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AULA DEL FUTURO
AULA DEL FUTURO
Samsung-INTEF
@ A G O R A A B I E R TA
Clara Cordero
ENTORNO
Transformación del espacio
Qué enseñas
¿contenidos, competencias?
Cómo enseñas: ¿pedagogías
activas? ¿Democratizam...
A TENER EN CUENTA
El aprendizaje se encuentra en todas partes.
CLAVES
Exploración para el cambio
CLAVES
Exploración para el cambio
Pasos
Kit de transformación del espacio
Espacios para habitar
Mobiliario Flexible
Panorámicas
#EduEspacios
Tecnología
Aula Abierta
REEMPLAZAR
¿Cómo ha evolucionado?
TIC
TAC
TEP
TECNOLOGÍA DE LA
INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO
TECNOLOGÍA DEL
APRENDIZAJE EL
CONOCIMIEN...
Por Qué
¡ La tecnología es cotidiana y activa los roles.
¡ Hay que normalizar su uso y promover la autogestión y la autono...
ESPACIO MAKER
Cuando la experiencia es un grado
Fuente: https://www.akoranga.org/educacion/2015/05/7-cosas-que-deberias-sa...
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS
Escenario: a lo largo y ancho de la
vida. (Lave y Wenger)
➤ Currícul...
¿QUÉ IMPLICA UN ESCENARIO
DE APRENDIZAJE?
AGENTES DE
CAMBIO PEDAGOGÍA ENTORNO
AGENTES
DE
CAMBIO
Actores
Roles
Retos
PEDAGOGÍA
METODOLOGÍAS ACTIVAS
FLIPPED
CLASSROOM
Autonomía
ABP
Toma de
decisiones
COOPERATIVO
Habilidades S.XXI
GAMIFICACI...
SUEÑA TU ESCUELA
Apps
¡ Sueña tu escuela:
http://www.tayasui.com/Sketches/android.html
¡ Padlet: https://padlet.com/agorabierta/auladelfutu...
RECURSOS
¡ Future Classroom Lab: http://fcl.eun.org
¡ Learning Spaces Guide: https://goo.gl/xLsWLs
¡ Toolkit Future Classr...
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Aula del futuro #SmartSchool18

Formación sobre transformación de espacios para dentro del proyecto Samsung Smart Schools 2018 con la participación de Aula del Futuro de INTEF, Samsung y Cel Working

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Aula del futuro #SmartSchool18

