1.
Cadernos abertos de laboratório
e a proposta de uma nova cultura epistêmica
no movimento da Ciência Aberta
Anne Clinio e Sarita Albagli
8o Confoa - Rio de Janeiro - 4-6 out 2017
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2.
Prog. de pesquisa Ciência Aberta e Inovação cidadã
André BrazilMaria Lucia MacielSarita Albagli
Coordenadora
André Appel
Vanessa Jorge
Allan Yu Anne Clinio Beatriz Martins
Daniel S. Ribeiro Hesley PyHenrique Parra Miguel Papi Paulo GuanaesLuana Rocha

3.
Open notebook science
“ [...] eu me refiro à existência de uma URL
linkada a um caderno de laboratório (como
esse) que está disponível abertamente e é
indexado por ferramentas de busca
habituais. Ele não precisa obrigatoriamente
parecer com um caderno de laboratório de
papel, mas é essencial que as informações
necessárias para que o pesquisador
chegue às suas conclusões estejam
igualmente disponíveis para o resto do
mundo. Basicamente, não há informação
privilegiada.”
(BRADLEY, 26 set 2006)
Jean-Claude Bradley

4.
Open notebook science
“[...] um modo de fazer ciência em que - da
melhor maneira possível - você torna a sua
pesquisa aberta ao público em tempo real”
(BRADLEY, 2010)BRADLEY set 2006)
Jean-Claude Bradley

5.
Objetivo de pesquisa
> Compreender a cultura epistêmica que está
sendo engendrada pela inovação do open
notebook science no âmbito da Ciência
Aberta.BRADLEY, 26 set 2006)
Página de experimento

6.
Metodologia
1. Seguir o cientista “recrutador”
> Identificar os discursos e as aspirações via
pesquisa documental
2. Descrever o conhecimento enquanto
prática
> Realizar uma etnografia do “laboratório
aberto”
Principais
fontes de informação

7.
Cultura epistêmica
“Amálgamas de arranjos e mecanismos
alcançados – ligados pela afinidade,
necessidade e coincidência histórica – que,
em um determinado campo, compõem
como nós sabemos o que sabemos” (p.1)
“Culturas que criam e certificam o
conhecimento” (p. 8) nas quais os cientistas
estão envolvidos por uma “conjunção de
convenções e dispositivos parcialmente
elaborados, organizados e dinamizados sob
os quais nenhum ator tem controle.” (p. 11)
Knorr-Cetina (1990)

8.
Testemunho
Testemunha modesta
Testemunhas diretas,
“indiretas porém próximas”
ou virtuais
“Três tecnologias” de Shapin e Shaffer (1985)
Material
Espaço privado do
laboratório e instrumentos
científicos rudimentares.
Literária
Experimentals essays
relato de experimento em
narrativa que o projeta na
mente do leitor.
Social Fato científico
“Nova variedade de
conhecimento”; “base do
conhecimento apropriado”
=++
Imagens: Wikimedia Commons

9.
Discurso: origens
Análise do contexto:
- Modos de produção e comunicação da
ciência são inadequados
- Tecnologias digitais como oportunidade
para retornar a “verdadeira ciência”
Motivação pessoal:
- Por uma ciência útil à humanidade
- Colaboração:
Faster science, better science
Falhas sistêmicas
Revisão por pares: apenas 3 atores
- Quali: “informação satisfatória”?
- Quanti: - 87% da produção
Gatekeppers
- Artigo: formato reduz a comunicação
- O “fracasso” ensina. Não descartar.
Cientistas
- A ideia de “fonte confiável”
- A noção de “fato científico” como nocivo

10.
Testers que verificam a
qualidade da contribuição
ao utilizá-la
Três tecnologias da “Ciência do Caderno Aberto”
Material
Rede de lab. abertos:
informação, instrumentos e
insumos compartilhados
Literária
Novo tipo de arquivo,
parte de ecossistema de
produção aberta
Social Questão de prova
Matter of proof
Qualidade da
documentação de
resultados que devem ser
tratados como evidência
=++
Imagens: UsefulChem e Wikimedia Commons

11.
Da confiança à prova
> Confiança > Toda transparência + proveniência de dados.
> Ciência com aparência de infalível > Atividade c/ ambiguidades e incertezas
> Cientista gênio > Propensos a erros e corrupções
> Modelo de difusão: “ciência pronta” > Translação: estratégias das “caixas pretas”
> Revisão às cegas e pontual > Curadoria aberta e constante
> Autor de narrativas (artigos) > Storyless experiments, videos, games, apps, etc.
> Proprietário de informação > Doador de “código”
> Testemunha > Testador
> Obsessão c/ construção de fato científico > Documentação minuciosa das evidências

12.
Obrigada
anne@clinio.net
@anneclinio
academia.edu/anneclinio
Anne Clinio