51 
EL GUIÓN RADIOFÓNICO 
Antes de grabar o sacar al aire un programa, es necesario escribir un 
guión o libreto. 
El guió...
52 
Antes de escribir o redactar el guión, necesitamos conocer: 
u Público: Con quién vamos a hablar 
u Tema: Sobre qué va...
53 
Con un programa de radio podemos darles alas a 
nuestros oyentes y llevarlos a volar a todos los 
lugares, existentes ...
54 
final. Para ello se debe seguir un orden lóco, partiendo de lo particular a lo ge-neral, 
de lo concreto a lo abstract...
55 
La diagramación es la forma o manera como se distribu-yen, 
mecanográficamente, los elementos del guión: datos 
técnic...
56 
Ejemplo 
001 CONTROL: SONIDO DE CHORRITO 
002 DE AGUA 
003 NIÑA: Ya me mojé las medias. 
004 ¡Biomanojos, mmmm, muy 
0...
57 
u Escribe líneas de 12 a 13 cm de longitud en las columnas de par-lamento 
o de texto. 
u Usa mayúsculas y minúsculas ...
58 
Ejemplo 
CONTROL: PRESENTACIÓN PREGRABADA 
CARLOS: Muy buenos días, amigos y compañeros campesinos, muy 
buenos días, ...
59 
CARLOS: Gracias a Dios y a nuestro esfuerzo, tenemos muchos 
frijolitos para echarle a la olla, aunque muchos no pudie...
60 
DESDE: "Nos encontramos en la 
parcela de Gabriel Rodríguez quien 
trabaja con agricultura..." 
HASTA: "Así conversamo...
61 
Se llama escaleta o guión técnico a un boceto, lista o minuta donde los produc-tores 
escriben en orden, los pasos, se...
62 
En este ejemplo, la escaleta tiene 19 minutos para las 
inserciones y seis minutos para la conducción. 
Ejemplo: 
1. P...
Escaleta para radio lirice guion radial
Escaleta para radio lirice guion radial
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Escaleta para radio lirice guion radial

7.335 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
7.335
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
85
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Escaleta para radio lirice guion radial

  1. 1. 51 EL GUIÓN RADIOFÓNICO Antes de grabar o sacar al aire un programa, es necesario escribir un guión o libreto. El guión es como la receta de cocina, en él encontramos las especifica-ciones de los ingredientes, de la forma y los contenidos de nuestros programas. Es la guía que nos ofrece los procedimientos y describe los elementos que vamos a mezclar en un programa. Por tanto, después de investigar y antes de grabar, se debe escribir un guión.
  2. 2. 52 Antes de escribir o redactar el guión, necesitamos conocer: u Público: Con quién vamos a hablar u Tema: Sobre qué vamos a hablar u Tiempo: Con qué tiempo contamos u Formato: Estructura radiofónica que manejaremos u Investigación: Documentación u Objetivo: La idea central o el mensaje básico que comunicaremos A partir de aquí comenzamos a jugar, a crear, nos sentimos pequeños dioses, dejamos volar la imaginación y empezamos a escribir o a redactar el libreto o guión. Construimos historias, personajes, ambientes y situaciones.
  3. 3. 53 Con un programa de radio podemos darles alas a nuestros oyentes y llevarlos a volar a todos los lugares, existentes o no, que se nos ocurran. Escribir un guión es una tarea creadora... y si es un programa para niños y niñas, necesitamos ser niños o ponernos en su lugar y divertirnos. Si podemos divertirnos mientras escribimos, nuestros oyentes también gozarán al escuchar el programa. Si tu eres capaz de volar, puedes estar se-guro de que tus oyentes cerrarán los ojos y volarán contigo o sin ti. Para facilitar la tarea de escribir o redactar un guión o libreto, es conveniente dividir el trabajo en tres partes: introducción, desarrollo o cuerpo y cierre. La introducción La introducción o comienzo de un programa debe ser atractivo, interesante, sorprendente y motivador para atrapar al oyente. Debe "enganchar al oyente". En el desarrollo o cuerpo Se presentan las ideas principales, pero manteniendo el interés de los oyentes. Las informaciones los deben mantener atentos, 'pegados' al programa, hasta el
  4. 4. 54 final. Para ello se debe seguir un orden lóco, partiendo de lo particular a lo ge-neral, de lo concreto a lo abstracto, de lo simple y sencillo a lo más complicado y rebuscado, de lo conocido a lo desconocido. No olvides partir de las experien-cias de tus interlocutores, porque los niños y las niñas tienen muy buenas ocu-rrencias. El cierre El cierre o final no es menos importante. Es el remate del programa. Aquí se recapitulan las ideas más importantes y se prepara el ambiente para oír el pró-ximo programa. Procura escribir finales inesperados, insospechados que dejen al oyente con deseos de seguir escuchando. El final debe ser trabajado con muchas ganas, creatividad e imaginación. El maestro Amable Rosario dice que "el final es como una estocada, una puñalada" que sorprende al oyente y lo deja boquiabierto, reflexionando.
