SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 40
Descargar para leer sin conexión
A LOS
CORINTIOS
LA CIUDAD DE CORINTO
 Ubicada en la franja estrecha de tierra que conecta la península de
peloponesio con el norte de Grecia.
 La Ubicación de la ciudad la convertía en un cruce de caminos para viajes y
comercio.
 Tenia dos puertos , cencrea sobre el mar egeo en el este y laqueó en las
orillas del golfo de corinto al oeste, en el mar adriático.
 Desembarcaban la carga y la llevaban por tierra hacia el lado opuesto,
evitaban así el riesgo de perder barco y su vida.
 Corinto también era conocida por ser anfitriona de los eventos
atléticos conocido pos juegos ístmicos., se realizaban cada dos años.
 Para estas festividades habían grandes multitudes que llenaban la
ciudad.
 Los Romanos destruyeron a Corinto en el 146. a.C., pero un siglo
después fue reedificada en el mismo sitio.
 Su población en la época del NT era de 500,000 habitantes , mas de la
mitad esclavos y libertos.
 En la época neotestamentaria Corinto era la capital de la provincia
romana de Acaya.
LA CIUDAD DE CORINTO TENIA EN LAANTIGÜEDAD UN TEMPLO A
LAADORACIÓN DE LA DIOSAAFRODITA , TENIA EL TEMPLO DE
APOLO Y EL ANFITEATRO DE CORINTO.
 Los escritores antiguos indican que en promedio unas mil prostitutas ofrecían sus
cuerpos en ese templo en culto a la diosa afrodita.
 Esa vida de inmoralidad atraía a mucha gente que solo estaba interesada en la vida
lujuriosa y licenciosa.
 Corinto había alcanzado una bien merecida reputación por el estilo de vida liviano y
desenfrenado.
 El viaje a corinto no es para todos.
 Los moralistas usaron el nombre de “korintiazestai” que significa , practiquemos la
fornicación.
UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE CORINTO
LA CRUZ EN 1 Y 2 CORINTIOS
CARTAS DESDE LA PRACTICAS DE LAS COMUNIDADES
1.- PABLO EN CORINTO
 Las fuentes bíblicas nos hablan de tres visitas de Pablo a Corinto: dos según
los hechos de los Apóstoles y una intermedia (hipotética) según los datos de
2 Corintios.
 Las primera visita(50-52 d.C.) de Pablo se realiza de Tesalónica y Berea
durantes u primer viaje. Hch. 18.1-22.
 La segunda visita (56-57 d.C.) fue efectuada desde Efeso y macedonia durante
su tercer viaje (Hch.. 20.1-6).
 Basándose en 2 Co 2:1;12:14,21 y 13.1-2. se puede decir que además de las
dos anteriores visitas, Pablo realizo una tercera visita intermedia a Corinto
desde Efeso. (55-56 d.C.).
2.- LA COMUNIDAD CRISTIANA. MOTIVOS Y FINALIDAD DE 1 Y 2
DE CORINTIOS.
 Fundada por Pablo durante su segundo viaje (Hch 18.1), la comunidad
cristiana de Corinto.
 Integrada por gente Pobre en su mayoría(1Co 1.26-28) que procedía, de
parte de la gentilidad( 1 Co 7:18; 8;7). Algunos de sus miembros venían
del mundo Judío (1 Co 7,18; 9;20; Hch. 18.8).
 La iglesia daba muestras de obstinación, una practica infantil y
mundana (1 Co 3.1-4; 14.20)
 Tanto en la parte doctrinal como en la practica se mostraba una
dicotomía entre la fe de la comunidad y la conducta de sus
miembros.
A NIVEL DOCTRINAL
 1.- Se presentaban algunas distorsiones sobre; el matrimonio y la virginidad (1
Co 7).
 2.- La carne inmolada a los ídolos (1 Co 8-11).
 3.- La resurrección de los muertos (1 Co 15)
A NIVEL DE LA PRACTICA
 1.- Habían “divisiones”, “envidias”, “discordias”, “apasionamientos” y
“pleitos” (1 Co 1.10-11; 3.3; 4.6; 6.4; 11.18-19). Es decir, tensiones,
aparentemente insuperables, entre los distintos grupos que
conformaban la comunidad.
 2.- “Sectas” o “partidos” antagónicos formados en torno a los
predicadores (1 Co 1.10-12; 3.1, 5,22).
 3.- Diferencias económicas, sociales y culturales entre esclavos y
libres (1 Co. 7.21-23; 12.13). Diferencias entre judíos y griegos (1 Co
10.32; 12.13). Diferencia entre ricos y pobres (1 Co 11.21-22).
 4.- Participación en cultos idolátricos (1 Co 5.11; 10.1,14-22).
 5.- Falta de solidaridad y de atención para con los mas pobres y
débiles (1 Co 8.7-13).
 6.-Abusos y desordenes en las asambleas litúrgicas (1 Co 11.2-16,17-
33; 14.26-40).
 7.- Se señalan también algunos casos de inmoralidad en materia de
sexualidad (1 Co 5.1-13; 6.12-20; 10.8).
LA RELACIÓN CON CORINTO DEL APÓSTOL ERA TENSA, DIFÍCIL,
LLENA DE INCIDENTES, DE CRITICAS Y DE CALUMNIAS CONTRA
PABLO, A QUIÉN SE LE CUESTIONA SU AUTORIDAD DE
APÓSTOL)
 1Co 4:3-5
 (3) Aunque a mí lo que menos me importa es ser juzgado por
vosotros o por un tribunal humano. ¡Ni yo mismo me juzgo!
 (4) Cierto que mi conciencia nada me reprocha; mas no por eso
quedo justificado. Mi juez es el Señor.
 (5) Así que, no juzguéis nada antes de tiempo hasta que venga el
Señor. Él iluminará los secretos de las tinieblas y pondrá de
manifiesto las intenciones de los corazones. Entonces recibirá cada
cual de Dios la alabanza que le corresponda.
 1Co 9:3
 (v.3) He aquí mi defensa contra mis acusadores.
 (2 Co 1.12-2.13; 4.13-6.11, 7.2-4. 8.8-9, 10.1-11.20; 12.11)
TODA ESTA COMPLEJA SITUACIÓN ES LA QUE MUEVE A
PABLO A ESCRIBIR A LOS CORINTIOS CON LA FINALIDAD
DE “EXHORTAR” E “INSTRUIR” A LA COMUNIDAD PARA
SU “EDIFICACIÓN” (2 CO 12.19). Y
“PERFECCIONAMIENTO” ( 2 CO 13.9B-10).
 En 1ª Corintios , Pablo “exhorta”, “amonesta”,
“ruega” a los corintios (1 Co 1.10; 4.14,16,17;
5.7ss), para que cambien de conducta en lo
relacionado con aquello que el Apóstol “ha
sabido y oído hablar” (1 Co.1.11; 5.1; 11.18).
 Al mismo tiempo. Los instruye doctrinalmente
“en cuanto a”, “ respecto a” las preguntas que se
le han hecho por escrito (1 Co 7.1,25; 8.1; 12.1).
EN 2ª CORINTIOS TAMBIÉN “EXHORTA” Y
“SUPLICA” (2 CO 5.20; 6.1). LA SITUACIÓN DE LA
COMUNIDAD NO HA CAMBIADO MUCHO
TIEMPO DESPUÉS DE LA CARTA ANTERIOR.
