Aplicaciones informaticas

Daniela Tejerina Garrett Página 1
APLICACIONES INFORMATICAS
INTEGRANTE: DANIELA TEJERINA GARRETT
SANTA CRUZ – BOLIVIA

INDICE
WINDOWS
CLASES
GUIA MAAP
INVESTIGACION
WORD
CLASES
GUIA MAAP
INVESTIGACION
EXEL
CLASES
GUIA MAAP
INVESTIGACION

POWER POINT
CLASES
GUIA MAAP
INVESTIGACION

CLASES
UNIDAD 1: WINDOWS 7
Windows es un sistemaoperativo
¿ que es un sistema operativo?
Es un conjunto de varias aplicaciones que trabaja
como uno solo lorando dar los cuatro punto al usuario
Sistema operativo
Interfaz Grafico
Acceso al hardware
Acceso a las aplicaciones
Permite uso d la memoria
Permite acceder al programa a cualquiera todo sistema
operativo brinda interfaz grafico amigable y faci
Ea un software S.O.
Para saber que tipo de Windows a sistema operativo
tienes
Teclas Windows+pausa

Notebooks Windows + F N + pausa
Procesador lo ultimo esta generación velocidad
Ram:2,00 GB (16-32)/DesKtop
(81-16)/Notebook
Tipo de sistemaoperativo S.O. 64 bits , tamaño del
registro
Registro de área temporal para guardar información
lugar donde cada cuadrado puede guardar
instrucciones o datos
Ej.: 64 bits = 64 cuadro
Para buscar una aplicación archivo(todo)
Tecla Windows + C
Buscar:*.Pdf/clickenlupa/ver todo los archivos
Seleccionar todos los archivos Pdf /click derecho/
Abrir ubicacióndel archivo.
Te dirigea ubicación(explorador de Windows)
Explorador de Windows:Windows +E
Menú inicio/ / explorador de Windows
Barra de tareas / archivo: explorador de Windows

Tecla Windows + D minimizarlas ventanas
Al abrir un documento y apretamos : control+f1 =
aparece una cinta con multiples opciones
Click
Documentos
Primer parcial :crear 3 carpeta : CO1/CO2/CO3
CO1: Crear carpeta 01,02,03/cambiar nombre/
seleccionar todo /copiar
CO2: Pegar/ cambiar nombre (f2) 101,102,103
CO3: Pegar/ cambiar nombre (f2) 201, 202, 203
CO3 Mover a CO2 :Navegado en carpeta de lado
izquierdo
CO3 Cambiar nombre a practico extra
Seleccionar practico extra / clic en fácil acceso /
asignar como unidad / examinar
Windows + pausa/ ombre de equipo N-300-11
N-300-11/ Users/campusCAMPUS/Aceptar/aceptar
Ojo Todos estos pasos manejados en cinta

Todo archivoo carpeta
Sus propiedades:
-Ocultar/ ocultar archivo/color agua
-Encriptar/contenido de documento en chino ( al
abrir) / color verde
-Comprimir/ color azul (sirve para ahorrar espacio)
Encriptary comprimirno se pueden hacer juntos
Carpeta
CO1: OCULTAR
Practico 01/ pestañas propiedades/
general/atributos/oculto/aceptar
Seleccionar practico 01/pestaña vista/
cambiar/ver/configuraciónavanzada/archivoy
carpetas ocultas/seleccionarmostrar oculto o no
ocultar/aceptar
CO2: ENCRIPTAR
Practico 02/pestañas propiedades/general/opciones
avanzadas/cifrarcontenido/aceptar/aceptar(solo a
este archivo)/aceptar

CO3: COMPRIMIR
Practico03/pestaña
propiedades/propiedades/general/ opciones
avanzadas/ comprimir/aceptar.
Crear acceso directo de una carpeta a la barra de
tareas.
Poner un archivo en barra de tareas
Clic derecho en barra de tareas / barra de
herramientas / clic documentados (lado izquierdo) /
clic primer parcial (carpeta) / Seleccionar la carpeta.
Para quitar un archivo en barra de tareas.
Clic derecho en barra de tareas / barras de
herramientas / clic en primer parcial (quitar)

