1. Situación actual de canada
Canadá es una de las naciones más ricas del mundo, prueba de ello es su participación
anual en la cumbre del G8 que reúne a los ocho países más industrializados. Su fuerza
radica en la abundancia y variedad de sus recursos naturales (bosques, minerales,
hidroelectricidad) que forman la base de su economía, así como en su capacidad para
adaptarse a la evolución mundial. Las diferentes etnias que lo componen han sabido
cohabitar sin perder sus tradiciones y su originalidad.
Población
A pesar de su tamaño, Canadá está relativamente poco poblada: sólo algo más de 33
millones de habitantes en 2007, mientras que Estados Unidos tiene 300 millones y España
algo menos de 50 millones. La población estimada en 2008 es de 31.612.897 personas.
Distribución de la población
La densidad de población –3,2 habitants/km2– es una de las más bajas del mundo. Los
canadienses estas repartidos de forma bastante desigual: Territorios del Noroeste y
Nunavut: 0,2%; provincias del Atlántico: 8%; Columbia Británica, Rocosas y Yukón: 13%;
provincias de las Praderas: 17%; Quebec: 24%; Ontario: 38%. Algunas zonas como el
centro del país están prácticamente deshabitadas. Otras por el contrario están densamente
pobladas. La gente se concentra a lo largo de la frontera sur del país en una franja de unos
160 km de ancho, en las costas del Atlántico y del Pacífico, alrededor de los Grandes Lagos
siguiendo el eje del San Lorenzo de Windsor a Quebec (casi dos tercios de la población
total). Por supuesto las grandes ciudades están muy pobladas. Toronto ha pasado de 1
millón de habitantes en 1950 a más de 5 millones en la actualidad. La tasa de población
urbana en Canadá supera el 78%.
Evolución demográfica
Canadá es un país rico con un servicio sanitario bien organizado. La esperanza de vida es
de 79 años, mayor que la de Estados Unidos (76,8 años). El crecimiento es moderado,
0,95%, y la tasa de natalidad relativamente baja, de 1,6%. La población aumenta sobre todo
con la inmigración. La edad media actual es de 36 años.
El sistema de educación pública de Canadá se encuentra entre los mejores del mundo, lo
que se atribuye en gran parte a los esfuerzos de los docentes de Canadá, conocidos por estar
muy bien formados y por su gran dedicación. Los dos sindicatos, NEA y CTF, se reunieron
en Ottawa, los días 9 y 10 de enero para hablar sobre el sistema canadiense de educación
pública; un sistema fuerte, equitativo y respetado a nivel internacional. Después del evento,
el Presidente de NEA, Dennis Van Roekel, comentó: "Estamos trabajando exhaustivamente
en la transformación de nuestras escuelas para que cada estudiante de Estados Unidos tenga
acceso a una excelente escuela pública. Me interesa particularmente saber la forma en que
Canadá contrata, conserva y forma a docentes tan competentes. Al discutir estas ideas

2. podemos hacer oír las voces de nuestros propios miembros en los debates importantes sobre
las políticas a aplicar". Sumando su apoyo al proyecto entre afiliados de la IE, la Presidenta
de la CTF, Mary-Lou Donnelly, señaló: "NEA tiene 3,2 millones de miembros y está
tratando de identificar los elementos clave de los sistemas que dan como resultado una
educación pública fuerte. Nos sentimos honrados de que NEA considere el sistema de
educación pública de Canadá como uno de los mejores del mundo". NEA utilizará la
información que ha reunido en Canadá en la Cumbre Internacional de Profesores que se
celebrará en Nueva York, los días 16 y 17 de marzo. El evento reunirá a figuras clave del
Departamento de Educación de EE.UU., la Organización para la Cooperación y Desarrollo
Económicos (OCDE), la Internacional de la Educación y sus afiliados, así como los
patrocinadores del evento: NEA, la American Federation of Teachers, el Council of Chief
State School Officers, Asia Society y WNET, una de las principales cadenas de televisión
pública en EE.UU. El Secretario General de la IE, Fred van Leeuwen, agregó: "Las
cualificaciones de los docentes juegan un papel fundamental en el éxito de la educación
pública y gratuita para todos y en el bienestar de las sociedades en general. Estos temas
ocuparán un lugar central en este evento. Quiero felicitar a los docentes de Canadá por su
dedicación y por su gran competencia, y rendir homenaje a todos los maestros y maestras
del mundo entero que trabajan con ahínco en la preparación de la próxima generación para
que ésta sepa hacer frente a los retos que les depara el siglo XXI".
Sistema educación pública de alta calidad
El sistema de educación pública canadiense abarca escuelas de nivel de kínder hasta le
grado12. Todas las escuelas públicas en Canadá están acreditadas por las provincias, siguen
un plan de estudios estándar, emplean exclusivamente profesores certificados por le
gobierno y son de fondos públicos.
Aunque el sistema educativo de cada provincia presente muchas similitudes, cada uno tiene
su propio plan de estudios y directivas para reflejar la cultura y la historia de su región.
Más de 95 % de los canadienses eligen una educación pública para sus hijos.
Canadá gasta más en educación (per cápita) que cualquier otro país del G8.
Los estudiantes de la secundaria pública canadiense rozan la cumbre mundial en las
pruebas estandardizadas. Los títulos de graduación de la escuela secundaria canadiense son
reconocidos en el mundo entero.

