Este documento resume la Web 2.0, 3.0 y los recursos asociados. Explica que la Web 2.0 facilita compartir información y colaboración entre usuarios, mientras que la Web 3.0 mejorará la experiencia del usuario con agentes inteligentes. También describe blogs, wikis, documentos, presentaciones, videos, fotos y plataformas educativas como recursos Web 2.0 importantes.

1. Por:
Celisbeth Martínez
Dianeth Jiménez
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
POSTGRADO Y MAESTRIA EN INFORMATICA
EDUCATIVA
TECNOLOGÍA INFORMATICA

2. 
Las nuevas tecnologías han traído nuevas formas
de enseñar, de aprender y de interactuar.
Las nuevas tecnologías se centran en los procesos
de comunicación y las agrupamos en tres áreas: la
informática, el vídeo y la telecomunicación, con
interrelaciones y desarrollos a más de un área.
La investigación que a continuación se presenta
contiene información sobre la WEB 2.0, 3.0 y los
recursos asociados al mismo.
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Introducción

3. 
Web 2.0
Recursos
Asociados
Web 3.0
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Contenido

4. 7/8/2013 4
CONTENIDO
Blogs
Wikis
Documentos
Presentaciones
VideosFotos
Plataformas
Educativas
Aulas Virtuales
(Síncronas)
Redes Sociales

5. 
Web 2.0
El Termino comprende aquellos sitios web que facilitan:
Compartir información,
La interoperabilidad,
El diseño centrado en el usuario
La colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y
colaborar entre sí como creadores de contenido
generado por usuarios en una comunidad virtual.

6. En la actualidad, las personas y organizaciones
disponen no sólo de capacidad para almacenar su
propia información sino también la tecnología de la
información y la comunicación para acceder a la
información generada por los demás, así como para
compartir de manera rápida, sencilla e inmediata
aquella que consideren oportuna.
Esto ha desencadenado una serie de
transformaciones sociales, dando pie a la
modificación de los procesos y la forma de actuar,
hecho que ha derivado en cambios en la propia
forma de ser del individuo, sus valores y actitudes,
llegando a transformar la cultura y la propia
sociedad .
IMPACTO WEB 2.0

7. 

8. ¿Qué es la WEB 3.0?
Es una expresión que se utiliza para describir
la evolución del uso y la interacción de las
personas en internet a través de diferentes
formas entre los que se incluyen la
transformación de la red en una base de
datos, un movimiento social hacia crear
contenidos accesibles por múltiples
aplicaciones non-browser, el empuje de las
tecnologías de inteligencia artificial, la web
semántica, la Web Geoespacial o la Web 3D

9. 7/8/2013 9
Consiste en mejorar la experiencia de los visitantes y
ayudarlos a tomar rápidamente las decisiones adecuadas.
Mejorar Internet ampliando la inoperabilidad entre los
sistemas informáticos usando "agentes inteligentes".
Agentes inteligentes son programas en las computadoras
que buscan información sin operadores humanos.
Las actividades de los usuarios se analizan en detalle. Esas
actividades incluyen una cantidad de conductas como
comportamiento en el sitio, historia de compras, frecuencia
y tamaño de pedidos, gustos y preferencias exhibidas al
navegar la web.
Características

10. 7/8/2013 10
Recolectar información en tiempo real
La capacidad de analizar en forma anónima y segura la conducta
de cada visitante a un sitio web.
Es lo suficientemente flexible como para permitir a los
comerciantes electrónicos integrar la historia del usuario compras
anteriores, preferencias y acciones con respecto a promociones y
otros acontecimientos.
Extensión de los mundos virtuales que hoy ya existen en
Internet.
Características

11. 7/8/2013 11
Objetivos
El objetivo que se busca con la web 3.0 es la
aparición de los agentes inteligentes que de
forma autónoma puedan ser capaces de
tomar las decisiones. Por ejemplo si se quiere
preparar una cena la persona que la este
preparando podrá gracias a su secretario
virtual saber cual es el caldo mas adecuado
para acompañar la cena o cual es el vino que
les dará unas mejores sensaciones.
Ayudar a los seres humanos a buscar y
conseguir la información que necesitan con la
mayor garantía de éxito posible.