GUIA MAAP
UNIDAD 1: WINDOWS 7
A. Objetivos.
 Aprender los conceptos generales del Sistema
operativo Windows 7
 Aprender las funciones más importantes de
Windows 7.
 Encender y Apagar correctamente un equipo
bajo Windows 7.
 Desbloquear aplicaciones que no responden.
 Crear Carpetas, organizar Archivos, crear
Accesos Directos, Organizar el Escritorio.
 Ejecutar aplicaciones simultáneamente.
Moverse por las ventanas. Operaciones sobre
ajuste de Ventanas.
 Ver las mejoras que aporta respecto a los
sistemas Windows anteriores.

 los documentos podrán ser guardados a través
de la barra de tareas, en donde se mostrarán
también los últimos archivos guardados.
B. Actividades de aprendizaje
 Describa la Interfaz principal de Windows 7
 Crear una carpeta con el nombre de su apellido
paterno del estudiante, dentro de la dirección
propuesta por el docente
 Crear y quitar acceso directo de carpetas a la
barra de tareas
 Anclar y desanclar iconos de programas en la
barra de tareas y en el menú inicio
 Personalizar el escritorio con lo siguiente:
Resolución de pantalla.
Gadgets.
Personalizar fondo de
escritorio, color

personalizado, sonidos y
protector de pantalla.
 Describir las funciones de las combinaciones de
teclas más frecuentes
 Demostrar las funcionalidades básicas de la
calculadora, blog de notas y paint.
 Capturar la imagen del fondo de escritorio y
guardar en el programa de paint.
Preguntas de Autocontrol:
1.¿Cómo puedes poner de fondo de pantalla una
imagen tuya?
a. No se puede, únicamente puedes seleccionar
una imagen de la lista.
b.Pegándola en el Escritorio.
c. Abriendo las propiedades de la Pantalla y con
el botón examinar buscar la imagen.
d.___________________
2.¿Cómo puedes impedir que otra persona trabaje
en tu ordenador con tu sesión cuando te lo has
dejado encendido?
a. No se puede.

b.Poniendo un protector de pantalla con
contraseña.
c. __________
3.Un protector de pantalla no tiene realmente una
utilidad, sólo se utiliza de adorno.
a. Verdadero.
b.Falso.
4.La elección del fondo de pantalla es importante ya
que al estar muchas horas delante del ordenador
una mala elección puede ser perjudicial para
nuestra vista.
a. Verdadero.
b.Falso.
5.Podemos configurar el tiempo que tarda en
aparecer el protector de pantalla.
a. Verdadero.
b.Falso.
6.¿Cómo puedes modificar la apariencia de la
pantalla?
a. Seleccionando del menú Configuración la
opción Panel de Control y a continuación la
opción Pantalla.
b.Pulsando doble clic sobre el Icono de la
Pantalla que se encuentra en la barra de Inicio
junto al reloj.
c. Las dos son ciertas.
d.________________
7. ¿Cómo puedes cambiar la resolución de la
pantalla?

a. Con los botones que incorpora el monitor.
b.En la pestaña de Configuración dentro de
las propiedades de pantalla.
c. ___________________________________
8.Mediante la opción Propiedades de
Pantalla podemos cambiar el contraste y brillo del
monitor.
a. Verdadero.
b. Falso

INVESTIGACION
UNIDAD 1: WINDOWS 7
Microsoft Windows es un sistema operativo, es
decir, un conjunto de programas que posibilitala
administraciónde los recursos de una computadora.
Este tipo de sistemas empieza a trabajar cuando se
enciende el equipopara gestionar el hardware a
partir desde los niveles más básicos.
Es importante tener en cuenta que los sistemas
operativos funcionan tanto en las computadoras como
en otros dispositivos electrónicos queusan
microprocesadores (teléfonos móviles, reproductores
de DVD, etc.). En el caso de Windows, su versión
estándar funciona con computadoras, aunque también
existe una versión para teléfonos (Windows Mobile).
Precisamente en el año 2013 este software se
encuentra celebrando su treinta aniversariopues fue
el 10 de noviembre de 1983 cuando Bill Gates se
animó a presentar a aquel. No obstante, es cierto que
no sería hasta dos años más tarde cuando el citado
producto no comenzó a comercializarse en todo el
mundo.
En aquel momento llegó al mercado presentándose
como una extensióndel conocido sistema MS-DOS y
con una serie de características entre las que