 Pablo teme encontrar todavía: “discordias”,
“envidias”, “iras”, “rivalidades”, “detracciones”,
“murmuraciones”, “insolencias”, “desordenes”.
 No solo eso, las calumnias sobre la actuación de
Pablo y el cuestionamiento de su autoridad
parecen haber aumentado. Si exceptuamos 2 Co
8-9, todo el contenido de la segunda carta
canónica responde a la finalidad de instruir a la
comunidad sobre el misterio apostólico.
En ambas cartas canónicas
aparece, además, el tema de la
organización de la colectas (1 Co
16.1-4; 2 Co 8-9).
Pablo invita a la comunidad a ser
generosos y solidarios con los
hermanos de la Iglesia madre en
Jerusalén.
AUTENTICIDAD Y UNIDAD DE 1 Y 2
DE CORINTIOS.
 En cuanto a su Autenticidad estas carta han sido siempre reconocidas como
Paulinas. En cambio, la unidad de las mismas plantea serias dificultades.
 Dos ¿ o mas cartas?
Los datos proporcionados por las dos cartas canónicas hacen pensar en
cuatro cartas escritas por Pablo a los corintios.
EN CORINTIOS 5.9,11 PABLO ALUDE A UNA CARTA ANTERIOR EN LA QUE
PROHIBÍA A LOS CRISTIANOS DE CORINTO “RELACIONES CON LOS IMPUROS”.
TENDRÍAMOS ASÍ UNA PRIMERA CARTA PRECANÓNICA (A).
LUEGO VENDRÍA LA PRIMERA CARTA CANÓNICA (1 CO), QUE SERÍA EN
REALIDAD LA SEGUNDA CARTA (B). EN 2 CO 2,3-4 EL APÓSTOL SE REFIERE A
UNA CARTA ESCRITA “CON MUCHAS LAGRIMAS”, QUE NO ES 1 CORINTIOS; SE
REFERÍA ENTONCES LA TERCERA CARTA (C). SEGUIRÍA LUEGO LA SEGUNDA
CARTA CANÓNICA (2 CO) QUE SERIA LA CUARTA CARTA (D).
 1 Co 5.9,11= Al escribiros en mi carta que no os relacionarais con los
impuros,
no me refería a los impuros de este mundo en general o a los avaros, a
ladrones o idólatras. De ser así, tendríais que salir del mundo.
¡No!, os escribí que no os relacionarais con quien, llamándose hermano,
es impuro, avaro, idólatra, difamador, borracho o ladrón. Con ésos ¡ni
comer!.
2 Co 2.3-4= Y si os escribí aquello, fue para no entristecerme a mi ida, a
causa de los mismos que deberían procurarme alegría, convencido
respecto de todos vosotros de que mi alegría es la alegría de todos
vosotros.
Efectivamente, os escribí en una gran aflicción y angustia de corazón,
con muchas lágrimas, no para entristeceros, sino para que conocierais el
amor desbordante que a vosotros os tengo.
ASÍ TENDREMOS:
 Carta A : Precanónica (cf. 1 Co 5.9,11).
 Carta B : 1 Corintios
 Carta C : “con muchas lagrimas” (cf. 2 Co 2.3-4).
 Carta D: 2 Corintios
LA CRITICA LITERARIA Y LA HIPÓTESIS FRAGMENTARIA: 1 Y 2
CORINTIOS UNA COLECCIÓN DE CARTAS.
 El análisis literario del texto canónico muestran
una falta de unidad y coherencia en 1 y 2 de Co.
 Hay una serie de rupturas y anomalías, contrastes
y repeticiones, cambios de tono que demuestran
esto.
 Los resultados del análisis nos hacen pensar en
cartas enviadas en distintas ocasiones, podríamos
decir que se trata de un colección de cartas
paulinias editadas por un redactor posterior.
ANÁLISIS DE 1ª DE CORINTIOS
 Llama la atención que
en lugar de formar un
solo bloque, las
secciones que aparecen
responder a cuestiones
formuladas a Pablo por
escrito aparecen
intercaladas con
aquellas que parecen
ser respuestas a
informes orales.
(3) 7.1-12.25-40
(4) 8.1-11
(6) 12.1-14,40. (-) 12.24-40
(7) 16.1-4
(1) 1.10-4.21
(2) 5.1-13
(5) 11.17-34
1 En forma oral
2 en forma oral
3 en forma escrita
4 en forma escrita
5 en forma oral
6 en forma escrita
7 en forma escrita
3 1
4 2
6 5
7
3
1 4
2 6
5 7
TAMBIÉN ES LLAMATIVA LA MENCIÓN DE DOS COMISIONES
(ENVIADOS) DE LOS CORINTIOS ANTE PABLO (A) POR UN
LADO LOS DE CLOE (1 CO 1.11); (B) Y POR OTRO, ESTÉFANAS,
FORTUNATO Y ACAICO (1 CO. 16.17)
 Por otro lado en 1 Co 4.19 Pablo anuncia que ira pronto a Corinto,
mientras que en 16.5-9 la visita se presenta a largo plazo.
 La pregunta surge ¿Cómo anunciar dos planes distintos de viaje en
una carta escrita en una sola ocasión?.
 Parece que se trata de dos ocasiones diferentes, cuyo orden debe ser
inverso al del texto canónico. O sea, primero 16.5-9 y luego 4.19.
 En este mismo sentido hay que entender la doble mención de envió
de Timoteo a Corinto (1 Co 4.17 y 16.10-11
ANÁLISIS DE 2ª CORINTIOS
 Es muy notorio el contraste y el cambio de tono
entre los capítulos 1-7 y 10-13 de 2ª Corintios.
En los primeros capítulos Pablo Hace una
exposición positiva del Apostolado; el tono es
sereno, pacifico y reconciliatorio. En el segundo
bloque, Pablo efectúa una apología del
Apostolado con un tono apasionado y polémico.
 Entonces preguntamos ¿ es normal que se de la
reconciliación antes que darse la polémica?,
parece, pues, que en este caso también habría
que invertir el orden: primero 10-13 y luego 1-7
 Otro dato interesante es el de los capitulos 8 y 9,
que aparecen ser duplicados sobre el tema de la
colecta. En el cap.8 el destinatario parece ser la
comunidad de corinto, gente a la cual ha sido
enviado Tito (2ª Co 8:6,16,23), mientras que en 2ª
Co. 9 da la impresion que Pablo se dirige a
todas las comunidades de Acaya (2ª Co. 9.2).
 Parece estraño que se toque dos veces el mismo
tema en la misma carta, que se vuelba a tratar
sobre él en el capitulo 9 como si no se hubiese
dicho nada al respecto en el cáp. 8.
2 CO. 2.14-7.4 ES UNA DIGRESIÓN (2.7 CONTINUA EN
7.5). SIN EMBARGO, SU PERTENECÍA A 2 CO. 1-7 NO
RESULTA PROBLEMÁTICA NI POR EL TEMA NI POR EL
TONO. NO PASA LO MISMO CON 2 CO 6.14-7.1, QUE
POSEE UN VOCABULARIO QUE NO CORRESPONDE.
 En 2 Co 10.9-11 se menciona una carta “severa y fuerte”. Si aceptamos que 2
Co 10-13 fue escrita antes que 2 Co 1-7. esa carta no puede ser la escrita
“con lagrimas”, de la cual se habla en 2 Co 2.3-4; 7.8-12.
DOS CARTAS EN 1ª CORINTIOS
 En 1 Co podemos distinguir dos bloques, cada uno con dos grupos de
