Projeto Excel 5º anos.

1. OFICINA EXCEL
Responsáveis pelo Projeto:
Angela Maria Feldmann Schmidt – Informática
Simone Kich Holz – Professora de matemática
Ronei Reitel - Informática
Turma envolvida
5º anos – 51, 52 e 53
Duração Data do Desenvolvimento
2 períodos por turma de 13/06/2016 até 17/06/2016
O QUE É O EXCEL?
O Excel é um programa utilizado para elaboração de planilha
eletrônica, constituindo-se de uma poderosa ferramenta no auxílio à
execução de trabalhos que envolvem cálculos matemáticos.
Com este aplicativo, é possível criar uma grande diversidade de
planilhas, utilizando recursos como: fórmulas matemáticas, atualização
automática de resultados, gráficos e classificação por valores
preestabelecidos.

2. OBJETIVOS DO PROJETO:
 Desenvolver novas habilidades na disciplina de matemática;
 Explorar os recursos do Excel nas operações de soma e subtração;
 Falar sobre a importância da utilização do Excel no dia-a-dia, mais
especificamente no controle de gastos mensais.
SOBRE O PROJETO
A professora de matemática está trabalhando com as três turmas de
alunos do 5º ano sobre o Sistema Monetário. Pensando em utilizar os
recursos da informática, sugerimos a utilização dos recursos do Excel, na
qual é possível os educandos fazerem cálculos relacionados ao tema.
Para fazer esta atividade, a professora solicitou que cada aluno fizesse
um levantamento em sua casa sobre as despesas mensais e a renda da
família (estes dados também podem ser fictícios). Após a coleta dos dados,
os alunos juntamente com a professora vieram ao Laboratório de Informática
e utilizaram os recursos do Excel para fazer a soma das despesas e calcular
o saldo mensal.
No Laboratório de Informática Educativa, receberam as primeiras
orientações sobre a utilização do Excel (em que momentos pode ser
utilizado). Na tela principal comentamos sobre o que são células e porque as
linhas e colunas são marcadas com letras e números.
Após digitações e organização da Planilha foram inseridas as fórmulas
de soma e subtração. Os educandos ficaram impressionados com as
possibilidades dos recursos e também, se derem conta que em algumas
situações os seus gastos eram maiores do que o salário, situação que a
professora irá explorar em sala de aula.
Cada aluno recebeu impresso a sua atividade.

3. A atividade foi organizada da seguinte forma: