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  LA RADIO EDUCATIVA
L os tres niveles de carácter formativo de la radio educativa son:  Como apoyo directo a movimiento sociales: En los años 70, se desarrollan los movimientos y luchas sociales por este medio
Apoyo y extensión de la instrucción formal: Se utiliza para impulsar los programas de desarrollo en los países denominados del Tercer Mundo o para extender la formación universitaria en las naciones mas ricas
Instrumento para la educación no formal a través de la participación ciudadana
  La diferencias entre los programas de radio comerciales y programas educativos consiste en que el comercial busca un beneficio económico por  medio de los ingresos publicitarios, y los educativos son formativos y pedagógicos
Además los programas educativos han de distinguirse de los comerciales por:  La intencionalidad formativa; la planificación de estrategias didácticas, diseño de objetivos diferentes y la búsqueda de elementos favorables a los procesos de enseñanza- aprendizaje
Los fines de la radio educativa promovidos por el Banco Mundial fueron: ,[object Object],[object Object]
Enseñanza:   Para adquirir destrezas cognoscitivas mas generalizadas, comunes a muchas actividades, dando una educación no formal  Modificación de la conducta:  Dando programas donde se les explica a las personas como desarrollar ciertas actividades
Los seis formatos de los programas de radio son: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dos formatos de los programas de radio son: ,[object Object],[object Object]
La estrategia de simulación de programas de radio tiene tres elementos básicos: ,[object Object],[object Object]
La voz:  Es el elemento mas importante de la comunicación, ya que es la conexión entre los seres humanos
Las principales características de la Radio Escolar son: ,[object Object],[object Object]
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La radio

  • 1. LA RADIO EDUCATIVA
  • 2. L os tres niveles de carácter formativo de la radio educativa son: Como apoyo directo a movimiento sociales: En los años 70, se desarrollan los movimientos y luchas sociales por este medio
  • 3. Apoyo y extensión de la instrucción formal: Se utiliza para impulsar los programas de desarrollo en los países denominados del Tercer Mundo o para extender la formación universitaria en las naciones mas ricas
  • 4. Instrumento para la educación no formal a través de la participación ciudadana
  • 5. La diferencias entre los programas de radio comerciales y programas educativos consiste en que el comercial busca un beneficio económico por medio de los ingresos publicitarios, y los educativos son formativos y pedagógicos
  • 6. Además los programas educativos han de distinguirse de los comerciales por: La intencionalidad formativa; la planificación de estrategias didácticas, diseño de objetivos diferentes y la búsqueda de elementos favorables a los procesos de enseñanza- aprendizaje
  • 7.
  • 8. Enseñanza: Para adquirir destrezas cognoscitivas mas generalizadas, comunes a muchas actividades, dando una educación no formal Modificación de la conducta: Dando programas donde se les explica a las personas como desarrollar ciertas actividades
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. La voz: Es el elemento mas importante de la comunicación, ya que es la conexión entre los seres humanos
  • 13.
  • 14.
  • 15.

Notas del editor

  1. Carmen Martínez Ruiz Recursos Audiovisuales