SlideShare una empresa de Scribd logo
Louis Althusser
IDEOLOGÍA Y APARATOS
IDEOLÓGICOS
DE ESTADO, FREUD Y LACAN
Lcda. Carmen A. Rodríguez
LOUIS ALTHUSSER
Francia
1918-1990
Prof. Filosofía
Jean Guiton
Karl Marx
Prisionero de Guerra, Dx: Psicosis Maniaco-Depresiva,
Homicida
Cristiano
Ateo -
Comunista
Movimiento
Comunista
Sociedad
Teoría de
Estado
Ideología
AE - ARE
AIE
Escuela
…Producción y Sociedad!
 Toda formación social depende de un modo de
producción para su existencia
 La producción debe reproducir las condiciones de
producción (formas: simple o ampliada)
 En consecuencia toda formación social para
existir, al tiempo que produce debe reproducir las
condiciones de producir:
Las Fuerzas Productivas
Las Relaciones de Producción existentes
…Medios de Producción!
 Todo el mundo reconoce que no hay producción
posible si no se asegura la reproducción de los
medios de producción
 Siempre se debe prever el reponer lo que se
agota o se gasta para mantener intactas o
seguras las condiciones de reproducción de la
producción
 Estas condiciones no provienen de la
empresa, sino son su necesidad
La empresa X produce telas de lana, quien produce
la lana para su producción es el Señor Y; mientras
que el Señor Z cría las ovejas. ¡Además están las
máquinas que producen esas telas!
…La Fuerza de Trabajo!
 La fuerza productiva esta representada por la
fuerza de trabajo
 La reproducción de la fuerza de trabajo se opera
fuera de la empresa y se asegura a través del
salario, como medio material para su propia
reproducción (biológico/histórico)
 El salario viene a ser el capital de mano de
obra, figurando como contabilidad de la empresa
 El Sistema de producción demanda el tipo de
fuerzas de trabajo en distintos “puestos” y
“empleos”, según la división social-técnica del
trabajo
…Capitalismo y educación!
 El aprendizaje para la producción, se genera
desde el Sistema Educativo Capitalista y otras
instancias e instituciones
 En la escuela inicialmente se aprende a
leer, escribir y contar (técnicas y elementos
rudimentarios/profundizados)
 Se aprenden habilidades para servir y ser servido
 Se aprenden “reglas” de conveniencia por la
dominación de clase (saber “dar ordenes” y
“saber dirigirse”)
…La escuela y otras instituciones del
Estado, aseguran el sometimiento a la ideología
dominante. Es decir, se forman los
explotados, los explotadores y los auxiliares de la
…Estructura de la Sociedad!
La sociedad está constituida
por “niveles” o “instancias”
articulados entre sí:
La infraestructura o base
económica es unidad de
fuerzas productivas y
relaciones de producción
La superestructura
comprende los niveles
jurídico-político e (Ley-
Estado) ideológico
(Instituciones)
Metáfora Espacial
Eficacia derivada
(Autonomía/Reacción)
…Teoría del Estado!
 La Teoría marxista del Estado inicialmente es
“descriptiva”
 Hace distinción entre Poder de Estado y Aparato
de Estado
 Afirma que:
 El Estado es el aparato represivo de Estado
 Se debe distinguir entre el poder de Estado y el
aparato de Estado
 El objetivo de la lucha de clases concierne al
poder de Estado y, en consecuencia a la
utilización del aparato de Estado por las clases
 El proletariado debe tomar el poder de Estado
completamente diferente, hacia la destrucción
del Estado y el aparato de Estado
…Ampliando la Teoría!
Aparato de Estado
Aparato Ideológico de
Estado
 Existe un AE
 Es de dominio público
 Funciona mediante la
violencia o represión
 Tiene unidad de mando
 Existe pluralidad de AIE
(religioso, escolar, familia
r, jurídico, social, cultural,
…)
 Es de dominio
público/privado
 Funcionan mediante la
ideología
 Existe autonomía, a
menudo dominante
El AE y los AIE
aseguran la reproducción de las relaciones de
producción
…El Aparato Escolar!
 El aparato ideológico escolar desplaza al aparato
ideológico religioso
 La pareja Escuela-Familia, reemplaza a la pareja
Iglesia-Familia
(infancia, escolaridad, producción, explotación)
 El aprendizaje de habilidades reproduce las
relaciones de producción de una formación social
capitalista (explotados-explotadores/
explotadores-explotados)
…Los maestros son artífices de la formación en
un medio neutro, laico, hacia la
libertad, moralidad en un régimen capitalista!
…Teoría de la Ideología!
 Es el sistema de ideas y representaciones que
domina el espíritu (Marx)
 No tiene historia, es una teoría en general
 Es eterna, igual que el inconsciente (Freud)
Tesis 1: La ideología representa la relación
imaginaria de los individuos con sus condiciones
reales de existencia
Tesis 2: La ideología tiene una existencia material
La Ideología interpela a los individuos como sujetos
Sólo existe por el sujeto y para sujetos
Un individuo es siempre-ya sujeto
…Concluyendo!
 Se ha propuesto la idea de que las ideologías
eran realizadas en las instituciones, en sus
rituales y sus prácticas, los AIE.
 Se ha visto que los AIE contribuían a una
formación de lucha de clases, vital para la clase
dominante, que es la reproducción de las
relaciones de producción.
 El Estado y sus aparatos sólo tienen sentido
desde el punto de vista de la lucha de clases,
que garantiza las condiciones de explotación y de
su reproducción.
 Las ideologías no “nacen” en los AIE, sino que
son el producto de las clases sociales tomadas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Reproduccion Social Y Cultural
Reproduccion Social Y CulturalReproduccion Social Y Cultural
Reproduccion Social Y Cultural
Lina Cervantes
 
