150409 seminaire finale / lic. culture humaniste et scientifique / université bordeaux montaigne / arts / architecture

1. Université Bordeaux Montaigne
Licence Culture Humaniste et Scientifique
L2 S4 UE4 Arts :Architecture
L4DH4M2 Cours pratique
“Marges,Frontières,Limites...“
...ASSEMBLAGES SIGNIFICATIfS.
KENT FITZSIMMONS & christiaanweiler - AVRIL 2015

2. Claire COUDERC
COUR MABLY
ORIGAMI – ROND’EAU
« L’éventail des formes et des ombres
se froissent en un reflet»

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6. Chloé DAMARET
COUR MABLY
VIDE – QUIETUDE
« Dans la blanche lumière tu écoutes la galaxie »

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8. Lucille VALLET
PASSAGE SARGET
APPARITION – IRREVERSIBLE
« J'observe un changement qui s’opère,
la découverte est faite, la perte est inévitable »

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10. Héloise COOMBES
COUR MABLY
ENCADRE– MONUMENT
« Une sécurité inconnue enfermée avec sa symétrie »

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15. Marianne LAMBERT
PLACE DE LA BOURSE
LUMIERE – MAJESTUEUX
« Lumière croissante, dorures éblouissantes,
foyer plein de grâce»

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20. Alexia PEYRARD
PLACE GEORGE DE PORTO RICHE
VAGABONDAGES – EGARER
« l'intime tranquillité c'est la convergence des
vagabondages écartée de l'esprit »

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25. Matthieu DUREY
RUE LEUPOLD
PALE – RETOURNEMENT
« Un laiteux diffus s’ouvre sur l’envers »

26. PÂLE
BLANC
DIFFUS
VAPEUR
CLAIR
LUMINEUX
SOMBRE
DERRIÈRE
HORS CHAMP
RETOURNER
ENVERS DU
DÉCOR
TRISTE
CACHÉ
OBSCURE
LAITEUX
UN LAITEUX
DIFFUS OUVRE
SUR L’ENVERS
ENVERS
VERTICAL
LONG
ÉTROIT
ÉCRASANT
OUVERTURE
RETOURNEMENT

30. Amance RIQUOIS
PLACE DE LA BOURSE
PLAINE – MAREE
« Les eaux sauvages ne dissimulent plus la terre »

31. PLAINE
MOUVANT
SABLE
INVERSE
DISSIMULER
MOUVEMENT
UNITÉ
TERRE
MOUVEMENT
SENTIR
MANGER
SAUVAGE
UNIQUE
IDENTIQUE
INDEMNE
LES EAUX
SAUVAGES NE
DISSIMULENT
PLUS LA
TERRE
VIVANT
PLACE DE LA BOURSE
PLATEAU
RELIEF
EAU
VALLÉE
OUVERT
MARÉE

32. 1

33. 2

34. 3

35. ANNEXE

36. Céleste ROBERT
COURS MABLY
UNIQUE – GRANDIOSE
« C’était une muraille, cachée de la foule, mais
à l’écoute de tout ce qu’il y avait de plus personnel »

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41. Lison GEVERS
GALLERIE BORDELAISE
LUMIERE – INVENTION
« La!création!d’une!division!sans!issues!
matérialise!l’effervescence!du!monde »

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61. Océane MENU
PASSAGE SARGET
MYSTERIEUX – APPREHENSION
« Obscurité presque inquiétante de cette
imposante entrée, intrigante ambiguïté du lieu »

