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L’Osservatorio Competenze Digitali
I principali risultati e le indicazioni di policy
Giancarlo Capitani
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• Le Job Vacancy pubblicate sul web
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PANEL:
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IL SISTEMA DELLA FORMAZIONE
Più digitale nel DNA del sistema
educativo
Aggiornamenti periodici di percorsi di studio
non-ICT in ottica digitale
Nuove metriche per le performance degli Atenei
in ottica digitale e innovativa
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Il SISTEMA DELLE IMPRESE
•Ruolo propositivo delle aziende per i percorsi di
studio secondari e universitari ICT
• Moltiplicazione delle esperienze di
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• Incentivazione dell’UpSkilling e del Reskilling
della forza lavoro ICT nelle aziende
•Investimenti in formazione da parte delle
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•Rafforzamento della e-Leadership interna
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L’Osservatorio Competenze Digitali: i principali risultati e le indicazioni di policy - Giancarlo Capitani, Politecnico di Milano

  • 1. L’Osservatorio Competenze Digitali I principali risultati e le indicazioni di policy Giancarlo Capitani NetConsulting cube
  • 2. L’Osservatorio delle Competenze Digitali 2017 Giancarlo Capitani NetConsulting cube • Le Job Vacancy pubblicate sul web • L’analisi sul campo: le competenze nell’esperienza degli attori • Le competenze digitali richieste nel prossimo futuro • Indicazioni per interventi di tipo orizzontale e di tipo verticale • Professioni ICT più richieste • Le competenze e-CF richieste • L’ampiezza del gap tra domanda e offerta • I laureati e i diplomati più vicini alle professioni ICT e digitali • Come evolve l’offerta formativa digitale a livello universitario • La dinamica delle retribuzioni nel settore ICT • L’Indagine Retributiva 2017
  • 3. Le rilevazioni su imprese e PA Giancarlo Capitani NetConsulting cube LE RILEVAZIONI SUL CAMPO: •I principali trend tecnologici che impattano sulle competenze •I bisogni che generano domanda di nuove competenze •Soft Skill e competenze tecnologiche maggiormente critiche •Azioni messe in campo per colmare il gap di competenze •Principali criticità attuali LE RILEVAZIONI SUL CAMPO: •I principali trend tecnologici che impattano sulle competenze •I bisogni che generano domanda di nuove competenze •Soft Skill e competenze tecnologiche maggiormente critiche •Azioni messe in campo per colmare il gap di competenze •Principali criticità attuali PANEL: 115 aziende ICT 50 aziende utenti di tecnologia (industria e servizi) 30 Enti Pubblici Locali (incluse 4 società in-house regionali)
  • 4. I trend tecnologici con forte impatto sulle competenze Giancarlo Capitani NetConsulting cube Fonte: Osservatorio delle Competenze Digitali 2017
  • 5. Le aree ICT emergenti: quali profili sono richiesti? Giancarlo Capitani NetConsulting cube Cloud ComputingCloud Computing Internet of ThingsInternet of Things Cyber SecurityCyber Security Big DataBig Data • Cloud Security Architect • Cloud Architect/Cloud Solution Architect • Cloud Computing Consultant/Cloud Networking & Service Consultant • Cloud Computing Strategist • Cyber Security Consultant • Cyber Security Architect • Cyber Security Project Manager • Robitcs & Automation Manager • Robotics System Engineer • Artificial Intelligence Software Engineer • IoT Consultant • Architecture Mobile & IoT Solutions Engineer • IoT Security Software Engineer • Big Data Architect • Big Data Scientist • Big Data Specialist • Big Data Software Engineer • Cognitive & Analytics Specialist RoboticaRobotica IntelligenzaIntelligenza ArtificialeArtificiale Fonte: Osservatorio delle Competenze Digitali 2017
  • 6. Skill Digital Rate – Professioni ICT SDR dà indicazione dell’incidenza delle Skill Digitali in una singola professione CEN Giancarlo Capitani NetConsulting cube Nota: il Technical Specialist corrisponde nel mercato al “Service Engineer”. SDR medio del 68% SDR molto elevato nelle nuove professioni; rilevante presenza di skill connesse a nuove tecnologie emergentiAlta rilevanza di soft o non cognitive skill
  • 7. Skill Digital Rate – Professioni non ICT SDR dà indicazione dell’incidenza delle Skill Digitali in una singola professione ISCO Giancarlo Capitani NetConsulting cube 600,000+ annunci di lavoro osservati Skill Digital Rate percentuale L’SDR cresce per le aree occupazionali legate alle attività di supporto, amministrative e gestionali e di sviluppo del mercato (es HR e contabilità e MKTG)
  • 8. Sicurezza: professioni e competenze future Giancarlo Capitani NetConsulting cube Fonte: Osservatorio delle Competenze Digitali 2017 Ambiti in cui rafforzare le competenze per colmare i gap in ambito Security Figure maggiormente ricercate ICT Security Manager Responsabile Sicurezza Informazioni (CISO) Cyber Security Manager Security Expert Security Analyst Cyber Security Project Manager
  • 9. Quali sono le competenze maggiormente critiche? Giancarlo Capitani NetConsulting cube Strategia a supporto del cambiamento  Pianificazione e strategia  Supporto al cambiamento e al miglioramento dei processi  Interventi e strategie abilitanti – anche su risorse e competenze  Allineamento strategie di business ed evoluzioni tecnologiche Innovazione  Innovazione di prodotto  Innovazione di servizio – sia verso il mercato, sia verso gli utenti interni  Innovazione di processo Sicurezza  Gestione della sicurezza e della qualità:  Sicurezza dei sistemi  Sicurezza delle informazioni  Gestione del rischio AMBITI IN CUI SONO CRITICHE LE COMPETENZE SOFT SKILL RICHIESTEFornitori ICT Aziende / Enti Pubblici Fonte: Osservatorio delle Competenze Digitali 2017
  • 10. Fabbisogno di professioni ICT in Italia (2016-2018) Giancarlo Capitani NetConsulting cube
  • 11. Sul mercato mancano le professionalità richieste… Giancarlo Capitani NetConsulting cube Principali difficoltà nel reperimento di nuovi profili Principali difficoltà per la riconversione delle competenze già presenti Enti Pubblica Amministrazione Fornitori ICT e aziende private Fonte: Osservatorio delle Competenze Digitali 2017
  • 13. Alcune proposte di policy Giancarlo Capitani NetConsulting cube IL SISTEMA DELLA FORMAZIONE Più digitale nel DNA del sistema educativo Aggiornamenti periodici di percorsi di studio non-ICT in ottica digitale Nuove metriche per le performance degli Atenei in ottica digitale e innovativa IL SISTEMA DELLA FORMAZIONE Più digitale nel DNA del sistema educativo Aggiornamenti periodici di percorsi di studio non-ICT in ottica digitale Nuove metriche per le performance degli Atenei in ottica digitale e innovativa Il SISTEMA DELLE IMPRESE •Ruolo propositivo delle aziende per i percorsi di studio secondari e universitari ICT • Moltiplicazione delle esperienze di apprendistato • Incentivazione dell’UpSkilling e del Reskilling della forza lavoro ICT nelle aziende •Investimenti in formazione da parte delle aziende •Rafforzamento della e-Leadership interna Il SISTEMA DELLE IMPRESE •Ruolo propositivo delle aziende per i percorsi di studio secondari e universitari ICT • Moltiplicazione delle esperienze di apprendistato • Incentivazione dell’UpSkilling e del Reskilling della forza lavoro ICT nelle aziende •Investimenti in formazione da parte delle aziende •Rafforzamento della e-Leadership interna