destacaba que el usuariose veía favorecidopor las
utilidades que tenía a su disposiciónasí como la
facilidadde manejo de las mismas.
Desde aquel entonces hasta nuestros días Microsoft
Windows ha presentado diversas versiones con el
claro objetivo de ir adaptándose a los tiempos y, sobre
todo, a las necesidades que tenía el usuario en todo
momento. Así, entre aquellas tendríamos que destacar
Windows NT, Windows 95, Windows 98, Windows
2000, Windows XP, Windows Vista, Windows 7 y
Windows 8, que es la última hasta el momento.
En la mencionada versión que es la más reciente
tendríamos que destacar el hecho de que se ha
presentado con una serie importante de novedades.
En este caso, incluye útiles herramientas y servicios
tales como, por ejemplo, juegos Xbox live, Xbox Music,
mapas, Windows Store, calendario, Bing App o
SkyDriveApp.
Todo ello sin olvidar otras interesantes y también muy
prácticas herramientas en materia de deportes, viajes,
noticias, mensajes, vídeos y fotografías. Por supuesto,
sin olvidar instrumentos como una cámara, que hacen
de MicrosoftWindows un referente en el mercado.
Microsoft domina el mercado de los sistemas
operativos con comodidad, ya que Windows está
instalado en más del 90% de las computadoras con
acceso a Internet en todo el mundo.
Entre sus principales aplicaciones (que pueden ser
desinstaladas por los usuarios o reemplazadas por

otras similares sinque el sistemaoperativo deje de
funcionar), se encuentran el navegador Internet
Explorer, el reproductor multimediaWindows
Media, el editor de imágenes Paint y el procesador de
texto WordPad.
La principal novedad que aportó Windows desde sus
orígenes fue su atractivo visualy su facilidad de uso.
De hecho, su nombre (“ventanas”) provienede la
forma en que el sistema presenta al usuario los
recursos de su computadora, lo que facilita las tareas
cotidianas. Windows, detodas formas, suele recibir
numerosas críticas por sus problemas de seguridad y
por otros fallos.

CLASES
UNIDAD 2: MICROSOFT WORD 2013
Crear una tabla de contenido
Formula: párrafos (6) =rand(x,y) para llenar
contenido
Clic en Word en barra de tareas( o en el archivo)/ clic
en documento en blanco
Documentar Archivo
Archivo/clic información /(propiedades) titulo :
(tabla de contenido)/
Etiquetas : ( ejercicio , Word ,UTEPSA )/ comentarios :
clase 3 ejercicios de creación d una TOC. /autor /
agregar autor/clic mostrar todas las propiedades (
para colocar mas información)/ir a lado izquierdoen
guardar como / clic equipo/clic documento/clic

primer parcial(archivo)/crear carpeta CO3/clic en
CO3/crear archivoTOC/ Clic herramientas
/operaciones generales/contraseña de apertura
(abrir)/ contraseña de escritura/ aceptar y escribir
contraseña de nuevo
Agregar Recorte de Pantalla
Personalizar barra de herramientas de acceso rápido
pestaña inicio/ párrafo sección/ lista multinivel /
seleccionar el que guste / pestaña vista / esquema
Teclas: para escribir1.1 (tabulación) (cerrar vistade
esquema) para volver a 2. ( shift tabulación)
Vista/ ancho de página/ pestaña vista/panel de
investigación
En cada punto utilizar la formula para crear un
contenido
Control + Enter  hoja en blanco
hoja de tabla de contenido.
Pestaña referencial / Sección tabla de contenido clic
tabla de contenido / clic automático.