Exposición: La educación como aparato ideológico del estado y reproductora de...
Exposición: La educación como aparato ideológico del estado y reproductora de...Exposición: La educación como aparato ideológico del estado y reproductora de...
Exposición: La educación como aparato ideológico del estado y reproductora de...
SINAI CABRERA ROMERO
 
Max weber educacion
Max    weber educacionMax    weber educacion
Max weber educacion
kikuecruz
 
Presentación capital cultural y reproducción social
Presentación capital cultural y reproducción socialPresentación capital cultural y reproducción social
Presentación capital cultural y reproducción social
Teo_Perea
 
Estructural funcionalismo educación
Estructural funcionalismo educaciónEstructural funcionalismo educación
Estructural funcionalismo educación
Lucas Seamanduras
 
Teoría de la reproducción
Teoría de la reproducciónTeoría de la reproducción
Teoría de la reproducción
Agencia Siete Comunicaciones
 
Teoria de talcott parsons
Teoria de talcott parsonsTeoria de talcott parsons
Teoria de talcott parsons
Luis Alberto
 
Positivismo en México
Positivismo en MéxicoPositivismo en México
Positivismo en México
gusesteban
 
Exposición antonio gramsci
Exposición antonio gramsciExposición antonio gramsci
Exposición antonio gramsci
Eva Chávez Guadarrama
 
Clase 5 - Durkheim Hecho Social
Clase 5 - Durkheim Hecho SocialClase 5 - Durkheim Hecho Social
Clase 5 - Durkheim Hecho Social
marianalorenz
 
Estructuralismo y funcionalismo
Estructuralismo y funcionalismoEstructuralismo y funcionalismo
Estructuralismo y funcionalismo
Aziel Go Go
 
Bourdieu y Passeron: Reproducción educativa
Bourdieu y Passeron: Reproducción educativaBourdieu y Passeron: Reproducción educativa
Bourdieu y Passeron: Reproducción educativa
Prof. Dr. José Aníbal Bur
 
Antonio Gramsci
Antonio GramsciAntonio Gramsci
Funciones manifiestas y latentes (Merton) en la película "Gabdhi"
Funciones manifiestas y latentes (Merton) en la película "Gabdhi"Funciones manifiestas y latentes (Merton) en la película "Gabdhi"
Funciones manifiestas y latentes (Merton) en la película "Gabdhi"
Mónica Bisso
 
