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OBJETIVO GENERAL<br />Incentivar a los estudiantes a ser investigadores de su propia historia dando cabida  a la imaginaci...
<ul><li>Crear espacios que permitan y ayuden a conocer el pasado, analizar el presente y proyectar el futuro.
Reconocer la familia como eje transformador de la historia y como pilar fundamental de la sociedad santarroseña.
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Aplicar la interdisciplinariedad en las diferentes áreas del conocimiento para fortalecer el proceso pedagógico de la hist...
Propiciar  encuentros interdisciplinarios donde los educandos a través de la lúdica representen los temas del saber desde ...
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022 presentacion bicentenario

  1. 1. MÁS QUE LETRAS, MÁS QUE PALABRAS: LA MAGIA DEL BICENTENARIO EN LA RECONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA DE SANTA ROSA DEL SUR. L:v.MOD<br />
  2. 2. OBJETIVO GENERAL<br />Incentivar a los estudiantes a ser investigadores de su propia historia dando cabida a la imaginación, a la aventura planteando nuevos retos en el aula de clase.<br />
  3. 3. <ul><li>Crear espacios que permitan y ayuden a conocer el pasado, analizar el presente y proyectar el futuro.
  4. 4. Reconocer la familia como eje transformador de la historia y como pilar fundamental de la sociedad santarroseña.
  5. 5. Recopilar y realizar el montaje de la galería didáctica de la historia local.
  6. 6. Aplicar la interdisciplinariedad en las diferentes áreas del conocimiento para fortalecer el proceso pedagógico de la historia y su enseñanza.
  7. 7. Propiciar encuentros interdisciplinarios donde los educandos a través de la lúdica representen los temas del saber desde el quehacer histórico.</li></ul>OBJETIVOS ESPECIFICOS<br />
  8. 8. JUSTIFICACIÓN<br />Enfrentar los desafíos de reconstruir la historia de los pueblos no es siempre un reto de futuro, es volver a la esencia, es volver a nosotros mismos rescatando nuestros valores, nuestra cultura. Es entender que los recuerdos y lo que somos son frutos del ayer.<br />porque nos han enseñado la profundidad textual pero no la magia que envuelve su contenido. <br /> <br />
  9. 9. MARCO TEORICO<br />Lo mas trascendental de la nueva forma de ver la historia es la inclusión de nuevos sujetos que han estado estigmatizados como objetos sin voz ni voto, dentro de la construcción historiográfica Colombiana, por ejemplo indígenas, negros, mulatos, campesinos, refiriéndonos específicamente al arcoíris multirracial del cual todos tenemos una gota en nuestra piel.<br />
  10. 10.  <br />ESTRATEGIAS METODOLOGICAS<br /><ul><li>DIDACTICA MUSICAL: Moviéndonos al ritmo del bicentenario.
  11. 11. RECREACION VISUAL: Galería de imágenes
  12. 12. TRABAJO DE CAMPO: Creando investigadores científicos.
  13. 13. LA HISTORIA: Trabajo de todos.
  14. 14. REVISTA ESTUDIANTIL: Memoria Activa de Santa Rosa.</li></li></ul><li>GRACIAS<br />

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