Recursos Virtuales 2.0 Como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje
LogroAl finalizar el taller, el participanteincorpora los recursos virtuales 2.0en sus propuestas educativas yvalora su im...
Ruta de aprendizajeCambio de paradigmas¿Qué es Web 2.0?Entorno personal de aprendizajeDiseñando una actividad aplicando re...
Video: ¿Sabías qué?
Cambio de paradigmas
Tecnología
¿Cuáles son las ventajas de la      tecnología actual?Menos DispositivosMás recursosPracticidadSincronicidadMayor interacc...
¿Qué tienen en común?
¿Qué tienen en   común?           Second Life
¿Qué es la web 2.0?
¿Qué es la web 2.0?Conjunto de aplicaciones webque permiten la interacciónentre los usuarios…para generar aprendizaje.
Si lo sabes cuéntalo…
Glosario 2.0Bloguear: Interactuar a través de un blog (comentar, publicar, etc.)Wiking: ineractuar conun wiki. Un wiki es ...
Glosario 2.0Gadget: Miniaplicativo que se puede incorporar en una página web odispositivo movil.Hipertexto: Documento inte...
Entorno personal de aprendizaje                 Sistema                de                 recursos, herramientas y        ...
Graficando nuestro EPL
Así es más fácilbuscar a mi mamá…
¿Cómo es el entorno personalde aprendizaje de mis alumnos?
Busco               Entorno personal                    Encuentro                                                     artí...
Para entendernos hay que       conocernos
¿ Quiénes son?
Son innovadores… Slideshare                                                                                               ...
Nativos digitales                                                                      Generación, nacida entre los 90’s y...
Nativos digitales        Aprenden descubriendo inductivamente        (de lo particular a lo general).        Son capaces d...
Cómo aprovechamos todos estos     recursos para la E-A
Explorando…
Imágenes
Video
Audio
Redes sociales
Blogs
Gestión de documentos
Mapeo
Marcadores
Wikis
Teleconferencia
Discos virtuales
Diseñando una actividad de aprendizaje
¿Cuál es el gran reto?
¿Cuál es el gran reto?Facilitador del aprendizajeMotivador a lo largo del proceso deaprendizajePlanificador de las distint...
¿Cuál es el gran reto?Estimular la participación activa delestudianteMantenerse actualizado en el usode tecnologíasPotenci...
ConclusionesLa tecnología contribuye a la democratización dela educación (amplia el acceso a la educación)Los recursos vir...
Gracias…
Taller de Recursos Virtuales 2.0
Taller de Recursos Virtuales 2.0
Taller de Recursos Virtuales 2.0
Taller de Recursos Virtuales 2.0
Taller de Recursos Virtuales 2.0
Taller de Recursos Virtuales 2.0
Taller de Recursos Virtuales 2.0
Taller de Recursos Virtuales 2.0
Taller de Recursos Virtuales 2.0
Taller de Recursos Virtuales 2.0
Taller de Recursos Virtuales 2.0
Taller de Recursos Virtuales 2.0
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Taller de Recursos Virtuales 2.0

714 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
714
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
108
Acciones
Compartido
0
Descargas
15
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Taller de Recursos Virtuales 2.0

