SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
TEMA: 
PROBLEMAS DE 
CONVIVENCIA 
EN EL PERÚ 
Elaborado por: 
Lic. Rosario Deza 
Montero
DESPUÉS DE HABER OBSERVADO 
LAS IMÁGENES,RESPONDE: 
¿De qué tratan las imágenes? 
¿Son situaciones que se presentan 
constantemente en nuestro país? 
¿Por qué crees tú qué se presentan 
situaciones como estas en el Perú?
APRENDIZAJE ESPERADO: 
 Analiza la delincuencia, el 
crimen organizado y la 
corrupción como 
amenazas al desarrollo y a 
la democracia a través de 
la estrategia de análisis de 
imágenes.
ACTITUDES A EVALUAR 
 Presenta a tiempo la tarea 
encomendada en la sesión 
(0-5p). 
 Aporta ideas en el trabajo de 
equipo (0-5p). 
 Pone interés en el desarrollo 
de la actividad colaborativa 
(0-5p). 
 Participa activamente en el 
desarrollo de la actividad 
cooperativa (0-5 p).
ACTIVIDAD GRUPAL 
A través de trabajo colaborativo y con ayuda de los 
siguientes vídeos 
http://www.youtube.com/watch?v=ua0qyEygcqo 
http://www.youtube.com/watch?v=hrWfY3KGCGA 
http://www.youtube.com/watch?v=q_jJwGb2ca4, responde lo 
siguiente: 
1. ¿Qué pudimos observar en las imágenes? 
2. ¿Quiénes estuvieron involucrados? 
3. ¿Qué valores ciudadanos no se encuentran presentes 
en las imágenes? 
4. ¿Qué consecuencias puede traer un hecho como este 
en nuestra vida cotidiana? 
5. ¿Qué deberíamos hacer los ciudadanos para evitar 
actos de corrupción, el crimen organizado y la 
delincuencia en nuestro país?
Identifica los hechos principales 
del caso . 
Explica adecuadamente sus 
ideas con claridad , orden y 
precisión 
Demuestra originalidad y 
creatividad en la tarea .
Actividad de Transferencia 
 ¿Se presentan problemas de delincuencia, 
crimen organizado y corrupción en nuestro 
distrito de San Miguel? ¿Qué harías tú para 
resolver o amenguar dichos problemas? 
 ¿Qué sugerencias darías tú al Alcalde para 
resolver la problemática de Delincuencia, 
Crimen organizado y corrupción? Al menos 
sugiere 3 propuestas. 
 ¿Qué crees que debería realizar el Estado 
ante los problemas de Delincuencia, Crimen 
organizado y Corrupción en nuestro país?
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN 
 Extrae noticias de periódicos, 
revistas o de la web sobre los 
tipos de delitos que la 
delincuencia y el crimen 
organizado lleva a cabo en el 
Perú. 
 Responde: ¿Por qué fue 
necesario que el Estado creerá 
la Campaña “A la policía se le 
respeta”? Fue fructífera esta 
campaña ¿Por qué? 
 Averigua el significado de las 
siguientes palabras: COHECHO, 
EXTORSIÓN, MALVERSACIÓN, 
PECULADO Y NEPOTISMO.
METACOGNICIÓN 
¿Qué aprendí hoy? 
¿Cómo lo aprendí? 
¿Qué dificultades tuve? 
¿Qué podría hacer para 
mejorar mi aprendizaje? 
¿Cómo aplicaría lo aprendido 
en mi vida diaria?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Problemas de convivncia
Problemas de convivnciaProblemas de convivncia
Problemas de convivncia
KAtiRojChu
 
2° DPCC -ACTV.02-UNI.1 2023.docx
2° DPCC -ACTV.02-UNI.1 2023.docx2° DPCC -ACTV.02-UNI.1 2023.docx
2° DPCC -ACTV.02-UNI.1 2023.docx
ElianiLazo
 

La actualidad más candente (20)

Sesión de Aprendizaje Maestría
Sesión de Aprendizaje MaestríaSesión de Aprendizaje Maestría
Sesión de Aprendizaje Maestría
 