respuestas, una corresponde a preguntas orales y la otra a preguntas
formuladas por escrito. 1 Co. 1.1-11.1 y 11.2-16.24 cada uno de los bloques
forman una carta independiente.
 Los informes orales y las respuesta por escrito habrían sido llevados ante
Pablo por las dos comisiones mencionadas en el texto canónico:
 1. la gente de Cloe (1 Co 1.11) respuesta 1.1-11.1.
 2.- la conformada por Estefanas, Fortunato y Acaico (1 Co 16.17) respuesta
11.2-16.24.
CARTA CANÓNICA CARTAS HIPOTÉTICAS
1 CO CARTA I= 1 CO 11.2-16.24
CARTA II= 1 CO 1.1-11.1
 La inversión necesaria en el orden de los planes de viaje de Pablo a Corinto
(primero 1 Co 16.5-9; luego 4.19), y el envió de Timoteo ( primero 1
Co16.10-11; luego 4.17), nos obliga también a invertir el orden de las dos
cartas que encontramos en 1 Corintios: 1 Co 11.2-16.24 (carta I) fue escrita
antes que 1 Co. 1.1-11.1 (carta II).
CUATRO CARTAS EN 2 CORINTIOS Y ALUSIÓN A UNA CARTA
PERDIDA.
 El notable contraste que hay en 2 Co 1-7 y 2 Co 10-13 nos lleva a pensar en
la existencia de dos cartas escritas independientemente; además en un
orden inverso al que tienen en el texto canónico: 2 Co10-13 y 2 Co 1-7.
LOS CAPÍTULOS DUPLICADOS SOBRE LA
COLECTA CONSTITUYEN DOS ESQUELAS
INDEPENDIENTES: 1 CO 8 (CARTA IV) ESCRITA
ANTES DE 2 CO 10-13 (CARTA V)- Y 2 CO 9
(CARTA VII) -ESCRITA ANTES DE 2 CO 1-7
(CARTA VI).
 La carta aludida en 2 Co 10.9-11, posiblemente perdida (carta III), fue escrita
antes que las cuatro cartas contenidas en 2 Corintios.
Carta canónica Carta hipotéticas
2 Co Carta III= perdida
Carta IV= 2 Co 8
Carta V= 2 Co 10-13
Carta VI= 2 Co 1-7
Carta VII= 2 Co 9
EL SIGUIENTE CUADRO NOS AYUDARÁ A VER EL CONJUNTO DE LA
COLECCIÓN Y SU RELACIÓN CON LAS DOS CARTA CANÓNICA:
1-2 Co I II III IV V VI VII
?
1 Co 1.1-
11.1
11.2-16.24
2 Co 1-7
8
9
10-13
LA CRITICA HISTÓRICA Y LA
RECONSTRUCCIÓN DE LAS RELACIONES
EPISTOLARES, ENTRE PABLO Y LA
COMUNIDAD DE CORINTO.
 La hipótesis sobre la colección de cartas contenida en 1 y 2 Corintios hay
que situarla en el conjunto de las relaciones epistolares mantenidas por
Pablo con los Corintios durante su permanencia en Efeso y Macedonia ( Hch.
19-20).
RECONSTRUCCIÓN EN 7 PASOS
1º Estado en Efeso, durante su tercer
viaje, Pablo recibe informes orales y
consultas por escrito llevadas por
Estefanas, Fortunato Y Acaico (1 Co
16.17). Escribe entonces:
Carta I. = 1 Co 11.2-16.24, responde
a : informes orales( 1 Co 11.2-34) y
consultas formuladas por escrito (1
Co 12.1-16.24) incluye, además:
programa de viaje (16.5-9).
2º poco después, recibe nuevos
informes y preguntas por escrito de la
gente de Cloe (1 Co 1.11). Escribe una
segunda carta:
Carta II= 1 Co 1.1-11.1. responde a :
informes orales (1 Co 1.10-6.20) y
consultas formuladas por escrito (1
Co 7.1-11.1). Además. Cambio en el
programa de viaje ( 1 Co 4.19).
3º efectuado el cambio de programa.
Pablo realiza “la visita intermedia” a
Corinto, que resulto triste (2 Co 2.1).
Carta III= PERDIDA
4º Va a Macedonia y decide no volver,
por el momento a Corinto. Envía a Tito
(1ª misión) con una carta “severa y
fuerte” (2 Co 10.10s): Tito lleva
también una esquela para organizar la
colecta:
Carta IV= 2 Co 8
5º Pablo retorna a Efeso. Ahí recibe
noticias desalentadoras sobre la
misión que había enviado desde
Macedonia(2 Co 2.5-7; 7.11-12; 10.7-
12). Escribe entonces una carta con
“muchas lagrimas” (2 Co 2.3-4.9; 7.8-
12) que será llevada nuevamente por
Tito (2 co 2.13; 7.6-8.15):
Carta V= 2 Co 10-13
Apología del Apostolado. Respuestas
a las objeciones sobre la autoridad de
Pablo. Anuncia una tercera visita en la
que actuara “sin miramientos” y “ con
severidad” (2 Co 12.14. 20-21; 13.1-
2.10.
6º Pablo va a Troade. Al no encontrar
a Tito, como había quedado, se dirige
a macedonia( 2 co 2.12-13), donde
encontrara al discípulo ( 2 Co 7.5-6),
quien le trae óptimos informes de
Corinto (2 Co 7.7 cfr. 2.6-16). Alentado
con estas noticias, Pablo les escribe
una 2ª carta de reconciliación”:
Carta VI= 2 Co 1-7
Con palabras de perdón. Además,
explica sobre el cambio de itinerario y
sobre la carta “con muchas lagrimas”.
7º antes de ir a Corinto, permanece
todavía un tiempo en Macedonia.
Desde ahí manda otra esquela para
organizar la colecta (en un tono mas
suave que la anterior):
Carta VII= 2 Co 9.
ESTRUCTURA DE 1CORINTIOS, 1.1-11.1 CARTA
II
1.1-3 SALUDO
1.4-9 Acción de Gracias
1.10-11.1 Cuerpo de la carta
1.10-6.20 I Parte: problemas prácticos ( en base a los informes
orales):
1.10-4.21 El sectarismo
5.1-13 Un caso de incesto
6.1-11 Recursos a tribunales paganos
6.12-20 Fornicación
7.1-11.1 II parte: instrucción ( en base a consultas por escrito):
7.1-40 Matrimonio y Celibato
8.1-11.1 Los ídolos
ESTRUCTURA DE 1CORINTIOS, 11.2-16.24 CARTA I
11.2-34 III parte: Problemas prácticos, en
base a informes orales. (el orden
en las asambleas).
12-15 IV Parte: Instrucción ( en base a
consultas por escrito):
12-14 Los carismas.
15 La resurrección
16.1-24 Despedida
ESTRUCTURA DE 2 CORINTIOS, 1-7 CARTA VI, 8-9 CARTAS IV Y
VII RESPECTIVAMENTE
1.1-2 Saludo
1.3-11 Bendición
1.12-13.10 Cuerpo de la carta
1.12-7.16 I parte: El ministerio Apostólico
1.12-3.13 Explicación sobre le cambio de
itinerario
3.14-6.10 Ministros de la Nueva Alianza
6.11-7.16 Explicación sobre la carta con
lagrimas.
8-9 II parte: La Colecta:
8 Carta IV
9 Carta VII
ESTRUCTURA DE 2 CORINTIOS, 10.1-13.10 CARTA V
10.1-13.10 III Parte: el ministerio Apostólico
10.1-18 Respuesta de Pablo a las
objeciones sobre su autoridad.
11.1-12.18 Apología de Pablo
12.19-13.10 Temores e inquietudes ante la
próxima visita.
13.11-13 Despedida
LA CRUZ Y LA CUESTIÓN DEL PODER, UNA CLAVE DE
LECTURA.
corintios_bach.ppt

