¿Que ha cambiado, en la educación, en los ultimos 200 años?<br />Christian Hederich M. Ph. D.<br />
Que ha cambiado en la educación en los ultimos 200 años?<br />Muchas cosas han cambiado. Entre ellas,<br />Han cambiado la...
En las ideas que hoy tenemos sobre la educación. Hoy creemos que:<br />La educación no es un privilegio. Es un derecho.<br...
¿Qué ha cambiado en el aula?<br />La definición de los contenidos de aprendizaje<br />El papel del maestro<br />El papel d...
Sin embargo, Muchas cosas permanecen igual<br />Permanece el valor y la importancia de la educación<br />Permanece la escu...
Los cambios, En síntesis….<br />Muchas cosas han cambiado. Muchos cambios son buenos, otros no tanto…<br />Creemos que tod...
Y las permanencias…<br />Por otro lado, muchas cosas permanecen, aun a pesar de nuestros esfuerzos por cambiarlas. <br />A...
Finalmente…<br />Seguimos necesitando lo que siempre hemos necesitado. Más y mejores maestros. Más comprometidos, más dedi...
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Que ha cambiado, en el aula

  1. 1. ¿Que ha cambiado, en la educación, en los ultimos 200 años?<br />Christian Hederich M. Ph. D.<br />
  2. 2. Que ha cambiado en la educación en los ultimos 200 años?<br />Muchas cosas han cambiado. Entre ellas,<br />Han cambiado las ideas que hoy tenemos sobre la educación<br />Ha cambiado el sistema educativo<br />Ha cambiado la relación pedagógica<br />
  3. 3. En las ideas que hoy tenemos sobre la educación. Hoy creemos que:<br />La educación no es un privilegio. Es un derecho.<br />No solo la escuela enseña. Ahora la escuela compite con muchas otras alternativas.<br />Más que la información, interesa el desarrollo de competencias<br /><ul><li>El alumno no es un sujeto único, vacío, receptivoy pasivo. Es múltiple, llega con conocimiento, es propositivo y activo. </li></li></ul><li>¿Que ha cambiado EN EL SISTEMA EDUCATIVO?<br />La cobertura ha cambiado. El sistema se ha expandido<br />Se ha globalizado. La escuela se ha convertido en una institución mundial.<br />Se ha especializado a segmentos específicos de población. <br />Se ha tornado más práctico, más eficiente, más rápido,…<br />
  4. 4. ¿Qué ha cambiado en el aula?<br />La definición de los contenidos de aprendizaje<br />El papel del maestro<br />El papel del alumno<br />La forma de la interacción pedagógica<br />El papel que se le atribuye al contexto de aprendizaje<br />Han cambiado los medios…<br />
  5. 5. Sin embargo, Muchas cosas permanecen igual<br />Permanece el valor y la importancia de la educación<br />Permanece la escuela. Un sitio dedicado a los aprendizajes para la vida<br />Permanece el maestro. Una persona más experimentada que orienta y ayuda <br />Permanecen muchos de los contenidos básicos: la lectura, la escritura, la aritmética,…<br />Permanecen aún muchas desigualdades e inequidades,…<br />
  6. 6. Los cambios, En síntesis….<br />Muchas cosas han cambiado. Muchos cambios son buenos, otros no tanto…<br />Creemos que todo cambio es para bien y esto no es siempre cierto. Es importante conservar lo bueno.<br />
  7. 7. Y las permanencias…<br />Por otro lado, muchas cosas permanecen, aun a pesar de nuestros esfuerzos por cambiarlas. <br />Acá seguimos necesitando creatividad, nuevas ideas, más imaginación. Otras formas de educar más pertinentes, más apropiadas , más poderosas.<br />
  8. 8. Finalmente…<br />Seguimos necesitando lo que siempre hemos necesitado. Más y mejores maestros. Más comprometidos, más dedicados y mejor valorados. Y, seguramente, lo seguiremos necesitando dentro de 200 años.<br />

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