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Proyecto la tic en el proceso enseñanza aprendizaje carmen 2012

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Proyecto la tic en el proceso enseñanza aprendizaje carmen 2012

  1. 1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COLÓN FACULTAD DE INFORMÁTICA, ELECTRÓNICA Y COMUNICACIÓN 1º AÑO DIURNO “LA TICS EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE” EXPOSITORAS: DARGELYS HERNÁNDEZ CARMEN NEREIRA
  2. 2. INTRODUCCIÓN • Las tecnologías de la información y la comunicación (TICS) son un conjunto de técnicas, y dispositivos avanzados que permiten almacenar, procesar y transmitir información.
  3. 3. PILARES DE LA EDUCACIÓN Aprender a conocer Aprender a hacer Aprender a ser Aprender a transformarse uno mismo y a la sociedad Aprender a vivir juntos
  4. 4. PARADIGMA DEL SISTEMA EDUCATIVO  Colegios Jesuitas  Idea Revolucionaria
  5. 5. FECHA DE FABRICACIÓN
  6. 6. PENSAMIENTO DIVERGENTE 5+5=10 5+5=12-2 5+5=100-90 5+5=6+4 5+5=8+2 5+5=45-35
  7. 7. MÁS ALLÁ DEL PUNTO DE RUPTURA
  8. 8. LA TICS Es un canal de comunicación  Instrumento para procesar información  Instrumento cognitivo  Recurso interactivo para el aprendizaje. 
  9. 9. CARACTERÍSTICAS DE LA TICS     Son de carácter innovador y creativo Es accesible y dinámico Se relaciona con el uso de la internet y la información Potencia la educación a distancia y el autoaprendizaje.
  10. 10. NECESIDADES DEL DOCENTE (UNESCO) Alfabetización digital Actualización didáctica Entornos virtuales de aprendizaje Formación permanente.
  11. 11. MATERIAL DIDÁCTICO DE LA TICS          Internet Videos Pizarra electrónica Plataforma virtual Foros Redes de Comunicación Mensajería instantánea y correos electrónicos Textos Otros
  12. 12. LA TICS EN LA EDUCACIÓN PANAMEÑA       EDUCACIÓN SATELITAL RED IBEROAMERICANA DE TIC Y EDUCACIÓN VIRTUAL EDUCA 2012 V JORNADA IBEROAMERICANA DE COOPERACION EDUCATIVA SENACYT CENTRO INTERNACIONAL DE EMPRESAS TIC.
  13. 13. APRENDER A CONVIVIR
  14. 14. CONCLUSIONES  Permite el desarrollo confiado del enfoque constructivista.  No se puede hablar de globalización de la educación, hasta cuando se haya roto la brecha digital .  El maestro se convierte en un orientador  Convertirnos de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento.
  15. 15. BIBLIOGRAFÍA 1. www.elblogalternativo.com/.../ ¿matan-las-escuelas-la-creatividad-con... 2. elladorebeldedelcerebro.blogspot.com/ 3. peremarques.pangea.org/ siyedu. htm 4. educatics blogspot.com/ 5. eduticsantafe.blogspot.com 6. www.educapanama.edu.pa /.../políticas-tic-del-ministerio-de-educació. 7. www.unesco.org/new/es/unesco/themes/
  16. 16. GRACIAS

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