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Presentación de sostenibilidad en Encuentro Proyectos Uno a Uno: Aprendizajes y Reflexiones<br />
Transformación Educativa para el Crecimiento Socio-Económico<br />
Estrategias específicas de formación para el escenario 1 a 1<br />Bucle de Retroalimentación<br />
Estrategias específicas de reposición de equipos y provisión de repuestos <br />Usar una plataforma validada con varios fa...
Obsolescencia y Reposición de Equipos.<br />Obsolescencia de un portátil <br /><ul><li>Un portátil se vuelve obsoleto en p...
La reposición ideal es a los niños mas jóvenes ( 3 Grado )</li></li></ul><li>Internet hace 10 años<br />
Actualmente son 2,054 millones de usuarios.<br />El 30.0 % de la población mundial.<br />Para el 2015 el numero de usuario...
Evolución de las herramientas básicas para trabajo en Aula<br />Video e imagen digitalWebcam Companion*<br />Administració...
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Presentación de sostenibilidad en Encuentro Proyectos Uno a Uno: Aprendizajes y Reflexiones

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  • Política Educativa: políticas alineadas con resultados de calidad acceso a tecnología, provisión de fondosCurrículum &amp; Evaluación: evaluación de estudiantesy docentes, modelos de aprendizaje incorporado ala currículo y contenido digitalDesarrollo Profesional: para docentes enfocados en las habilidades del Siglo 21, uso efectivo de TIC, enseñanza basada en proyectos &amp; personalizadaTecnología de la Información &amp; Comunicación: soluciones de TIC para las PCs &amp; servidores de Escuelas, docentes &amp; estudiantes; conexión a internet, software, aplicaciones, servicios de soporte &amp; mantenimientoInvestigación e Impacto: Investigación en educación &amp; tecnología, desarrollo e implementación de evaluaciones de impacto para lograr una mejora continua de los sistemas nacionales y globales
  • Promover el uso efectivo de la tecnología en el aula.Ofrecer recursos a docentes y alumnos con el fin de que utilicen la tecnología para mejorar el aprendizaje mediante la investigación, comunicación, estrategias y herramientas de productividad.Estimular a los docentes a trabajar en grupos, resolver problemas y participar en la revisión de sus propuestas didácticas con sus pares.Concepto y actividades de ciudadanía digital para alumnos en entornos uno a uno. El valor de los proyectos colaborativos; Creación, Expresión, Colaboración y Resolución de problemas con recursos educativos digitales en entornos uno a uno.Modelos de enseñanza y aprendizaje en entornos digitales uno a uno. Diseño y evaluación de unidades didácticas en entornos uno a uno. Herramientas colaborativas web 2.0 para entornos uno a uno
  • 3. una vez el periodo de garantía expire y se requiera mantener la base instalada.Comentario Final El usar una sola plataforma, con varios fabricantes, pero con repuestos intercambiables facilita el mantenimiento, abarata y simplifica la compra y suministro.
  • o a los nuevos niños en la escuela, dotarlos con las unidades mas nuevas.La tecnología cambia rápidamente y cada vez se requiere mayor capacidad de computo, el software educativo incrementa sus capacidades, para edición y creación de contenido, el WIFI mejora su recepción y transmisión, la internet se reinventa todos los días…..
  • La estrategia para Colombia debe ser hibrida, la compra de contenido localizado a desarrolladores locales, sin embargo debe existir un modelo en donde los docentes puedan crear su propio contenido y reciban reconocimiento por un excelente desarrollo intelectual. Debe existir un sistema que maneje y gestione el contenido, a nivel escolar.
  • La garantia de la industriaes de 1 año sin embargo, se puedenegocear hasta 3 años y en casosespeciales y dondetengasentidofinanciero hasta un 4 y 5 año.El Año de garantiaes un % del costo total del equipo, queelabora el fabricanteparasostenerunaoperacionnacional de logistica y garantia de los equipos.
  • Las característicasdel sistema Permitir a los consumidores devolver los computadores y/o periféricos mediante puntos de recolección o mecanismos de recolección equivalente.No generar costo para el consumidor al momento de la entrega ni la obligación de comprar un equipo nuevo.Contemplar dentro de las opciones el re-uso de componentes, reacondicionamiento y promover el aprovechamiento y valorización de los residuos.Basado en las pruebas hechas sobre las muestras enviadas, las Classmate PC cumplen con todos los requerimientos de la Directiva de WEEE 2002/96/ EC y EPEAT
  • Presentación foro 1a1 moe intel