Antonio Gramsci
Antonio GramsciAntonio Gramsci
Antonio Gramsci
Doulian
 
Pedagogía de Karl Marx
Pedagogía de Karl MarxPedagogía de Karl Marx
Pedagogía de Karl Marx
Fátima Jiménez
 
Las teorías del conflicto
Las teorías del conflictoLas teorías del conflicto
Las teorías del conflicto
raquelbva
 
Emile durkheim la educación su naturaleza y su papel
Emile durkheim la educación su naturaleza y su papelEmile durkheim la educación su naturaleza y su papel
Emile durkheim la educación su naturaleza y su papel
Óscar Pech Lara
 
Clase magistral no. 6 Max Weber
Clase magistral no. 6   Max WeberClase magistral no. 6   Max Weber
Clase magistral no. 6 Max Weber
CarlosLopezCruz
 
Funcion social de la escuela
Funcion social de la escuelaFuncion social de la escuela
Funcion social de la escuela
Alejandra Maccagno
 

La actualidad más candente (20)

Reproduccion Social Y Cultural
Reproduccion Social Y CulturalReproduccion Social Y Cultural
Reproduccion Social Y Cultural
 
Exposición: La educación como aparato ideológico del estado y reproductora de...
Exposición: La educación como aparato ideológico del estado y reproductora de...Exposición: La educación como aparato ideológico del estado y reproductora de...
Exposición: La educación como aparato ideológico del estado y reproductora de...
 
Max weber educacion
Max    weber educacionMax    weber educacion
Max weber educacion
 
Presentación capital cultural y reproducción social
Presentación capital cultural y reproducción socialPresentación capital cultural y reproducción social
Presentación capital cultural y reproducción social
 
Estructural funcionalismo educación
Estructural funcionalismo educaciónEstructural funcionalismo educación
Estructural funcionalismo educación
 
Teoría de la reproducción
Teoría de la reproducciónTeoría de la reproducción
Teoría de la reproducción
 
Teoria de talcott parsons
Teoria de talcott parsonsTeoria de talcott parsons
Teoria de talcott parsons
 
Positivismo en México
Positivismo en MéxicoPositivismo en México
Positivismo en México
 
Exposición antonio gramsci
Exposición antonio gramsciExposición antonio gramsci
Exposición antonio gramsci
 
Clase 5 - Durkheim Hecho Social
Clase 5 - Durkheim Hecho SocialClase 5 - Durkheim Hecho Social
Clase 5 - Durkheim Hecho Social
 
Estructuralismo y funcionalismo
Estructuralismo y funcionalismoEstructuralismo y funcionalismo
Estructuralismo y funcionalismo
 
Bourdieu y Passeron: Reproducción educativa
Bourdieu y Passeron: Reproducción educativaBourdieu y Passeron: Reproducción educativa
Bourdieu y Passeron: Reproducción educativa
 
Antonio Gramsci
Antonio GramsciAntonio Gramsci
Antonio Gramsci
 
Funciones manifiestas y latentes (Merton) en la película "Gabdhi"
Funciones manifiestas y latentes (Merton) en la película "Gabdhi"Funciones manifiestas y latentes (Merton) en la película "Gabdhi"
Funciones manifiestas y latentes (Merton) en la película "Gabdhi"
 
Antonio Gramsci
Antonio GramsciAntonio Gramsci
Antonio Gramsci
 
Pedagogía de Karl Marx
Pedagogía de Karl MarxPedagogía de Karl Marx
Pedagogía de Karl Marx
 
Las teorías del conflicto
Las teorías del conflictoLas teorías del conflicto
Las teorías del conflicto
 
Emile durkheim la educación su naturaleza y su papel
Emile durkheim la educación su naturaleza y su papelEmile durkheim la educación su naturaleza y su papel
Emile durkheim la educación su naturaleza y su papel
 
Clase magistral no. 6 Max Weber
Clase magistral no. 6   Max WeberClase magistral no. 6   Max Weber
Clase magistral no. 6 Max Weber
 
Funcion social de la escuela
Funcion social de la escuelaFuncion social de la escuela
Funcion social de la escuela
 

Destacado

El pensamiento de althusser
El pensamiento de althusserEl pensamiento de althusser
El pensamiento de althusser
monomonky
 
