Boletin 2 semillero
 
Diario de campo sesión 26 de octubre de 2010
Diario de campo sesión 26 de octubre de 2010Diario de campo sesión 26 de octubre de 2010
Diario de campo sesión 26 de octubre de 2010
 
Diario de campo sesión 7 de septiembre de 2010
Diario de campo sesión 7 de septiembre de 2010Diario de campo sesión 7 de septiembre de 2010
Diario de campo sesión 7 de septiembre de 2010
 
Diario de campo sesión 5 de octubre de 2010
Diario de campo sesión 5 de octubre de 2010Diario de campo sesión 5 de octubre de 2010
Diario de campo sesión 5 de octubre de 2010
 
Diario de campo sesion 31 de agosto
Diario de campo sesion 31 de agostoDiario de campo sesion 31 de agosto
Diario de campo sesion 31 de agosto
 
Boletin 2 semillero
Boletin 2 semilleroBoletin 2 semillero
Boletin 2 semillero
 
Informe semillero comphor n° 2
Informe semillero comphor n° 2Informe semillero comphor n° 2
Informe semillero comphor n° 2
 
Reporte encuentro nal de semilleros
Reporte encuentro nal de semillerosReporte encuentro nal de semilleros
Reporte encuentro nal de semilleros
 
Tarea operaciones
Tarea operacionesTarea operaciones
Tarea operaciones
 
La importancia del café y los empleados públicos
La importancia del café y los empleados públicosLa importancia del café y los empleados públicos
La importancia del café y los empleados públicos
 
Una perspectiva psicoanalítica de la empresa
Una perspectiva psicoanalítica de la empresaUna perspectiva psicoanalítica de la empresa
Una perspectiva psicoanalítica de la empresa
 
Sesión 2 de septiembre de 2010
Sesión 2 de septiembre de 2010Sesión 2 de septiembre de 2010
Sesión 2 de septiembre de 2010
 
Sesión 24 de agosto de 2010
Sesión 24 de agosto de 2010Sesión 24 de agosto de 2010
Sesión 24 de agosto de 2010
 
Sesión 19 de agosto de 2010
Sesión 19 de agosto de 2010Sesión 19 de agosto de 2010
Sesión 19 de agosto de 2010
 
Sesión 10 de agosto de 2010
Sesión 10 de agosto de 2010Sesión 10 de agosto de 2010
Sesión 10 de agosto de 2010
 
Informe 1 comphor
Informe 1 comphorInforme 1 comphor
Informe 1 comphor
 
Informe 1 COMPHOR
Informe 1 COMPHORInforme 1 COMPHOR
Informe 1 COMPHOR
 
Informe 1 comphor
Informe 1 comphorInforme 1 comphor
Informe 1 comphor
 
Informe 1 comphor
Informe 1 comphorInforme 1 comphor
Informe 1 comphor
 
Proyecto buppe 2010 gie fce
Proyecto buppe 2010 gie fceProyecto buppe 2010 gie fce
Proyecto buppe 2010 gie fce
 

Último

Presentación sobré las culturas del Perú .
Presentación sobré las culturas del Perú .Presentación sobré las culturas del Perú .
Presentación sobré las culturas del Perú .
Juan Luis Cunya Vicente
 
La Relación Mixta DA ( Riesgo)- Matriz DA
La Relación Mixta DA ( Riesgo)- Matriz DALa Relación Mixta DA ( Riesgo)- Matriz DA
La Relación Mixta DA ( Riesgo)- Matriz DA
JonathanCovena1
 
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitud
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitudIntroduccion-a-la-circunferencia area y longitud
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitud
AsafHdez
 
fase intensiva taller intensivo de CTE julio
fase intensiva taller intensivo de CTE juliofase intensiva taller intensivo de CTE julio
fase intensiva taller intensivo de CTE julio
leydijazminguevaragu
 
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolarSEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
JuanPabloII10
 
2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
Apuntes de Enfermería (para estudiantes)
Apuntes de Enfermería (para estudiantes)Apuntes de Enfermería (para estudiantes)
Apuntes de Enfermería (para estudiantes)
milyluna0207
 
Danzas peruanas festividades importantes .
Danzas peruanas festividades importantes .Danzas peruanas festividades importantes .
Danzas peruanas festividades importantes .
Juan Luis Cunya Vicente
 
2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
NOVENA APÓSTOL SANTIAGO EL MAYOR PERÚ 2024
NOVENA APÓSTOL SANTIAGO EL MAYOR PERÚ 2024NOVENA APÓSTOL SANTIAGO EL MAYOR PERÚ 2024
NOVENA APÓSTOL SANTIAGO EL MAYOR PERÚ 2024
AntonioXavier48
 