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Enseignants responsables : Kent Fitzsimons et Christiaan Weiler
Licence Culture Humaniste et Scientifique
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2014/2015
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63. !
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~ Mystérieux ~
Secret : Cacher ! Esotérique ! Inconnu - Intime
Sombre : Obscurité (Sensoriel) ! Noir ! Inquiétant - Peur
Etrange : Etonnant ! Ambiguïté (Liaison) ! Intriguant (Symbolique) - Marginal
Solennel : Imposant (Echelle) ! Sérieux ! Sacré ! Silencieux
Obscurité presque inquiétante de cette imposante entrée, intrigante ambiguïté du lieu.
~ Appréhension ~
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J!"#$%&'#(#$)!*+,-.*$/0$1"(("2*$3"-2*,4$Le sujet est %*,,*$2-"+/*$"-%&*$50#$6!"$"6*+.$7*-($0+*$"-%&*$
50#$(*$,-'07*$8$9*:+;(4$<*$)!"#$%&'#(#, 1"-%*$50!*))* "$0+*$='-6*$'-#2#+")*$50#$6*$-"11*))*$)!'-#*+,>$*))*$*(,$
étroite et on ne voit pas directement où elle mène. La seconde arche se trouve au Taj Mahal, elle est
grande, imposante et majestueuse, on se sent tout petit4$?"$,-'#(#;6*$1-'7#*+,$/0$1'+,$/0$@"-/4$A!*(,$%*,,*$
dernière que je préfère, parce que B!"/'-*$ %*$ 6'+06*+,$ &#(,'-#50*$ -'6"#+>$ )!"-%&*$ "$ )"$ 6C6*$ ='-6*$
arrondie que celle du passage Sarget, mais est plus large, elle est aussi en pierre et est imposante.
D'0-$)*$='+/>$B!"#$%&'#(#$)!*(%")#*-$50#$(*$,-'07*$/"+($)*$(")'+$/*$,&.4$<!"#$/'+%$%&*-ché un escalier en
colimaçon et je trouve celui-ci très original et ingénieux, B!"#6*$50!#)$('#,$en bois, il est fluide, moderne et
mystérieux car, on ne voit pas où ça mène. Le second est en pierre *,$B!"#6*$('+$"(1*%,$6"((#=$*,$&#(,'-#50*4
A!*(,$%*)0#$50e je préfère. D'0-$)"$,-'#(#;6*$1&','>$B!"#$%&'#(#$50*)50*$%&'(*$/*$,'0,$8$="#,$'11'(.>$%*$('+,$
des escalators entourés /*$('-,*($/!"++*"0E qui paraissent futuristes.
D'0-$)*$/.,"#)>$B!"#$opté pour le luminaire au-/*((0($/*$)!"-%&*>$%*$50#$6!"$="#,$1*+(*-$8$0+*$)"+,*-+*$
en papier japonaise4$<!"#6*$("$='-6*$-'+/*$*,$("$).2;-*,.4$30-$)"$(*%'+/*$1&',', #)$(!"2#,$/*$F'02#*($50#$
donnent une ambiance particulière, intime et chaleureuse, mais qui peut aussi être inquiétante car, on les
,-'07*$/"+($)!'F(%0-#,.4$G#+")*6*+,>$%*)"$6!"$6*+.$7*-($des lampes en pierre de sel>$50*$B!"/'-*$ par leur
aspect minéral et par )!"6F#"+%*$50!*))*($1*07*+,$/.2"2*->$%'66*$1'0-$)*($F'02#*(4 A!*(,$%*,,*$/*-+#;-*$
photo que je préfère pour les lumières.
Enfin, les trois photos assemblées 6!'+,$="#,$1*+(*-$8$0+*$2-',,* sombre, pleine de mystères, où
)!on peut descendre par des escaliers, mais légèrement .%)"#-.*$1'0-$50!'+$"#,$)"$%0-#'(#,.$/*$)!*E1)'-*-.
A!*(,$1)0,H,$%'&.-*+,$"7*%$6'+$(*+,#6*+,$/!"11-.&*+(#'+$/*$)!*+,-.*$/0$1"(("2*4

