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Los valores son las normas de conducta y actitudes según las cuales nos conducimos de acuerdo aquello que consideramos correcto. 
Todos los padres deseamos que nuestros hijos se comporten de for- ma adecuada. Existe una serie de valores fundamentales que toda persona debe asumir para poder vivir en sociedad. 
La formación de valores es una tarea que involucra la escuela como a la familia. 
En el aula cada facilitador del aprendizaje busca a través de di- versas actividades formativas in- cluir de forma transversal en su contenido la practica de valores, pero para darle seguimiento ade- cuado a este proceso, es necesario que compartamos esta tarea. 
El presente boletín busca dar a co- nocer valores básicos que ayudarán a nuestros hijos a alcanzar el éxito no solo en el área escolar sino para la vida. 
COLEGIO SALVADOREÑO INGLÉS. 
MORAL, CONOCIMIENTO Y 
DISCIPLINA 
BOLETIN DE VALORES, PRIMER BIMESTRE 2014-2015, SECCION INFANTS Y JUNIORS PÁGINA1 
FORMACION EN VALORES, UNA TAREA COMPARTIDA. 
CONTENIDO 
Introducción . 
1 
Estrategias para la formación en valores en la familia. 
2 
Valores y su aplicación en el entorno escolar. 
3 
¿Sabias que ? 
4 
Sitios de enlace. 
4 
 MORAL 
 CONOCIMIENTO 
 DISCIPLINA 
 CIVISMO 
 IDENTIDAD 
CULTURAL 
 TRABAJO 
 EXCELENCIA 
EDUCACION MORAL Y CIVICA 
VALORES INSTITUCIONALES 
EDUCACION EN DERECHOS 
HUMANOS 
 AUTENTICIDAD 
 TOLERANCIA 
VISION: 
Proporcionar un proceso de formación permanente fundamentado en la con- cepción integral de la per- sona humana, basado en la moral, el conocimiento y la disciplina. 
MISION: 
Sistematizar los conoci- mientos multilingües que contribuyan a un aprendi- zaje significativo y desarrollar al máximo el potencial físico, intelec- tual y los valores rectores de la conducta humana.
BOLETIN DE VALORES, PRIMER BIMESTRE, SECCION INFANTS Y JUNIORS PÁGINA 2 
ESTRATEGIAS PARA LA FORMACION EN VALORES 
1.COMUNICACIÓN: El primer aspecto que debe consi- derar la familia en la trasmisión de valores es una comu- nicación efectiva. Es decir debe haber tiempo para el dia- logo y el modelaje de conductas y comportamiento ade- cuados, transmitirles costumbres y tradiciones que ayudarán a formar niños y niñas buenos para la sociedad. Con gran identidad cultural. 
Lo que los niños ven, eso hacen. 
Recuerda que no solo nos comunicamos con las palabras sino que todo nuestro cuerpo es un medio de comunicación y los niños nos observan y aprender a identificar nuestra verdadera personalidad. 
2. PLANEACIÓN. Elabora un plan de cómo puedes fo- mentar está práctica, considera los siguientes criterios. 
3.EJECUCION . 
Para obtener resultados debes trabajar arduamente., la practica diaria es lo mejor. Principalmente debe existir la integración plena de padres de familia en este aspecto por medio del ejemplo, lo que produzca un proceso adecuado de formación y superación de áreas deficitarias en los niños. 
La superación significa. “súper acción”, o mejor acción, si quieres superarte práctica el arte de ser mejor, por que el mejor arte” es mejorarte a ti mismo. 
VALOR 
OBJETIVO 
¿CÓMO LO HA- RE? 
¿CUÁNDO? 
EVALUA- CIÓN DE RESUL- TADOS. 
DISCIPLINA 
Fomentar el valor de la disciplina en la realiza- ción de actividades de la vida diaria. 
-Levantarse temprano. 
-Oración. 
--Ser pun- tual 
-Hacer tareas a las 4 p.m. 
Todos 
los días 
¿Cómo lo hice hoy? 