CARATULA
Insertar / Portada / Seccionar a gusto.
ENCABEZADO
Pestaña insertar / encabezado / cuadricula / sección
encabezado y pie de pagina / pie de pág. / cuadricula
cerrar encabezado y pie de pág.
TECLAS
control + inicio Iniciode Doc.
Control + fin  Fin de Doc.
INSERTAR BIBLIOGRAFIA

Pestaña referencia / Sección citas y bibliografías / clic
administradorde fuentes / clic en nuevo / fuente
bibliográfica/ Opciónlibro / Editar para corregir
datos / aceptar /
Pestaña referencia / clic Bibliografía/ seleccionar lo
que desee.
Poner letra minúscula a mayúsculao viceversa.
Seleccionar palabra / inicio/ clic en Aa / clic
mayúscula.
Para actualizar la tabla de contenido
clic en la tabla de contenido y en la parte superior
izquierda/ clic en actualizar toda la tabla / aceptar.
[En opción vistapodemos ver el archivodel modo que
nos guste.]
Diseñartu propio encabezado. De pág.
Pestaña insertar / Encabezado / clic editor
encabezado / insertar / tablas / dibujar tabla / Esc.
EJ:
APELLIDO CURSO
NOMBRE
CARRERA

Colocar Datos.
Para ajustar y diseñardatos del encabezado:
“Herramientas de tabla” / Presentación / Alineación
/Diseño / Seleccionar.
Abrir Doc. Word / clic Doc. En blanco
1) DOCUMENTAREL DOCUMENTO:
Archivo/ información / rellenar datos /guardar como
/ documentos / primer parcial / o algún archivo/clic
en herramientas / llenar datos / aceptar.
2) COLOCAN LISTA MULTINIVEL:
Inicio/ lista multinivel seleccionar
3) IR A ESQUEMA:
Vista / esquema / escribir Contenidode un Doc. /
cerrar / vistaesquema.
4) LLENAR DE CONTENIDO:
De manera fácil y usar formula o investigar= Rand
(5,4) / copiar Enter.

5) PONER Bibliografía:
Referencia /administrarfuentes /llenar datos
/cerrar/referencia/bibliografía/seleccionar
En panel de navgacionpara controlar mejor el
documento
6) INTRODUCIR HOJA ENBLANCO:
Ir a principiode documento: /tecla inicioapretar
control + Enter Insertar paguina
7) INTRODUCIR TABLA DE CONTENIDO:
Referencia/tabla de contenido/seleccionar
8) ENCABEZADO DE PAgUINA
Insertar encabezado de pagina
Pie de pagina : insertar/piede paguina
Caratula TOC.

Pie de Pagina 1x
Sección 1
Contenido
LX 7 AX
1 78
Sección 2
TABLA DE ILUSTRACIONES:
Es una tabla de contenido
Tabla  objetivo
Grafico  objetivo

Ecuación  objetivo
El objeto consisteque tiene que tener un titulo
Objeto/ clic derecho = insertar titulo / dibujo1- o/
titulo
Rotulo = nombre del objeto
Nuevo rotulo
Pero hay objetos que se le da clic derecho y no tiene
referencia entonces hay que ir a: insertar / ecuaciones
/ referencia / seccióntitulo/ insertar titulo
TABLA DE ILUSTRACIONESPASO A PASO :
Abrir Word/ llenar información/guardar como/paso
c3 llenar documento
Imagen
Ir después del primer párrafo con el cursor Enter
Insertar / imagen ( Si no hay imagen recortamos ) clic
Derecho a la imagen / insertar titulo / rellenar ir a
principiode documento /control enter / hoja en
blanco para tabla de ilustraciones

En la hoja en blanco en el cursor / referencias /
seccióntítulos / insertar tabla de ilustraciones /
rellenar datos
TABLAS:
Segundo parrafo / insertar /tablas / tablas rapidas /
seleccionar calendario / seleccionar tabla clic derecho
insertar titulo cambiar el rotulo cambiar el nombre
por cuadro
tablas titulo encima
Ir a principiode documento crear tabla de
ilustraciones / rellenar datos
OBJETO SIN CLIC DERECHO:
Insertar / ecuación/ área de circulo/ clic: referencias /
seccióntitulo/ insertar titulo/ cambiar a ecuación /
rellenar datos / titulo debajo
NOTA: poner a todo una tabla de ilustración(pasos
igual que TOC )
Margué Documenta tion

