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La familia…
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A continuación cono-
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cio con una pregunta o comentario, aprovecho
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cias personales de como aprendí algunos valo-
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hacen cosas que no deben y como esperaría que
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Los hijos….
 Nuestro primer trabajo como padres es amarlos y educar-
los con amor. Por supuesto, tenemos que mantenerlos se-
guros, alimentados, vestidos, cambiar sus pañales, bañarlos,
etc. pero partamos de más allá de lo básico para vivir.
 Educar con amor, significa disciplinar cuando es necesario
sin exasperar.
 Lo importante es que el niño se convierte en un adulto res-
ponsable que es amado y con principios y valores solidos
que le permitan tener convicciones propias.
 Si al final de tu vida puedes decir que estuviste allí para tus
hijos y tu familia y que él/ella se sintieron amados y tuvie-
ron padres que les guiaron y enseñaron a vivir una vida
recta y piadosa entonces has tenido un gran éxito ya que
los habrás preparado para la vida en sociedad.
Inteligencia más carácter - esa es la meta de la verdadera educación.
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Esposas sométanse a sus esposos, como conviene en él Señor.
Esposos amen a sus esposas y no sean duros con ellas.
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Padres no exasperen a sus hijos, no sea que se desanimen.
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El amor al prójimo se practica principalmente
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pal, hacer sentir bien, tratar con dignidad a
quienes están a nuestro lado. Reflexiona:
 ¿Tienes una familia?
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cios tendrás?
Si vivimos tratándonos con respeto y amor en la
familia, será muy fácil para los niños tener una
formación integral.
Boletín d e Valores tercer bimestre: La familia y la formación de los hijos.
Programa de Valores, elaborado por:
Lic. Evelyn Anaya
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pierde la calidad de ortografía en niños y jóvenes que la utilizan, pero también
muchas conversaciones que se producen por este medio están siendo causa de
conflictos interpersonales por que a muy temprana edad se les permite a los
niños y jóvenes tener acceso a dicha aplicación donde se pueden formar grupos
cerrados convirtiéndoles en vulnerables al Bullyn al ser eliminados de determi-
nados grupos o participar en conversaciones donde se hacen comentarios y criti-
cas a otros, incluso a ellos mismos. Es importante que como padres converse-
mos con nuestros hijos sobre estos temas y el uso adecuado de aparatos elec-
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Boletín de valores 3er. Bimestre 2015 - 2016

  • 1. Contenido de Boletín: Ubicación temática ……………………...1 Medios para aprender valores…….2 Educar con amor y dar amor……....3 ¿Sabías qué ? y sitios de enlace….....4 La familia… “La familia es base de la sociedad y el lugar donde las personas aprenden por vez primera los valores que les guían toda su vida”. Juan Pablo II Al pensar en la familia, no puedo dejar de traer en mente lo más bello de ella que son los hijos. Los niños son los que dan alegría a la casa. Una casa sin niños se siente vacía, aunque muchas veces co- mo adultos nos quejemos del ruido y el desorden. A muchos de nosotros nos embargó un sentimiento de satisfacción y alegría saber que seríamos pa- dres. Recuerdas cuando vistes por primera vez a tu hijo/a, ¿Qué experimentaste? ¿Qué pensaste?. Como padres nos preocu- pamos porque queremos darle lo mejor. Dar lo me- jor a los hijos incluye chequeos médicos perió- dicos, proveer alimenta- ción adecuada y por su- puesto una educación de calidad. Al hablar de educación de- bemos remontarnos a los albores de la humanidad, ya que la educación siem- pre estuvo ligada a la nece- sidad del hombre de per- petuar sus conocimientos empíricos transmitidos de padres a hijos y de abuelos a nietos, por lo que este proceso siempre ha estado presente en la vida del hombre. En nuestros días, para na- die resulta nuevo entender la relación entre educación y sociedad. De allí que uno de los principales fines educativos es preparar al hombre para la vida y es- to incluye formarlo en va- lores.  ¿Cómo contribuye la familia en está tarea?  ¿Cómo se educa para la vida?  ¿Por qué son importan- tes los valores? Y  ¿Cómo se transmiten desde la familia? A continuación cono- ceremos más sobre el tema. Prioridades académicas: 100 BUSCANDO LA EXCELENCIA; KIDS AND TEENS, THEY ARE OUR PRIORITY. Boletín de valores Tercer bimestre Infants y Juniors.