Una de las grandes tradiciones familia- res consiste en que los hijos sigan la profesión de sus padres. Aunque no siempre tiene que ser así, existen ca- sos asombrosos de profesiones hereda- das. Uno de ellos es el de la familia ale- mana Bach, funda- da en 1561. Desde entonces y hasta el siglo XIX casi cien de sus miembros fueron músicos que aprendían el oficio de sus padres. Can- taban, tocaban el órgano y compo- nían grandes obras. 
LA CASA EDIFICADA 
SOBRE LA ROCA 
Un hombre prudente, edificó su casa sobre roca. Vino la llu- via, bajaron las crecientes, se desataron los vientos y dieron contra aquella casa; pero no se cayó, porque estaba construida sobre roca. El que escucha es- tas palabras mías y no las pone en práctica, se parece a un hombre imprudente, que edifi- có su casa sobre arena. 
Vino la lluvia, bajaron las cre- cientes, se desataron los vien- tos, dieron contra aquella casa y la arrasaron completamente”. 
Identidad Cultural: Una de las mejores riquezas de El Salvador es su gente. El encanto de sus habitantes le ha valido el nombre de "el país de la sonrisa". Más de seis millones de habitantes, un 90% de mestizos, un 5% de indígenas y el otro 5% de descendientes europeos pueblan el país. El Salvador guarda un rico pasado de culturas indígenas que se ma- nifiestan en las danzas, las narraciones y las costumbres producto de la mezcla entre lo indígena y lo español. Las festi- vidades populares van siempre acompañadas de las danzas folclóricas con trajes y máscaras de gran colorido.
Página 3 
BOLETIN DE VALORES, PRIMER BIMESTRE, 2014-2015, SECCION INFANTS Y JUNIORS PÁGINA 3 
VALORES Y SU APLICACIÓN EN EL ENTORNO ESCOLAR 
¿Para ti es importante que tu hijo aprenda a trabajar duro para lograr lo que quiere?, como se ha dicho anteriormente, la formación de va- lores es una tarea compartida, la escuela está para apoyarte en esta labor. Pero tú puedes contribuir a nuestros esfuerzos de la siguiente manera: 
 Enseña tus hijos el valor del trabajo. El trabajo escolar re- quiere disciplina. Es decir un esfuerzo de su parte para lograr los objetivos académi- cos. 
 Cuando un niño logra los objetivos académicos obtiene un buen rendimiento lo que le hará sentirse competente ý valioso, es decir se eleva su autoestima. 
 Cada día será una nueva oportunidad para mejorar y caminar hacia la excelencia. 
 Recuerda revisar sus cuadernos a diario para verificar que tenga tareas completas, trabaje en clases. Puede ser útil reunirte periódica- mente con su maestra para consul- tar sus progresos y dificultades. Y así tomar decisiones pertinentes para superarlas si las hay. 
 Enséñales a ser tolerante con sus compañeros, respe- tando sus diferencias, ser soli- dario, y benevolente con los demás. 
 El respeto y tolerancia pro- mueve la convivencia pacífica en el entono escolar. 
La moral es la ciencia por excelencia; es el arte de vivir bien y de ser dichoso. 
(Blaise Pascal) 
Es definida como: 
un conjunto de creencias, costum- bres, valores y nor- mas de una persona o de un grupo social, que funciona como una guía para obrar. Es decir, la moral orienta acerca de que acciones son correc- tas (buenas) y cuales son incorrectas (malas). 
CLASIFICACION DE LOS VALORES 
Valores morales: perfeccionan al hombre por sí mismo, en su esencia como persona. Por ejemplo: justicia, templanza, fortaleza, prudencia., tolerancia, disciplina. 
Valores Sociales: perfeccionan al hombre en su relación con los demás. Por ejemplo: amabilidad, hones- tidad, servicio, civismo, identidad cultural. 
Valores intelectuales: perfeccionan al hombre en su aspecto, razón, intelecto, memoria. Ejemplo: Cien- cia, conocimiento y sabiduría. 