Althusser Y Gramsci Silvia R. Ramirez
Althusser Y Gramsci   Silvia R. RamirezAlthusser Y Gramsci   Silvia R. Ramirez
Althusser Y Gramsci Silvia R. Ramirez
guestd2b10c
 
Aparatos Ideologicos Del estado (publicidad)
Aparatos Ideologicos Del estado (publicidad)Aparatos Ideologicos Del estado (publicidad)
Aparatos Ideologicos Del estado (publicidad)
Klever Stalin
 
Aparatos Ideologicos
Aparatos IdeologicosAparatos Ideologicos
Aparatos Ideologicos
guestb744f
 
Ideología
IdeologíaIdeología
Ideología
Dyann Ibarguen
 
La hegemonía en Gramsci
La hegemonía en GramsciLa hegemonía en Gramsci
La hegemonía en Gramsci
Damián Andrada
 
Los aparatos ideologicos del estado
Los aparatos ideologicos del estadoLos aparatos ideologicos del estado
Los aparatos ideologicos del estado
casa
 
Teoría sociológica de luther3333
Teoría sociológica de luther3333Teoría sociológica de luther3333
Teoría sociológica de luther3333
luther Master
 
La educacion vista por karl marx y max weber
La educacion vista por karl marx y max weberLa educacion vista por karl marx y max weber
La educacion vista por karl marx y max weber
Óscar Pech Lara
 
Anthony giddens sociologia
Anthony giddens   sociologiaAnthony giddens   sociologia
Anthony giddens sociologia
Hector Luengo Rodriguez
 
Karl marx: aportaciones educativas= cambio en la sociedad
Karl marx: aportaciones educativas= cambio en la sociedadKarl marx: aportaciones educativas= cambio en la sociedad
Karl marx: aportaciones educativas= cambio en la sociedad
Adiel Magaña
 
Aportes de la teoría marxista a la educación
Aportes de la teoría marxista a la educaciónAportes de la teoría marxista a la educación
Aportes de la teoría marxista a la educación
Nidiaei16
 
Stuart Mill
Stuart MillStuart Mill
Stuart Mill
Arturo Bazan
 
John stuart mill
John stuart millJohn stuart mill
John stuart mill
Marina Eugenie
 
stuart mill
stuart millstuart mill
stuart mill
andrea renteria
 
Louis Althusser
Louis AlthusserLouis Althusser
Louis Althusser
guest7abf56
 
John Stuart Mill
John Stuart MillJohn Stuart Mill
John Stuart Mill
Anna Sarsanedas
 
Positivismo Y EducacióN
Positivismo Y EducacióNPositivismo Y EducacióN
Positivismo Y EducacióN
complementacion2008
 
Emile Durkheim
Emile DurkheimEmile Durkheim
Emile Durkheim
Marco Bustos
 

Destacado (19)

El pensamiento de althusser
El pensamiento de althusserEl pensamiento de althusser
El pensamiento de althusser
 
Althusser Y Gramsci Silvia R. Ramirez
Althusser Y Gramsci   Silvia R. RamirezAlthusser Y Gramsci   Silvia R. Ramirez
Althusser Y Gramsci Silvia R. Ramirez
 
Aparatos Ideologicos Del estado (publicidad)
Aparatos Ideologicos Del estado (publicidad)Aparatos Ideologicos Del estado (publicidad)
Aparatos Ideologicos Del estado (publicidad)
 
Aparatos Ideologicos
Aparatos IdeologicosAparatos Ideologicos
Aparatos Ideologicos
 
Ideología
IdeologíaIdeología
Ideología
 
La hegemonía en Gramsci
La hegemonía en GramsciLa hegemonía en Gramsci
La hegemonía en Gramsci
 
Los aparatos ideologicos del estado
Los aparatos ideologicos del estadoLos aparatos ideologicos del estado
Los aparatos ideologicos del estado
 
Teoría sociológica de luther3333
Teoría sociológica de luther3333Teoría sociológica de luther3333
Teoría sociológica de luther3333
 