    1. 1. Quenecesitan??<br />Estrategias específicas para el escenario 1 a 1:<br />De formación<br />De reposición de equipos y provisión de repuestos en contextos de escasez de recursos<br />De provisión de contenidos <br />Estrategias de acompañamiento<br />Responsabilidad social empresarial: Disposición de desechos tecnológicos, ampliación del acceso a población vulnerable.<br />
    2. 2. Presentación de sostenibilidad en Encuentro Proyectos Uno a Uno: Aprendizajes y Reflexiones<br />
    3. 3. Transformación Educativa para el Crecimiento Socio-Económico<br />
    4. 4. Estrategias específicas de formación para el escenario 1 a 1<br />Bucle de Retroalimentación<br />
    5. 5. Estrategias específicas de reposición de equipos y provisión de repuestos <br />Usar una plataforma validada con varios fabricantes.<br />El fabricante, debe proveer esquemas suministro de repuestos, dentro del territorio nacional.<br />Usar una plataforma validada con repuestos intercambiables entre fabricantes<br />
    6. 6. Obsolescencia y Reposición de Equipos.<br />Obsolescencia de un portátil <br /><ul><li>Un portátil se vuelve obsoleto en promedio cada 5 años. </li></ul>Reposición tecnológica<br /><ul><li>La recomendación para reposición tecnológica es 4 Años
    7. 7. La reposición ideal es a los niños mas jóvenes ( 3 Grado )</li></li></ul><li>Internet hace 10 años<br />
    8. 8. Actualmente son 2,054 millones de usuarios.<br />El 30.0 % de la población mundial.<br />Para el 2015 el numero de usuarios se doblara.<br />
    9. 9. Evolución de las herramientas básicas para trabajo en Aula<br />Video e imagen digitalWebcam Companion*<br />Administración de accesosParentsCarefree*<br />Administración de activosTheftDeterrent<br />Lector E-ReaderFoxit E-Reader*<br />Entrada y Reconocimiento de TextoMyScriptStylus*<br />Creador y Organizador de NotasMyScriptStylus Note Taker*<br />Dibujo y PinturaArtRage*<br />Escritorio EducativoInspirus*<br />
    10. 10. Estrategias específicas provisión de contenidos<br />Existen a lo largo del mundo diferentes estrategias, para hacer disponible a la población contenidos de alto valor educativo<br />Apoyar a los docentes [estudiantes] para crear su propio contenido que es relevante localmente<br />Ejemplo: <br />Estonia<br />Crear un mercado comercial para contenido digital y objetos de aprendizaje orientado a educación Publica<br />Ejemplo: <br />Zambia & Libia<br />Revisar el currículo actual en educación básica e incorporar rápidamente TIC y Meta competencias del siglo XXI<br />Ejemplo: Costa Rica<br />Apoyar a organizaciones que puedan respaldar y ser un repositorio de contenidos digitales de aprendizaje.<br />Ejemplo: South África<br />10<br />
    11. 11. Estrategias de acompañamientoDocentes<br />Los docentes están al frente de la implementación en aula – ellos necesitan estar convencidos del cambio- para que el programa sea exitoso y sostenible<br />Cambio de tácticas de Gestión docente <br /><ul><li>Orientación & Entrenamiento para el USO en Aula
    12. 12. Soporte entre pares - Microcentros
    13. 13. Docentes/Entrenadores locales
    14. 14. Incentivos
    15. 15. Financieros, posición…
    16. 16. Recursos informativos</li></ul>Cultural / Política<br />Chile – Enlaces – requiere que los docentes & administradores propongan el uso de las tecnología en su comunidad antes que el gobierno central aprueba el despacho de las computadores<br />Técnica<br />Pedagógica<br />Dimensiones de la preparación docentes<br />11<br />
    17. 17. Costo total de Propiedad - TCO<br />El Costo total de Propiedad - TCO- es un método para identificar y presupuestar todos los costos asociados con la compra, el mantenimiento la operación y el beneficio obtenido de una iniciativa tecnológica<br /> Costos de Hardware– son una fracción de todos los costos asociados a un proyecto nacional<br />
    18. 18. Responsabilidad socialCómo administrar el desecho tecnológico?  <br />Resolución 1512 Min Ambiente<br />Disposición de desechos tecnológicos<br />“Por la cual se establecen los sistemas de recolección selectiva y gestión ambiental de residuos de computadores y/o periféricos y se adoptan otras disposiciones.<br /><ul><li>Un Classmate de desmantela en 45 minutos con las siguientes herramientas
    19. 19. Articulo 4 Párrafo 1: “Los productores ….podrán establecer su propio sistema de recolección selectiva y gestión ambiental …..”</li>

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