  1. 1. Recursos Virtuales 2.0 Como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje
  2. 2. LogroAl finalizar el taller, el participanteincorpora los recursos virtuales 2.0en sus propuestas educativas yvalora su importancia dentro delproceso de enseñanza aprendizaje.
  3. 3. Ruta de aprendizajeCambio de paradigmas¿Qué es Web 2.0?Entorno personal de aprendizajeDiseñando una actividad aplicando recursos virtuales¿Cuál es el gran reto?Conclusiones
  4. 4. Video: ¿Sabías qué?
  5. 5. Cambio de paradigmas
  6. 6. Tecnología
  7. 7. ¿Cuáles son las ventajas de la tecnología actual?Menos DispositivosMás recursosPracticidadSincronicidadMayor interacción
  8. 8. ¿Qué tienen en común?
  9. 9. ¿Qué tienen en común? Second Life
  10. 10. ¿Qué es la web 2.0?
  11. 11. ¿Qué es la web 2.0?Conjunto de aplicaciones webque permiten la interacciónentre los usuarios…para generar aprendizaje.
  12. 12. Si lo sabes cuéntalo…
  13. 13. Glosario 2.0Bloguear: Interactuar a través de un blog (comentar, publicar, etc.)Wiking: ineractuar conun wiki. Un wiki es un sitio cuyas páginas pueden sereditadas por múltiples voluntarios.Crackear: Parchar el código de un programa y hacerle creer que hay unfuncionamiento correcto, de modo que quede listo para usar.Book marking: Marcador social que permiten almacenar, clasificar ycompartir enlaces.
  14. 14. Glosario 2.0Gadget: Miniaplicativo que se puede incorporar en una página web odispositivo movil.Hipertexto: Documento interactivo que contiene diversos enlacesLayout: Organización espacial de todos los elementos que componen unapágina.Podcast: Archivo en formato de audio disponible en línea.RSS: Really simple sindication. Suscripción a páginas para recibirnotificaciones de actualizaciones.
  15. 15. Entorno personal de aprendizaje Sistema de recursos, herramientas y servicios que me permiten gestionar información y conocimiento.
  16. 16. Graficando nuestro EPL
  17. 17. Así es más fácilbuscar a mi mamá…
  18. 18. ¿Cómo es el entorno personalde aprendizaje de mis alumnos?
  19. 19. Busco Entorno personal Encuentro artículos, fotos, videos, investi de aprendizaje de gaciones, noticias. Analizo y mis alumnos relaciono Accedo rápidamente acontactos profesionales y expertos de todo el mundo y me contacto con ellos Promociono y comparto conocimiento e información Me comunico de forma Sintetizo mis instantánea con mis conocimientos y los compañeros y organizo organizo mis eventos
  20. 20. Para entendernos hay que conocernos
  21. 21. ¿ Quiénes son?
  22. 22. Son innovadores… Slideshare El creador de Slideshare aún no tiene 30 años. Napster, Facebook, MySpace Second Life fueron creados por estudiantes universitarios. Facebook Philip Rosedale, el genio de Second Life aun no cumple 30 años. WordpressRevisado en http://www.slideshare.net/Rossana/redes-sociales-en-la-educacin-superior – consultado el 6 de agosto de 2011
  23. 23. Nativos digitales Generación, nacida entre los 90’s y esta década: entre 10 y 20 años. Texting versus teléfono Ven menos TV Usan redes sociales naturalmente (Larry Rosen)Revisado en: http://www.slideshare.net/albertomejiamanrique/la-web-social-aplicada-a-la-educacin-promesa-o-realidad - consultado el 11 de agosto de 2011
  24. 24. Nativos digitales Aprenden descubriendo inductivamente (de lo particular a lo general). Son capaces de recibir mucha información a la vez. Emplean constantemente las multitareas. Aprenden más y mejor de manera audiovisual, a través de juegos, software interactivos, simuladores. Usan un lenguaje digital.Revisado en: http://www.slideshare.net/JoanFernandoChipia/nativos-vs-inmigrantes-digitales-3097472 - consultado el 11 de agosto de 2011Aprendizaje cognitivo, revisado en: http://eprints.ucm.es/10176/1/APRENDIZAJE_COGNITIVO.pdf - consultado el 11 de agosto de 2011
  25. 25. Cómo aprovechamos todos estos recursos para la E-A
  26. 26. Explorando…
  27. 27. Imágenes
  28. 28. Video
  29. 29. Audio
  30. 30. Redes sociales
  31. 31. Blogs
  32. 32. Gestión de documentos
  33. 33. Mapeo
  34. 34. Marcadores
  35. 35. Wikis
  36. 36. Teleconferencia
  37. 37. Discos virtuales
  38. 38. Diseñando una actividad de aprendizaje
  39. 39. ¿Cuál es el gran reto?
  40. 40. ¿Cuál es el gran reto?Facilitador del aprendizajeMotivador a lo largo del proceso deaprendizajePlanificador de las distintas experienciasde aprendizajePromotor de la colaboración y latolerancia mutuaRol principal como agente de cambioeducativo
  41. 41. ¿Cuál es el gran reto?Estimular la participación activa delestudianteMantenerse actualizado en el usode tecnologíasPotenciar competencias sociales y decomunicación.Incorporar medios interactivos en elproceso de aprendizaje.
  42. 42. ConclusionesLa tecnología contribuye a la democratización dela educación (amplia el acceso a la educación)Los recursos virtuales web 2.0 pueden potenciarel aprendizaje.El facilitador debe ser capaz deprogramar, dirigir y coordinar procesos deaprendizaje con medios interactivos.El rol del estudiante también cambia, es másautónomo, capaz de autorregular su propioproceso de aprendizaje, es un estudiante críticoy participativo.
  43. 43. Gracias…

×