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Proyecto de investigación 
o protocolo 
¿Cómo se hace? 
@CarolaClerici 
clericicarolina@hotmail.com 
Este material se utiliza con fines exclusivamente didácticos
1º 
lugar: 
Carátula
2º 
lugar: 
Índice
3º 
lugar: 
Resumen 
Explicación en 
la siguiente
Título 
• Se repite el título de la portada. Se 
escribe centrado, en negritas y con un 
tamaño de letra mayor que el cuerpo del 
texto. 
• Debe incluir la mención del tema y 
contextualización
Resumen 
• Se deberá resumir el trabajo en no más de 200 
palabras. Lo metodológico se redacta en futuro. El 
resumen debe contener la siguiente información: 
– Exposición general del problema o diagnóstico de 
la situación que da lugar a la investigación. 
– Objetivos que se propone lograr. 
– Fundamentación teórica o justificación que 
especifique qué contribución potencial se puede 
lograr. 
– Hipótesis de trabajo. 
– Propuesta metodológica.
Palabras clave 
• Se deberá incluir entre 3 y 5 palabras que 
identifiquen el proyecto, ordenadas en forma 
decreciente de importancia. 
• Las palabras clave son sustantivos o frases 
nominales, nunca se utilizan verbos. Deben 
evitar palabras generales como “estudio”, 
“investigación”. 
• Las palabras clave muchas veces coinciden con 
las variables de la investigación.
El resto del proyecto debe permitir 
que el lector comprenda: 
• Lo que se pretende investigar 
• Por qué se pretende investigar 
• Cómo se hará 
A continuación sugerimos 
algunas partes
4º 
lugar: 
Introducción 
Explicación en 
la siguiente 
A la hora de elaborar la 
tesina, todas las secciones 
que mencionaremos como 
“4º lugar” podrían 
mencionarse juntas en la 
introducción. Pero en el 
proyecto muchas veces se 
requiere la discriminación 
de estos aspectos con 
mayor precisión.
Introducción 
• La introducción debe ofrecer información 
clara y concisa que facilite la 
comprensión del proyecto. 
• Dependiendo de la institución destino 
del proyecto, la introducción puede 
incluir muchas de las secciones que se 
mencionan a continuación.
Justificación 
• Esta sección puede ser parte de la introducción. Se 
deben exponer el problema de investigación y las 
razones por las que se lleva a cabo la investigación, 
o sea los beneficios que se derivan de ella. 
• Tengan en cuenta los siguientes criterios: 
conveniencia, relevancia social, implicaciones 
prácticas, valor teórico y utilidad metodológica (cf. 
Hernández Sampieri, Fernández Collado y Baptista 
Lucio, 2006, p.51-52)
Planteamiento del problema 
• En ocasiones esta sección aparece 
inmediatamente después del título del 
proyecto, puede ir después de la justificación 
o puede estar incluida como parte de la 
introducción. 
• Aquí se plantea con claridad cuál es el 
problema que se va a investigar. Se 
recomienda que se realice en forma de 
pregunta. Ejemplo en la 
siguiente
Fuente: Yuni y Urbano, 2006, p.79
Si se sigue una lógica inductiva, el 
planteamiento del problema implica 
formular preguntas que nos den la 
flexibilidad y la libertad para explorar 
el fenómeno en profundidad. 
Se inicia con una pregunta amplia 
que se irá focalizando a lo largo del 
trabajo de campo.
Hipótesis/ 
Supuesto de anticipación de sentido 
• La hipótesis es la respuesta tentativa o 
explicación que se da a la pregunta de 
investigación. 
• La hipótesis debe tener un correlato empírico 
que sea observable y medible con las técnicas 
disponibles para ponerla a prueba. Se pueden 
incluir hipótesis secundarias o subhipótesis si 
corresponde. 
Ejemplo en la 
siguiente
Fuente: Yuni y Urbano, 2006, p.116
En estudios exploratorios no se formulan 
hipótesis aunque pueden expresarse 
supuestos de anticipación de sentido. 
En investigaciones que siguen la lógica 
inductiva, no se formulan hipótesis sino 
que se expresan enunciados o supuestos 
generales de anticipación de sentido que 
están formulados de manera flexible y 
podrán modificarse en el transcurso de la 
investigación.