Más contenido relacionado

Similar a corintios_bach.ppt

1 Corintios 1 El conocimiento de Dios, la gloria del hombre
1 Corintios 1 El conocimiento de Dios, la gloria del hombre1 Corintios 1 El conocimiento de Dios, la gloria del hombre
1 Corintios 1 El conocimiento de Dios, la gloria del hombreHumberto Rendon
 
1ra%20Corintios,%20un%20comentario%20breve (2).pdf
1ra%20Corintios,%20un%20comentario%20breve (2).pdf1ra%20Corintios,%20un%20comentario%20breve (2).pdf
1ra%20Corintios,%20un%20comentario%20breve (2).pdfJairCienfuegosVallej
 
Las cartas de pablo I
Las cartas de pablo ILas cartas de pablo I
Las cartas de pablo IKaren Navarro
 
LECCION 02 "CONSERVAR LAS RELACIONES"
LECCION 02 "CONSERVAR LAS RELACIONES"LECCION 02 "CONSERVAR LAS RELACIONES"
LECCION 02 "CONSERVAR LAS RELACIONES"CMN :PPT
 
Puntos teológicos comunes entre Pablo y Juan
Puntos teológicos comunes entre Pablo y JuanPuntos teológicos comunes entre Pablo y Juan
Puntos teológicos comunes entre Pablo y JuanAgencia Alianza Misionera
 
039_la_primera_carta_a_los_tesalonicenses,_michel_trimaille.pdf
039_la_primera_carta_a_los_tesalonicenses,_michel_trimaille.pdf039_la_primera_carta_a_los_tesalonicenses,_michel_trimaille.pdf
039_la_primera_carta_a_los_tesalonicenses,_michel_trimaille.pdfalissontatianaromero
 
Pablo vuelve a Jerusalen
Pablo vuelve a JerusalenPablo vuelve a Jerusalen
Pablo vuelve a JerusalenLuis Kun
 
Viajes de san pablo
Viajes de  san pabloViajes de  san pablo
Viajes de san pabloAdriana Sono
 
William barclay 09 comentario biblico 1a y 2a corintios
William barclay   09 comentario biblico 1a y 2a corintiosWilliam barclay   09 comentario biblico 1a y 2a corintios
William barclay 09 comentario biblico 1a y 2a corintiosjulio viquez
 
San policarpo carta a los filipenses
San policarpo  carta a los filipensesSan policarpo  carta a los filipenses
San policarpo carta a los filipensesMARIANA ROSAS
 
Presentacion upm san policarpo 2
Presentacion upm san policarpo 2Presentacion upm san policarpo 2
Presentacion upm san policarpo 2MARIANA ROSAS
 
Las cartas de pablo al as iglesias .pdf
Las cartas de pablo al as iglesias  .pdfLas cartas de pablo al as iglesias  .pdf
Las cartas de pablo al as iglesias .pdfManuelMartinezP1
 
Clase sanpablo(ucsd)parte iii.p.jmc
Clase sanpablo(ucsd)parte iii.p.jmcClase sanpablo(ucsd)parte iii.p.jmc
Clase sanpablo(ucsd)parte iii.p.jmcAngela Cabrera
 

Similar a corintios_bach.ppt (20)

1 Corintios 1 El conocimiento de Dios, la gloria del hombre
1 Corintios 1 El conocimiento de Dios, la gloria del hombre1 Corintios 1 El conocimiento de Dios, la gloria del hombre
1 Corintios 1 El conocimiento de Dios, la gloria del hombre
 
