2. LA SÚPER REVISTA NÚMERO 16
EDITORIAL
Estimades famílies, estimat alumnat,
Aquest és el número 16 de la nostra Súper Revista. Esperem que us
ho passeu d’allò més bé amb la seva lectura. En aquest número hi
trobareu algunes de les coses que hem fet durant aquest primer
trimestre i que volem a compartir.
Una de les novetats d’aquest curs ja l’hem pogut compartir amb
vosaltres i es tracta de la zona renovada de P3 i de la biblioteca.
Aquesta va ser una de les propostes guanyadores dels Pressupostos
Participatius 2021, Calidesa a les aules. Fa molt poquet que s’han
publicat els nous projectes guanyadors del 2022 i ho hem tornat a
aconseguir! Podrem millorar també la zona del pati de les moreres
amb la proposta Espais naturals de joc. Moltes gràcies a l’AMPA per
presentar els projectes, any rere any, i a totes les persones que els
han votat. Entre totes i tots fem de la nostra escola un lloc millor.
També us volem explicar que l’alumnat de 5è i de 6è ha estat dotat
pel Departament d’Educació d’ordinadors portàtils per tal que puguin
avançar millor en els seus aprenentatges. Actuacions d’aquest tipus
minimitzen la bretxa digital i vetllen per l’equitat en l’escola pública.
Estem molt contentes i contents perquè aquest curs ja hem pogut
recuperar plenament activitats i maneres de fer que en cursos
anteriors no havia estat possible: ambients, tallers, padrins de
lectura, voluntariats de pati, assemblees de delegades i de delegats,
bibliopatis especials, activitats per a compartir amb les famílies dins
de les aules, celebracions escolars, trobades i reunions presencials,
voluntariats de famílies…
…Per últim, us volem desitjar unes bones
festes i un feliç 2023!
3. LA SÚPER REVISTA NÚMERO 16
A I3 ...
... HEM EXPLICAT EL CONTE DE LA TARDOR:
ELS NENS I NENES D’I3 HEM EXPLICAT EL CONTE DEL PUNXETES I
L’HEM ESCENIFICAT AMB TITELLES!
L’alumnat d’ I3 amb els titelles del conte.
4. LA SÚPER REVISTA NÚMERO 16
A I4 …
... HEM ANAT A VALLDEPERAS:
ELS DOFINS I ELS TAURONS HEM ANAT A VALLDEPERAS I HEM FET UN
TALLER DE TERRISSA; ENS HAN ENSENYAT COM FUNCIONA EL TORN. I
DESPRÉS, HEM ANAT AL BOSC A SEGUIR LES PISTES QUE ENS HAN
PORTAT FINS AL TIÓ!
L’alumnat d’ I4 han trobat el TIÓ al bosc.
5. LA SÚPER REVISTA NÚMERO 16
A I5 ...
... JUGUEM AMB LES MATEMÀTIQUES:
ELS COALES HEM FET RACONS DE MATEMÀTIQUES I, MIREU COM
HEM GAUDIT AMB LES ACTIVITATS!
L’alumnat d’I5 fent els racons.
6. LA SÚPER REVISTA NÚMERO 16
A 1r ...
... ELS I LES ASTRONAUTES CONTINUEM
APRENENT NOU VOCABULARI EN ANGLÈS:
Aquest curs ja estem a Primària! Estem aprenent moltes coses i molt
engrescadores. El que més ens ha agradat d'anglès als nens i nenes
de 1rA és una feineta on havíem d’observar diferents dibuixos i
averiguar el sentit que li corresponia a cadascun. Let’s see!
Valentino Santana, 1r A
7. LA SÚPER REVISTA NÚMERO 16
En 1o ...
... HEMOS PARTICIPADO EN LA ACTIVIDAD DE
EDUCACIÓN FÍSICA “JUEGOS DEL MUNDO”:
Los niños y niñas de 1ºB hemos pasado una mañana de lo más
divertida jugando a juegos de diferentes partes del mundo: El
Tomate, Simba, La Gallina y los Pollitos…La payasa Mica nos ha
acompañado en esta actividad. También participaban más niños y
niñas de otras escuelas de la comarca.
