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Profesora:  Rocío  Valenzuela Valdivia
PRESENTACION ,[object Object],Como docentes no podemos quedarnos atrás, tenemos que estar preparados para estos cambios, aprenderlos y aprovecharlos para utilizarlos en nuestras clases.  La Web 2.0 nos presenta múltiples herramientas de ayuda para nuestras clases sobre todo porque son atractivas para nuestros alumnos.
Pero… ¿Qué es la Web 2.0? ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿Por qué la Web 2.0 es atractiva para nuestros alumnos?
La Web 2.0 es dinámica y se basa en la colaboración on  line , en actividades interactivas y sobre todo la posibilidad de compartir información entre usuarios, además de permitir que el usuario genere su propia información y que este tenga su lugar propio en la Web. LA WEB 2.0 “ REVOLUCION SOCIAL DEL INTERNET”
El Mundo está cambiando …y la educación también ,[object Object],[object Object],[object Object]
Si aún no estás preparado … que esperas
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INTRODUCCION A LA TECNOLOGIA EDUCATIVA. Manuel Area Moreira  España  2009 EXPRESIÓN Y DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN (elaborar pags web, blogs, presentaciones multimedia, videoclips...) COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN SOCIAL (trabajo colaborativo entre clases y centros, foros  de debate, correo electrónico...) ADQUISICIÓN Y  COMPRESIÓN DE INFORMACIÓN  (buscar información, seleccionarla, analizarla y  extraer  conclusiones) AMBITO DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS  INFORMACIONALES Y DIGITALES
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DESTINATARIOS
VENTAJAS Ser un profesor capacitado que elabora clases  Interactivas para alumnos nativos digitales.  Aprovechar las ventajas de la Tecnolog í a en la comunicaci ó n con padres y alumnos Realizar modulos e- learning para que los alumnos puedan estudiar temas de clase a las  que hayan faltado as í  como  trabajar con video conferencias
CAPACITACION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
REQUERIMIENTOS TECNICOS ,[object Object],[object Object],[object Object]

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