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“Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres”
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ESCUELA SECUNDARIA
“ING. JORGE L. TAMAYO”
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO
TEMA:
CALIDAD DE VIDA, AMBIENTE Y PREVENCIÓN DE DESASTRES
NOMBRE DEL EQUIPO: “PREVINIENDO DESASTRES”
GRADO: 1º GRUPO “E”
TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR: 2011-2012
“Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres”
2
TABLA DE CONTENIDO
 FICHA TÉCNICA
..Producto 1_Ma del carmen Rmz MtzFicha Técnica.docx
 HERRAMIENTA DE ESCRITORIO 1
RIESGOS Y VULNERALIDAD DE LA POBLACIÓN.pptx
 HERRAMIENTA DE ESCRITORIO 2
Mayores desastres ocurridos en el Mundo.xlsx
 HERRAMIENTA DE ESCRITORIO 3
Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres
 HERRAMIENTA DE COLABORACIÓN 1
http://actitudesparapreveniriesgos.blogspot.mx/
 HERRAMIENTA DE COLABORACIÓN 2
carama22 - CALIDAD DE VIDA
 BIBLIOGRAFÍA
..Producto 1_Ma del carmen Rmz MtzGuía para el alumno.doc
“Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres”
3
Calidad de vida, ambiente y prevención de
desastres
http://www.youtube.com/watch?v=rh6ZlNbMX50
¿Cómo debemos actuar ante los riesgos y fenómenos naturales que se
nos presentan? Y
¿Qué podemos hacer para prevenirlos?
La humanidad siempre ha estado expuesta a los fenómenos naturales, por ello
que a lo largo de la historia del hombre ha estudiado que estos eventos son
originados por el funcionamiento interno y externo de nuestro planeta.,
descubriendo que algunos de estos eventos son cíclicos, es decir se presentan
periódicamente y esto ayuda que puedan prevenirse, aunque otros se presentan de
forma extraordinaria.
Por lo tanto para saber que reacción debemos tener antes, durante y
después de un evento en primer lugar debemos saber que estos eventos reciben el
nombre de fenómenos naturales y que cuando presentan consecuencias negativas
recibe el nombre de desastre, sin embargo también se consideran desastres las
hambrunas, las guerras, los accidentes industriales, tecnológicos o viales entre
otros, mismos que son provocados por la acción del ser humano. Todo tipo de
desastre implica pérdida de vidas humanas y materiales de gran magnitud, sobre
“Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres”
4
todo en la infraestructura o los servicios de las comunidades o poblaciones
afectadas, lo que provoca que estas se restablezcan rápidamente.
Los riesgos implican la incidencia de uno o varios fenómenos naturales o
de origen humano en determinado lugar y forma en cómo afecta la seguridad de la
población y su entorno, por lo que se clasifican en:
1. Naturales
2. Antrópicos
CLASIFICACIÓN DE RIESGOS
NATURALES ANTRÓPICOS
Geológicos Químicos
Hidrometereológicos Sanitarios
Socio-Organizativos
Otro factor de riesgo que sufre la humanidad es la vulnerabilidad, el cual es
el grado de susceptibilidad ante una amenaza y las dificultades que existen para
recuperarse de los daños que provoque, no solo materiales, sino también
psicológicos. Es por ello que debemos conocer la distribución de las zonas altamente
amenazadas por la incidencia de fenómenos naturales y antrópicos para que podamos
“Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres”
5
emprender acciones que reduzcan el riesgo y distribuir las áreas más vulnerables
para planear la distribución y organización de la población.
Si bien los fenómenos naturales y antrópicos se presentan sin la voluntad o de
las condiciones de la población es importante que tengamos las posibilidades de
disminuir la vulnerabilidad y aprovechemos los avances tecnológicos con los que
contamos hoy en día, para ello se deben considerar los siguientes factores:
1. Tecnología
2. Infraestructura
3. Cultura de protección civil
Una vez que ya se tiene conocimiento de cuáles son los fenómenos que nos
pueden ocasionar un riesgo debemos proseguir a tomar las siguientes medidas para
desarrollar una cultura de prevención.
Como primer punto para actuar ante la presencia de fenómenos naturales es
encontrar opciones para mitigar los efectos que generan estos eventos, mediante
estudios para la zonificación del riesgo, planes de prevención y la aplicación de
acciones educativas para general una cultura de prevención. Así mismo es necesario
realizar un control institucional de los asentamientos y medidas de observación y
alerta en zonas potencialmente afectables.
