Colegio Simón Bolívar analiza editoriales y comentarios
1. COLEGIO «SIMÓN BOLÍVAR»
TEMA:
EL EDITORIAL Y EL COMENTARIO
INTEGRANTES:
Karen Gaspata
Katherin Taimal
Kimberlly Trujillo
Dayana Vaca
2. OBJETIVO
OUtilizar los diferentes
formatos y registros de la
comunicación oral para
persuadir la argumentación y
contra argumentación, con
dominio de las estructuras
lingüísticas.
8. CARACTERÍSTICAS
*Está escrito en tercera persona
*No lleva firma de autor
*Estructura expositiva
*Un solo tema (Políticos y sociales)
*Problema - Solución
*Objetivo
*Tiene ideas concretas
9. RASGOZ DEL EDITORIAL
O Seriedad Lingüística
O Claridad
O Solemnidad
O Estilo directo
O Brevedad
O Libertad de expresión
10. PARTES DEL EDITORIAL
O ENCABEZADO: Incluye la fecha de
publicación y el título
O INTRODUCCIÓN: Contexto del tema
O DESCRIPCIÓN DE LA NOTICIA DE
ACTUALIDAD: El editorial resume en un
párrafo la noticia
11. O ANÁLISIS O AMPLIACIÓN DEL TEMA:
Con argumentos y datos comenta una
noticia
O OPINIÓN O PORTURA CRÍTICA: Puede ser
una solución, un consenso o una critica
O DESTACADO: Busca captar la atención del
lector.
13. TIPOS DE EDITORIAL
O INFORMATIVO: Hacen de conocimiento
al público u asunto o acontecimiento
O EXPLICATIVO: Procura dar luces sobre
un evento o asunto en particular
O DE TESIS: Pretende y sustenta una
opinión
14. OACCIÓN: Acción y reacción ante
determinado asunto
OPERSUASIVO: Procura convencer
a la audiencia
OINTERPRETATIVO: Revisar y
analizar las causas y efectos de un
asunto.
15. ESTRUCTURA
O EXPOSICIÓN: Se resume el suceso
O ARGUMENTACIÓN: Se explica con
argumento:
• Causas
• Consecuencias
• Responsabilidades
• Implicaciones
• Posibles soluciones
16. FUNCIONES:
O Explicar los hechos ocurridos
O Predecir el futuro
O Predecir los hechos de forma lógica
O Dar antecedentes: contexto histórico
O Formular juicios: Juicios de valor
17.
18.
19.
20. DEFINICIÓN
O Un comentario es una opinión , juicio o
consideración que alguien hace acerca de
otra persona o de algo.
Puede desarrollarse:
O Oral
O Escrito
22. ESTRUCTURA
O Lectura comprensiva del texto
O Interpretación de su estructura semántica
O Valoración del texto leído
O Elaboración del comentario
23. PARTES
OPlanteamiento del tema o
introducción
ODescomposición en subtemas
OJuicio crítica sobre cada subtema,
que se realiza mediante
razonamiento.
OConclusión
25. Lectura y preparación
O 1.1. Prelectura o lectura general
O 1.2. Lectura comprensible
El subrayado de términos
El subrayado de ideas primarias
El subrayado de las ideas secundarias
Anotaciones marginales
26. EJEMPLO
El espejo chino
[Minicuento - Texto completo.]
Anónimo: China
Un campesino chino se fue a la ciudad para vender la cosecha de arroz y su mujer le pidió que no se
olvidase de traerle un peine.
Después de vender su arroz en la ciudad, el campesino se reunió con unos compañeros, y bebieron y lo
celebraron largamente. Después, un poco confuso, en el momento de regresar, se acordó de que su mujer
le había pedido algo, pero ¿qué era? No lo podía recordar. Entonces compró en una tienda para mujeres
lo primero que le llamó la atención: un espejo. Y regresó al pueblo.
Entregó el regalo a su mujer y se marchó a trabajar sus campos. La mujer se miró en el espejo y comenzó
a llorar desconsoladamente. La madre le preguntó la razón de aquellas lágrimas.
La mujer le dio el espejo y le dijo:
-Mi marido ha traído a otra mujer, joven y hermosa.
La madre cogió el espejo, lo miró y le dijo a su hija:
-No tienes de qué preocuparte, es una vieja.
FIN
27. COMENTARIO
INTERPRETATIVO
TEMA: El espejo Chino
SUBTEMAS: Confusión del marido,
ignorancia de la mujer.
JUICIO/CRÍTICA: El cuento del espejo
chino, nos muestra una breve historia que
permite identificar la baja autoestima que a
veces presentan las mujeres y que por más
bellas que sean nunca están conformes.