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(si se sigue la lógica verificativa o deductiva) 
• Aunque con otros títulos, en esta sección se 
mencionan las variables a estudiar, sus dimensiones 
en caso de ser variables complejas y los indicadores 
y valores que puede adoptar. 
• Se incluyen niveles de medición y escalas, si 
corresponde 
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tener un correlato empírico que es lo que 
observamos o medimos. Explicación en 
la siguiente
Fuente: Pineda, Alvarado y canales, 1994, p.102
Categoría de análisis 
(si se sigue la lógica inductiva) 
• En estudios cualitativos esta 
operacionalización no es posible, al 
menos no con la misma precisión que se 
espera de un estudio cuantitativo, por lo 
que se mencionan las categorías de 
análisis.
Aclaración: 
• Los objetivos pueden ser formulados después 
del planteamiento del problema. 
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metodológico. 
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variables puede hacerse en el momento en 
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información empírica.
Objetivos 
Objetivo general 
• En una tesina de grado, generalmente es uno sólo y es la 
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permiten alcanzar el objetivo general. Por ejemplo: 
indagar…, evaluar…, explorar…, estudiar la relación que 
existe entre…, determinar la incidencia de…, analizar…, 
ejecutar un proceso de revisión bibliográfica…, etc. 
Ejemplo en la 
siguiente
Fuente: Yuni y Urbano, 2006, p.99
5º 
lugar: 
Marco de 
referencia 
Explicación en 
la siguiente 
Está compuesto por: 
-Antecedentes, a veces 
tomado como sinónimo 
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Estado del arte o Estado 
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sobre el tema 
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llamado Marco 
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Antecedentes 
• Se incluyen trabajos realizados en el estudio del tema y 
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plantea la investigación y, en caso de ser necesario, 
definir conceptos con los que se trabajará.
6º 
lugar: 
Metodología 
Explicación en 
la siguiente 
También se conoce 
como: 
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Material y Métodos 
Métodos
Diseño metodológico 
Ya sea en forma separada o en un mismo 
apartado se debe incluir información sobre: 
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7º 
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Esta sección no es 
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• Pueden incluir lo que consideren 
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• fuente Times New Roman tamaño 12p para 
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página, otros tamaños y fuentes para títulos, 
subtítulos y carátula si lo desea.
• El proyecto de investigación se entregará 
en papel, abrochado en el margen 
izquierdo o anillado, según cantidad de 
páginas, sin folios ni carpetas. 
• Les recordamos que el proyecto de 
investigación es requisito obligatorio para 
presentarse a rendir final, ya sea en 
condición de regular o libre. 
• Extensión: entre 20 y 40 páginas en total.
¡Listo! 
Cómo escribir el proyecto de investigación o protocolo por Carolina 
@CarolaClerici 
Clerici se distribuye bajo una Licencia Creative Commons 
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clericicarolina@hotmail.com 
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Cómo escribir un proyecto de investigación en

  • 1. Proyecto de investigación o protocolo ¿Cómo se hace? @CarolaClerici clericicarolina@hotmail.com Este material se utiliza con fines exclusivamente didácticos
  • 4. 3º lugar: Resumen Explicación en la siguiente
  • 5. Título • Se repite el título de la portada. Se escribe centrado, en negritas y con un tamaño de letra mayor que el cuerpo del texto. • Debe incluir la mención del tema y contextualización
  • 6. Resumen • Se deberá resumir el trabajo en no más de 200 palabras. Lo metodológico se redacta en futuro. El resumen debe contener la siguiente información: – Exposición general del problema o diagnóstico de la situación que da lugar a la investigación. – Objetivos que se propone lograr. – Fundamentación teórica o justificación que especifique qué contribución potencial se puede lograr. – Hipótesis de trabajo. – Propuesta metodológica.
  • 7. Palabras clave • Se deberá incluir entre 3 y 5 palabras que identifiquen el proyecto, ordenadas en forma decreciente de importancia. • Las palabras clave son sustantivos o frases nominales, nunca se utilizan verbos. Deben evitar palabras generales como “estudio”, “investigación”. • Las palabras clave muchas veces coinciden con las variables de la investigación.