1ra%20Corintios,%20un%20comentario%20breve (2).pdf
1ra%20Corintios,%20un%20comentario%20breve (2).pdf1ra%20Corintios,%20un%20comentario%20breve (2).pdf
1ra%20Corintios,%20un%20comentario%20breve (2).pdf
 
a la iglesia de corinto
a la iglesia de corintoa la iglesia de corinto
a la iglesia de corinto
 
Las cartas de pablo I
Las cartas de pablo ILas cartas de pablo I
Las cartas de pablo I
 
Libros-doctrinales-de-7mo
Libros-doctrinales-de-7moLibros-doctrinales-de-7mo
Libros-doctrinales-de-7mo
 
LECCION 02 "CONSERVAR LAS RELACIONES"
LECCION 02 "CONSERVAR LAS RELACIONES"LECCION 02 "CONSERVAR LAS RELACIONES"
LECCION 02 "CONSERVAR LAS RELACIONES"
 
Puntos teológicos comunes entre Pablo y Juan
Puntos teológicos comunes entre Pablo y JuanPuntos teológicos comunes entre Pablo y Juan
Puntos teológicos comunes entre Pablo y Juan
 
Pablo y sus cartas
Pablo y sus cartasPablo y sus cartas
Pablo y sus cartas
 
039_la_primera_carta_a_los_tesalonicenses,_michel_trimaille.pdf
039_la_primera_carta_a_los_tesalonicenses,_michel_trimaille.pdf039_la_primera_carta_a_los_tesalonicenses,_michel_trimaille.pdf
039_la_primera_carta_a_los_tesalonicenses,_michel_trimaille.pdf
 
Pablo vuelve a Jerusalen
Pablo vuelve a JerusalenPablo vuelve a Jerusalen
Pablo vuelve a Jerusalen
 
Viajes de san pablo
Viajes de  san pabloViajes de  san pablo
Viajes de san pablo
 
William barclay 09 comentario biblico 1a y 2a corintios
William barclay   09 comentario biblico 1a y 2a corintiosWilliam barclay   09 comentario biblico 1a y 2a corintios
William barclay 09 comentario biblico 1a y 2a corintios
 
San policarpo carta a los filipenses
San policarpo  carta a los filipensesSan policarpo  carta a los filipenses
San policarpo carta a los filipenses
 
Presentacion upm san policarpo 2
Presentacion upm san policarpo 2Presentacion upm san policarpo 2
Presentacion upm san policarpo 2
 
TERCER VIAJE DE SAN PABLO
TERCER VIAJE DE SAN PABLOTERCER VIAJE DE SAN PABLO
TERCER VIAJE DE SAN PABLO
 
2 Corintios.pptx
2 Corintios.pptx2 Corintios.pptx
2 Corintios.pptx
 
Las cartas de pablo al as iglesias .pdf
Las cartas de pablo al as iglesias  .pdfLas cartas de pablo al as iglesias  .pdf
Las cartas de pablo al as iglesias .pdf
 
11 filipenses
11 filipenses11 filipenses
11 filipenses
 
11 filipenses
11 filipenses11 filipenses
11 filipenses
 
Clase sanpablo(ucsd)parte iii.p.jmc
Clase sanpablo(ucsd)parte iii.p.jmcClase sanpablo(ucsd)parte iii.p.jmc
Clase sanpablo(ucsd)parte iii.p.jmc
 

Último

5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptxfotofamilia008
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoBiografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoJosé Luis Palma
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfHannyDenissePinedaOr
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroJosé Luis Palma
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
Campaña Verano 2024 en Bergara - Colonias 2024
Campaña Verano 2024 en Bergara - Colonias 2024Campaña Verano 2024 en Bergara - Colonias 2024
Campaña Verano 2024 en Bergara - Colonias 2024Bergarako Udala
 

Último (20)

5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoBiografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general Alfaro
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
 
Campaña Verano 2024 en Bergara - Colonias 2024
Campaña Verano 2024 en Bergara - Colonias 2024Campaña Verano 2024 en Bergara - Colonias 2024
Campaña Verano 2024 en Bergara - Colonias 2024
 