12. 
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Comparación

13. 
Es lograr agentes software
que interpreten el
significado de los
contenidos de la web, para
ayudar a los usuarios a
desarrollar sus tareas.
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PROPOSITO DE LA WEB 3.0

14. 
SERVICIOS

15. 
EJEMPLOS
Gnoss.- Es una Red Social española en la cual tratan de
crear una autentica identidad digital con la cual el usuario se
identifique, buscando sus intereses y con la posibilidad de
integrar Comunidades que le sean afines. También se
pueden formular preguntas y recibir respuestas de usuarios
especializados en cada nicho de mercado. La interfaz es muy
amigable, por lo que los invitamos a conocerla

16. Flipboard: Aplicación que permite
introducir nuestro perfil de Facebook o
Twitter, mostrando un contenido
detallado, que lo podemos ver por
paginas, incluyendo, imágenes y videos,
así como búsquedas personalizadas en
tiempo real sobre tendencias del momento.
Se la considera todo un adelanto
tecnológico en lo que respecta a web
semántica.
Freedatabase: Contenido
creado por los propios,
usuarios, al estilo de
Wikipedia, en la cual se
puede encontrar mucho
materia de valor.

17. 
•Puede dividir sus resultados en
Webs, News, Blogs, Twitter,
Imagenes y Video. A menudo
puede ofrecer una definición
de tu búsqueda directamente
extraída de Wikipedia.
Hakia
•Tiene cierto parecido a Kosmix.
Puedes filtrar los resultados
por artículos, citas, imágenes y
'tweets'. Además se integra con
redes sociales como Facebook o
MySpace. También cuenta con
una versión para iPhone.
Evri
Ejemplos

18. 
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Blogs
La blogosfera es el conjunto de
blogs a los que se accede a través de
internet. Un blog es un espacio Web
personal en el que su autor (puede
haber varios autores autorizados)
puede escribir artículos, noticias
(con imágenes y enlaces, que se
muestran en orden cronológico),
pero además es un espacio
colaborativo donde los lectores
también pueden escribir sus
comentarios a cada uno de los
artículos (entradas/post) que ha
realizado el autor.

19. 
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Wikis
Entornos para compartir
recursos: se trata de sitios
que permiten almacenar
recursos en internet,
compartirlos y visualizarlos
cuando se desee, desde
internet. Constituyen una
inmensa fuente de recursos
y lugares donde publicar
materiales para su difusión.

20. 
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Wikis
En hawaiano wikiwiki significa: rápido,
informal. Una wiki es un espacio Web
colaborativo, organizado mediante una
estructura hipertextual de páginas
(referenciadas en un menú lateral),
donde varias personas autorizadas
elaboran contenidos de manera
asincrónica. Basta pulsar el botón editar
para acceder a los contenidos y
modificarlos. Suelen mantener un
archivo histórico de las versiones
anteriores y facilitan la realización de
copias de seguridad de los contenidos.
Hay diversos servidores de wiki
gratuitos.

21. 
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Documentos
Un documento electrónico es
un documento cuyo soporte
material es algún tipo de
dispositivo electrónico o
magnético, y en el que el
contenido está codificado
mediante algún tipo de código
digital, que puede ser leído,
interpretado, o reproducido,
mediante el auxilio de detectores
de magnetización.

22. 
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Documentos
Las aplicaciones web ofimáticas
•Son una alternativa gratuita para
editar textos, crear hojas de cálculo
o realizar presentaciones sin
necesidad de instalar uno de los
programas tradicionales de
escritorio como el Office de
Microsoft. Se manejan a través de
un navegador y sólo requieren una
conexión a Internet. Reúnen además
numerosas ventajas para colaborar
con otros usuarios en la edición
simultánea de documentos, algo
impensable hasta la fecha, ya que
habilitan numerosas y variadas
opciones para desarrollar los más
diversos trabajos en equipo.

23. 
Sitios para
subir
documentos
y
compartirlos
Scribd
CalameoIssuu
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Documentos

24. 7/8/2013 24
Presentaciones
Son programas que se diseñan para exponer
presentaciones, mediante diapositivas,
determinada información a un público
concreto.
Normalmente se utiliza el
programa PowerPoint o Impress (Slideware
software) para la creación y la visualización
de presentaciones, que no son más que una
sucesión de diapositivas (slides) que
suponen otra forma de estructurar
información para mostrarla.
Hoy en día, además, las presentaciones
digitales nos permiten integrar fácilmente
contenidos en forma de texto, imagen,
sonido o vídeo, con lo que lo convierte en
una experiencia multimedia muy rica y con
gran potencial educativo.