67. Exercice 1 : Une rune
!""#$%&' (' )*' +)*,&' -.' /0*+&)&12' ,3&41' )3&51"%&' -.' +*44*6&' 7*"6&1' 8.#' 93*' #51"#6.%:' ;&' +&54*#4' 8.&'
,3%1*#1'.5&'impasse, ,*"'<5'5&'$<#1'+*4')3*.1"&',=1%:'>1*51'-<55%'8.&')&'+*44*6&'4&',<."?&'-#"&,1&9&512'@&'9&'
4.#4'"&1"<.$%&'A*,&'('.5&'1"B4'6"*5-&'*",0&'8.#'9&5*#1'$&"4'.5')#&.'4<9?"&:'!#54#2')3#-%&'-.'+*44*6&'&41'+<."'
moi ambiguë -*54')&'4&54'<C')3<5'5&',<9+"&5-'+*4'8.&')3<5'+&.1' 1"*$&"4&":' D3&51"%& est donc pour moi
9E41%"#&.4&2'5%*59<#54')<"48.3<5'E'+%5B1"&2'<5'-%,<.$"&'.5'&5-"<#1').9#5&.F'6"G,&'('.5&')<56.&'$&""#B"&'&1'
<5'*')3#9+"&44#<5'-&'4&'"&1"<.$&"'au XVIIIème
siècle. Face à cela, ce qui résume le mieux mon sentiment dans
,&1'&4+*,&'4&"*#1')3*++"%0&54#<52',3&41-à--#"&'.5'4&51#9&51'8.#'9H)&'(')*'A<#4'-&')*',"*#51&'&1'-&')3&5$#&2'-& la
curiosité de pénétrer dans le « passage » par ce seuil qui impose le respect.
Exercice 3 : Une recomposition de formes
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chose. Mon objet peut être intimidant, parce que je le conçois plutôt très grand. Il doit imposer le respect.
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6"<11&:'K3*#))&."42'<5'+&.1' E'9<51&"'+<.r avoir accès à une belle vue si on regarde à travers les arches
inversées. !#54#2'@3*#'+&54%'9<5'<?@&1',<99&'si on p<.$*#1'"%&))&9&51'43E'+"<9&5&" : il faut rentrer, monter
puis regarder au loin.
En ce qui concerne la forme de cet objet L'@3*#',0<#4#'-&'-<55&"'-&')3#9+<"1*5,&'(')*')*9+&2',*"2'
d*54')*'+0<1<'8.&'@3*#',0<#4#&2'&lle se démarque par sa matière et parc&'8.3&))&'&41'&5',<51"*41&'*$&,')3&51"%&'
qui est sombre. Ce sont aussi deux idées opposées, mais complémentaires : une entrée sombre et un objet
8.#'A*#1'-&')*').9#B"&'+<."')3%,)*#"&":';&'4.#4'4%-.#1&'+*"'4*'A<"9&'"<5-&2'8.&')3<5'"&1"<.$&'*.44#'-*54')&'0*.t
-&' )3*",0&:' K3*#))&."42' )3*",0&' &41' +<."' 9<#' ,&51"*)&2' &))&' +&"9&1' -3&51"er quelque part, elle marque la
frontière &51"&'-&.F'.5#$&"4:'D&4'4<"1&4'-&'1#6&4'8.&'@3*#',0<#4#&4'4&'1"<.$&51'*.'A<5-'4."')*'A*M*-&'-.'4*)<5'
-&'10%:';3*#9&')*'A#5&44&'-&',&11&'A<"me en oppos#1#<5'(')*'6"*5-&."'-&')3*",0&'&1'@&'93&5'4.#4'4&"$#',<99&'
une rampe et comme moyen pour tenir les deux « coupes ». ;3*#'*.44#'+&54%'('E'#51"<-.#"&'.5'&4,*)#&"'qui
longerait la forme du dôme, ou bien la rampe pour former un escalier en colimaçon. On pourrait également
aller sur le rebord de la « coupe » du haut pour observer au mieux le paysage.

