1.
LAS VARIEDADES SOCIALES
Y FUNCIONALES
Lengua castellana y Literatura
1º Bachillerato

2.
Lengua y habla
Ferdinand de Saussure (Curso de Lingüística General):
Lengua Habla
 Código empleado por
una comunidad
lingüística como
instrumento de
comunicación.
 Tiene carácter
colectivo y abstracto.
 Se adquiere por
medio de un
aprendizaje basado
en la imitación y la
memoria.
 Uso particular que un
hablante hace de su
lengua en un contexto
determinado.
 A diferencia de la
lengua, los hechos del
habla son individuales
y concretos.
Lenguaje
 Capacidad innata del
ser humano,
perteneciente al
diseño biológico de
nuestra especie.
 La adquisición de la
lengua materna no es
el resultado de un
aprendizaje cultural,
sino de un desarrollo
instintivo que se
produce de manera
natural. > Gramática
Generativa.
Noam Chomsky
(Gramática Generativa):
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3.
Una variedad es un conjunto de usos lingüísticos que presenta una
distribución social similar
.
Las variedades lingüísticas dependen de factores externos al lenguaje.
Disciplina que estudia las variedades y la influencia
del medio social en el uso de la lengua.
Factores que permiten delimitar una variedad lingüística.
 Área geográfica.
 Grupo social.
 Contexto comunicativo.
Concepto de variedad lingüística
Sociolingüística:
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4.
Las variedades lingüísticas se clasifican en dos bloques, según dependan del
usuario o del uso que este hace de la lengua:
Según el usuario
Están condicionadas por las
características del hablante
y son independientes de su
voluntad individual.
Según el uso
Diatópicas Dialectos
Diastráticas Sociolectos
El hablante selecciona la
variedad en función de las
circunstancias en las que se
produce el intercambio
comunicativo.
Diafásicas Registros
Clases de variedades lingüísticas
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5.
•Las variedades geográficas, espaciales o diatópicas —llamadas dialectos— son
aquellas que dependen del lugar de origen o procedencia del hablante.
• Todos los hablantes comparten la misma lengua, pero cada uno emplea un
dialecto o variedad diatópica diferente.
Podemos saber la
procedencia de
un hablante
gracias a diversos
factores:
Variedades diatópicas
 Pronunciación.
 Entonación.
 Léxico.
 Uso de estructuras gramaticales.
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6.
Variedades diastráticas
Las variedades sociales —denominadas sociolectos— son aquellas que dependen
de factores como el nivel sociocultural, el sexo y la edad del hablante.
Nivel sociocultural
La forma de expresarse del hablante está condicionada por su nivel de instrucción.
Vulgarismos: usos lingüísticos que se apartan de los
patrones de corrección o prestigio.
Se caracteriza por el
empleo de vulgarismos.
Sociolecto vulgar o bajo Sociolecto culto o alto
Se caracteriza por el uso
correcto de la variedad
normativa o estándar
.
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7.
 Supresión de sonidos vocálicos o consonánticos: *toavía, *ná, *preguntao…
 Simplificación de grupos consonánticos: *conceto, *construcción, *ispiración…
 Formaciones verbales analógicas: *andé, *dijistes, *haiga…
 Combinación de un adverbio de lugar y un posesivo: *detrás mío, *delante tuyo…
 Dequeísmo (*Pienso de que…) y queísmo (*Me acuerdo que…).
 Anteposición de me o te al pronombre se: *Me se cayó.
 Concordancia del verbo haber con el complemento directo en construcciones impersonales:
*Han habido varios casos de corrupción.
 Uso del infinitivo con valor de imperativo: *Salir de aquí ahora mismo.
Vulgarismos o incorrecciones más frecuentes
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8.
Edad y sexo
Edad (Jergas juveniles)
Sexo
Ambos son factores que influyen en la variedad lingüística y la condicionan.
 Existen formas y
fenómenos lingüísticos
asociados a cada edad.
 El hablante los abandona
con el paso del tiempo.
 Hay ámbitos en los que se
reflejan las diferencias
lingüísticas entre hombres y
mujeres.
 Según algunos estudios se
debe a las diferencias en la
socialización.
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9.
Variedades diafásicas
Las variedades diafásicas o funcionales —denominadas estilos o registros— son aquellas que
dependen de la situación en la que tiene lugar la comunicación.
Factores situacionales
Campo
Modo
Tenor
La lengua varía en función de la actividad del hablante, sus
interlocutores y las circunstancias (marco espacio-temporal).
La lengua puede cambiar en función del canal de comunicación —oral o
escrito— utilizado.
La relación entre las personas que participan en la comunicación afecta
a los usos lingüísticos. Depende del grado de confianza o jerarquía.
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10.
Registro coloquial y registro formal
Registro coloquial Registro formal
Se emplea en contextos privados, con
personas con las que se mantiene relación
de cercanía.
Se usa en contextos públicos o codificados,
con interlocutores con los que no se tiene
ese grado de proximidad.
 No debe confundirse el registro formal con el nivel culto, ni el coloquial con el nivel vulgar
.
 Los hablantes con mayor grado de instrucción lingüística cuentan con un repertorio más
amplio y matizado de registros, y con mayor capacidad para encontrar el estilo adecuado a
cada situación.
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11.
Rasgos lingüísticos
• Registro coloquial
•  Predominio de frases cortas e
incompletas.
•  Procedimientos intensificadores
(terrible,
• fatal, burrada…).
•  Pronunciación relajada.
•  Uso de tú como fórmula de
tratamiento y fórmulas nominales (papá,
mamá, cariño, tío/a…).
Registro formal
 Predominio de oraciones extensas y
elaboradas.
 Procedimientos atenuadores, que mitigan
la fuerza expresiva: ¿Les importaría pasar?
 Pronunciación cuidada.
 Uso de usted preferente y fórmulas
nominales (señor/a, caballero, doctor/a…).
 Léxico amplio y preciso.
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12.
Las jergas
 Variedades usadas por individuos de
una misma profesión.
 Reciben el nombre de tecnolectos o
lenguas de especialidad: jerga
médica, informática, jurídica,
deportiva…
 Variedades que responden a una
voluntad deliberada de apartarse de
los usos comunes del lenguaje.
 Sirven para afianzar la identidad de
un grupo. Es el caso de la jerga
juvenil.
Las jergas o argots son variedades lingüísticas específicas que usan entre sí los
integrantes de un grupo social.
Se pueden distinguir dos tipos:
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