Valores técnicos: Perfeccionan al hombre ayudando a tener mejores condiciones de vida. Por ejemplo. Estudio, organización, trabajo, creatividad.
Sitios de enlace y contacto 
Programa de Valores, elaborado por: 
Lic. Evelyn Anaya 
Revisión técnica: 
Lic. Concepción Paz de Arias, 
Dr. José Mario Arias, 
Equipo Técnico. 
Contenido de Boletín de Valores para 
Infant y Junior: 
Lic. Francisca Idalia Ríos de Ramírez 
Contáctanos en:85 avenida Norte #115, Colonia Escalón, 
San Salvador; El Salvador, Centroamérica. 
Tels: 2263-7516/ 2263-7586/ 2264-5213. 
SITIOS DE ENLACE: 
http://www.abc.es/familia-padres- hijos/20131120/abci-educacion- infancia-valores-201311191551.html 
http://www.guiainfantil.com/1211/ como-educar-en-valores.html 
¿Sabías que ? 
El cine ha llevado a la gran pantalla muchas películas en las que se tratan temas relacionados con el mundo de la educación. Te presentamos 10 cortometrajes para educar en valores. Con ellos, los niños reflexionarán sobre la amistad, la solidaridad, el trabajo en equipo, el respeto a las personas y más: 
1.CUERDAS 
https://www.youtube.com/watch?v=Hkapl5BjRm4 
6. LA FLOR MAS GRANDE DEL MUNDO 
https://www.youtube.com/watch?v=cCuERxMf_Xo 
2.EL VENDEDOR DE HUMO 
https://www.youtube.com/watch?v=dwWqMgddes4 
7. EL PUENTE 
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9. POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA 
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5.LA CASA SOBRE LA ROCA 
https://www.youtube.com/watch?v=fTRg-8mWpbk 
10. EL REINO 
https://www.youtube.com/watch?v=ds4mUz3-8Dw 
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Boletin I - Infants / Juniors 2014-2015

  • 1. Los valores son las normas de conducta y actitudes según las cuales nos conducimos de acuerdo aquello que consideramos correcto. Todos los padres deseamos que nuestros hijos se comporten de for- ma adecuada. Existe una serie de valores fundamentales que toda persona debe asumir para poder vivir en sociedad. La formación de valores es una tarea que involucra la escuela como a la familia. En el aula cada facilitador del aprendizaje busca a través de di- versas actividades formativas in- cluir de forma transversal en su contenido la practica de valores, pero para darle seguimiento ade- cuado a este proceso, es necesario que compartamos esta tarea. El presente boletín busca dar a co- nocer valores básicos que ayudarán a nuestros hijos a alcanzar el éxito no solo en el área escolar sino para la vida. COLEGIO SALVADOREÑO INGLÉS. MORAL, CONOCIMIENTO Y DISCIPLINA BOLETIN DE VALORES, PRIMER BIMESTRE 2014-2015, SECCION INFANTS Y JUNIORS PÁGINA1 FORMACION EN VALORES, UNA TAREA COMPARTIDA. CONTENIDO Introducción . 1 Estrategias para la formación en valores en la familia. 2 Valores y su aplicación en el entorno escolar. 3 ¿Sabias que ? 4 Sitios de enlace. 4  MORAL  CONOCIMIENTO  DISCIPLINA  CIVISMO  IDENTIDAD CULTURAL  TRABAJO  EXCELENCIA EDUCACION MORAL Y CIVICA VALORES INSTITUCIONALES EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS  AUTENTICIDAD  TOLERANCIA VISION: Proporcionar un proceso de formación permanente fundamentado en la con- cepción integral de la per- sona humana, basado en la moral, el conocimiento y la disciplina. MISION: Sistematizar los conoci- mientos multilingües que contribuyan a un aprendi- zaje significativo y desarrollar al máximo el potencial físico, intelec- tual y los valores rectores de la conducta humana.