  5. 5. 55 La diagramación es la forma o manera como se distribu-yen, mecanográficamente, los elementos del guión: datos técnicos o encabezamiento, cuerpo del guión con los nom-bres de los locutores, presentadores, actores, actrices, técnico u operador y sonidista o efectista. Además se escriben los parlamen-tos y las acotaciones a los técnicos y a los lectores. Consiste en dividir la hoja de papel en dos columnas, o si se quiere en tres: En la primera columna se pone la numeración desde el 001 en adelante. En la segunda columna se escriben, en mayúsculas, los nombres de los presentadores, locutores, actores, actrices, operador o técnico. En la tercera columna se escriben los textos o parlamentos, en minúsculas y a doble espacio. Las sugerencias o acotaciones a los locutores y actores se escriben al inicio del parlamento en mayúsculas y entre paréntesis. Las acotaciones al técnico se es-criben en su propia línea, en mayúsculas y en negritas.
  6. 6. 56 Ejemplo 001 CONTROL: SONIDO DE CHORRITO 002 DE AGUA 003 NIÑA: Ya me mojé las medias. 004 ¡Biomanojos, mmmm, muy 005 gracioso! 006 BIOMANOJOS: (MINTIENDO) Lo 007 siento... no fue mi 008 intención... 009 (AGUANTA LA RISA) 010 NIÑA: (ENOJADA) Tengo los 011 pies mojados. Uy, me 012 molesta tener los pies 013 mojados. Sugerencias para la diagramación del guión A continuación presentamos algunas sugerencias para la redacción y diagrama-ción del cuerpo del guión. u Emplea papel blanco. Escribe por un solo lado. u Escribe siempre a máquina o en computadora, y a doble espacio. u El guión debe quedar limpio, impecable, sin borrones ni errores. u Numera todas las líneas para que cuando en la grabación haya una repetición, se encuentre rápido el trozo que se quiere repe-tir con solo decir: "repetimos desde la línea 15”.
  7. 7. 57 u Escribe líneas de 12 a 13 cm de longitud en las columnas de par-lamento o de texto. u Usa mayúsculas y minúsculas en los parlamentos. u No divida o separe las palabras al final de la línea. u No divida el último párrafo al final de la hoja. u Numera las páginas. Se suele escribir el título del programa o de la serie, el número del programa o capítulo y luego el número de la página. Con estas indicaciones, evitarás problemas en el estu-dio a la hora de la grabación. Cuando producimos una radiorevista, es frecuente que el equipo de producción no haya podido terminar a tiempo todos los segmentos o secciones del progra-ma, entonces la persona o personas encargadas de escribir el guión, se ven en la necesidad de redactar un guión vinculador. El guión vinculador es una espe-cie de guión técnico, breve, donde únicamente se redactan los textos de los dos conductores y las indicaciones para el técnico de los segmentos e inserciones que lleva el programa. Así los segmentos y las inserciones se escriben en pági-nas aparte para facilitar las pregrabaciones. En la redacción del guión vinculador se siguen todas las sugerencias y recomen-daciones que fueron dadas para la redacción de los guiones.
  8. 8. 58 Ejemplo CONTROL: PRESENTACIÓN PREGRABADA CARLOS: Muy buenos días, amigos y compañeros campesinos, muy buenos días, Lidiette. Buenos días a todos ustedes. LIDIETTE: Buenos días, Carlos. Buenos días, amigos que hoy se disponen a compartir este programa de nosotros los campesinos, "maiceros", como se nos dice. CARLOS: Deseando que hayan amanecido con "toda la pata", estamos de nuevo con ustedes, desde los más pequeños hasta el abuelo, invitándoles a que pongan la aguja de su radiecito en los 550 A.M. de su Emisora, Amiga Radio Santa Clara. LIDIETTE: Y para que ustedes no piensen que les estamos jugando a las escondidas o con secretillos y esas cosas, ya les vamos a contar qué es lo que tenemos preparado para el programa de hoy... CARLOS: Claro, hoy tenemos, muchas cosas. Tenemos música típica campesina, un sociodrama que nos enviaron desde la comunidad de Pocosol, una persona lo hizo con una grabadora pequeñita y nos lo envió a nuestro programa. Tenemos también la participación de "Hablan Tín" un chino amigo nuestro, y una entrevista a Gabriel Rodríguez de Tapezco de Alfaro Ruiz... Bueno, Lidiette, ya estamos en el mes de mayo, Mayo Florido. Ya arrancamos y aporreamos todos los frijolitos. LIDIETTE: Por cierto que este año hubo muy buena cosecha, y sobre todo menos temporal que el año pasado.