  • 8. El resto del proyecto debe permitir que el lector comprenda: • Lo que se pretende investigar • Por qué se pretende investigar • Cómo se hará A continuación sugerimos algunas partes
  • 9. 4º lugar: Introducción Explicación en la siguiente A la hora de elaborar la tesina, todas las secciones que mencionaremos como “4º lugar” podrían mencionarse juntas en la introducción. Pero en el proyecto muchas veces se requiere la discriminación de estos aspectos con mayor precisión.
  • 10. Introducción • La introducción debe ofrecer información clara y concisa que facilite la comprensión del proyecto. • Dependiendo de la institución destino del proyecto, la introducción puede incluir muchas de las secciones que se mencionan a continuación.
  • 11. Justificación • Esta sección puede ser parte de la introducción. Se deben exponer el problema de investigación y las razones por las que se lleva a cabo la investigación, o sea los beneficios que se derivan de ella. • Tengan en cuenta los siguientes criterios: conveniencia, relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico y utilidad metodológica (cf. Hernández Sampieri, Fernández Collado y Baptista Lucio, 2006, p.51-52)
  • 12. Planteamiento del problema • En ocasiones esta sección aparece inmediatamente después del título del proyecto, puede ir después de la justificación o puede estar incluida como parte de la introducción. • Aquí se plantea con claridad cuál es el problema que se va a investigar. Se recomienda que se realice en forma de pregunta. Ejemplo en la siguiente
  • 13. Fuente: Yuni y Urbano, 2006, p.79
  • 14. Si se sigue una lógica inductiva, el planteamiento del problema implica formular preguntas que nos den la flexibilidad y la libertad para explorar el fenómeno en profundidad. Se inicia con una pregunta amplia que se irá focalizando a lo largo del trabajo de campo.
  • 15. Hipótesis/ Supuesto de anticipación de sentido • La hipótesis es la respuesta tentativa o explicación que se da a la pregunta de investigación. • La hipótesis debe tener un correlato empírico que sea observable y medible con las técnicas disponibles para ponerla a prueba. Se pueden incluir hipótesis secundarias o subhipótesis si corresponde. Ejemplo en la siguiente
  • 16. Fuente: Yuni y Urbano, 2006, p.116
  • 17. En estudios exploratorios no se formulan hipótesis aunque pueden expresarse supuestos de anticipación de sentido. En investigaciones que siguen la lógica inductiva, no se formulan hipótesis sino que se expresan enunciados o supuestos generales de anticipación de sentido que están formulados de manera flexible y podrán modificarse en el transcurso de la investigación.
  • 18. Operacionalización de las variables (si se sigue la lógica verificativa o deductiva) • Aunque con otros títulos, en esta sección se mencionan las variables a estudiar, sus dimensiones en caso de ser variables complejas y los indicadores y valores que puede adoptar. • Se incluyen niveles de medición y escalas, si corresponde • Las variables deben ser claras y precisas, y deben tener un correlato empírico que es lo que observamos o medimos. Explicación en la siguiente
  • 19. Fuente: Pineda, Alvarado y canales, 1994, p.102
  • 20. Categoría de análisis (si se sigue la lógica inductiva) • En estudios cualitativos esta operacionalización no es posible, al menos no con la misma precisión que se espera de un estudio cuantitativo, por lo que se mencionan las categorías de análisis.
  • 21. Aclaración: • Los objetivos pueden ser formulados después del planteamiento del problema. • El alcance del estudio puede mencionarse en la introducción o en la sección Diseño metodológico. • El detalle de la operacionalización de las variables puede hacerse en el momento en que se describe la recolección de la información empírica.
