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Bruner

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Bruner

  1. 1. JeromeBruner (Constructivismo)
  2. 2. Nueva york ( 1 de octubre de 1915 )1937 se gradúa de Duke como Lic. Enpsicología1941 doctorado en Harvard1960 fundo el centrode estudios cognitivos
  3. 3. Teoría Psicología cognitiva = ANDAMIAJETeoría de instrucción prescriptiva:Desarrollar capacidades mentalesReglas para adquirir conocimientos y habilidadesMétodos para medir y evaluar resultados
  4. 4. Características importantes:Disposición para aprender = deseosde aprenderEstructura de los conocimientos =como debe acomodarse elaprendizaje para que sea mas fácilSecuencia = para presentar losmaterialesReforzamiento = recompensa
  5. 5. Tres modalidades de presentaciónEnactiva: aprendizaje vicarioIcónica: por medio de imágenesSimbólica: por medio de un esquemaabstracto
  6. 6. Conocimiento empíricoSugiere tres pasos para aprender:Mostrar en su totalidad lo que se pretende enseñar yhacerlo interesanteHacer ver que el la tarea que se esta enseñando es fácil yque se pude dominarAdquisición del aprendiza y me je joras del mismo
  7. 7. Conceptos básicos de BrunerEducación y aprendizajePensamiento (tres artículos importantes)Realidades o modalidades del pensamientocognitivo-Modalidad pragmática lógico científica-Modelo de pensamiento narrativoProceso de resolución de problemas-Ensayo- Autocorrección- Sensibilidad
  8. 8. Proceso de formación de conceptos-Conjuntivo- Disyuntivo- RacionalLenguajeComunicación significativa-Condiciones internas- Condiciones externas

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