La educacion vista por karl marx y max weber
La educacion vista por karl marx y max weberLa educacion vista por karl marx y max weber
La educacion vista por karl marx y max weber
 
Anthony giddens sociologia
Anthony giddens   sociologiaAnthony giddens   sociologia
Anthony giddens sociologia
 
Karl marx: aportaciones educativas= cambio en la sociedad
Karl marx: aportaciones educativas= cambio en la sociedadKarl marx: aportaciones educativas= cambio en la sociedad
Karl marx: aportaciones educativas= cambio en la sociedad
 
Aportes de la teoría marxista a la educación
Aportes de la teoría marxista a la educaciónAportes de la teoría marxista a la educación
Aportes de la teoría marxista a la educación
 
Stuart Mill
Stuart MillStuart Mill
Stuart Mill
 
John stuart mill
John stuart millJohn stuart mill
John stuart mill
 
stuart mill
stuart millstuart mill
stuart mill
 
Louis Althusser
Louis AlthusserLouis Althusser
Louis Althusser
 
John Stuart Mill
John Stuart MillJohn Stuart Mill
John Stuart Mill
 
Positivismo Y EducacióN
Positivismo Y EducacióNPositivismo Y EducacióN
Positivismo Y EducacióN
 
Emile Durkheim
Emile DurkheimEmile Durkheim
Emile Durkheim
 

Similar a Ideología y aparatos ideológicos (louis althusser)

L As Tres Teorias
L As Tres TeoriasL As Tres Teorias
L As Tres Teorias
gueste560215
 
Power Point 1
Power Point 1Power Point 1
Power Point 1
cele2712
 
Tp SociopolíTica
Tp SociopolíTicaTp SociopolíTica
Tp SociopolíTica
cele2712
 
Exposicion
ExposicionExposicion
Exposicion
Leticia Barrón
 
Sociología
SociologíaSociología
Sociología
Marceliitha Diaz Z
 
Power Point-Segundo paradigma
Power Point-Segundo paradigmaPower Point-Segundo paradigma
Power Point-Segundo paradigma
Jöse Mancilla
 
Sociología
SociologíaSociología
Sociología
Marceliitha Diaz Z
 
Exposicion 1101 louis althusser
Exposicion 1101 louis althusserExposicion 1101 louis althusser
Exposicion 1101 louis althusser
Therazor224
 
Sociologia y educacion emile durkheim
Sociologia y educacion emile durkheimSociologia y educacion emile durkheim
Sociologia y educacion emile durkheim
Danny Rosales
 
Marx y la ideologia
Marx y la ideologiaMarx y la ideologia
Marx y la ideologia
Therazor224
 
Tres Exponentes De La La TeoríA CríTica
Tres Exponentes De La  La TeoríA CríTicaTres Exponentes De La  La TeoríA CríTica
Tres Exponentes De La La TeoríA CríTica
universidad pedagogica nacional
 
Gramsci
GramsciGramsci
Tres Exponentes De La La TeoríA CríTica
Tres Exponentes De La  La TeoríA CríTicaTres Exponentes De La  La TeoríA CríTica
Tres Exponentes De La La TeoríA CríTica
guest5eb487
 
Sociologia medica El estado y estructura social.
Sociologia medica El estado y estructura social.Sociologia medica El estado y estructura social.
Sociologia medica El estado y estructura social.
José Cervantes Mendoza
 
Tres Exponentes De La La TeoríA CríTica
Tres Exponentes De La  La TeoríA CríTicaTres Exponentes De La  La TeoríA CríTica
Tres Exponentes De La La TeoríA CríTica
guest5eb487
 
Sociopolítica
SociopolíticaSociopolítica
Sociopolítica
Ivana Cuello
 
Exposicion sociologia
Exposicion sociologiaExposicion sociologia
Exposicion sociologia
May Madahí
 
La sociología, ciencia y teorías clásicas
La sociología, ciencia y teorías clásicasLa sociología, ciencia y teorías clásicas
La sociología, ciencia y teorías clásicas
luzmarinatorreschar64
 
Paradigmas Sociales
Paradigmas SocialesParadigmas Sociales
Paradigmas Sociales
fedep5
 