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71. Mathilde DUPLESSY
PASSAGE SARGET
NOEL – LA FEMME
« L’arche de l’illusion, savant mélange
de fluide et de rouge à lèvre »

72. Le passage Sarget Exercice 1
L’ambiance finale n’est pas très différente du début. On retrouve l’idée de deux lieux reliés par un
troisième (passage ou arche) et une forte luminosité (très visuel). Cependant en revenant au passage
j’ai observé qu’il était plutôt difficile de s’y déplacer (les chaises d’un restaurant sont au milieu et le
passage est étroit). Au contraire ma rune suggère quelque chose de « fluide » et l’arche m’évoque un
déploiement linéaire et direct. Je peux donc voir une évolution : d’un passage hors du temps, ancré
dans un esprit bourgeois confortable mais étroit et peu accessible, par un effort d’ouverture et de
réagencement, ce pourrait devenir un passage permettant un mouvement fluide ; qu’une femme
moderne emprunterait avec plaisir, un raccourci magique.

73. Rune imagée Passage Sarget – Image initiale Exercice 2

74. Dérivés du sujet : Le couloir (passage) étroit
Dérivés du fond : L’arche
Dérivés du détail : La verrière

75. Rune imagée Image Finale
Tout comme dans le passage Sarget on est en présence d’un passage étroit avec une
ambiguïté entre intérieur et extérieur. C’est un passage en hauteur entre deux tours (fermé) à
l’inverse du passage Sarget qui relie deux espaces ouverts.
Les parois vitrées montrent clairement cette situation intermédiaire, de transition. Par
exemple si on considère l’ensemble du complexe on peut le concevoir comme une unité : l’espace
est alors intérieur. Le verre joue donc un rôle ambigu, il sépare un espace en intérieur et extérieur
tout en ouvrant ces deux escapes l’un à l’autre par le regard. Le verre est utilisé de façon similaire à
celui d’une serre : il offre une grande luminosité. Le côté spectaculaire et féérique n’est plus créé par
l’abondance de lampes mais par la luminosité naturelle qui varie en fonction du temps et change
ainsi l’ambiance du lieu.
De plus l’arche devient constructrice, elle porte la structure et n’est plus un ornement.
L’arrondit de l’arche, omniprésent dans l’image finale, fait ressortir le caractère droit et rigide
(presque lourd) des parois du passage Sarget. Loin de la magie de noël le cadre est plus « futuriste »
et épuré. Les prouesses techniques et technologiques sont clairement mises en avant.

76. Pratique Graphique le passage Sarget Exercice 3

77. Observations sur la composition du lieu obtenu Exercice 3

78.
Ce n’est pas un passage qui a pour but de relier deux endroits inaccessibles mais un espace de promenade
sensoriel.
Les cônes en taille 15 fois ou 20 fois plus grande sont responsables la de luminosité du lieu en rependant
leur ombres. L’ensoleillement modifie radicalement l’usage du lieu. Des cônes (agrandit entre 5 et 10
fois) supportes et surélève des structures. Parfois le somment d’un cône traverse une autre paroi
pour surprendre l’utilisateur au détour d’un couloir. La nuit, le sommet des cônes s’éclaire (ils sont
recouvert d’une couche plastique granuleuse qui laisse passer une lumière douce).
Cependant si la structure offre de nombreux point d’ombre et des tournants parfois escarpés, l’espace est
ouvert, aéré. Soit par de grands espaces laissés libres, soit par l’utilisation du verre qui offre une
protection contre les intempéries mais laisse le regard explorer. La structure n’est jamais
uniquement intérieure ou extérieure.
Les couloirs plus hauts que larges ne doivent plus être oppressants (ouverture en verre) mais attirer
l’attention vers le ciel, la hauteur, que l’on oublie souvent de regarder. Les éléments portant sont en
béton armé pour permettre plus de légèreté visuelle.
De plus les variations dans la structure permettent aux marcheurs d’être surpris. Il est possible de s’assoir,
de s’adosser ou de grimper sur certaines parties de la structure. Le passage peut‐être fluide mais pas
pressé, on ne cherche pas une efficacité spatiale dans les déplacements. C’est l’espace qui doit
pousser le marcheur à vouloir en voir d’avantage, l’invitant à un parcours aléatoire sans jamais lui
imposer un itinéraire (départ /arrivé).