  • 2. BOLETIN DE VALORES, PRIMER BIMESTRE, SECCION INFANTS Y JUNIORS PÁGINA 2 ESTRATEGIAS PARA LA FORMACION EN VALORES 1.COMUNICACIÓN: El primer aspecto que debe consi- derar la familia en la trasmisión de valores es una comu- nicación efectiva. Es decir debe haber tiempo para el dia- logo y el modelaje de conductas y comportamiento ade- cuados, transmitirles costumbres y tradiciones que ayudarán a formar niños y niñas buenos para la sociedad. Con gran identidad cultural. Lo que los niños ven, eso hacen. Recuerda que no solo nos comunicamos con las palabras sino que todo nuestro cuerpo es un medio de comunicación y los niños nos observan y aprender a identificar nuestra verdadera personalidad. 2. PLANEACIÓN. Elabora un plan de cómo puedes fo- mentar está práctica, considera los siguientes criterios. 3.EJECUCION . Para obtener resultados debes trabajar arduamente., la practica diaria es lo mejor. Principalmente debe existir la integración plena de padres de familia en este aspecto por medio del ejemplo, lo que produzca un proceso adecuado de formación y superación de áreas deficitarias en los niños. La superación significa. “súper acción”, o mejor acción, si quieres superarte práctica el arte de ser mejor, por que el mejor arte” es mejorarte a ti mismo. VALOR OBJETIVO ¿CÓMO LO HA- RE? ¿CUÁNDO? EVALUA- CIÓN DE RESUL- TADOS. DISCIPLINA Fomentar el valor de la disciplina en la realiza- ción de actividades de la vida diaria. -Levantarse temprano. -Oración. --Ser pun- tual -Hacer tareas a las 4 p.m. Todos los días ¿Cómo lo hice hoy? Una de las grandes tradiciones familia- res consiste en que los hijos sigan la profesión de sus padres. Aunque no siempre tiene que ser así, existen ca- sos asombrosos de profesiones hereda- das. Uno de ellos es el de la familia ale- mana Bach, funda- da en 1561. Desde entonces y hasta el siglo XIX casi cien de sus miembros fueron músicos que aprendían el oficio de sus padres. Can- taban, tocaban el órgano y compo- nían grandes obras. LA CASA EDIFICADA SOBRE LA ROCA Un hombre prudente, edificó su casa sobre roca. Vino la llu- via, bajaron las crecientes, se desataron los vientos y dieron contra aquella casa; pero no se cayó, porque estaba construida sobre roca. El que escucha es- tas palabras mías y no las pone en práctica, se parece a un hombre imprudente, que edifi- có su casa sobre arena. Vino la lluvia, bajaron las cre- cientes, se desataron los vien- tos, dieron contra aquella casa y la arrasaron completamente”. Identidad Cultural: Una de las mejores riquezas de El Salvador es su gente. El encanto de sus habitantes le ha valido el nombre de "el país de la sonrisa". Más de seis millones de habitantes, un 90% de mestizos, un 5% de indígenas y el otro 5% de descendientes europeos pueblan el país. El Salvador guarda un rico pasado de culturas indígenas que se ma- nifiestan en las danzas, las narraciones y las costumbres producto de la mezcla entre lo indígena y lo español. Las festi- vidades populares van siempre acompañadas de las danzas folclóricas con trajes y máscaras de gran colorido.
