“ De mi dulce hogar al Preescolar” INSTITUCIÓN EDUCATIVA  "TOMÁS SANTOS" Alcaldía de San Antero - Córdoba 2010
DE MI DULCE HOGAR AL PREESCOLAR Experiencia Significativa  en el Marco del Bicentenario "De mi dulce hogar al Preesco...
DE MI DULCE HOGAR AL PREESCOLAR FUNDAMENTOS Articulación de Primera Infancia con Transición Educación No formal - Educació...
DE MI DULCE HOGAR AL PREESCOLAR SEGUIMIENTO AL PROCESO DE ARTICULACION ENTRE LA PRIMERA INFANCIA Y LA COMUNIDAD TOMASISTA ...
DE MI DULCE HOGAR AL PREESCOLAR PROYECTOS INSTITUCIONALES Y TRANSVERSALES QUE APOYAN LA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA  ATENCIÓ...
DE MI DULCE HOGAR AL PREESCOLAR ENTIDADES Y PROGRAMAS QUE APOYAN LA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA  ESCUELA SALUDABLE CÓRDOBA D...
DE MI DULCE HOGAR AL PREESCOLAR METODOLOGÍA POBLACIÓN BENEFICIADA: - 218 niños menores de 5 años que se encuentran en el C...
DE MI DULCE HOGAR AL PREESCOLAR RESULTADOS <ul><li>Gran motivación e interés por ingresar a la Institución Educativa </li>...
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    1. 1. “ De mi dulce hogar al Preescolar” INSTITUCIÓN EDUCATIVA &quot;TOMÁS SANTOS&quot; Alcaldía de San Antero - Córdoba 2010
    2. 2. DE MI DULCE HOGAR AL PREESCOLAR Experiencia Significativa en el Marco del Bicentenario &quot;De mi dulce hogar al Preescolar&quot;
    3. 3. DE MI DULCE HOGAR AL PREESCOLAR FUNDAMENTOS Articulación de Primera Infancia con Transición Educación No formal - Educación Formal
    4. 4. DE MI DULCE HOGAR AL PREESCOLAR SEGUIMIENTO AL PROCESO DE ARTICULACION ENTRE LA PRIMERA INFANCIA Y LA COMUNIDAD TOMASISTA <ul><li>Construcción de espacios de articulación y participación entre la primera infancia de nuestro contexto y la comunidad Tomasista, a través de los proyectos institucionales y transversales. </li></ul><ul><li>Fuente de formación Humanística en donde lo cognitivo e interpersonal juegan un papel significativo en el desarrollo de procesos. </li></ul><ul><li>Se convierte en un cambio importante en la vida de los niños y las niñas para analizar las ventajas y desventajas en las fases de aprestamiento entre hogares infantiles y preescolar. </li></ul><ul><li>Se muestra la proyección a la comunidad a través de las evidencias que existen entre la educación para la primera infancia y las prácticas culturales en los diferentes contextos. </li></ul>
    5. 5. DE MI DULCE HOGAR AL PREESCOLAR PROYECTOS INSTITUCIONALES Y TRANSVERSALES QUE APOYAN LA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA DESDE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA San Antero: conocerte es quererte Soy el mejor para el bien de los demás Reciclaje creativo Proyecto lúdico – artístico - recreativo Proyecto Escuela saludable Proyecto de educación sexual Prensa - escuela Proyecto de paz y democracia
    6. 6. DE MI DULCE HOGAR AL PREESCOLAR ENTIDADES Y PROGRAMAS QUE APOYAN LA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA ESCUELA SALUDABLE CÓRDOBA DIGITAL COMPUTADORES PARA EDUCAR PROGRAMA CIDEP GOBERNACIÓN DE CÓRDOBA PROGRAMA ONDAS ALCALDÍA DE SAN ANTERO ICBF
    7. 7. DE MI DULCE HOGAR AL PREESCOLAR METODOLOGÍA POBLACIÓN BENEFICIADA: - 218 niños menores de 5 años que se encuentran en el Corregimiento de Nuevo Agrado y sus veredas en el municipio de San Antero 127 estudiantes de preescolar de la Institución Educativa “Tomás Santos” - Articulación de la comunidad Tomasista y la primera infancia, a través de los proyectos transversales e institucionales. Participación y estrategias de acompañamiento que trascienden a la comunidad, a través de orientación sicológica, enlaces comunitarios, charlas pedagógicas, encuentros culturales y deportivos, festivales, programas, celebración de fechas especiales (día del niño, festival de la cometa, fiesta de disfraces).
    8. 8. DE MI DULCE HOGAR AL PREESCOLAR RESULTADOS <ul><li>Gran motivación e interés por ingresar a la Institución Educativa </li></ul><ul><li>Mayor afectividad al ingresar a la Institución educativa, disminuyendo el índice de agresividad y mejorando las relaciones interpersonales como una sola familia Tomasista. </li></ul><ul><li>Mejor interacción y participación de los niños en todas las actividades escolares, culturales, deportivas y lúdico - recreativas. </li></ul><ul><li>Fortalecimiento del ámbito comunitario e institucional </li></ul><ul><li>Conformación de red de apoyo afectivo con la comunidad San Anterana </li></ul><ul><li>Alianza con socios estratégicos en el proceso y la ejecución de proyectos </li></ul><ul><li>Mayor proyección Institucional a la comunidad </li></ul><ul><li>Mayor compromiso, por parte de la administración municipal, en los procesos llevados a cabo con la Primera Infancia. </li></ul><ul><li>Proyección del Programa Escuela Saludable a la Primera Infancia. </li></ul><ul><li>Creación de espacios para resolución de conflictos en los diferentes estamentos, con personal especializado. </li></ul>
    9. 9. DE MI DULCE HOGAR AL PREESCOLAR
    10. 10. DE MI DULCE HOGAR AL PREESCOLAR
    11. 11. DE MI DULCE HOGAR AL PREESCOLAR
    12. 12. DE MI DULCE HOGAR AL PREESCOLAR ¡GRACIAS!

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