corintios_bach.ppt

  • 2. LA CIUDAD DE CORINTO  Ubicada en la franja estrecha de tierra que conecta la península de peloponesio con el norte de Grecia.  La Ubicación de la ciudad la convertía en un cruce de caminos para viajes y comercio.  Tenia dos puertos , cencrea sobre el mar egeo en el este y laqueó en las orillas del golfo de corinto al oeste, en el mar adriático.  Desembarcaban la carga y la llevaban por tierra hacia el lado opuesto, evitaban así el riesgo de perder barco y su vida.
  • 3.  Corinto también era conocida por ser anfitriona de los eventos atléticos conocido pos juegos ístmicos., se realizaban cada dos años.  Para estas festividades habían grandes multitudes que llenaban la ciudad.  Los Romanos destruyeron a Corinto en el 146. a.C., pero un siglo después fue reedificada en el mismo sitio.  Su población en la época del NT era de 500,000 habitantes , mas de la mitad esclavos y libertos.  En la época neotestamentaria Corinto era la capital de la provincia romana de Acaya.
  • 4. LA CIUDAD DE CORINTO TENIA EN LAANTIGÜEDAD UN TEMPLO A LAADORACIÓN DE LA DIOSAAFRODITA , TENIA EL TEMPLO DE APOLO Y EL ANFITEATRO DE CORINTO.
  • 5.  Los escritores antiguos indican que en promedio unas mil prostitutas ofrecían sus cuerpos en ese templo en culto a la diosa afrodita.  Esa vida de inmoralidad atraía a mucha gente que solo estaba interesada en la vida lujuriosa y licenciosa.  Corinto había alcanzado una bien merecida reputación por el estilo de vida liviano y desenfrenado.  El viaje a corinto no es para todos.  Los moralistas usaron el nombre de “korintiazestai” que significa , practiquemos la fornicación.
  • 7. LA CRUZ EN 1 Y 2 CORINTIOS CARTAS DESDE LA PRACTICAS DE LAS COMUNIDADES
  • 8. 1.- PABLO EN CORINTO  Las fuentes bíblicas nos hablan de tres visitas de Pablo a Corinto: dos según los hechos de los Apóstoles y una intermedia (hipotética) según los datos de 2 Corintios.  Las primera visita(50-52 d.C.) de Pablo se realiza de Tesalónica y Berea durantes u primer viaje. Hch. 18.1-22.  La segunda visita (56-57 d.C.) fue efectuada desde Efeso y macedonia durante su tercer viaje (Hch.. 20.1-6).  Basándose en 2 Co 2:1;12:14,21 y 13.1-2. se puede decir que además de las dos anteriores visitas, Pablo realizo una tercera visita intermedia a Corinto desde Efeso. (55-56 d.C.).
  • 9. 2.- LA COMUNIDAD CRISTIANA. MOTIVOS Y FINALIDAD DE 1 Y 2 DE CORINTIOS.  Fundada por Pablo durante su segundo viaje (Hch 18.1), la comunidad cristiana de Corinto.  Integrada por gente Pobre en su mayoría(1Co 1.26-28) que procedía, de parte de la gentilidad( 1 Co 7:18; 8;7). Algunos de sus miembros venían del mundo Judío (1 Co 7,18; 9;20; Hch. 18.8).  La iglesia daba muestras de obstinación, una practica infantil y mundana (1 Co 3.1-4; 14.20)  Tanto en la parte doctrinal como en la practica se mostraba una dicotomía entre la fe de la comunidad y la conducta de sus miembros.
  • 10. A NIVEL DOCTRINAL  1.- Se presentaban algunas distorsiones sobre; el matrimonio y la virginidad (1 Co 7).  2.- La carne inmolada a los ídolos (1 Co 8-11).  3.- La resurrección de los muertos (1 Co 15)
  • 11. A NIVEL DE LA PRACTICA  1.- Habían “divisiones”, “envidias”, “discordias”, “apasionamientos” y “pleitos” (1 Co 1.10-11; 3.3; 4.6; 6.4; 11.18-19). Es decir, tensiones, aparentemente insuperables, entre los distintos grupos que conformaban la comunidad.  2.- “Sectas” o “partidos” antagónicos formados en torno a los predicadores (1 Co 1.10-12; 3.1, 5,22).  3.- Diferencias económicas, sociales y culturales entre esclavos y libres (1 Co. 7.21-23; 12.13). Diferencias entre judíos y griegos (1 Co 10.32; 12.13). Diferencia entre ricos y pobres (1 Co 11.21-22).  4.- Participación en cultos idolátricos (1 Co 5.11; 10.1,14-22).  5.- Falta de solidaridad y de atención para con los mas pobres y débiles (1 Co 8.7-13).  6.-Abusos y desordenes en las asambleas litúrgicas (1 Co 11.2-16,17- 33; 14.26-40).  7.- Se señalan también algunos casos de inmoralidad en materia de sexualidad (1 Co 5.1-13; 6.12-20; 10.8).
  • 12. LA RELACIÓN CON CORINTO DEL APÓSTOL ERA TENSA, DIFÍCIL, LLENA DE INCIDENTES, DE CRITICAS Y DE CALUMNIAS CONTRA PABLO, A QUIÉN SE LE CUESTIONA SU AUTORIDAD DE APÓSTOL)  1Co 4:3-5  (3) Aunque a mí lo que menos me importa es ser juzgado por vosotros o por un tribunal humano. ¡Ni yo mismo me juzgo!  (4) Cierto que mi conciencia nada me reprocha; mas no por eso quedo justificado. Mi juez es el Señor.  (5) Así que, no juzguéis nada antes de tiempo hasta que venga el Señor. Él iluminará los secretos de las tinieblas y pondrá de manifiesto las intenciones de los corazones. Entonces recibirá cada cual de Dios la alabanza que le corresponda.  1Co 9:3  (v.3) He aquí mi defensa contra mis acusadores.  (2 Co 1.12-2.13; 4.13-6.11, 7.2-4. 8.8-9, 10.1-11.20; 12.11)
  • 13. TODA ESTA COMPLEJA SITUACIÓN ES LA QUE MUEVE A PABLO A ESCRIBIR A LOS CORINTIOS CON LA FINALIDAD DE “EXHORTAR” E “INSTRUIR” A LA COMUNIDAD PARA SU “EDIFICACIÓN” (2 CO 12.19). Y “PERFECCIONAMIENTO” ( 2 CO 13.9B-10).  En 1ª Corintios , Pablo “exhorta”, “amonesta”, “ruega” a los corintios (1 Co 1.10; 4.14,16,17; 5.7ss), para que cambien de conducta en lo relacionado con aquello que el Apóstol “ha sabido y oído hablar” (1 Co.1.11; 5.1; 11.18).  Al mismo tiempo. Los instruye doctrinalmente “en cuanto a”, “ respecto a” las preguntas que se le han hecho por escrito (1 Co 7.1,25; 8.1; 12.1).