Tasnim Zahhafi, 1r B
8. LA SÚPER REVISTA NÚMERO 16
A 2n ...
... HEM DESCOBERT EL MÓN DELS INSECTES:
Els i les alumnes de segon hem fet una sortida a la casa de colònies
Can Grau a Olivella per descobrir el món dels insectes a través de la
seva captura, observació i identificació tot parlant de les seves
adaptacions, estratègies biològiques, característiques,etc. A més de
fomentar la creativitat i el respecte pel medi ambient i els éssers vius.
Bruno Ruíz, 2n A
9. LA SÚPER REVISTA NÚMERO 16
2nd- GRADE CLASSES ...
… THE WEATHER:
What’s the weather like, today? We know a weather song.
What’s the weather like? What’s the weather like? It’s sunny, it’s
sunny, it’s sunny today!
The different weather.
10. LA SÚPER REVISTA NÚMERO 16
A 3r …
… EL REPTE DEL PAPER I LES ULLERES DE LA
FELICITAT:
El dia 2 de novembre, l’Albert i la Sandra van venir a l’escola i van
proposar dues activitats als nens i nenes de 3r.
La primera va ser plantejar un repte: havien d’intentar doblegar, amb
les mans i per parelles, un paper per la meitat vuit vegades. Va
resultar molt difícil. Ho van intentar molt cops, però el paper era cada
cop més dur i no ho van aconseguir. En canvi, van aprendre que cal
tenir paciència, esforçar-se i no rendir-se.
La segona activitat va ser fer unes ulleres d’abella amb escurapipes.
ELs van explicar la història d’un jardí preciós, amb moltes flors i nenes
i nens jugant. Quan hi va entrar la mosca, va veure de seguida una
caca que hi havia en un racó. Després va entrar l’abella i es va fixar en
les flors. Així que van aprendre que si a la vida ens posem les ulleres
de mosca veurem les coses negatives i si ens posem les ulleres
d’abella veurem les coses boniques i serem més feliços.
Les nenes i els nens de tercer s’ho van passar molt bé.
L’alumnat de 3r amb l’Albert i la Sandra.
11. LA SÚPER REVISTA NÚMERO 16
A 3r ...
... LA VISITA AL CASTELL DE SANT PERE DE
RIBES:
El divendres, 18 de novembre, els alumnes de 3r van anar a Sant Pere
de Ribes per visitar el Castell i el centre del poble.
Van marxar de l’escola a dos quarts de deu per anar cap a Sant Pere de
Ribes caminant. De camí, van passar per davant de botigues com l’Aldi i
el Tedi, pel bosc i la torre de guàrdia, per l’Hospital Sant Camil i per la
piscina Espai Blau.
Quan van arribar a Sant Pere de Ribes, van anar al Castell i van
esmorzar al pati exterior. Allà els alumnes es van separar en dos grups:
3r A i 3r B. Un primer grup va entrar al Castell i l’altre van anar al parc a
jugar una mica. Després van canviar-se.
Dins dels Castell van veure diferents habitacions i zones com l’Ajub, on
es guardava l’aigua de la pluja per beure i dutxar-se, o les masmorres.
També vam conèixer l’última persona que va viure al Castell, José de
Udaeta, que era ballarí i tocava les castanyoles. Van tenir l’oportunitat
d’escoltar les diferents castanyoles i vam veure vídeos sobre el castell i
el ballarí.
Després de la visita al Castell, van trobar una mare de l’escola que els va
ensenyar l’única fàbrica de Sant de Pere de Ribes, que s’encarrega de
fer envasos i taps de plàstics. Els va ensenyar com es feien aquests
productes a partir d’unes boletes petites de plàstic i uns robots.
A continuació, van anar a dinar a la riera on hi havia molts arbres i
podien pujar i jugar.
Per acabar van fer una volta pel poble i van visitar l’ajuntament,
l’església, el cementiri... A la plaça de l’església hi havia una un rellotge
solar fet amb nombres romans.
Vam tornar a l’escola amb autobús quan faltaven cinc minuts per un
quart de cinc.