  9. 9. 59 CARLOS: Gracias a Dios y a nuestro esfuerzo, tenemos muchos frijolitos para echarle a la olla, aunque muchos no pudieron sembrar, ni tienen con qué. LIDIETTE: Ah, pero falta algo que arrancar. CARLOS: ¿Qué será? No puedo imaginar. LIDIETTE: Falta que arranquemos con "Abriendo el Surco", pero que no lo arranquemos como las matas de frijol, o como la mata de papa de mi abuelo, por que de esas matitas de "Abriendo el Surco" tenemos muy pocas. CARLOS: Bueno y ¿qué es eso de la mata de papa de su abuelo? LIDIETTE: Ahhh... ya se los voy a contar más adelante en el programa. CARLOS: Bueno y mientras nos explican lo de la mata de papa, nosotros vamos a ir a sembrar la tierra con Olman Montero de Monterrey de San Carlos. CONTROL: CANCIÓN "VAMOS A SEMBRAR LA TIERRA" DE OLMAN MONTERO CARLOS: Era nuestro compañero Olman Montero con su canción "Vamos a sembrar la tierra", participando con una canción de su propia inspiración. Bueno, son contados los medios de comunicación que nos dan un lugar en su programación. LIDIETTE: Pero nosotros con todo gusto le vamos a dar un lugarcito a nuestro compañero Alcides Varela que se encuentra ubicado en Tapezco de Alfaro Ruiz y va a conversar con don Gabriel Rodríguez acerca de la agricultura orgánica. CONTROL: ENTREVISTA DE GABRIEL RODRÍGUEZ
  10. 10. 60 DESDE: "Nos encontramos en la parcela de Gabriel Rodríguez quien trabaja con agricultura..." HASTA: "Así conversamos con Gabriel Rodríguez de Tapezco que nos daba esta información". LIDIETTE: Muchas gracias, Alcides y al Sr. don Gabriel Rodríguez de Tapezco y nos vamos para La Milpa. CARLOS: En compañía de las hermanitas Herrera de los "Criques" de San Ramón. CONTROL: CANCIÓN DE LAS HERMANITAS HERRERA
  11. 11. 61 Se llama escaleta o guión técnico a un boceto, lista o minuta donde los produc-tores escriben en orden, los pasos, segmentos o secciones que componen un programa. La escaleta se utiliza, sobre todo, cuando los programas son sencillos, de fácil elaboración y el técnico tiene un conocimiento general de la pauta del progra-ma. Según Marta Romo, también se usa en casos excepcionales cuando surge un programa especial que no estaba planeado. Por ejemplo, llega de súbito a la emisora un artista al que se quiere entrevis-tar, pero no hay guión... " Hacer una escaleta ayuda mucho cuando el mismo productor del programa hará de conductor y de técnico ". En algunas escaletas, además de los segmentos en orden, se indican las fuentes donde se encuentran las inserciones y el tiempo de cada una. Esta guía se hace con dos o tres copias, una de ellas es para el técnico, quien preparará los materiales sonoros antes de iniciar la grabación.
  12. 12. 62 En este ejemplo, la escaleta tiene 19 minutos para las inserciones y seis minutos para la conducción. Ejemplo: 1. Presentación Cartucho "A", corte 1 0'30" 2. Canción: El campesino Disco 2'00" 3. Noticias En vivo 3'00" 4. Spot Casete #5 lado 1, corte 1 0'30" 5. Entrevistas Casete #9 lado 2, corte 1 3'00" 6. Canción: El cólera Casete #8 lado 2, corte 3 2'00" 7. Charla Casete #5 lado 1, corte 7 2'00" 8. Spot Casete #5 lado 1, corte 1 0'30" 9. Sociodrama Casete #1 lado 2, corte 1 5'00" 1 0 . Canción ecológica Casete #2 lado 1, corte 5 2'00" 1 1 . Despedida Cartucho "A", corte 2 0'30" TOTAL...............................................19'00"

×