  • 14. EN 2ª CORINTIOS TAMBIÉN “EXHORTA” Y “SUPLICA” (2 CO 5.20; 6.1). LA SITUACIÓN DE LA COMUNIDAD NO HA CAMBIADO MUCHO TIEMPO DESPUÉS DE LA CARTA ANTERIOR.  Pablo teme encontrar todavía: “discordias”, “envidias”, “iras”, “rivalidades”, “detracciones”, “murmuraciones”, “insolencias”, “desordenes”.  No solo eso, las calumnias sobre la actuación de Pablo y el cuestionamiento de su autoridad parecen haber aumentado. Si exceptuamos 2 Co 8-9, todo el contenido de la segunda carta canónica responde a la finalidad de instruir a la comunidad sobre el misterio apostólico.
  • 15. En ambas cartas canónicas aparece, además, el tema de la organización de la colectas (1 Co 16.1-4; 2 Co 8-9). Pablo invita a la comunidad a ser generosos y solidarios con los hermanos de la Iglesia madre en Jerusalén.
  • 16. AUTENTICIDAD Y UNIDAD DE 1 Y 2 DE CORINTIOS.  En cuanto a su Autenticidad estas carta han sido siempre reconocidas como Paulinas. En cambio, la unidad de las mismas plantea serias dificultades.  Dos ¿ o mas cartas? Los datos proporcionados por las dos cartas canónicas hacen pensar en cuatro cartas escritas por Pablo a los corintios.
  • 17. EN CORINTIOS 5.9,11 PABLO ALUDE A UNA CARTA ANTERIOR EN LA QUE PROHIBÍA A LOS CRISTIANOS DE CORINTO “RELACIONES CON LOS IMPUROS”. TENDRÍAMOS ASÍ UNA PRIMERA CARTA PRECANÓNICA (A). LUEGO VENDRÍA LA PRIMERA CARTA CANÓNICA (1 CO), QUE SERÍA EN REALIDAD LA SEGUNDA CARTA (B). EN 2 CO 2,3-4 EL APÓSTOL SE REFIERE A UNA CARTA ESCRITA “CON MUCHAS LAGRIMAS”, QUE NO ES 1 CORINTIOS; SE REFERÍA ENTONCES LA TERCERA CARTA (C). SEGUIRÍA LUEGO LA SEGUNDA CARTA CANÓNICA (2 CO) QUE SERIA LA CUARTA CARTA (D).  1 Co 5.9,11= Al escribiros en mi carta que no os relacionarais con los impuros, no me refería a los impuros de este mundo en general o a los avaros, a ladrones o idólatras. De ser así, tendríais que salir del mundo. ¡No!, os escribí que no os relacionarais con quien, llamándose hermano, es impuro, avaro, idólatra, difamador, borracho o ladrón. Con ésos ¡ni comer!. 2 Co 2.3-4= Y si os escribí aquello, fue para no entristecerme a mi ida, a causa de los mismos que deberían procurarme alegría, convencido respecto de todos vosotros de que mi alegría es la alegría de todos vosotros. Efectivamente, os escribí en una gran aflicción y angustia de corazón, con muchas lágrimas, no para entristeceros, sino para que conocierais el amor desbordante que a vosotros os tengo.
  • 18. ASÍ TENDREMOS:  Carta A : Precanónica (cf. 1 Co 5.9,11).  Carta B : 1 Corintios  Carta C : “con muchas lagrimas” (cf. 2 Co 2.3-4).  Carta D: 2 Corintios
  • 19. LA CRITICA LITERARIA Y LA HIPÓTESIS FRAGMENTARIA: 1 Y 2 CORINTIOS UNA COLECCIÓN DE CARTAS.  El análisis literario del texto canónico muestran una falta de unidad y coherencia en 1 y 2 de Co.  Hay una serie de rupturas y anomalías, contrastes y repeticiones, cambios de tono que demuestran esto.  Los resultados del análisis nos hacen pensar en cartas enviadas en distintas ocasiones, podríamos decir que se trata de un colección de cartas paulinias editadas por un redactor posterior.
  • 20. ANÁLISIS DE 1ª DE CORINTIOS  Llama la atención que en lugar de formar un solo bloque, las secciones que aparecen responder a cuestiones formuladas a Pablo por escrito aparecen intercaladas con aquellas que parecen ser respuestas a informes orales. (3) 7.1-12.25-40 (4) 8.1-11 (6) 12.1-14,40. (-) 12.24-40 (7) 16.1-4 (1) 1.10-4.21 (2) 5.1-13 (5) 11.17-34
  • 21. 1 En forma oral 2 en forma oral 3 en forma escrita 4 en forma escrita 5 en forma oral 6 en forma escrita 7 en forma escrita 3 1 4 2 6 5 7 3 1 4 2 6 5 7
  • 22. TAMBIÉN ES LLAMATIVA LA MENCIÓN DE DOS COMISIONES (ENVIADOS) DE LOS CORINTIOS ANTE PABLO (A) POR UN LADO LOS DE CLOE (1 CO 1.11); (B) Y POR OTRO, ESTÉFANAS, FORTUNATO Y ACAICO (1 CO. 16.17)  Por otro lado en 1 Co 4.19 Pablo anuncia que ira pronto a Corinto, mientras que en 16.5-9 la visita se presenta a largo plazo.  La pregunta surge ¿Cómo anunciar dos planes distintos de viaje en una carta escrita en una sola ocasión?.  Parece que se trata de dos ocasiones diferentes, cuyo orden debe ser inverso al del texto canónico. O sea, primero 16.5-9 y luego 4.19.  En este mismo sentido hay que entender la doble mención de envió de Timoteo a Corinto (1 Co 4.17 y 16.10-11
  • 23. ANÁLISIS DE 2ª CORINTIOS  Es muy notorio el contraste y el cambio de tono entre los capítulos 1-7 y 10-13 de 2ª Corintios. En los primeros capítulos Pablo Hace una exposición positiva del Apostolado; el tono es sereno, pacifico y reconciliatorio. En el segundo bloque, Pablo efectúa una apología del Apostolado con un tono apasionado y polémico.  Entonces preguntamos ¿ es normal que se de la reconciliación antes que darse la polémica?, parece, pues, que en este caso también habría que invertir el orden: primero 10-13 y luego 1-7
  • 24.  Otro dato interesante es el de los capitulos 8 y 9, que aparecen ser duplicados sobre el tema de la colecta. En el cap.8 el destinatario parece ser la comunidad de corinto, gente a la cual ha sido enviado Tito (2ª Co 8:6,16,23), mientras que en 2ª Co. 9 da la impresion que Pablo se dirige a todas las comunidades de Acaya (2ª Co. 9.2).  Parece estraño que se toque dos veces el mismo tema en la misma carta, que se vuelba a tratar sobre él en el capitulo 9 como si no se hubiese dicho nada al respecto en el cáp. 8.
  • 25. 2 CO. 2.14-7.4 ES UNA DIGRESIÓN (2.7 CONTINUA EN 7.5). SIN EMBARGO, SU PERTENECÍA A 2 CO. 1-7 NO RESULTA PROBLEMÁTICA NI POR EL TEMA NI POR EL TONO. NO PASA LO MISMO CON 2 CO 6.14-7.1, QUE POSEE UN VOCABULARIO QUE NO CORRESPONDE.  En 2 Co 10.9-11 se menciona una carta “severa y fuerte”. Si aceptamos que 2 Co 10-13 fue escrita antes que 2 Co 1-7. esa carta no puede ser la escrita “con lagrimas”, de la cual se habla en 2 Co 2.3-4; 7.8-12.