Estructura socioeconomica-politica-mexico 2
Estructura socioeconomica-politica-mexico 2Estructura socioeconomica-politica-mexico 2
Estructura socioeconomica-politica-mexico 2
Rafa Celaya
 

Similar a Ideología y aparatos ideológicos (louis althusser) (20)

L As Tres Teorias
L As Tres TeoriasL As Tres Teorias
L As Tres Teorias
 
Power Point 1
Power Point 1Power Point 1
Power Point 1
 
Tp SociopolíTica
Tp SociopolíTicaTp SociopolíTica
Tp SociopolíTica
 
Exposicion
ExposicionExposicion
Exposicion
 
Sociología
SociologíaSociología
Sociología
 
Power Point-Segundo paradigma
Power Point-Segundo paradigmaPower Point-Segundo paradigma
Power Point-Segundo paradigma
 
Sociología
SociologíaSociología
Sociología
 
Exposicion 1101 louis althusser
Exposicion 1101 louis althusserExposicion 1101 louis althusser
Exposicion 1101 louis althusser
 
Sociologia y educacion emile durkheim
Sociologia y educacion emile durkheimSociologia y educacion emile durkheim
Sociologia y educacion emile durkheim
 
Marx y la ideologia
Marx y la ideologiaMarx y la ideologia
Marx y la ideologia
 
Tres Exponentes De La La TeoríA CríTica
Tres Exponentes De La  La TeoríA CríTicaTres Exponentes De La  La TeoríA CríTica
Tres Exponentes De La La TeoríA CríTica
 
Gramsci
GramsciGramsci
Gramsci
 
Tres Exponentes De La La TeoríA CríTica
Tres Exponentes De La  La TeoríA CríTicaTres Exponentes De La  La TeoríA CríTica
Tres Exponentes De La La TeoríA CríTica
 
Sociologia medica El estado y estructura social.
Sociologia medica El estado y estructura social.Sociologia medica El estado y estructura social.
Sociologia medica El estado y estructura social.
 
Tres Exponentes De La La TeoríA CríTica
Tres Exponentes De La  La TeoríA CríTicaTres Exponentes De La  La TeoríA CríTica
Tres Exponentes De La La TeoríA CríTica
 
Sociopolítica
SociopolíticaSociopolítica
Sociopolítica
 
Exposicion sociologia
Exposicion sociologiaExposicion sociologia
Exposicion sociologia
 
La sociología, ciencia y teorías clásicas
La sociología, ciencia y teorías clásicasLa sociología, ciencia y teorías clásicas
La sociología, ciencia y teorías clásicas
 
Paradigmas Sociales
Paradigmas SocialesParadigmas Sociales
Paradigmas Sociales
 
Estructura socioeconomica-politica-mexico 2
Estructura socioeconomica-politica-mexico 2Estructura socioeconomica-politica-mexico 2
Estructura socioeconomica-politica-mexico 2
 

Ideología y aparatos ideológicos (louis althusser)

