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Revista electronica

El documento describe el Programa de Mejoramiento Institucional para Normales (PROMIN). El objetivo principal de PROMIN es formar a nuevos docentes de educación básica para que puedan enfrentar con calidad las demandas educativas de las nuevas generaciones. PROMIN busca lograr esto mediante acciones y proyectos aprobados conjuntamente por directivos, docentes, alumnos y personal de apoyo de cada escuela, con metas a corto, mediano y largo plazo basadas en un diagnóstico, misión y visión colectivos.

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Escuela Normal Experimental
Maestro Carlos Sandoval Robles.

Maestro: Pablo Pérez Nava
Alumna: Patricia Dianet Rojas Morales
Trabajo: Investigación Educativa de Revista
        Electrónica.
Formar a los nuevos docentes de educación
institucional de las normales       Objetivo
                                                    básica, para hacerlos capaces de enfrentar con
 programa de mejoramiento
                                                    calidad las demandas de educación de
                                                    las nuevas generaciones.


                                                    Impulsar la planeación institucional
                                                    mediante el diseño de programas (PDI
                                   Estrategia
                                                    y PAT) con metas a corto, mediano y
                                operativa central
                                                    largo plazo, con base en el diagnóstico,
                                                    misión y visión de la escuela y la
                                                    decisión colectiva.

                                                    Uso racional de los recursos (materiales,
                                    Recursos        humanos, económicos). Apoyo con
                                                    recursos
                                                    complementarios. Transparencia.

                                    Evaluación      Que genere información útil para que
                                interna y externa   las escuelas se
                                 del desempeño      transformen. Rendición de cuentas.
                                   institucional
Democr
Propósito
                 ática.        Meta


              Toma de             Generar
 Renovar la   decisione         procesos de
  gestión                      mejoramiento
  escolar.        s.           continuo en la
                               organización y
                              funcionamiento.


               Impulsar la
Prioridad      planeación
     .        institucional
                     .


 Mejorar el
aprendizaje
   de los     Estrategia
  futuros
 docentes.
PROMIN
La investigación fue hecha en base a las herramientas básicas para la
investigación educativa.
 El programa de mejoramiento institucional para normales (PROMIN) tiene
 como principal objetivo Formar a los nuevos docentes de educación
 básica, para hacerlos capaces de enfrentar con calidad las demandas de
 educación de las nuevas generaciones.
 Esto se pretende lograr mediante acciones y proyectos que, de manera
 conjunta, propongan y aprueben todos los actores de cada escuela
 (directivos, docentes, alumnos y personal de apoyo). Con metas a
 corto, mediano y largo plazo, con base en el diagnóstico, misión y visión
 de la escuela y la decisión colectiva.
 Este programa es muy bueno ya que busca formar de una mejor manera a
 los futuros docentes, para que sean capaces de atender las necesidades
 de los niños del futuro, sin embargo considero que para que en el futuro
 se tengan buenos maestros se tendría que cambiar el método de elección
 en las escuelas Normales ya que con este examen solo se toman en
 cuenta los conocimientos de las personas y no su vocación o si realmente
 quiere ser el formador de los niños del futuro.
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  • 1. Escuela Normal Experimental Maestro Carlos Sandoval Robles. Maestro: Pablo Pérez Nava Alumna: Patricia Dianet Rojas Morales Trabajo: Investigación Educativa de Revista Electrónica.
  • 2. Formar a los nuevos docentes de educación institucional de las normales Objetivo básica, para hacerlos capaces de enfrentar con programa de mejoramiento calidad las demandas de educación de las nuevas generaciones. Impulsar la planeación institucional mediante el diseño de programas (PDI Estrategia y PAT) con metas a corto, mediano y operativa central largo plazo, con base en el diagnóstico, misión y visión de la escuela y la decisión colectiva. Uso racional de los recursos (materiales, Recursos humanos, económicos). Apoyo con recursos complementarios. Transparencia. Evaluación Que genere información útil para que interna y externa las escuelas se del desempeño transformen. Rendición de cuentas. institucional
  • 3. Democr Propósito ática. Meta Toma de Generar Renovar la decisione procesos de gestión mejoramiento escolar. s. continuo en la organización y funcionamiento. Impulsar la Prioridad planeación . institucional . Mejorar el aprendizaje de los Estrategia futuros docentes.
  • 4. PROMIN La investigación fue hecha en base a las herramientas básicas para la investigación educativa. El programa de mejoramiento institucional para normales (PROMIN) tiene como principal objetivo Formar a los nuevos docentes de educación básica, para hacerlos capaces de enfrentar con calidad las demandas de educación de las nuevas generaciones. Esto se pretende lograr mediante acciones y proyectos que, de manera conjunta, propongan y aprueben todos los actores de cada escuela (directivos, docentes, alumnos y personal de apoyo). Con metas a corto, mediano y largo plazo, con base en el diagnóstico, misión y visión de la escuela y la decisión colectiva. Este programa es muy bueno ya que busca formar de una mejor manera a los futuros docentes, para que sean capaces de atender las necesidades de los niños del futuro, sin embargo considero que para que en el futuro se tengan buenos maestros se tendría que cambiar el método de elección en las escuelas Normales ya que con este examen solo se toman en cuenta los conocimientos de las personas y no su vocación o si realmente quiere ser el formador de los niños del futuro.