1 : AbrirWord / carta atemporal / cambiar nombre
del destinario
2: En Excel crear tabla de nombres clientes /
guardamos
3: Correspondencia/ seleccionar destinariousar lista
existente/ seleccionararchivo Excel/ aceptar
Vista previa de resultado
Finalizar y continuar :/ editar DOC individual/todos /
Crear todas las hojas */imprimirDOC / reguistro
actual/ y se va a documentos (archivos)
GUIA MAAP
A. Objetivos.
 Seleccionar y utilizar adecuadamente las
herramientas del procesador de texto.
 Crear y modificar documentos
 Dar formato al contenido.
 Aplicar el formato adecuado a cada tipo de
documento.

 Diseñar, seleccionar, organizar y presentar
información sintéticamente, con sentido estético y
lógico, atendiendo a distintos objetivos.
 Implementar objetos, fondos y estilos
personalizados
 Revisar documentos, compartir y asegurar el
contenido
 Trabajar con contenido visual y dinámico
Orientado al proyecto final
 Introducción a Microsoft Word 2013
 Definir la interfaz principal de Microsoft Word
2013
 Conceptos básicos. Elementos de la ventana de
trabajos. Barra de herramientas
 Creación de Documentos. Uso de plantillas.
 Personalizar una Portada/Caratula
 Transcribir Tabla de contenido (índice).
 Desplazamiento y combinación de teclas en el
documento con el teclado y el mouse.
Seleccionar texto.

 Diseñar fondo de página
 Diseñar página
 Insertar encabezado, pie de página y número de
página. Referencias: nota al pie y final.
 Formato de texto y párrafos (herramientas
textuales): fuentes, bordes, alineación,
numeración y viñetas, sangrías, espaciado e
interlineado, letra capital, y marcas de párrafo.
 Corrección ortográfica y gramatical. Sinónimos.
 Tablas y columnas periodísticas.Salto de sección
y de página.
 Inserción de objetos: Insertar imágenes (desde
archivo y prediseñadas), formas, ecuaciones,
diagramas (SmartArt), gráficos, captura y
componentes de texto.
 Definir e insertar estilos.
 Hipervínculos y marcadores.
 Impresión de documentos.

 Documentos combinados con datos de fuentes
diversas (combinar correspondencia).
 Mostrar vistas
Preguntas de Autocontrol:
Tarea # 1
Diseñar una caratula para su proyecto final
Realizar una tabla de contenido sobre el proyecto
final
Tarea # 2
Transcribir el siguiente texto:
WORD 2013
Microsoft Word, es un programa editor de texto
ofimático muy popular, que permite crear documentos
sencillos o profesionales. Microsoft Word es incluido
en el paquete Microsoft Office de Microsoft. De todas
maneras, también es vendido por separado.
Microsoft Word pose herramientas de ortografía,
sinónimos, gráficos, modelado de texto, etc. Además
tiene una muy buena integración con el resto de las
aplicaciones del paquete Microsoft Office.

Versiones para Microsoft Windows
1997 – Word 97 – incluido en Office 97
1999 – Word 2000 (versión 9.0) incluido en Office
2000
2001 – Word 2002 (versión 10) incluido en Office XP
2003 – Word 2003 (oficialmente “Microsoft Office
Word 2003”) – (version11) incluido en Office 2003
2006 – Word 2007 (oficialmente “Microsoft Office
word 2007”) – (version 12) incluido en Office 2007
Características y ventajas
Agregue atractivos efectos de formato (como rellenos
de degradado y reflejos) directamente al texto del
documento.
Use nuevas y mejores herramientas de edición de
imágenes, incluidos versátiles efectos artísticos y
herramientas avanzadas de corrección, color y recorte,
que le permiten ajustar con precisión cada imagen en
el documento para lograr la mejor apariencia
Elija entre más temas de Office personalizables para
coordinar colores, fuentes y efectos de formato de
gráficos en los documentos. Personalice temas para
usar su propio logotipo profesional o personal.
Cause una gran impresión mediante los elementos
gráficos SmartArt, entre los que se incluyen muchos
nuevos diseños para diagramas de imágenes y gráficos
organizativos, para crear atractivos gráficos tan
fácilmente como se redacta una lista con viñetas.