Sesión de Aprendizaje Nº 1_ Patrimonios del Perú_2014
Sesión de Aprendizaje Nº 1_ Patrimonios del Perú_2014Sesión de Aprendizaje Nº 1_ Patrimonios del Perú_2014
Sesión de Aprendizaje Nº 1_ Patrimonios del Perú_2014
 
Sesion de Aprendizaje :Los Factores de riesgo y vulnerabilidad
Sesion de Aprendizaje :Los Factores de riesgo y vulnerabilidad Sesion de Aprendizaje :Los Factores de riesgo y vulnerabilidad
Sesion de Aprendizaje :Los Factores de riesgo y vulnerabilidad
 
Sesión de Aprendizaje 3-3ero.DPCC.25.03 - copia.docx
Sesión de Aprendizaje 3-3ero.DPCC.25.03 - copia.docxSesión de Aprendizaje 3-3ero.DPCC.25.03 - copia.docx
Sesión de Aprendizaje 3-3ero.DPCC.25.03 - copia.docx
 
Sesión 26 dpcc 2 do
Sesión 26  dpcc 2 doSesión 26  dpcc 2 do
Sesión 26 dpcc 2 do
 
Sesion de fcc 2º
Sesion de fcc 2ºSesion de fcc 2º
Sesion de fcc 2º
 
Sesion maritza obregon briceño 5to secundaria
Sesion maritza obregon briceño 5to secundariaSesion maritza obregon briceño 5to secundaria
Sesion maritza obregon briceño 5to secundaria
 
3 ro 4to sec. sesión 1 -exp.8-dpcc- lady
3 ro 4to sec. sesión 1 -exp.8-dpcc- lady3 ro 4to sec. sesión 1 -exp.8-dpcc- lady
3 ro 4to sec. sesión 1 -exp.8-dpcc- lady
 
Sesion de aprendizaje sobre poderes del estado peruano
Sesion de aprendizaje sobre poderes del estado peruanoSesion de aprendizaje sobre poderes del estado peruano
Sesion de aprendizaje sobre poderes del estado peruano
 
Ppt 2 dpcc mediador revf
Ppt 2 dpcc mediador revfPpt 2 dpcc mediador revf
Ppt 2 dpcc mediador revf
 
Sesión 5: La prevención y denuncia contra la corrupción
Sesión 5: La prevención y denuncia contra la corrupciónSesión 5: La prevención y denuncia contra la corrupción
Sesión 5: La prevención y denuncia contra la corrupción
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE 01_ - DPCC 2°GRADO.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE 01_ -  DPCC 2°GRADO.docxSESIÓN DE APRENDIZAJE 01_ -  DPCC 2°GRADO.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE 01_ - DPCC 2°GRADO.docx
 
Problemas de convivncia
Problemas de convivnciaProblemas de convivncia
Problemas de convivncia
 
03 dpcc clases 3ero
03 dpcc clases 3ero03 dpcc clases 3ero
03 dpcc clases 3ero
 
Guía conozco nuevas formas de cuidado personal (vii unidad)
Guía conozco nuevas formas de cuidado personal (vii unidad) Guía conozco nuevas formas de cuidado personal (vii unidad)
Guía conozco nuevas formas de cuidado personal (vii unidad)
 
Sesión de aprendizaje diversidad cult. 5°B
Sesión de aprendizaje diversidad cult. 5°BSesión de aprendizaje diversidad cult. 5°B
Sesión de aprendizaje diversidad cult. 5°B
 
Sesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° sec
Sesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° secSesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° sec
Sesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° sec
 
Tengo una opinión propia segundo
Tengo una opinión propia segundoTengo una opinión propia segundo
Tengo una opinión propia segundo
 
7 ma unidad sesión 1 democracia, estado y sociedad peruana
7 ma unidad sesión 1 democracia, estado y sociedad peruana7 ma unidad sesión 1 democracia, estado y sociedad peruana
7 ma unidad sesión 1 democracia, estado y sociedad peruana
 