  • 3. Página 3 BOLETIN DE VALORES, PRIMER BIMESTRE, 2014-2015, SECCION INFANTS Y JUNIORS PÁGINA 3 VALORES Y SU APLICACIÓN EN EL ENTORNO ESCOLAR ¿Para ti es importante que tu hijo aprenda a trabajar duro para lograr lo que quiere?, como se ha dicho anteriormente, la formación de va- lores es una tarea compartida, la escuela está para apoyarte en esta labor. Pero tú puedes contribuir a nuestros esfuerzos de la siguiente manera:  Enseña tus hijos el valor del trabajo. El trabajo escolar re- quiere disciplina. Es decir un esfuerzo de su parte para lograr los objetivos académi- cos.  Cuando un niño logra los objetivos académicos obtiene un buen rendimiento lo que le hará sentirse competente ý valioso, es decir se eleva su autoestima.  Cada día será una nueva oportunidad para mejorar y caminar hacia la excelencia.  Recuerda revisar sus cuadernos a diario para verificar que tenga tareas completas, trabaje en clases. Puede ser útil reunirte periódica- mente con su maestra para consul- tar sus progresos y dificultades. Y así tomar decisiones pertinentes para superarlas si las hay.  Enséñales a ser tolerante con sus compañeros, respe- tando sus diferencias, ser soli- dario, y benevolente con los demás.  El respeto y tolerancia pro- mueve la convivencia pacífica en el entono escolar. La moral es la ciencia por excelencia; es el arte de vivir bien y de ser dichoso. (Blaise Pascal) Es definida como: un conjunto de creencias, costum- bres, valores y nor- mas de una persona o de un grupo social, que funciona como una guía para obrar. Es decir, la moral orienta acerca de que acciones son correc- tas (buenas) y cuales son incorrectas (malas). CLASIFICACION DE LOS VALORES Valores morales: perfeccionan al hombre por sí mismo, en su esencia como persona. Por ejemplo: justicia, templanza, fortaleza, prudencia., tolerancia, disciplina. Valores Sociales: perfeccionan al hombre en su relación con los demás. Por ejemplo: amabilidad, hones- tidad, servicio, civismo, identidad cultural. Valores intelectuales: perfeccionan al hombre en su aspecto, razón, intelecto, memoria. Ejemplo: Cien- cia, conocimiento y sabiduría. Valores técnicos: Perfeccionan al hombre ayudando a tener mejores condiciones de vida. Por ejemplo. Estudio, organización, trabajo, creatividad.
  • 4. Sitios de enlace y contacto Programa de Valores, elaborado por: Lic. Evelyn Anaya Revisión técnica: Lic. Concepción Paz de Arias, Dr. José Mario Arias, Equipo Técnico. Contenido de Boletín de Valores para Infant y Junior: Lic. Francisca Idalia Ríos de Ramírez Contáctanos en:85 avenida Norte #115, Colonia Escalón, San Salvador; El Salvador, Centroamérica. Tels: 2263-7516/ 2263-7586/ 2264-5213. SITIOS DE ENLACE: http://www.abc.es/familia-padres- hijos/20131120/abci-educacion- infancia-valores-201311191551.html http://www.guiainfantil.com/1211/ como-educar-en-valores.html ¿Sabías que ? El cine ha llevado a la gran pantalla muchas películas en las que se tratan temas relacionados con el mundo de la educación. Te presentamos 10 cortometrajes para educar en valores. Con ellos, los niños reflexionarán sobre la amistad, la solidaridad, el trabajo en equipo, el respeto a las personas y más: 1.CUERDAS https://www.youtube.com/watch?v=Hkapl5BjRm4 6. LA FLOR MAS GRANDE DEL MUNDO https://www.youtube.com/watch?v=cCuERxMf_Xo 2.EL VENDEDOR DE HUMO https://www.youtube.com/watch?v=dwWqMgddes4 7. EL PUENTE https://www.youtube.com/watch?v=LAOICItn3MM 3. FLO LA MOSCA MENTIROSA https://www.youtube.com/watch?v=rKRzHZtQ0U4 8.EL GIGANTE EGOÍSTA https://www.youtube.com/watch?v=45igo6Vqvbk 4. ES CUESTION DE ACTITUD https://www.youtube.com/watch?v=qxOAUJuCHqA 9. POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA https://www.youtube.com/watch?v=DBjka_zQBdQ 5.LA CASA SOBRE LA ROCA https://www.youtube.com/watch?v=fTRg-8mWpbk 10. EL REINO https://www.youtube.com/watch?v=ds4mUz3-8Dw Síguenos en: www.csi-elsalvador.co.uk