25. 7/8/2013 25
Paracrearpresentacionesmultimedia“impactantes”,existen
algunasalternativasalconocidoMicrosoftPowerPoint.Entrelas
principalessepuedenmencionarlassiguientes: Empressr. Es una aplicación basada en web que facilita crear,
almacenar y compartir presentaciones multimedia.
Imageloop. Es una aplicación sencilla que en tres pasos permite
crear una presentación multimedia.
MyPlick. También es un servicio que ofrece un procedimiento
sencillo para la creación de presentaciones multimedia
Prezentit. “Es una comunidad donde puedes crear (solo o en grupo),
compartir y mostrar tus presentaciones“.
Prezi. Es una aplicación de presentación en línea que usa un solo
lienzo en lugar de las conocidas diapositivas.
Sliderocket. Permite crear, gestionar, compartir y medir sus
presentaciones en una aplicación completa e integrada que
combina temas y diseños, formas, gráficos, tablas, imágenes, etc.
Slideshare. Esta aplicación facilita compartir presentaciones o
documentos en diferentes formatos. Al cargarlos se convierten a
formato de Flash para ser compartidas en línea.
Presentaciones

26. 
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Video
Es un sistema de grabación y reproducción de
imágenes, que pueden estar acompañadas de sonidos
y que se realiza a través de una cinta magnética.
Conocido en la actualidad por casi todo el mundo,
consiste en la captura de una serie de fotografías que
luego se muestran en secuencia y a gran velocidad
para reconstruir la escena original.
Youtube ofrecido a sus usuarios la
posibilidad de compartir contenido
original de diversos géneros,
siendo la música y el “vlog” los más
comunes. Este último deriva de los
términos “vídeo” y “blog” y suele
consistir en grabaciones de
poca extensión vida.
Youtube ofrece un servicio básico
absolutamente gratuito e ideal para
cualquier persona que desee
comenzar a promocionar su trabajo
o sus ideas de forma atractiva y
directa.

27. 
Youtube.com
Metacafe.com
Dailymotion.com
Vimeo.com Liveleak.com
Break.com
Stupidvideos.com
Atom.com Spike.com
Tu.tv
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Videos
Sitios en Internet donde podemos subir nuestro vídeos y
compartirlos con toda la red.

28. 
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Fotos
Hay sitios en la red que nos permiten
almacenar nuestras fotografías de forma
gratuita y compartirlas con otras personas.
Subir y sincronizar las imágenes en la PC o en
el celular con las que tenemos en la nube.
Hacer un respaldo automático de todas
las fotos que poseemos en las redes sociales.
En la actualidad debido a la facilidad de tomar fotos
usando cámaras digitales, celulares u otros
dispositivos, es de extrema importancia
usar servicios en la nube que nos permitan
almacenarlas y así evitar guardarlas en nuestro
equipo por varias causas, la creciente capacidad que
necesitamos, la facilidad de compartirlas con otras
personas y la seguridad.

29. 7/8/2013 29
Servicios de internet dedicados al
almacenamiento de fotografías
Flickr
•Es el más popular de los servicios
dedicados al almacenamiento e
intercambio de imágenes y fotos.
Photobucket
•Es uno de los servicios más antiguos y
con más autoridad en el almacenamiento
e intercambio de fotos.
Pinterest
•A diferencia de los otros servicios
tradicionales es una red social, pero
debido a sus ventajas es preferida para
subir y compartir fotos.
Imgur
•Es un servicio gratuito de
almacenamiento de imágenes en el que no
es necesario registrarse para utilizarlo.
ImageShack
•Es un servicio de almacenamiento
gratuito de imágenes. Es posible crear
colecciones de imágenes con comentarios.
Picasa
•Es un servicio de intercambio de
imágenes similar a Flickr y otros sitios.
Para usarlo solo se requiere poseer una
cuenta en Google.
Adobe Photoshop Express
•Un nuevo servicio que ofrece Adobe.
Permite el almacenamiento y también la
edición de las fotos de forma sencilla.

30. 
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Plataformas Educativas
Se entiende por plataforma
educativa como un sitio en la
Web, que permite a un profesor
contar con un espacio virtual en
Internet donde sea capaz de
colocar todos los materiales de
su curso, enlazar otros, incluir
foros, wikis, recibir tareas de
sus alumnos, desarrollar tests,
promover debates, chats,
obtener estadísticas de
evaluación y uso -entre otros
recursos que crea necesarios
incluir en su curso- a partir de
un diseño previo que le permita
establecer actividades de
aprendizaje y que ayude a sus
estudiantes a lograr los
objetivos planteados.
Las plataformas educativas son
de suma importancia en los
entornos virtuales de
aprendizaje y enseñanza que
forman un espacio de
interacción entre el profesor y
alumno, a estos espacios se les
conocen como EVA, en el que el
estudiante se puede comunicar
de 2 maneras. La asincrónica
(en tiempo y espacio distinto)
ejemplo blogs, wikis, e mail y la
sincrónica (diferentes espacios
pero mismo tiempo) ejemplo
chat, webam, videoconferencia.