2° DPCC -ACTV.02-UNI.1 2023.docx
2° DPCC -ACTV.02-UNI.1 2023.docx2° DPCC -ACTV.02-UNI.1 2023.docx
2° DPCC -ACTV.02-UNI.1 2023.docx
 

Destacado

Problemas de convivencia en el perú
Problemas de convivencia en el perúProblemas de convivencia en el perú
Problemas de convivencia en el perú
Ernesto León
 
Discriinación étnica
Discriinación étnicaDiscriinación étnica
Discriinación étnica
KAtiRojChu
 
Género y discriminación
Género y discriminaciónGénero y discriminación
Género y discriminación
KAtiRojChu
 
Resumen resolucion de conflictos
Resumen  resolucion de conflictosResumen  resolucion de conflictos
Resumen resolucion de conflictos
Loyda Sanabria
 
Violencia juvenil
Violencia juvenilViolencia juvenil
Violencia juvenil
Vanesita14
 
Necesidad de los valores para una sana convivencia
Necesidad de los valores para una sana convivenciaNecesidad de los valores para una sana convivencia
Necesidad de los valores para una sana convivencia
caticadc
 
Importancia en la dibersidad cultural en el peru
Importancia en la dibersidad cultural en el peruImportancia en la dibersidad cultural en el peru
Importancia en la dibersidad cultural en el peru
Victor Rodas Rumay
 
Curso de antopologia teologica p.p 07
Curso de antopologia teologica p.p 07Curso de antopologia teologica p.p 07
Curso de antopologia teologica p.p 07
monicachavez
 
Delincuencia y corrupción
Delincuencia y corrupciónDelincuencia y corrupción
Delincuencia y corrupción
Alejandro-Rdz
 
Los poderes del estado
Los poderes del estadoLos poderes del estado
Los poderes del estado
KAtiRojChu
 
Plan lector sociedad y estado
Plan lector sociedad y estadoPlan lector sociedad y estado
Plan lector sociedad y estado
KAtiRojChu
 
Problemas de convivencia social
Problemas de convivencia socialProblemas de convivencia social
Problemas de convivencia social
Google
 

Destacado (20)

La Violencia Juvenil
La Violencia JuvenilLa Violencia Juvenil
La Violencia Juvenil
 
Problemas de convivencia en el perú
Problemas de convivencia en el perúProblemas de convivencia en el perú
Problemas de convivencia en el perú
 
Discriinación étnica
Discriinación étnicaDiscriinación étnica
Discriinación étnica
 
Género y discriminación
Género y discriminaciónGénero y discriminación
Género y discriminación
 
¿Que es un conflicto?,tipos y caracteristicas
¿Que es un conflicto?,tipos y caracteristicas¿Que es un conflicto?,tipos y caracteristicas
¿Que es un conflicto?,tipos y caracteristicas
 
Resumen resolucion de conflictos
Resumen  resolucion de conflictosResumen  resolucion de conflictos
Resumen resolucion de conflictos
 
Violencia juvenil
Violencia juvenilViolencia juvenil
Violencia juvenil
 
Tutorias
TutoriasTutorias
Tutorias
 
Necesidad de los valores para una sana convivencia
Necesidad de los valores para una sana convivenciaNecesidad de los valores para una sana convivencia
Necesidad de los valores para una sana convivencia
 
Entorno b5 diversidad etnica ximena uquillas
Entorno b5 diversidad  etnica ximena uquillasEntorno b5 diversidad  etnica ximena uquillas
Entorno b5 diversidad etnica ximena uquillas
 
Importancia en la dibersidad cultural en el peru
Importancia en la dibersidad cultural en el peruImportancia en la dibersidad cultural en el peru
Importancia en la dibersidad cultural en el peru
 
Curso de antopologia teologica p.p 07
Curso de antopologia teologica p.p 07Curso de antopologia teologica p.p 07
Curso de antopologia teologica p.p 07
 
Perú: Racismo y Violencia
Perú: Racismo y ViolenciaPerú: Racismo y Violencia
Perú: Racismo y Violencia
 
Delincuencia y corrupción
Delincuencia y corrupciónDelincuencia y corrupción
Delincuencia y corrupción
 
Los poderes del estado
Los poderes del estadoLos poderes del estado
Los poderes del estado
 
Plan lector sociedad y estado
Plan lector sociedad y estadoPlan lector sociedad y estado
Plan lector sociedad y estado
 
Género y discriminación, lo que me gusta de vos...
Género y discriminación, lo que me gusta de vos...Género y discriminación, lo que me gusta de vos...
Género y discriminación, lo que me gusta de vos...
 
