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  1. 1. Morales Nieto Jeovani Marcos Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje Enlaces http://prezi.com/vdxdatjqs7bd/present/?follow=vma1lsy6qy-x&auth_key=1itu44l#39 http://app.emaze.com/74886/portafolio-4
  2. 2. Roadmap 2013 27/09 Roadmap Práctica 4. Portafolio de presentación
  3. 3. A nivel de usuarios finales se encuentran estudiantes de 15 a 18 años que cursa la preparatoria A nivel institucional se encuentra el grupo de Docentes de la Escuela Vocacional Audiencia
  4. 4. Los estudiantes conocen y utilizan los REA para profundizar y reforzar su aprendizaje durante la escuela preparatoria. Los Dodentes uilizan los REA como parte de la elaboración de programas escolares. Enfoque pedagógico
  5. 5. Los estudiantes conocerán, discriminaran y utilizaran lo REA para su formación sabiendo que este tipo de recursos son fuentes confiables de las cuales pueden adquirir los conocimientos. Enfoque Pedagógico Estudiantes Los REA empiezan a ser parte importante dentro del desarrollo de las actividades ya que conocen mejores fuentes de información; de la cual dicha información es actualizada y mas específica en lo que ellos necesitan.
  6. 6. Los REA serviran al grupo de docentes de esta preparatoria para implementar dichos recursos dentro de sus propias clases para poder lograr un mejor alcance hacia con sus estudiantes Enfoque pedagógico Grupo de Docentes TAmbien les permitira crear materiales didacticos, que pueda compartir no solo con sus alumnos si no qeu tambien puedan utilziarlos otras personas que lo requieran.
  7. 7. Evaluación Estudiantes La evaluación a los estudiantes se puede llevar a cabo mediante Rubricas de auto evaluación para que determinen el conocimiento adquirido. Comentarios y participación dentro de algunos tipos de recursos (FAcebook, padlet, youtube, etc) Proyectos y actividades realizadas en la plataforma moodle.
  8. 8. La creación de recursos por parte d elos docentes se evaluaran mediante la rubrica: Cumplen con los objetivos establecidos. Se expresan de manera clara y concisa. Favorecen a la interacción de los procesos enseñanza-aprendizaje. Presentan contenido original y actual. Promueve valores y actitudes. Evaluación Docentes
  9. 9. Cambiar el paradigma de la educación de una educación tradicionalista donde el docente es sabelotodo, y los estudiantes tienen una actitud pasiva, a una educación propositiva, donde el docente sea una guía y los estudiantes seres capaces de pensar y aprender por si mismos . Objetivo
  10. 10. Video
  11. 11. El uso de los REA Sera en gran medida un apoyo para lograr estos objetivos para lograr cambiar ese paradigma de la educación, logrando crear personas capaces de realizar cualquier actividad que quieran sin necesidad de que alguien tenga que decirles que hacer. Conclusiones Los REA servirán de apoyo para lograr nuestras metas en la búsqueda de una mejor educación.

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