Como referencia podemos acudir a organizaciones como el Centro Nacional
para la Prevención de Desastres (Cenapred) la cual está encargada a la investigación
de los riesgos a los que está expuesta la población y el diseño de planes por áreas y
“Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres”
6
regiones para reducir dichos riesgos y la elaboración de planos con rutas de
evacuación, así como también de señalar las zonas de seguridad.
Sin embargo esta organización y otras existentes no son las únicas
encargadas de prevenir riesgos, sino que es una tarea de colaboración y
concientización de lo que cada quien debe realizar en un momento determinado ante
la presencia de estos eventos. Ya que resulta imposible planear acciones frente a la
posibilidad de un desastre, cuando mencionadas acciones no llegan a la conciencia de
la población y no toman con seriedad estas acciones.
Hoy en día tenemos presente las indicaciones: No grito, No corro, No empujo,
las cuales debemos entender la naturaleza de estas instrucciones, ya que al
entenderlas nos permitirá tener una conciencia de lo que puede ocurrir si nos las
ponemos en práctica al presentarse una emergencia.
Si llevamos a cabo indicaciones precisas por sencillas que parezcan, se puede
salvar la vida de muchas personas, manteniendo la calma y siguiendo las
instrucciones de los planes de contingencia lograremos disminuir la vulnerabilidad de
la población.
Debemos también tener presentes las siguientes normas para la prevención
de desastres:
En caso de sismo:
 Guardar en una mochila (Linterna y radio de baterías), documentos personales
(actas de nac., escrituras, etc.), agua embotellada, 1 0 2 mudas de ropa.
 Alejarse de ventanas
 No usar escaleras ni elevadores
 Desconectar corriente eléctrica y cerrar llaves del gas
“Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres”
7
 Atender indicaciones de las autoridades
 Al regresar a la vivienda revizar cuidadosa y minuciosamente el inmueble
En caso de erupción volcánica:
 Proceder al igual que en caso de sismo, tomando en cuenta también:
 Cerrar puertas y ventanas
 Tapar coladeras y tinacos de agua
 Acudir a refugios temporales
 Estar alerta de información de autoridades
En caso de huracán:
 Proceder si es necesario como en casos de sismo y erupción y además:
 Fijar y amarrar lo que el viento pueda lanzar
 No salir de la casa
 Verificar que aparatos eléctricos estén secos al conectarlos
 Si es necesario evacuar el área o la vivienda
 Trasladarse a refugios temporales
 Seguir indicaciones de autoridades
“Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres”
8
Imágenes
“Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres”
9
Bibliografía
 http://www.youtube.com/watch?v=rh6ZlNbMX50
 http://es.wikipedia.org/wiki/Desastre_natural
 http://www.lareserva.com/home/desastres_naturales_ma
s_extranos
 http://independent.academia.edu/BernardoMendezLugo/Papers
/1067000/DESASTRES_NATURALES_EN_EL_MUNDO_COM
PILACION_DE_BERNARDO_MENDEZ_LUGO._REFLEXION_S
OBRE_RESPUESTA_DE_CUBA_A_DESASTRES_NATURALES
_UN_EJEMPLO_MUNDIAL_RECONOCIDO_POR_LA_UNESC
O
 http://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/desastres-
naturales/tsunami-definicion
 http://www.20minutos.es/noticia/114938/0/terremotos/1
990/seismos/
 http://www.aztecanoticias.com.mx/notas/internacional/45
373/los-10-peores-desastres-naturales-del-siglo
 http://www.informador.com.mx/814/desastres-naturales
 http://www.unicef.org/spanish/emerg/index_51287.html
 http://www.cnnexpansion.com/actualidad/2007/11/08/los-10-
desastres-mas-costosos-en-mexico
 http://www.google.com.mx/search?num=10&hl=es&site=imghp&t
bm=isch&source=hp&biw=1360&bih=598&q=zonas+de+riesgo&oq
=zonas+de+riesgo&gs_l=img.3..0l10.1296178.1300232.1.1300984
.33.12.17.4.13.1.210.1334.3j8j1.12.0...0.0...1ac.1.-K5ZdUNtJhA
 Librode laAsignaturade Geografía de Méxicoy del MundoPrimerGrado
de Secundaria.

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Producto final

  • 1. “Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres” 1 ESCUELA SECUNDARIA “ING. JORGE L. TAMAYO” ASIGNATURA: GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO TEMA: CALIDAD DE VIDA, AMBIENTE Y PREVENCIÓN DE DESASTRES NOMBRE DEL EQUIPO: “PREVINIENDO DESASTRES” GRADO: 1º GRUPO “E” TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR: 2011-2012
  • 2. “Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres” 2 TABLA DE CONTENIDO  FICHA TÉCNICA ..Producto 1_Ma del carmen Rmz MtzFicha Técnica.docx  HERRAMIENTA DE ESCRITORIO 1 RIESGOS Y VULNERALIDAD DE LA POBLACIÓN.pptx  HERRAMIENTA DE ESCRITORIO 2 Mayores desastres ocurridos en el Mundo.xlsx  HERRAMIENTA DE ESCRITORIO 3 Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres  HERRAMIENTA DE COLABORACIÓN 1 http://actitudesparapreveniriesgos.blogspot.mx/  HERRAMIENTA DE COLABORACIÓN 2 carama22 - CALIDAD DE VIDA  BIBLIOGRAFÍA ..Producto 1_Ma del carmen Rmz MtzGuía para el alumno.doc
  • 3. “Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres” 3 Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres http://www.youtube.com/watch?v=rh6ZlNbMX50 ¿Cómo debemos actuar ante los riesgos y fenómenos naturales que se nos presentan? Y ¿Qué podemos hacer para prevenirlos? La humanidad siempre ha estado expuesta a los fenómenos naturales, por ello que a lo largo de la historia del hombre ha estudiado que estos eventos son originados por el funcionamiento interno y externo de nuestro planeta., descubriendo que algunos de estos eventos son cíclicos, es decir se presentan periódicamente y esto ayuda que puedan prevenirse, aunque otros se presentan de forma extraordinaria. Por lo tanto para saber que reacción debemos tener antes, durante y después de un evento en primer lugar debemos saber que estos eventos reciben el nombre de fenómenos naturales y que cuando presentan consecuencias negativas recibe el nombre de desastre, sin embargo también se consideran desastres las hambrunas, las guerras, los accidentes industriales, tecnológicos o viales entre otros, mismos que son provocados por la acción del ser humano. Todo tipo de desastre implica pérdida de vidas humanas y materiales de gran magnitud, sobre
  • 4. “Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres” 4 todo en la infraestructura o los servicios de las comunidades o poblaciones afectadas, lo que provoca que estas se restablezcan rápidamente. Los riesgos implican la incidencia de uno o varios fenómenos naturales o de origen humano en determinado lugar y forma en cómo afecta la seguridad de la población y su entorno, por lo que se clasifican en: 1. Naturales 2. Antrópicos CLASIFICACIÓN DE RIESGOS NATURALES ANTRÓPICOS Geológicos Químicos Hidrometereológicos Sanitarios Socio-Organizativos Otro factor de riesgo que sufre la humanidad es la vulnerabilidad, el cual es el grado de susceptibilidad ante una amenaza y las dificultades que existen para recuperarse de los daños que provoque, no solo materiales, sino también psicológicos. Es por ello que debemos conocer la distribución de las zonas altamente amenazadas por la incidencia de fenómenos naturales y antrópicos para que podamos
  • 5. “Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres” 5 emprender acciones que reduzcan el riesgo y distribuir las áreas más vulnerables para planear la distribución y organización de la población. Si bien los fenómenos naturales y antrópicos se presentan sin la voluntad o de las condiciones de la población es importante que tengamos las posibilidades de disminuir la vulnerabilidad y aprovechemos los avances tecnológicos con los que contamos hoy en día, para ello se deben considerar los siguientes factores: 1. Tecnología 2. Infraestructura 3. Cultura de protección civil Una vez que ya se tiene conocimiento de cuáles son los fenómenos que nos pueden ocasionar un riesgo debemos proseguir a tomar las siguientes medidas para desarrollar una cultura de prevención. Como primer punto para actuar ante la presencia de fenómenos naturales es encontrar opciones para mitigar los efectos que generan estos eventos, mediante estudios para la zonificación del riesgo, planes de prevención y la aplicación de acciones educativas para general una cultura de prevención. Así mismo es necesario realizar un control institucional de los asentamientos y medidas de observación y alerta en zonas potencialmente afectables. Como referencia podemos acudir a organizaciones como el Centro Nacional para la Prevención de Desastres (Cenapred) la cual está encargada a la investigación de los riesgos a los que está expuesta la población y el diseño de planes por áreas y