12. LA SÚPER REVISTA NÚMERO 16
A 4t ...
... UN PASSEIG PER LA HISTÒRIA:
El passat dimarts 22 de novembre del 2022, els alumnes de 4tA i 4tB
de l’Escola Santa Eulàlia van anar al museu d’Història de Catalunya a
Barcelona.
Al museu van participar al taller Habitatge i vida quotidiana al llarg
del temps, on van poder veure com eren les cases i la vida en les
diferents èpoques de la història. Van anar per recollir informació que
els hi servirà per començar el nou tema a l’escola què és El pas del
temps.
El Santi i la Núria, els monitors del taller, els van disfressar per ajudar-
los a entendre millor com era la vida abans, posant-los en escena.
Aquestes disfresses van ser: una persona de la Prehistòria, una
romana, un cavaller, un esclau, un pagès d’una masia de l’inici de
l’edat mitjana i un altre de l’època moderna, un sabater d’un gremi
de finals de l’edat mitjana i un cuiner del segle XX.
S’ho van passar molt bé i van aprendre moltes coses noves sobre com
era la vida quotidiana abans i com eren les cases on vivien.
Les classes de 4t al Museu de la Història de Catalunya.
13. LA SÚPER REVISTA NÚMERO 16
4th-GRADE CLASSES ...
... VEGETABLE GARDEN:
The boys and girls of the 4th grade are in charge of the vegetable
garden. They planted vegetables and aromatic plants.
The vegetables are onions, leeks, celery, spinach, lettuce, garlic,
endive, cauliflower, radish, chard, turnip and broad beans.
The aromatic plants are oregano, mint and rosemary.
They water plants once per week.
Image of the vegetable garden.
14. LA SÚPER REVISTA NÚMERO 16
A 5è ...
... TALLER DE L’AUTOESTIMA:
Roumaisae El Masnaoui
El dia 11 de novembre van anar l'Albert i la Sandra a les classes de 5è,
per explicar als nens i a les nenes què és l’autoestima. Ells dos els hi
van dir que has d'estimar-te a tu mateix perquè si no t'estimes a tu
mateix no estimaràs a ningú.
Els hi van repartir un full per dibuixar una nena o un nen i passar-
lo entre els companys de la taula, i cadascú havia de posar tres frases
positives sobre la persona que estava dibuixada al full.
Als nens i a les nenes els hi va agradar molt! Ara tenen més
autoestima!
Dibuixos de l’alumnat de 5è amb les frases positives.
bbies en la rua.
15. LA SÚPER REVISTA NÚMERO 16
En 5º ...
... HAN EXPLORADO SU MUNICIPIO:
Leto, Vera y Ulises
El 4 de octubre de 2022, los niños y niñas de 5º fueron de excursión
al mirador de Roquetas, ya que estaban estudiando el clima y los
relieves de Cataluña.
En la excursión hicieron una ficha y lo primero que hicieron en ella
fue poner los tipos de relieves que veían y después dibujaron el
paisaje.
Los niños y niñas de 5º fueron al mirador de Roquetas a hacer
una descripción del paisaje.
16. LA SÚPER REVISTA NÚMERO 16
6th-GRADE CLASSES ...
... THE LAPTOPS OF 5THAND 6TH GRADE:
Zainab Iqbal, Sofia Lara and Valentina Castaño
On the second of December 2022, the 5th and 6th grade students of
Santa Eulàlia school in Les Roquetes got a Lenovo laptop. The
Generalitat of Catalonia lent them the laptops to study and to work.
The students must return them the last week of the year.
Ainhoa Míguez, 6th A
17. LA SÚPER REVISTA NÚMERO 16
A 6è ...
... han fet un passatge del terror…
Van guanyar 520 €.
Brian Brull
Els i les alumnes de 6è junt amb les seves famílies van organitzar al
gimnàs de l’escola un passatge del terror.
Aquest passatge del terror es va fer el 27 d’octubre.
Es va organitzar per a guanyar diners per a abaratir el viatge de fi de
curs de 6è. Es van recaptar 520 €.
L’alumnat de 6è B ben preparats per a espantar al passatge de terror.