video
sábado, 26 de septiembre de 2015 ¥
Tarea # 3
Copiar de Internet páginas de texto que contenga
como marca de párrafo
Luego cambiar a marca de párrafo ¶
Tarea # 4
Mostrar en Word los Objetos requeridos en clases
Tarea # 5
Diseñar en SmartArt El organigrama de la
estructura de Gobierno
 Realizar la siguiente tabla.
Supermercados Trabajadores
hombres
Trabajadores
mujeres
Trabajador
niños
Hipermaxi 80 45 30
Mall 70 30 10

Slan 25 15 5
Fidalga 75 40 35
Híper center 50 30 20
Total 300 160 100
 Graficar la tabla en gráfico de columna y gráfico
circular
INVESTIGACION
Word, o Microsoft Word, es la denominación de
un procesador de texto: es decir, de un software que
permite al usuariola creación y edición de
documentos de texto en un ordenador o
computadora. Word forma parte de Microsoft Office,
un paquete de programas que permite la realización
de actividades ofimáticas (las tareas que suelen
llevarse a cabo en una oficina).
En sus orígenes, Word funcionaba con el sistema
operativo DOS. La primera versión, creada por los
programadores Richard Brodie y Charles Simonyi,
salió a la venta en 1983. El éxito de este procesador de
texto, de todos modos, recién llegó en la década
de 1990, cuando el software desembarcó en el
sistemaoperativo Windows.

Debido al vínculoestrecho que se forjó
entre Word y Windows, el software cambió la
denominaciónde sus siguientes versiones. Mientras
que primero se numeraban (Word 1.0, Word 2.0,
etc.), luego pasaron a asociarsea la versióndel sistema
operativo (Word 95 en Windows 95) y a los años de
lanzamiento (Word 97, Word 2000).
A nivel general, puede decirse que Word es una
aplicaciónque permite redactar todo tipo de textos,
eligiendo entre múltiples tipografías (fuentes) y
modificando el tamaño y el color de las letras.
También cuenta con un corrector ortográfico
incorporado, un contador de palabras y muchas
otras herramientas.
Es importante destacar, por otra parte, que Word es
un software cuya licenciaes propiedad de Microsoft.
Las personas que desean usar el programa deben
adquirirla licenciacorrespondiente. Esto diferencia a
Word de otros procesadores de texto cuya
distribuciónes gratuita (freeware).

CLASES
UNIDAD 3: Microsoft Excel 2013
Hoja de calculo
Seleccionar panilla / calendario del año universitario
Partes de Excel
Hoja de calculo columnas , filas
Región / rango = es un grupo D6:F11
FUNCION SUMA
Suma todo lo que hay en la región D6:F11
Al dar clic derecho en una columna me d barias
opciones
Fila clic derecho se puede hacer lo mismo
Transponer 1
2
3
1 2 3

REFERENCIA
Hay tres tipos de referencias
Absolutas : sus valores o rangos no cambian$x$6=
Absolutas
Relativas : sus valores van cambiando
Mixtas : columna o numero
F4 cambiar celda o rango
Inicio000= contabilidad= me da en modo millar
Una referencia relativa es que va a cambiar de valor
Una referencia absoluta no cambia
Hay cinco funciones básicas en exel
1: suma
2:promedio
3: máximo
4: minimo
5: contando

= contar ( . ) ( rango)
=contar . si ( ) (rango,condición)
=contara ( ) (rango)
=sumar.si ( ) (rango 1, condición,rango2)
=si ( ) (condición lógica , si es verdadero, si
es falso)
=contar blanco ( ) (rango)
La función Y solo da verdadero si todas las condiciones
lógicas son vedaders
Si hay una falsa todo sera falso
La función O para que sea F todas la C.L. tiene que ser
falso
La función NO invierte lo que es falso lo hace
verdadero lo que es verdadero lo hace falso

GUIA MAAP
 Introduccióna Microsoft Excel 2013
 Describirlos componentes de la ventana principal
de MicrosoftExcel 2013
 Definirla hoja de cálculo y posibilidades deuso.
 Identificarceldas, rangos, columnas y filas. Datos:
tipos y formatos.
 Referenciar sintaxis de la fórmula de Excel y
funciones estadísticas más usadas, sintaxis de
celdas absolutas, relativas y mixtas.
 Aplicaciónde formato de estilos de tablas
estáticas y dinámico (condicional).
 UtilizarFunciones condicionales (anidación),
matriciales y financieras.