  • 6. “Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres” 6 regiones para reducir dichos riesgos y la elaboración de planos con rutas de evacuación, así como también de señalar las zonas de seguridad. Sin embargo esta organización y otras existentes no son las únicas encargadas de prevenir riesgos, sino que es una tarea de colaboración y concientización de lo que cada quien debe realizar en un momento determinado ante la presencia de estos eventos. Ya que resulta imposible planear acciones frente a la posibilidad de un desastre, cuando mencionadas acciones no llegan a la conciencia de la población y no toman con seriedad estas acciones. Hoy en día tenemos presente las indicaciones: No grito, No corro, No empujo, las cuales debemos entender la naturaleza de estas instrucciones, ya que al entenderlas nos permitirá tener una conciencia de lo que puede ocurrir si nos las ponemos en práctica al presentarse una emergencia. Si llevamos a cabo indicaciones precisas por sencillas que parezcan, se puede salvar la vida de muchas personas, manteniendo la calma y siguiendo las instrucciones de los planes de contingencia lograremos disminuir la vulnerabilidad de la población. Debemos también tener presentes las siguientes normas para la prevención de desastres: En caso de sismo:  Guardar en una mochila (Linterna y radio de baterías), documentos personales (actas de nac., escrituras, etc.), agua embotellada, 1 0 2 mudas de ropa.  Alejarse de ventanas  No usar escaleras ni elevadores  Desconectar corriente eléctrica y cerrar llaves del gas
  • 7. “Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres” 7  Atender indicaciones de las autoridades  Al regresar a la vivienda revizar cuidadosa y minuciosamente el inmueble En caso de erupción volcánica:  Proceder al igual que en caso de sismo, tomando en cuenta también:  Cerrar puertas y ventanas  Tapar coladeras y tinacos de agua  Acudir a refugios temporales  Estar alerta de información de autoridades En caso de huracán:  Proceder si es necesario como en casos de sismo y erupción y además:  Fijar y amarrar lo que el viento pueda lanzar  No salir de la casa  Verificar que aparatos eléctricos estén secos al conectarlos  Si es necesario evacuar el área o la vivienda  Trasladarse a refugios temporales  Seguir indicaciones de autoridades
  • 8. “Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres” 8 Imágenes
  • 9. “Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres” 9 Bibliografía  http://www.youtube.com/watch?v=rh6ZlNbMX50  http://es.wikipedia.org/wiki/Desastre_natural  http://www.lareserva.com/home/desastres_naturales_ma s_extranos  http://independent.academia.edu/BernardoMendezLugo/Papers /1067000/DESASTRES_NATURALES_EN_EL_MUNDO_COM PILACION_DE_BERNARDO_MENDEZ_LUGO._REFLEXION_S OBRE_RESPUESTA_DE_CUBA_A_DESASTRES_NATURALES _UN_EJEMPLO_MUNDIAL_RECONOCIDO_POR_LA_UNESC O  http://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/desastres- naturales/tsunami-definicion  http://www.20minutos.es/noticia/114938/0/terremotos/1 990/seismos/  http://www.aztecanoticias.com.mx/notas/internacional/45 373/los-10-peores-desastres-naturales-del-siglo  http://www.informador.com.mx/814/desastres-naturales  http://www.unicef.org/spanish/emerg/index_51287.html  http://www.cnnexpansion.com/actualidad/2007/11/08/los-10- desastres-mas-costosos-en-mexico  http://www.google.com.mx/search?num=10&hl=es&site=imghp&t bm=isch&source=hp&biw=1360&bih=598&q=zonas+de+riesgo&oq =zonas+de+riesgo&gs_l=img.3..0l10.1296178.1300232.1.1300984 .33.12.17.4.13.1.210.1334.3j8j1.12.0...0.0...1ac.1.-K5ZdUNtJhA  Librode laAsignaturade Geografía de Méxicoy del MundoPrimerGrado de Secundaria.