  • 22. Objetivos Objetivo general • En una tesina de grado, generalmente es uno sólo y es la dirección en la que marcha la investigación. Objetivos específicos • Son los resultados a los que se quiere llegar y, sumados, permiten alcanzar el objetivo general. Por ejemplo: indagar…, evaluar…, explorar…, estudiar la relación que existe entre…, determinar la incidencia de…, analizar…, ejecutar un proceso de revisión bibliográfica…, etc. Ejemplo en la siguiente
  • 23. Fuente: Yuni y Urbano, 2006, p.99
  • 24. 5º lugar: Marco de referencia Explicación en la siguiente Está compuesto por: -Antecedentes, a veces tomado como sinónimo de Estado de la cuestión, Estado del arte o Estado de conocimiento actual sobre el tema -Marco teórico, también llamado Marco conceptual
  • 25. Antecedentes • Se incluyen trabajos realizados en el estudio del tema y los resultados obtenidos en investigaciones anteriores para tomar esos trabajos como punto de partida, ya sea para complementarlos, refutarlos, etc. Los antecedentes acompañan la toma de decisiones metodológicas y la interpretación de los resultados. • La información puede aparecer en la introducción o en la justificación pero nunca omitirse ya que un trabajo de investigación debe partir de lo que ya se sabe sobre el tema. • Puede equivaler al estado actual o de la cuestión.
  • 26. Marco teórico • Incluye teorías o enfoques teóricos que dan sustento a la investigación, es el núcleo teórico del trabajo. • En ocasiones se confunde con la anterior o bien sólo se solicita una de ellas y se espera que se incluya tanto el estado del cuestión como el marco teórico de la investigación. También puede suceder que el sustento teórico aparezca en la justificación. Cualquiera sea el caso, es fundamental delimitar el campo en que se plantea la investigación y, en caso de ser necesario, definir conceptos con los que se trabajará.
  • 27. 6º lugar: Metodología Explicación en la siguiente También se conoce como: Diseño metodológico Material y Métodos Métodos
  • 28. Diseño metodológico Ya sea en forma separada o en un mismo apartado se debe incluir información sobre: – Tipo de diseño – Población y muestra – Métodos de recolección de datos – Plan de análisis Se debe describir en detalle cómo se recolectará la información necesaria para dar respuesta a la pregunta de investigación.
  • 29. Cronograma • En este apartado se planifican las actividades que se realizarán desde el inicio de la investigación para lograr los objetivos. Las actividades deben ser coherentes con los objetivos de la investigación. Se presenta, generalmente en forma de tabla, la relación entre las actividades y el tiempo en que se desarrollará cada una. Ejemplo en la siguiente
  • 30.
  • 31. 7º lugar: Referencias bibliográficas Explicación en la siguiente También se conoce como: Bibliografía Lista de referencias Literatura citada
  • 32. Referencias bibliográficas • Se incluye en orden alfabético por el apellido del autor, siguiendo algún sistema de normas como por ejemplo el de la APA. • Deben incluir tanto bibliografía relacionada con el tema de estudio como con metodología de la investigación. Ejemplo en la siguiente
  • 33. Sangría francesa Libros y revistas en cursiva Ciudad, dos puntos, editorial Apellido e inicial del nombre Año de publicación
  • 34. 8º lugar: Anexos o apéndices Explicación en la siguiente Esta sección no es obligatoria
  • 35. Apéndices/Anexos • Pueden incluir lo que consideren necesario; ejemplos típicos son: –notas de autorización, consentimiento informado, –el instrumento de recolección de información, –la matriz con la que se organizarán los datos para su procesamiento.
  • 36. Aspectos formales: • hojas A4 numeradas e impresas de un solo lado, • márgenes de 2,5 cm, • interlineado 1,5, interlineado mayor o sangría para cada párrafo, • texto justificado, excepto títulos y subtítulos si desea otra alineación • fuente Times New Roman tamaño 12p para textos, tamaño 10p para encabezado y pie de página, otros tamaños y fuentes para títulos, subtítulos y carátula si lo desea.
  • 37. • El proyecto de investigación se entregará en papel, abrochado en el margen izquierdo o anillado, según cantidad de páginas, sin folios ni carpetas. • Les recordamos que el proyecto de investigación es requisito obligatorio para presentarse a rendir final, ya sea en condición de regular o libre. • Extensión: entre 20 y 40 páginas en total.
  • 38. ¡Listo! Cómo escribir el proyecto de investigación o protocolo por Carolina @CarolaClerici Clerici se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional. clericicarolina@hotmail.com Este material se utiliza con fines exclusivamente didácticos