Mecanismos alternativos de resolución de conflictos
Mecanismos alternativos de resolución de conflictosMecanismos alternativos de resolución de conflictos
Mecanismos alternativos de resolución de conflictos
 
Teologìa Espiritual
Teologìa EspiritualTeologìa Espiritual
Teologìa Espiritual
 
Problemas de convivencia social
Problemas de convivencia socialProblemas de convivencia social
Problemas de convivencia social
 

Similar a Problemas de convivencia en el peru sa 3º 2014

“En la oscuridad de las redes sociales”
“En la oscuridad de las redes sociales”“En la oscuridad de las redes sociales”
“En la oscuridad de las redes sociales”
Lorena Ramos
 
Trabajo De Investigacion Acerca De Jovenes Delincuentes Y Drogadictos
Trabajo De Investigacion Acerca De Jovenes Delincuentes Y DrogadictosTrabajo De Investigacion Acerca De Jovenes Delincuentes Y Drogadictos
Trabajo De Investigacion Acerca De Jovenes Delincuentes Y Drogadictos
lovercraft
 
Presentación estudio de caso
Presentación estudio de casoPresentación estudio de caso
Presentación estudio de caso
marynelsy
 
Presentacion elecciones 2012
Presentacion elecciones 2012Presentacion elecciones 2012
Presentacion elecciones 2012
Oscaryeyo17
 
El futuro de la juventud
El futuro de la juventudEl futuro de la juventud
El futuro de la juventud
Omar Vite
 
Curso redes sociales
Curso redes socialesCurso redes sociales
Curso redes sociales
mwebmw
 

Similar a Problemas de convivencia en el peru sa 3º 2014 (20)

“En la oscuridad de las redes sociales”
“En la oscuridad de las redes sociales”“En la oscuridad de las redes sociales”
“En la oscuridad de las redes sociales”
 
9ENAD- Diseño de políticas públicas- Salgado.pdf
9ENAD- Diseño de políticas públicas- Salgado.pdf9ENAD- Diseño de políticas públicas- Salgado.pdf
9ENAD- Diseño de políticas públicas- Salgado.pdf
 
Master Class Creative Strategy
Master Class Creative StrategyMaster Class Creative Strategy
Master Class Creative Strategy
 
Trabajo De Investigacion Acerca De Jovenes Delincuentes Y Drogadictos
Trabajo De Investigacion Acerca De Jovenes Delincuentes Y DrogadictosTrabajo De Investigacion Acerca De Jovenes Delincuentes Y Drogadictos
Trabajo De Investigacion Acerca De Jovenes Delincuentes Y Drogadictos
 
Charla Explora
Charla ExploraCharla Explora
Charla Explora
 
El portafolio infotecnologia 170322
El portafolio  infotecnologia 170322El portafolio  infotecnologia 170322
El portafolio infotecnologia 170322
 
ASUNTO PUBLICO_2DOA.docx
ASUNTO PUBLICO_2DOA.docxASUNTO PUBLICO_2DOA.docx
ASUNTO PUBLICO_2DOA.docx
 
Plantilla inspiración
Plantilla inspiraciónPlantilla inspiración
Plantilla inspiración
 
Parcial2 lezcano jazmin
Parcial2 lezcano jazminParcial2 lezcano jazmin
Parcial2 lezcano jazmin
 
Presentación estudio de caso
Presentación estudio de casoPresentación estudio de caso
Presentación estudio de caso
 