  • 26. DOS CARTAS EN 1ª CORINTIOS  En 1 Co podemos distinguir dos bloques, cada uno con dos grupos de respuestas, una corresponde a preguntas orales y la otra a preguntas formuladas por escrito. 1 Co. 1.1-11.1 y 11.2-16.24 cada uno de los bloques forman una carta independiente.  Los informes orales y las respuesta por escrito habrían sido llevados ante Pablo por las dos comisiones mencionadas en el texto canónico:  1. la gente de Cloe (1 Co 1.11) respuesta 1.1-11.1.  2.- la conformada por Estefanas, Fortunato y Acaico (1 Co 16.17) respuesta 11.2-16.24.
  • 27. CARTA CANÓNICA CARTAS HIPOTÉTICAS 1 CO CARTA I= 1 CO 11.2-16.24 CARTA II= 1 CO 1.1-11.1  La inversión necesaria en el orden de los planes de viaje de Pablo a Corinto (primero 1 Co 16.5-9; luego 4.19), y el envió de Timoteo ( primero 1 Co16.10-11; luego 4.17), nos obliga también a invertir el orden de las dos cartas que encontramos en 1 Corintios: 1 Co 11.2-16.24 (carta I) fue escrita antes que 1 Co. 1.1-11.1 (carta II).
  • 28. CUATRO CARTAS EN 2 CORINTIOS Y ALUSIÓN A UNA CARTA PERDIDA.  El notable contraste que hay en 2 Co 1-7 y 2 Co 10-13 nos lleva a pensar en la existencia de dos cartas escritas independientemente; además en un orden inverso al que tienen en el texto canónico: 2 Co10-13 y 2 Co 1-7.
  • 29. LOS CAPÍTULOS DUPLICADOS SOBRE LA COLECTA CONSTITUYEN DOS ESQUELAS INDEPENDIENTES: 1 CO 8 (CARTA IV) ESCRITA ANTES DE 2 CO 10-13 (CARTA V)- Y 2 CO 9 (CARTA VII) -ESCRITA ANTES DE 2 CO 1-7 (CARTA VI).  La carta aludida en 2 Co 10.9-11, posiblemente perdida (carta III), fue escrita antes que las cuatro cartas contenidas en 2 Corintios.
  • 30. Carta canónica Carta hipotéticas 2 Co Carta III= perdida Carta IV= 2 Co 8 Carta V= 2 Co 10-13 Carta VI= 2 Co 1-7 Carta VII= 2 Co 9
  • 31. EL SIGUIENTE CUADRO NOS AYUDARÁ A VER EL CONJUNTO DE LA COLECCIÓN Y SU RELACIÓN CON LAS DOS CARTA CANÓNICA: 1-2 Co I II III IV V VI VII ? 1 Co 1.1- 11.1 11.2-16.24 2 Co 1-7 8 9 10-13
  • 32. LA CRITICA HISTÓRICA Y LA RECONSTRUCCIÓN DE LAS RELACIONES EPISTOLARES, ENTRE PABLO Y LA COMUNIDAD DE CORINTO.  La hipótesis sobre la colección de cartas contenida en 1 y 2 Corintios hay que situarla en el conjunto de las relaciones epistolares mantenidas por Pablo con los Corintios durante su permanencia en Efeso y Macedonia ( Hch. 19-20).
  • 33. RECONSTRUCCIÓN EN 7 PASOS 1º Estado en Efeso, durante su tercer viaje, Pablo recibe informes orales y consultas por escrito llevadas por Estefanas, Fortunato Y Acaico (1 Co 16.17). Escribe entonces: Carta I. = 1 Co 11.2-16.24, responde a : informes orales( 1 Co 11.2-34) y consultas formuladas por escrito (1 Co 12.1-16.24) incluye, además: programa de viaje (16.5-9). 2º poco después, recibe nuevos informes y preguntas por escrito de la gente de Cloe (1 Co 1.11). Escribe una segunda carta: Carta II= 1 Co 1.1-11.1. responde a : informes orales (1 Co 1.10-6.20) y consultas formuladas por escrito (1 Co 7.1-11.1). Además. Cambio en el programa de viaje ( 1 Co 4.19). 3º efectuado el cambio de programa. Pablo realiza “la visita intermedia” a Corinto, que resulto triste (2 Co 2.1). Carta III= PERDIDA 4º Va a Macedonia y decide no volver, por el momento a Corinto. Envía a Tito (1ª misión) con una carta “severa y fuerte” (2 Co 10.10s): Tito lleva también una esquela para organizar la colecta: Carta IV= 2 Co 8
  • 34. 5º Pablo retorna a Efeso. Ahí recibe noticias desalentadoras sobre la misión que había enviado desde Macedonia(2 Co 2.5-7; 7.11-12; 10.7- 12). Escribe entonces una carta con “muchas lagrimas” (2 Co 2.3-4.9; 7.8- 12) que será llevada nuevamente por Tito (2 co 2.13; 7.6-8.15): Carta V= 2 Co 10-13 Apología del Apostolado. Respuestas a las objeciones sobre la autoridad de Pablo. Anuncia una tercera visita en la que actuara “sin miramientos” y “ con severidad” (2 Co 12.14. 20-21; 13.1- 2.10. 6º Pablo va a Troade. Al no encontrar a Tito, como había quedado, se dirige a macedonia( 2 co 2.12-13), donde encontrara al discípulo ( 2 Co 7.5-6), quien le trae óptimos informes de Corinto (2 Co 7.7 cfr. 2.6-16). Alentado con estas noticias, Pablo les escribe una 2ª carta de reconciliación”: Carta VI= 2 Co 1-7 Con palabras de perdón. Además, explica sobre el cambio de itinerario y sobre la carta “con muchas lagrimas”. 7º antes de ir a Corinto, permanece todavía un tiempo en Macedonia. Desde ahí manda otra esquela para organizar la colecta (en un tono mas suave que la anterior): Carta VII= 2 Co 9.
  • 35. ESTRUCTURA DE 1CORINTIOS, 1.1-11.1 CARTA II 1.1-3 SALUDO 1.4-9 Acción de Gracias 1.10-11.1 Cuerpo de la carta 1.10-6.20 I Parte: problemas prácticos ( en base a los informes orales): 1.10-4.21 El sectarismo 5.1-13 Un caso de incesto 6.1-11 Recursos a tribunales paganos 6.12-20 Fornicación 7.1-11.1 II parte: instrucción ( en base a consultas por escrito): 7.1-40 Matrimonio y Celibato 8.1-11.1 Los ídolos
  • 36. ESTRUCTURA DE 1CORINTIOS, 11.2-16.24 CARTA I 11.2-34 III parte: Problemas prácticos, en base a informes orales. (el orden en las asambleas). 12-15 IV Parte: Instrucción ( en base a consultas por escrito): 12-14 Los carismas. 15 La resurrección 16.1-24 Despedida
  • 37. ESTRUCTURA DE 2 CORINTIOS, 1-7 CARTA VI, 8-9 CARTAS IV Y VII RESPECTIVAMENTE 1.1-2 Saludo 1.3-11 Bendición 1.12-13.10 Cuerpo de la carta 1.12-7.16 I parte: El ministerio Apostólico 1.12-3.13 Explicación sobre le cambio de itinerario 3.14-6.10 Ministros de la Nueva Alianza 6.11-7.16 Explicación sobre la carta con lagrimas. 8-9 II parte: La Colecta: 8 Carta IV 9 Carta VII
  • 38. ESTRUCTURA DE 2 CORINTIOS, 10.1-13.10 CARTA V 10.1-13.10 III Parte: el ministerio Apostólico 10.1-18 Respuesta de Pablo a las objeciones sobre su autoridad. 11.1-12.18 Apología de Pablo 12.19-13.10 Temores e inquietudes ante la próxima visita. 13.11-13 Despedida
  • 39. LA CRUZ Y LA CUESTIÓN DEL PODER, UNA CLAVE DE LECTURA.