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DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL TERCER BIMESTRE. QUINTO GRADO
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA

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ÁMBITO DE ES TUDIO. Leer, 3.1. Establecer
resumir y escribir textos relaciones entre las TEMA 1. IMPORTANCIA DEL Lección 1.- Describe la
expositivos que impliquen reglas de AGUA COMO DISOLVENTE distribución de la población
clasificación funcionamiento del mundial.
PROYECTO
Establece criterios de clasificación sistema de numeración Identifica el agua como
al organizar información de oral y las de otros disolvente de muchas sustancias Libro de texto de la página
diversas fuentes. sistemas no decimales. a partir de su aprovechamiento 76 a la 83
Elabora cuadros sinópticos y LECCION 24 en diversas situaciones
mapas conceptuales para resumir 3.2. Identificar y cotidianas.
información. generar fracciones HISTORIA
Libro de texto desde la página equivalentes, usarlas Relaciona la solubilidad de las Panorama del periodo
74 a la 85. para comparar sustancias con algunos procesos • Ubicación temporal y
fracciones con distinto de contaminación del agua a fin espacial de los principales
denominador. de identificar acciones para acontecimientos durante el
LECCION 25. evitarla. porfiriato y la Revolución
3.3. Usar escrituras con Libro de texto páginas 81 a 87. Mexicana.
punto decimal hasta
milésimos para expresar Temas para comprender el
medidas. Comparación y periodo. ¿Por qué surge la
orden. LECCION 26 Revolución Mexicana?
• Las diferencias políticas
Libro de texto. entre los liberales y la
Páginas 81 a la 92 consolidación de la dictadura
de Porfirio Díaz.
Páginas 80 a la 89 de su
libro de texto
Formación cívica y ética
• Promuevo los principios de
equidad y de justicia ante las
problemáticas que enfrentan
personas y grupos en distintas
partes de México.
• Identifico y analizo factores que
contribuyen al desarrollo de
relaciones de interdependencia
entre los seres humanos en la
prestación de bienes y servicios.

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ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA

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ÁMBITO DE LA LITERATURA. 3.4. Resolver problemas TEMA 2. MEZCLAS Lección 2.- Identifica
Leer y escribir poemas que implican sumar o Identifica mezclas en el entorno y características de la
restar fracciones deduce formas de separarlas con concentración urbana y de la
• Identifica algunos de los recursos (denominadores base en algunas propiedades de dispersión rural en el mundo.
Lección 3.- Reconoce causas y
PROYECTO
literarios de la poesía. diferentes) y números sus componentes.
efectos de la migración de la
• Distingue entre el significado decimales. LECCION • Argumenta por qué el aire es
población en el mundo.
literal y figurado en palabras o 27. una mezcla y explica algunas
Libro de texto. Páginas 85
frases de un poema. 3.5. Obtener el residuo acciones para evitar su
a la 95.
• Identifica los temas de un poema de una división resuelta contaminación.
HISTORIA
y reconoce los sentimientos con calculadora. Libro de texto. Páginas 89 a
involucrados. LECCION 28. la 93 • El porfiriato.
• Muestra interés y sensibilidad al 3.6. Localizar y trazar ––Estabilidad, desarrollo
leer y escribir poemas. las alturas de un económico e inversión
extranjera.
Libro de texto. Páginas 86 a la triángulo cualquiera.
––Ciencia, tecnología y cultura.
101 LECCION 29 ––Movimientos de protesta:
3.7. Construir una campesinos y obreros.
fórmula para calcular el • La Revolución Mexicana.
área del paralelogramo. ––La oposición de Francisco I.
LECCION 30 Madero, su ideario democrático y
el inicio de la Revolución
Libro de texto. Mexicana.
Libro de texto. Páginas 90
Páginas 93 a la
a la 100.
102 FORMACION CIVICA Y ETICA
Reconozco situaciones de
discriminación, inequidad e
intolerancia a los rasgos
individuales de las personas
(género, edad, etnia, religión,
discapacidad, orientación y
preferencias sexuales).
SECCIÓN A2

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ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA

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ÁMBITO DE LA 3.8. Deducir la fórmula TEMA 3. LA FUERZA DE Lección 4.- Reconoce la
PARTICIPACIÓN para calcular el área del GRAVEDAD importancia de la diversidad
COMUNITARIA Y FAMILIAR. triángulo y trapecio. cultural en el mundo.
Calcular perímetros o
PROYECTO
Expresar por escrito su opinión Reconoce la caída de los objetos como
áreas de figuras que evidencia de la acción de la fuerza de
fundamentada Libro de texto. Páginas 96
resultan de la combinación gravedad.
• Identifica el punto de vista del autor a la 103
(por yuxtaposición o • Deduce que el peso de un objeto
en un texto. produce efectos sobre otros debido a la
sustracción) de otras.
• Comprende el significado de fuerza de atracción que ejerce la Tierra
LECCION 31
palabras desconocidas mediante el Proyecto. Funcionamiento de un
3.9. Identificar los
contexto en el que se emplean. dispositivo
múltiplos y submúltiplos
• Conoce la función y organización del Aplica sus conocimientos para explicar el
del metro cuadrado y las
debate. funcionamiento y construcción de
medidas agrarias. dispositivos.
• Fundamenta sus opiniones al
LECCION 32 • Explica el funcionamiento de un filtro o HISTORIA
participar en un debate.
3.10. Establecer el dinamómetro con base en las ––El desarrollo del
• Emplea oraciones complejas al
porcentaje como regla de características de los materiales que se movimiento
escribir, e identifica la función de los
correspondencia “n” de utilizan en su construcción.
nexos en textos argumentativos. • Diseña, construye y evalúa un
armado y las propuestas de
cada 100; aplicarlo en
dispositivo con base en criterios caudillos revolucionarios:
contextos diversos como
Libro de texto. Página predeterminados. Emiliano Zapata, Francisco
constante de
102-113 proporcionalidad y como
Libro de texto. Páginas 95 a la 101 Villa, Venustiano Carranza y
forma de representar Álvaro Obregón
información. Interpretar • La Constitución de 1917 y
los porcentajes 50%, sus principales artículos.
25%, 20%, 10% como • La cultura revolucionaria.
fracciones 1/2, 1/4, 1/5, Temas para reflexionar
1/10, respectivamente. • La influencia de las culturas
LECCION 33 extranjeras.
3.11. Determinar los La vida en las haciendas.
elementos del espacio
Libro de texto desde la
muestral de una
experiencia aleatoria. página 101 hasta la 111.
LECCION 34
Libro de texto. Páginas FORMACION CIVICA Y ETICA
103 a la 114
Promuevo la acción colectiva a favor
de un ambiente sano y equilibrado, y
participo de forma organizada en
actividades tendientes a mejorar mi
entorno social y natural.
SECCIÓN A3