Foro debate temas
Foro debate   temasForo debate   temas
Foro debate temas
 
Temas - Foro Debate
Temas - Foro DebateTemas - Foro Debate
Temas - Foro Debate
 
Presentacion elecciones 2012
Presentacion elecciones 2012Presentacion elecciones 2012
Presentacion elecciones 2012
 
El futuro de la juventud
El futuro de la juventudEl futuro de la juventud
El futuro de la juventud
 
GUÍA PRÁCTICA: Hacia una cultura de la noviolencia.el rol de las artes y la c...
GUÍA PRÁCTICA: Hacia una cultura de la noviolencia.el rol de las artes y la c...GUÍA PRÁCTICA: Hacia una cultura de la noviolencia.el rol de las artes y la c...
GUÍA PRÁCTICA: Hacia una cultura de la noviolencia.el rol de las artes y la c...
 
Plantilla inspiración jenny
Plantilla inspiración jennyPlantilla inspiración jenny
Plantilla inspiración jenny
 
Presentación estudio de caso
Presentación estudio de casoPresentación estudio de caso
Presentación estudio de caso
 
Curso redes sociales
Curso redes socialesCurso redes sociales
Curso redes sociales
 
Maltrato Infantil
Maltrato InfantilMaltrato Infantil
Maltrato Infantil
 
Tarea_1-_grupo_1-Sin_miedo_al_exito.pdf
Tarea_1-_grupo_1-Sin_miedo_al_exito.pdfTarea_1-_grupo_1-Sin_miedo_al_exito.pdf
Tarea_1-_grupo_1-Sin_miedo_al_exito.pdf
 

Más de ROSARIO DEZA MONTERO

Más de ROSARIO DEZA MONTERO (20)

Metodo cornell para_la_toma_de_apuntes
Metodo cornell para_la_toma_de_apuntesMetodo cornell para_la_toma_de_apuntes
Metodo cornell para_la_toma_de_apuntes
 
Grupos vulnerables en lima
Grupos vulnerables en limaGrupos vulnerables en lima
Grupos vulnerables en lima
 
Colombia
ColombiaColombia
Colombia
 
Australia
AustraliaAustralia
Australia
 
Rusia grupo6-5 b
Rusia grupo6-5 bRusia grupo6-5 b
Rusia grupo6-5 b
 
Dinamarca
DinamarcaDinamarca
Dinamarca
 
Sistema curricular nacional seoane 04 03-2015
Sistema curricular nacional seoane 04 03-2015Sistema curricular nacional seoane 04 03-2015
Sistema curricular nacional seoane 04 03-2015
 
Planificación curricular
Planificación curricularPlanificación curricular
Planificación curricular
 
Seguridad vial aranda
Seguridad vial arandaSeguridad vial aranda
Seguridad vial aranda
 
Derechos humanos michael koecklin
Derechos humanos michael koecklinDerechos humanos michael koecklin
Derechos humanos michael koecklin
 
Clasificación de los derechos humanos reaño
Clasificación de los derechos humanos reañoClasificación de los derechos humanos reaño
Clasificación de los derechos humanos reaño
 
Respeto al bien privado y comun
Respeto al bien privado y comunRespeto al bien privado y comun
Respeto al bien privado y comun
 
Estado de derecho y democracia risco
Estado de derecho y democracia  riscoEstado de derecho y democracia  risco
Estado de derecho y democracia risco
 
Rendicion de cuentas marcelaaaa (1)
Rendicion de cuentas marcelaaaa (1)Rendicion de cuentas marcelaaaa (1)
Rendicion de cuentas marcelaaaa (1)
 
Trabajo de seguridad vial valdivia tamayo
Trabajo de seguridad vial    valdivia tamayoTrabajo de seguridad vial    valdivia tamayo
Trabajo de seguridad vial valdivia tamayo
 
Derechos fundamentales donder 3° b
Derechos fundamentales donder 3° bDerechos fundamentales donder 3° b
Derechos fundamentales donder 3° b
 
Estado de derecho y democracia valdez 3°b
Estado de derecho y democracia valdez 3°bEstado de derecho y democracia valdez 3°b
Estado de derecho y democracia valdez 3°b
 