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Principales plataformas educativas
Moodle
Se trata de un sitio de Internet,
donde se pueden realizar todas las
actividades pedagógicas
relacionadas con la transmisión y
distribución de contenido y
materiales que se necesitan para
llevar a cabo las actividades de
una o varias materias.
Blackboard
Se trata de una plataforma de uso
comercial que tiene como
principal característica el permitir
la administración un grupo de
recursos que permiten desarrollar
cursos virtuales, con la capacidad
de hacer divisiones precisas de
materias, grupos, roles, etc.
Academic Earth
Es un sitio web en donde
prestigiosas universidades de
Estados Unidos ponen al alcance
del público en general una gran
recopilación de clases y
conferencias, las cuales pueden ser
descargadas ya sea el video o la
transcripción en documento de
texto, insertar cada uno de los
videos dentro de blogs y/o
páginas personales, etc.

32. 
EDMODO
Es una plataforma social privada para Educación.
EDMODO permite crear un espacio virtual de
comunicación con tu alumnado y otros profesores,
en el que se puede compartir mensajes, archivos y
enlaces, un calendario de trabajo, así como
proponer tareas y actividades y gestionarlas.
Entre las ventajas de este servicio hay que destacar
que es gratuito, está en español y que pueden
registrarse los menores. Además, y esto es
importante, las páginas son privadas de forma
predeterminada, lo que significa que la
información sólo es accesible para los que ingresan
con su nombre de usuario y contraseña, es decir, el
alumnado y el profesorado registrado.
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Plataformas Educativas

33. 
Aulas Virtuales
Las Aulas Virtuales permiten la
interacción entre los académicos y
estudiantes, de manera síncrona o
asíncrona, sin importar el área
geográfica en que se encuentren y son
compatibles con los navegadores de
Internet más utilizados.
Se constituye en el nuevo entorno del
aprendizaje al convertirse en un
poderoso dispositivo de comunicación
y de distribución de saberes que,
además, ofrece un "espacio" para
atender, orientar y evaluar a los
participantes.

34. 
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Aulas virtuales
Con comunicación síncrona
•Las aulas
virtuales Elluminate/Blackboard
Collaborate y Openmeetings, son
aquéllas que permiten una
comunicación en tiempo real, por ello,
los participantes deben estar
conectados en el mismo momento.
Herramientas
•Pizarra virtual interactiva
•Aplicaciones compartidas para uso
y modificación de diversos
programas
•Control remoto del escritorio
•Captura de imágenes de pantalla
•Web tours
•Comunicación a través de chat,
micrófono y video
•Grabación y reproducción de
sesiones

35. 
Redes Sociales
Son grupos de personas, con interés
similares, se comunican a través de internet
y comparte información. Entre sus funciones
principales esta conectar a los usuarios que
se conocen o no, pero que desean hacerlo,
permitir la centralización de información y
de recursos (fotos, videos, pensamientos y
más) en un único lugar de fácil acceso e
intercambio con otros en el cual son los
propios usuarios quienes generan y
administran sus propios contenidos.

36. 
Las redes
sociales
más
populares.
Facebook
Twitter
Google+
MySpacePinterest
Linkedin
Instagram
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Redes Sociales

37. 
Al haber recopilado esta información
llegamos a la conclusión que el uso de
estas tecnología son muy útil para el
ámbito educativo además que nos brinda
una gran accesibilidad, nos proporciona
gran ayuda en nuestros estudios y también
divulgación de nuestros conocimientos.
7/8/2013 37
Conclusión

38. 7/8/2013 38
 http://escritoriofamilias.educ.ar/datos/web20.html
 http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2009/02/25/183638.php
 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/14700420/helvia/aula/archivos/repositorio/0/142/html/presentaciones_educativas.ht
ml
 http://joscarcastro.net/2011/08/22/siete-aplicaciones-web-para-crear-presentaciones-en-
linea/
 http://www.tecnoweb2.com/wiki-enciclopedia-bogota-colombia
 http://encontrarte.aporrea.org/93/teoria/a9850.html
 http://es.scribd.com/doc/3077260/Tutorial-Scribd
 http://www.10puntos.com/10-sitios-en-internet-para-subir-tus-videos/
 http://www.recurso-adventista.com/2012/11/servicios-para-subir-guardar-y.html
 http://aulasvirtuales.cuaed.unam.mx/
 http://web20ysusherramientas-kreinoza.blogspot.com/2011/07/aulas-virtuales.html
 http://ofimaticaempresarial20112-24.blogspot.com/2011/11/web1o-web-20-web-30-
diferencias.html
 http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
 http://formandoemprendedores.com/asistentes-virtuales/buscadores-semanticos-7-
ejemplos-en-la-web-3-0/
 http://es.wikipedia.org/wiki/Web_3.0
Infografía