 Mostrar gráficos: Determinar el rango. Tipos.
Modificaciónde sus propiedades:formato y
cambio de escalas. Gráficos ilustrados.
 Utilizarherramientas de tablas, herramientas de
gráficos, Filtros automáticos y personalizados.
 Determinar Validación de datos, Bibliotecade
funciones y subtotales.
 Realizar Informes con tablas y gráficos dinámicos.
Laboratorios de Autocontrol:
Laboratorio 1: Estación de Servicio
Crear una tabla en una hoja llamada (estación),
determine los siguientes puntos:
 Formato como Tabla (medio)
 Ordenar de Mayor a Menor de la columna
CANTIDAD
 Gráfico: Insertar gráficos en COLUMNA y
CIRCULAR(TOTAL)
 Encontrar las siguientes funciones
CODIGO SURTIDOR TURNO EQUIPO COMBUSTIB

1 GUAPAY MAÑANA EQUIPO1 GASOLINA
2 SUR MAÑANA EQUIPO1 GASOLINA
3 SUR MAÑANA EQUIPO2 DIESEL
4 CAÑOTO TARDE EQUIPO1 GASOLINA
5 BANZER TARDE EQUIPO2 GASOLINA
6 GUAPAY TARDE EQUIPO2 DIESEL
7 SUR TARDE EQUIPO3 GAS
8 CAÑOTO TARDE EQUIPO3 DIESEL
9 CAÑOTO TARDE EQUIPO2 GAS
10 GUAPAY TARDE EQUIPO3 GAS
11 BANZER TARDE EQUIPO1 DIESEL
Total
Observación.- Si el precio es igual a 3,74; mostrar MAYOR, c
contar cuantos TURNOSse encuentran en la tabla en la column
Promedio de la columna Total
Cuál es la máxima Cantidad que se vendió?
Cuanto fue el total mínimo que se vendió?
Cuanto fue el total que vendió el Surtidor GUAPAY

Cuanto fue el total que vendió el Surtidor CAÑOTO
Concatenar la columna SURTIDOR y TURNO de los surtidores
Cuál es la Moda de la columna PRECIO
Cuál es la mediana de la columna CANTIDAD
cuantos surtidores BANZER estánregistrados en la Tabla prin
Laboratorio 2: Comercial “Aquí me quedo”
Hoja1 = Producto
Celulares Televisores
LG 110 AIWA 310
Chino 75 HITACHI 290
Nokia 180 LG 305
Samsung 195 SAMSUNG 340
SONI
ERICSON 150 SONY 355
Cámaras Laptops

Canon 190 HACER 735
Hitachi 150 Hitachi 755
Phillips 105 HP 780
PVC 115 Samsung 750
SONY 185 Vahio 805
Hoja2 = Total Producto
Producto Precio
Cámaras
Celulares
DVD
DVD
Chino 25
Hitachi 73
Phillips 50
Samsung 75
Sony 80

Laptops
Televisores
Total
Enunciado.- Se le asignará un monto de 1500 Sus.
Para realizar las compras de los diferentes productos.
Utilizarel componente Validación de datos de la
herramientas de datos para seleccionarlos precios de
los productos. La suma total deberá ser 1500 exacto.
Hoja3 = Vendedores
Vendedor Producto Cantidad precio total
Oscar
Vargas Celulares 95
Anabel
Angus DVD 120
Jimena
Antelo Cámaras 85
Fermín
Zabala Laptops 40

Oscar
Vargas Televisores 62
Carlos
Barbery Cámaras 92
Jimena
Antelo Laptops 43
Carlos
Barbery DVD 115
Anabel
Angus Televisores 51
Fermín
Zabala Celulares 102
Vendedores Total vendido
Jimena Antelo
Fermín Zabala
Oscar Vargas
Anabel Angus
Carlos Barbery