  • 2. 2 El arte de Educar “Educar la mente de una persona sin formarla moralmente es educar una amenaza para la sociedad”. Teodoro Roosevelt. Hoy aprendía que puedo ser inteligente, pero sabía que, la sabiduría va más allá del conocimiento, tiene que ver con valores puestos en práctica. 1. Medios electrónicos como principal fuente de aprendizaje en la actualidad. Vivimos en una sociedad tecnológica, es decir que es muy fácil obtener todo tipo de información a través de diversos medios de comunicación. Nues- tros hijos han sido beneficiados con el desarrollo de medios de comunicación que le permiten cono- cer más sobre diversos temas en menos tiempo. Sin embargo como padres debemos tener cuidado en el uso sin restricciones y desmedido ya que en muchos medios electrónicos y visionado excesivo de la televisión, tablet y teléfonos con acceso a in- ternet donde se da una divulgación descarada acerca de la violencia particularmente en los video juegos y caricaturas, las cuales muestran un patrón educativo el cual es asimilado y modelado fácil- mente por los niños y expresado en diversos en- tornos en el área familiar y escolar. 2. El dialogo. En la actualidad los avances tecnológicos son cada vez más rápidos, la mayoría de aparatos y aplicaciones son diseñados para facilitarnos la comunicación entre nosotros. Gracias a las nuevas tecnologías y sus avances se está perdiendo el contacto personal, hemos de- jado de experimentar sensaciones sentimientos al momento de comunicarnos, porque esta va en decadencia; cada vez es mas escasa. Reunidos en la mesa, todos participamos de una rica cena. Gustó ver como todos nos ve- mos cara a cara y con la mirada muchas veces nos hablamos, hasta que alguno rompe el silen- cio con una pregunta o comentario, aprovecho como madre estos espacios para contar histo- rias divertidas que sé que van a mostrar una enseñanza a los pequeños, le cuento experien- cias personales de como aprendí algunos valo- res, exagero situaciones en las que los niños hacen cosas que no deben y como esperaría que se comportaran, con esto me aseguro de en- señarle a como actuar en diferentes entornos incluido el escolar.
  • 3. Los hijos….  Nuestro primer trabajo como padres es amarlos y educar- los con amor. Por supuesto, tenemos que mantenerlos se- guros, alimentados, vestidos, cambiar sus pañales, bañarlos, etc. pero partamos de más allá de lo básico para vivir.  Educar con amor, significa disciplinar cuando es necesario sin exasperar.  Lo importante es que el niño se convierte en un adulto res- ponsable que es amado y con principios y valores solidos que le permitan tener convicciones propias.  Si al final de tu vida puedes decir que estuviste allí para tus hijos y tu familia y que él/ella se sintieron amados y tuvie- ron padres que les guiaron y enseñaron a vivir una vida recta y piadosa entonces has tenido un gran éxito ya que los habrás preparado para la vida en sociedad. Inteligencia más carácter - esa es la meta de la verdadera educación. Martin Luther King Esposas sométanse a sus esposos, como conviene en él Señor. Esposos amen a sus esposas y no sean duros con ellas. Hijos, obedezcan a sus padres en todo, porque esto agrada al Señor. Padres no exasperen a sus hijos, no sea que se desanimen. Colosenses 3:18-21 El amor al prójimo se practica principalmente en nuestra familia, muchas veces tratamos bien a las personas que nos visitan, amigos y conocidos, pero nos olvidamos de lo princi- pal, hacer sentir bien, tratar con dignidad a quienes están a nuestro lado. Reflexiona:  ¿Tienes una familia?  ¿Puedes dar gracias ahora por tenerla?  ¿Qué puedes cambiar para mejorar la relación en tú familia?  ¿Estas dispuesto a hacerlo?¿ Que benefi- cios tendrás? Si vivimos tratándonos con respeto y amor en la familia, será muy fácil para los niños tener una formación integral.
  • 4. Boletín d e Valores tercer bimestre: La familia y la formación de los hijos. Programa de Valores, elaborado por: Lic. Evelyn Anaya Revisión técnica: Lic. Concepción Paz de Arias, Dr. José Mario Arias, Equipo Técnico. Contenido de Boletín de Valores para Infant y Junior: Lic. Francisca Idalia Ríos de Ramírez SITIOS DE ENLACE: Puedes revisar los siguientes links si deseas obtener mas información sobre los valores. v=agwMuTu4moo&index=14&list=PL649CB8CE26A91650 https://www.youtube.com/watch?v=mclTA0BE-0g https://www.youtube.com/watch? v=TcIMzmBEtEA&list=PL649CB8CE26A91650&index=11 https://www.youtube.com/watch?v=8q2L-CMXyEY https://www.youtube.com/watch?v=XfHpc__btsU https://www.youtube.com/watch?v http://www.cinetux.org/2015/05/ver-pelicula-desconectado- disconnect-online-gratis-2012.html Síguenos en: https://es-es.facebook.com/csielsalvador Cada vez la tecnología es más dinámica y avanzada. Con el uso de la aplicación WhatsApp podemos ver la hora en la que un mensaje fue recibido y con el doble cheque en azul puede indicarnos si lo han visualizado o no; también nos afecta en la manera de escribir por acortar el mensaje, esto hace que de una manera u otra se pierde la calidad de ortografía en niños y jóvenes que la utilizan, pero también muchas conversaciones que se producen por este medio están siendo causa de conflictos interpersonales por que a muy temprana edad se les permite a los niños y jóvenes tener acceso a dicha aplicación donde se pueden formar grupos cerrados convirtiéndoles en vulnerables al Bullyn al ser eliminados de determi- nados grupos o participar en conversaciones donde se hacen comentarios y criti- cas a otros, incluso a ellos mismos. Es importante que como padres converse- mos con nuestros hijos sobre estos temas y el uso adecuado de aparatos elec- trónicos. PBX: 2263-7586 www.csi-elsalvador.co.uk