Derechos humanos luyo 3°b
Derechos humanos luyo 3°bDerechos humanos luyo 3°b
Derechos humanos luyo 3°b
 
Seguridad vial adriazola 3° b
Seguridad vial adriazola 3° bSeguridad vial adriazola 3° b
Seguridad vial adriazola 3° b
 
Cultura tributaria jorge sanchez 3° b
Cultura tributaria jorge sanchez 3° bCultura tributaria jorge sanchez 3° b
Cultura tributaria jorge sanchez 3° b
 

Último

Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Noe Castillo
 

Último (20)

CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfPROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 
CUARTO GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 4° - 2024.docx
CUARTO GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 4° - 2024.docxCUARTO GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 4° - 2024.docx
CUARTO GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 4° - 2024.docx
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
PLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTE
PLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTEPLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTE
PLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTE
 

Problemas de convivencia en el peru sa 3º 2014

  • 1. TEMA: PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN EL PERÚ Elaborado por: Lic. Rosario Deza Montero
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. DESPUÉS DE HABER OBSERVADO LAS IMÁGENES,RESPONDE: ¿De qué tratan las imágenes? ¿Son situaciones que se presentan constantemente en nuestro país? ¿Por qué crees tú qué se presentan situaciones como estas en el Perú?
  • 6. APRENDIZAJE ESPERADO:  Analiza la delincuencia, el crimen organizado y la corrupción como amenazas al desarrollo y a la democracia a través de la estrategia de análisis de imágenes.
  • 7. ACTITUDES A EVALUAR  Presenta a tiempo la tarea encomendada en la sesión (0-5p).  Aporta ideas en el trabajo de equipo (0-5p).  Pone interés en el desarrollo de la actividad colaborativa (0-5p).  Participa activamente en el desarrollo de la actividad cooperativa (0-5 p).
  • 8. ACTIVIDAD GRUPAL A través de trabajo colaborativo y con ayuda de los siguientes vídeos http://www.youtube.com/watch?v=ua0qyEygcqo http://www.youtube.com/watch?v=hrWfY3KGCGA http://www.youtube.com/watch?v=q_jJwGb2ca4, responde lo siguiente: 1. ¿Qué pudimos observar en las imágenes? 2. ¿Quiénes estuvieron involucrados? 3. ¿Qué valores ciudadanos no se encuentran presentes en las imágenes? 4. ¿Qué consecuencias puede traer un hecho como este en nuestra vida cotidiana? 5. ¿Qué deberíamos hacer los ciudadanos para evitar actos de corrupción, el crimen organizado y la delincuencia en nuestro país?
  • 9. Identifica los hechos principales del caso . Explica adecuadamente sus ideas con claridad , orden y precisión Demuestra originalidad y creatividad en la tarea .
  • 10. Actividad de Transferencia  ¿Se presentan problemas de delincuencia, crimen organizado y corrupción en nuestro distrito de San Miguel? ¿Qué harías tú para resolver o amenguar dichos problemas?  ¿Qué sugerencias darías tú al Alcalde para resolver la problemática de Delincuencia, Crimen organizado y corrupción? Al menos sugiere 3 propuestas.  ¿Qué crees que debería realizar el Estado ante los problemas de Delincuencia, Crimen organizado y Corrupción en nuestro país?
  • 11. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN  Extrae noticias de periódicos, revistas o de la web sobre los tipos de delitos que la delincuencia y el crimen organizado lleva a cabo en el Perú.  Responde: ¿Por qué fue necesario que el Estado creerá la Campaña “A la policía se le respeta”? Fue fructífera esta campaña ¿Por qué?  Averigua el significado de las siguientes palabras: COHECHO, EXTORSIÓN, MALVERSACIÓN, PECULADO Y NEPOTISMO.
  • 12. METACOGNICIÓN ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí? ¿Qué dificultades tuve? ¿Qué podría hacer para mejorar mi aprendizaje? ¿Cómo aplicaría lo aprendido en mi vida diaria?