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdfTaller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
htebazileahcug
 
Acuerdo tercer periodo - Grado Sextos.pptx
Acuerdo tercer periodo - Grado Sextos.pptxAcuerdo tercer periodo - Grado Sextos.pptx
Acuerdo tercer periodo - Grado Sextos.pptx
Carlos Andrés Hernández Cabrera
 
mapa conceptual animales foráneos traídos al Perú
mapa conceptual animales foráneos traídos  al Perúmapa conceptual animales foráneos traídos  al Perú
mapa conceptual animales foráneos traídos al Perú
KarlaSaldaaPerez
 
ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.
ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.
ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.
marluzsagar
 
3° SES MATE JUEV 18 LOGROS MATEMATICOS 4 OPERACIONES 933623393 PROF YESSENIA....
3° SES MATE JUEV 18 LOGROS MATEMATICOS 4 OPERACIONES 933623393 PROF YESSENIA....3° SES MATE JUEV 18 LOGROS MATEMATICOS 4 OPERACIONES 933623393 PROF YESSENIA....
3° SES MATE JUEV 18 LOGROS MATEMATICOS 4 OPERACIONES 933623393 PROF YESSENIA....
Wilian24
 
Apuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdf
Apuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdfApuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdf
Apuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdf
VeronicaCabrera50
 
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores SabersinfinFiligramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Sabersinfin Portal
 
Acuerdo tercer periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo tercer periodo - Grado Septimo.pptxAcuerdo tercer periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo tercer periodo - Grado Septimo.pptx
Carlos Andrés Hernández Cabrera
 
3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx
3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx
3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx
Wilian24
 
LA COMUNICACIÓN ACADEMICA EN LA ERA DIGITAL (1).pptx
LA COMUNICACIÓN ACADEMICA EN LA ERA DIGITAL (1).pptxLA COMUNICACIÓN ACADEMICA EN LA ERA DIGITAL (1).pptx
LA COMUNICACIÓN ACADEMICA EN LA ERA DIGITAL (1).pptx
herreraluis3817
 

Último (20)

Presentación sobré las culturas del Perú .
Presentación sobré las culturas del Perú .Presentación sobré las culturas del Perú .
Presentación sobré las culturas del Perú .
 
La Relación Mixta DA ( Riesgo)- Matriz DA
La Relación Mixta DA ( Riesgo)- Matriz DALa Relación Mixta DA ( Riesgo)- Matriz DA
La Relación Mixta DA ( Riesgo)- Matriz DA
 
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitud
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitudIntroduccion-a-la-circunferencia area y longitud
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitud
 
fase intensiva taller intensivo de CTE julio
fase intensiva taller intensivo de CTE juliofase intensiva taller intensivo de CTE julio
fase intensiva taller intensivo de CTE julio
 
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolarSEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
 
2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
Apuntes de Enfermería (para estudiantes)
Apuntes de Enfermería (para estudiantes)Apuntes de Enfermería (para estudiantes)
Apuntes de Enfermería (para estudiantes)
 
Danzas peruanas festividades importantes .
Danzas peruanas festividades importantes .Danzas peruanas festividades importantes .
Danzas peruanas festividades importantes .
 
2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO-ARTE 2 - IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
NOVENA APÓSTOL SANTIAGO EL MAYOR PERÚ 2024
NOVENA APÓSTOL SANTIAGO EL MAYOR PERÚ 2024NOVENA APÓSTOL SANTIAGO EL MAYOR PERÚ 2024
NOVENA APÓSTOL SANTIAGO EL MAYOR PERÚ 2024
 
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdfTaller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes_24_Julio.pdf
 
Acuerdo tercer periodo - Grado Sextos.pptx
Acuerdo tercer periodo - Grado Sextos.pptxAcuerdo tercer periodo - Grado Sextos.pptx
Acuerdo tercer periodo - Grado Sextos.pptx
 
mapa conceptual animales foráneos traídos al Perú
mapa conceptual animales foráneos traídos  al Perúmapa conceptual animales foráneos traídos  al Perú
mapa conceptual animales foráneos traídos al Perú
 
ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.
ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.
ENFERMERIA TECNICA-FUNDAMENTOS DE SALUD.
 
3° SES MATE JUEV 18 LOGROS MATEMATICOS 4 OPERACIONES 933623393 PROF YESSENIA....
3° SES MATE JUEV 18 LOGROS MATEMATICOS 4 OPERACIONES 933623393 PROF YESSENIA....3° SES MATE JUEV 18 LOGROS MATEMATICOS 4 OPERACIONES 933623393 PROF YESSENIA....
3° SES MATE JUEV 18 LOGROS MATEMATICOS 4 OPERACIONES 933623393 PROF YESSENIA....
 
Apuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdf
Apuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdfApuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdf
Apuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdf
 
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores SabersinfinFiligramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
 
Acuerdo tercer periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo tercer periodo - Grado Septimo.pptxAcuerdo tercer periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo tercer periodo - Grado Septimo.pptx
 
3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx
3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx
3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx
 
LA COMUNICACIÓN ACADEMICA EN LA ERA DIGITAL (1).pptx
LA COMUNICACIÓN ACADEMICA EN LA ERA DIGITAL (1).pptxLA COMUNICACIÓN ACADEMICA EN LA ERA DIGITAL (1).pptx
LA COMUNICACIÓN ACADEMICA EN LA ERA DIGITAL (1).pptx
 

Sesión 7 de abril de 2010

  • 1. DIARIO DE CAMPO SEMILLERO COMPHOR UdeA Fecha: Miércoles 7 de abril de 2010 Lugar: Aula 13-322 Dimensión: Investigación Cualitativa Fase: 1 Facilitador: Félix Berrouet Marimón Documento guía: Ninguno DESARROLLO PERCEPCIONES Momento 1: Socialización de proyectos terminados Se hace una presentación rigurosa y clara. Equipo 1: Alexander, Daniela y Eliana No puede aparecer Alex como co-investigador. Félix plantea que hay que darle fuerza a la idea de los incipientes acercamientos en términos de literatura con respecto a las nociones y prácticas. Se debe referenciar la bibliografía que se consultó. Diana plantea que el carácter de lo voluntario cambia en tanto si se exige la certificación en RS para poder negociar, hay que hacerlo. AMPLIAR LA INFORMACIÓN SOBRE CERTIFICACIÓN EN RSE. Hay una parte de RSE en la de RS que se debe pasar a RSE. Hay que paginar. Hay un error en la definición de práctica de RSE tomada de la Asociación colombiana… Excelentes los detalles frente al cap. 5 de la Guía. El análisis bibliografía se hace durante todo el proyecto. Con respecto al Glosario va al final. Tilde en específicos del apartado 4.2 Obj 5. Que apoye el fortalecimiento. Fase 2, revisar tipo de letra. Falta la encuesta. Observaciones de Félix:
  • 2. DIARIO DE CAMPO SEMILLERO COMPHOR UdeA Hay pertinencia en el tema. Especialmente por los antecedentes que se exponen. Movería información. Hay una parte en la que se presenta información sobre la Guía. La pregunta es si se deja o no. Aparentemente se detalla la Guía. En enfoque es Investigación-Acción en la que la construcción del conocimiento se da en forma interactiva entre el investigador y los sujetos participantes. En términos metodológicos la Investigación debe usar instrumentos de la Inv. Cualitativa como la entrevista y el grupo focal. Considerar si no es muy alto 15 empresas. No debería decirse con miras a desarrollar una propuesta por el tiempo. Mejor establecer pautas para desarrollar una propuesta hacia el futuro. Abrir más las fases en el cronograma. Análisis bibliográfico siempre, trabajo de campo, septiembre, octubre y noviembre, análisis al tiempo del trabajo de campo, incluir la presentación de resultados. Hablar de pregunta problema. Omitir marco conceptual. Aportar en los objetivos. No comprometerse con la propuesta. En presupuesto se deben detallar las actividades porque debe conversar el ppto. con el método. Reduciría a $600.000 el talento humano y mejorar el trabajo de campo. Equipo 2: Jaidy y Carolina Las secundarias si conviene responderlas. Pregunta central: (diferencias y semejanzas). Pié de página: Se entenderá en adelante por CVL es… Hay que fortalecer la presentación.
  • 3. DIARIO DE CAMPO SEMILLERO COMPHOR UdeA Hay un dcto sobre investigación y comunicación. INICIAR POR AHÍ. No va la propuesta. Fortalecer la presentación del Caso de Estudio. Fase 4 Desaparece. Lo que le da fuerza son los antecedentes teóricos, de otros estudios que se han hecho. Por ejemplo, prácticas de calidad de vida en otras empresas. También hay antecedentes que tienen que ver con la propia experiencia del sujeto (La asistencia al evento de la UPB). En conversaciones sostenidas con diferentes empleados de empresas… Están fuertes en la metodología. Les falta población. Explicar por qué ciertas personas para entrevista, otros para encuesta. OJO, INDAGAR POR EL NÚMERO DE EMPLEADOS. Reorganizar el cronograma de acuerdo con las observaciones hechas a Alex… Compromisos: Realizar los cambios según las observaciones.