3. Las escuelas públicas canadienses han aceptado estudiantes internacionales desde los años
1980. Tienen una infraestructura bien desarollada y apoyo incluyendo a la enseñanza de
ESL (inglés como segundo idioma) y a programas de hospedaje cuidadosamente
supervisados.
Casi todas las escuelas públicas son mixtas y aceptan estudiantes internacionales para
cursar programas de graduación de la escuela secundaria o para estancias más cortas de
algunas semanas, meses o de uno o dos años. Muchas escuelas primarias también aceptan
alumnos para estudios a corto o largo plazo.
La mayoria de las juntas escolares no ofrecen una educación religiosa, pero en algunas
provincias ciertas escuelas religiosas también son financiadas por los fondos públicos.
Alto nivel de vida
Los estudiantes y sus padres eligen a Canadá como destino de estudios porque los gastos de
escolaridad son competitivos y permiten llevar un alto nivel de vida. El nivel de vida en
Canadá es uno de los más altos en el mundo.
“Las Naciones unidas clasificaron canadá en el cuarto lugar en su Indice de Desarollo
Humano para 2007-2008. El nivel de vida del país, el sistema de atención de salud, el nivel
educacional, las viviendas, las instalaciones para actividades culturales y recreativas, el
nivel de seguridad pública y las oportunidades de turismo, todo es de un alto nivel de
calidad. ” (fuente : Informe sobre el desarollo Humano 2007-08, Indice de Desarollo
Humano 11/2007).
Busque una escuela miembro de CAPS-I
Todos los distritos escolares/juntas a través de Canadá ofrecen programas educativos desde
el kinder hasta el grado 12 (5-18 años). Sin embargo, los programas ofrecidos a los
estudiantes internacionales varían.
Las estructuras de las escuelas y la agrupación por grado también varian en todo el país.
Las siguientes definiciones están destinadas a ayudar a explicar la terminología y a ofrecer
a los estudiantes y a los padres un mayor entendimiento de las diferentes organizaciones
con las que pueden dar.
Escuelas Primarias:
Las escuelas primarias ofrecen programas educacionales para los alumnos de kinder (jardin
de infancia) y desde le primer grado subiendo hasta los grados 4, 5, 6 o 7. Esos primeros
años representan una base importante para le aprendizaje del resto de la vida.
Escuelas Intermedias:

4. En las escuelas intermedias se pueden matricular estudiantes que cursan los grados 5,6 y 7.
Sin embargo, los grados específicos ofrecidos pueden variar según la escuela y la región.
La escuela intermedia prepara los estudiantes para la escuela secundaria (junior y senior
high school).
Escuelas secundarias :
Institutos secundarios o liceos
Los institutos o liceos generalmente incluyen los grados 7, 8 y 9 y sirven de transición para
los estudiantes entre la escuela primaria y lescuela secundaria.
Colegios de secundaria
Las escuelas secundarias ofrecen oportunidades para los estudiantes que empiezan en el
grado 8, 9 o 10 para continuar sus estudios hasta el grado 12 con el fin de tener los
requisitos para la graduación. Esas escuelas ofrecen más opciones para los estudiantes y la
oportunidad de especializarse en sus área de interes particular mientras que se preparan
para la educación postsecundaria y una futura carreras. En las escuelas donde se ofrece,
pueden apuntarse al programa de Bachillerato Internacional o a cursos de colocación
adelantada (Advanced Placement Courses, AP).
elección de las asignaturas
• El sistema educativo canadiense
o Estructura de los grados
o Selección de las asignaturas
Busque una escuela miembro de CAPS-I
Todas las escuelas CAPS-I cuentan con personal informado y bien formado para ayudar a
los estudiantes internacionales y para asegurarse de que esten registrados para las
asignaturas opcionales y obligatorias adecuadas para su nivel de idioma, sus intereses
personales y sus objetivos futuros.
Todos los grados de todas las escuelas ofrecen las asignaturas estándar básicas siguientes:
• Inglés
• Matemáticas

5. • Estudios sociales
• Ciencia
• Informática
• Educación física
• Arte
A medida que los estudiantes van subiendo los grados se les ofrece más opciones de
asignaturas especializadas y opcionales, incluyendo las siguientes:
• Idiomas
• Historia, geografía
• Química, física, biología
• Arte, música, teatro, danza, diseño gráfico
• Educación empresarial (marketing, contabilidad)
• Programación de computadoras
• Herrería, ebanistería
• Habilidades de la vida (cocinar, coser)
Las asignaturas ofertas varían según la escuela y dependen de los recursos de profesores y
de las instalaciones disponibles.
Las asignaturas más especializadas o de nivel más alto tendrán un requisito previo (nivel
inferior) que el estudiante debe aprobar con éxito.

6. • Estudios sociales
• Ciencia
• Informática
• Educación física
• Arte
A medida que los estudiantes van subiendo los grados se les ofrece más opciones de
asignaturas especializadas y opcionales, incluyendo las siguientes:
• Idiomas
• Historia, geografía
• Química, física, biología
• Arte, música, teatro, danza, diseño gráfico
• Educación empresarial (marketing, contabilidad)
• Programación de computadoras
• Herrería, ebanistería
• Habilidades de la vida (cocinar, coser)
Las asignaturas ofertas varían según la escuela y dependen de los recursos de profesores y
de las instalaciones disponibles.
Las asignaturas más especializadas o de nivel más alto tendrán un requisito previo (nivel
inferior) que el estudiante debe aprobar con éxito.