  1. 1. AULA DEL FUTURO AULA DEL FUTURO Samsung-INTEF @ A G O R A A B I E R TA Clara Cordero
  2. 2. ENTORNO Transformación del espacio Qué enseñas ¿contenidos, competencias? Cómo enseñas: ¿pedagogías activas? ¿Democratizamos la jerarquía docente-discente? Qué roles hay y cómo se ejercen? Cómo afecta el espacio donde enseñas: acceso, limites, dónde se encuentra el aprendizaje Por qué transformar el espacio de aprendizaje ¿es el aula el único espacio de aprendizaje?Ahora ¿empoderamos o capamos? Cómo transformar el entorno para que acompañe el aprendizaje: organización, liderazgo, evaluación de espacios.
  3. 3. A TENER EN CUENTA El aprendizaje se encuentra en todas partes.
  4. 4. CLAVES Exploración para el cambio
  5. 5. CLAVES Exploración para el cambio
  6. 6. Pasos Kit de transformación del espacio
  7. 7. Espacios para habitar
  8. 8. Mobiliario Flexible
  9. 9. Panorámicas
  10. 10. #EduEspacios
  11. 11. Tecnología Aula Abierta REEMPLAZAR
  12. 12. ¿Cómo ha evolucionado? TIC TAC TEP TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO TECNOLOGÍA DEL APRENDIZAJE EL CONOCIMIENTO TECNOLOGÍA DEL EMPODERAMIENTO Y LA PARTICIPACIÓN ¿EN QUÉ PUNTO SE ENCUENTRA TU ESCUELA? ¿VES LA RELACIÓN CON EL ESPACIO? ¿CÓMO EVALÚAS EL NIVEL TECNOLÓGICO EN TU AULA?
  13. 13. Por Qué ¡ La tecnología es cotidiana y activa los roles. ¡ Hay que normalizar su uso y promover la autogestión y la autonomía en su uso. ¡ Buscamos que sea un tiempo de aprendizaje efectivo con alumnos proactivos. ¡ Permitir al alumnado utilizar la tecnología favorece la participación e interacción social tanto dentro como fuera del aula permitiendo el enriquecimiento y atendiendo a la diversidad, la realidad y el contexto del alumnado. ¡ El uso de las TEP incide directamente en la transformación del espacio y de la comunidad educativa. ¡ A mayor participación mayor incisión en aspectos sociales (ApS) ¡ Debemos valorar el uso de las TIC como “instrumentos configuradores de entornos y espacios de trabajo y de aprendizaje” (César Coll.) ¡ La Conectividad forma parte del aprendizaje social del nuevo aula del futuro
  14. 14. ESPACIO MAKER Cuando la experiencia es un grado Fuente: https://www.akoranga.org/educacion/2015/05/7-cosas-que-deberias-saber-sobre-los-makerspace-en-educacion/
  15. 15. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS Escenario: a lo largo y ancho de la vida. (Lave y Wenger) ➤ Currículo de aprendizaje: comunidad de práctica, social, dialógica: permiten la toma de decisiones. ➤ Currículo de enseñanza: orientado a novatos, transmisión y repetición de conocimiento de otros. Se centra en la mecánica: p r e g u n t a - r e s p u e s t a - evaluación.
  16. 16. ¿QUÉ IMPLICA UN ESCENARIO DE APRENDIZAJE? AGENTES DE CAMBIO PEDAGOGÍA ENTORNO
  17. 17. AGENTES DE CAMBIO Actores Roles Retos
  18. 18. PEDAGOGÍA METODOLOGÍAS ACTIVAS FLIPPED CLASSROOM Autonomía ABP Toma de decisiones COOPERATIVO Habilidades S.XXI GAMIFICACIÓN VR Inmersión ENTORNO DinámicasEspacios ¿Probamos?
  19. 19. SUEÑA TU ESCUELA
  20. 20. Apps ¡ Sueña tu escuela: http://www.tayasui.com/Sketches/android.html ¡ Padlet: https://padlet.com/agorabierta/auladelfuturo ¡ AR:wallame ¡ VR: Google Expeditions ¡ Flipped Classroom: Edpuzzle, Sutori, ¡ Proyectos /Cooperativo: SLACK ¡ Grupo telegram: https://t.me/espacioseducativos
  21. 21. RECURSOS ¡ Future Classroom Lab: http://fcl.eun.org ¡ Learning Spaces Guide: https://goo.gl/xLsWLs ¡ Toolkit Future Classroom: http://fcl.eun.org/how-to ¡ Situated Learning. Lave y Wenger. 1991. https://goo.gl/gfoPyy ¡ SAMR/RAT Model: https://goo.gl/QZxT3H ¡ TPACK : http://tpack.org ¡ Aprender y enseñar con las TIC por Cesar Coll: https://goo.gl/3jCoZd ¡ MAKERSPACE https://goo.gl/J6E9WY ¡ Usos situados de las TIC y mediación de la actividad conjunta en una secuencia instruccional de educación primaria: https://goo.gl/p6ZyUe ¡ Coll, C. (2011). Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades, en:CARNEIRO, R.; TOSCANO, J.C.; DIAZ, T. Coord. (2011). Los desafíos de las TIC para el cambio educativo. Colección METAS EDUCATIVAS 2021. OEI y Fundación Santillana. ¡ Coll, C., Mauri, T. y Onrubia, J. (2008). Análisis de los usos reales de las tic en contextos educativos formales: una aproximación sociocultural. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 10 (1). Consultado el día de mes de año, en: http://redie.uabc.mx/vol10no1/contenido-coll2.html ¡ Tecnología y prácticas pedagógicas: las TIC como instrumentos de mediación de la actividad conjunta de profesores y estudiantes: https://goo.gl/w7f9sC ¡ Artful thinking: http://pzartfulthinking.org/?page_id=171
  22. 22. AULA DEL FUTURO AULA DEL FUTURO Samsung-INTEF @ A G O R A A B I E R TA Clara Cordero

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