  • 1. Louis Althusser IDEOLOGÍA Y APARATOS IDEOLÓGICOS DE ESTADO, FREUD Y LACAN Lcda. Carmen A. Rodríguez
  • 2. LOUIS ALTHUSSER Francia 1918-1990 Prof. Filosofía Jean Guiton Karl Marx Prisionero de Guerra, Dx: Psicosis Maniaco-Depresiva, Homicida Cristiano Ateo - Comunista Movimiento Comunista Sociedad Teoría de Estado Ideología AE - ARE AIE Escuela
  • 3. …Producción y Sociedad!  Toda formación social depende de un modo de producción para su existencia  La producción debe reproducir las condiciones de producción (formas: simple o ampliada)  En consecuencia toda formación social para existir, al tiempo que produce debe reproducir las condiciones de producir: Las Fuerzas Productivas Las Relaciones de Producción existentes
  • 4. …Medios de Producción!  Todo el mundo reconoce que no hay producción posible si no se asegura la reproducción de los medios de producción  Siempre se debe prever el reponer lo que se agota o se gasta para mantener intactas o seguras las condiciones de reproducción de la producción  Estas condiciones no provienen de la empresa, sino son su necesidad La empresa X produce telas de lana, quien produce la lana para su producción es el Señor Y; mientras que el Señor Z cría las ovejas. ¡Además están las máquinas que producen esas telas!
  • 5. …La Fuerza de Trabajo!  La fuerza productiva esta representada por la fuerza de trabajo  La reproducción de la fuerza de trabajo se opera fuera de la empresa y se asegura a través del salario, como medio material para su propia reproducción (biológico/histórico)  El salario viene a ser el capital de mano de obra, figurando como contabilidad de la empresa  El Sistema de producción demanda el tipo de fuerzas de trabajo en distintos “puestos” y “empleos”, según la división social-técnica del trabajo
  • 6. …Capitalismo y educación!  El aprendizaje para la producción, se genera desde el Sistema Educativo Capitalista y otras instancias e instituciones  En la escuela inicialmente se aprende a leer, escribir y contar (técnicas y elementos rudimentarios/profundizados)  Se aprenden habilidades para servir y ser servido  Se aprenden “reglas” de conveniencia por la dominación de clase (saber “dar ordenes” y “saber dirigirse”) …La escuela y otras instituciones del Estado, aseguran el sometimiento a la ideología dominante. Es decir, se forman los explotados, los explotadores y los auxiliares de la
  • 7. …Estructura de la Sociedad! La sociedad está constituida por “niveles” o “instancias” articulados entre sí: La infraestructura o base económica es unidad de fuerzas productivas y relaciones de producción La superestructura comprende los niveles jurídico-político e (Ley- Estado) ideológico (Instituciones) Metáfora Espacial Eficacia derivada (Autonomía/Reacción)
  • 8. …Teoría del Estado!  La Teoría marxista del Estado inicialmente es “descriptiva”  Hace distinción entre Poder de Estado y Aparato de Estado  Afirma que:  El Estado es el aparato represivo de Estado  Se debe distinguir entre el poder de Estado y el aparato de Estado  El objetivo de la lucha de clases concierne al poder de Estado y, en consecuencia a la utilización del aparato de Estado por las clases  El proletariado debe tomar el poder de Estado completamente diferente, hacia la destrucción del Estado y el aparato de Estado
  • 9. …Ampliando la Teoría! Aparato de Estado Aparato Ideológico de Estado  Existe un AE  Es de dominio público  Funciona mediante la violencia o represión  Tiene unidad de mando  Existe pluralidad de AIE (religioso, escolar, familia r, jurídico, social, cultural, …)  Es de dominio público/privado  Funcionan mediante la ideología  Existe autonomía, a menudo dominante El AE y los AIE aseguran la reproducción de las relaciones de producción
  • 10. …El Aparato Escolar!  El aparato ideológico escolar desplaza al aparato ideológico religioso  La pareja Escuela-Familia, reemplaza a la pareja Iglesia-Familia (infancia, escolaridad, producción, explotación)  El aprendizaje de habilidades reproduce las relaciones de producción de una formación social capitalista (explotados-explotadores/ explotadores-explotados) …Los maestros son artífices de la formación en un medio neutro, laico, hacia la libertad, moralidad en un régimen capitalista!
  • 11. …Teoría de la Ideología!  Es el sistema de ideas y representaciones que domina el espíritu (Marx)  No tiene historia, es una teoría en general  Es eterna, igual que el inconsciente (Freud) Tesis 1: La ideología representa la relación imaginaria de los individuos con sus condiciones reales de existencia Tesis 2: La ideología tiene una existencia material La Ideología interpela a los individuos como sujetos Sólo existe por el sujeto y para sujetos Un individuo es siempre-ya sujeto
  • 12. …Concluyendo!  Se ha propuesto la idea de que las ideologías eran realizadas en las instituciones, en sus rituales y sus prácticas, los AIE.  Se ha visto que los AIE contribuían a una formación de lucha de clases, vital para la clase dominante, que es la reproducción de las relaciones de producción.  El Estado y sus aparatos sólo tienen sentido desde el punto de vista de la lucha de clases, que garantiza las condiciones de explotación y de su reproducción.  Las ideologías no “nacen” en los AIE, sino que son el producto de las clases sociales tomadas