Enunciado.- utilizar las siguientes funciones:
Buscar.- para encontrar los diferentes precios de los
productos
Producto.- esta funciónse utilizara para encontrar el
Total vendido de los diferentes productos.
Sumar.Si.- esta funciónrealizará la suma TOTAL
VENDIDO de los diferentes productos que vende cada
vendedor.
Max.- Mejor monto vendido
Min.- Peor monto vendido
Indice.- mostrará el nombre del mejor y peor
vendedor.
Si.- Se le asignará al mejor vendedor un BONO de 50
bs. ; al peor se le asignará un 5 bs.
Categoría Nombre Monto Vendido bono
Mejor vendedor
Peor Vendedor

Laboratorio 3: Ficha de Estudiantes Puntuales
Hoja1 = Lista de alumnos
Re
gis
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Nomb
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La
guardia
Hoja2 = Ficha Técnica
Llenar ficha técnica utilizando el Nombre de función
con su estructurasiguiente:

BuscarV(valorbuscado; rango de búsqueda;indicador
de columna; aproximaciónexacta)
LISTA DE ALUMNOS PUNTUALES
Registro Nombre y Apellido Genero
Lugar de
Nacimiento
Fecha de
Nacimiento
Carrera Correo
Teléfono Deporte
Direcciónde
Domicilio
Laboratorio 4: Funciones Lógicas
FUNCIONSI(PRUEBA_LOGICA;
VALOR_SI_VERDADERO;VALOR_SI_FALSO)

a. EXPRESIONES LOGICAS CON EXPRESIONES
PORCENTUALES
ventas Comisión
100
20000
100000
Enunciado.- Si la venta es mayor a 20000, dar una
comisióndel 16%; caso contrario dar una comisión del
10%.
b. EXPRESIONES LOGICAS PREDERTERMINADAS
ventas Tipo
5000
15000
14000

Enunciado.- Si la venta fue menor igual a 14000,
mostrar 100; caso contrario mostrar CERO.
c. EXPRESIONCONDICIONAL CON TEXTO
SALDO MES
ANTERIOR
500
FECHA MONTO OPER SALDO
15-jun 1500 R
20-jun 1000 D
22-jun 1200 R
25-jun 800 R
28-jun 500 D
Enunciado.- Si en la columna “OPER” el dato es igual a
“D”, en “SALDO” mostrar: SALDO ANTERIOR + el
MONTO; caso contrario en “SALDO” mostrar: SALDO
ANTERIOR – el MONTO.

d. FUNCION SI ANIDADA CON DOS NIVELES
venta Tipo
5000
1500
25000
15000
12000
Enunciado.- Si la VENTA es menor igual a 10000,
mostrar en TIPO “Malo”; caso contrario si la VENTA es
menor a 20000, mostrar en TIPO “Estacional”;caso
contrario mostrar en TIPO “Bueno”.
e. FUNCIÓN SI ANIDADA CON TRES NIVELES
LICITACIONESDE ADJUDICACIONESDELMES DE:
JUNIO DE 2013

EMPRESA AREA MONTO GARANTIA
SILSA MANTENIMIENTO 6000
NUTRICSA NUTRICION 5622 AREA
LAVAQUICK MANTENIMIENTO 6930 MANT
INFORDATA INGENIERIA 2560 NUTR
NUTRICSA NUTRICION 4800 RRHH
KARVAR RRHH 1150 INGE
NUTRICSA NUTRICION 3600
HyC DATA RRHH 9800
MADICION
Srl RRHH 6900
ARQUITEC
Srl MANTENIMIENTO 3600
ELECTROSA INGENIERIA 9600
HyC DATA RRHH 6500
ESVICSA MANTENIMIENTO 4900

Enunciado.- encontrar la garantía de las empresas de
acuerdo al área de trabajo; será igual al MONTO
multiplicado por el PORCENTAJE de la tabla AREAS.
f. FUNCION Y(VAL_LOG; VAL_LOG2; VAL_LOGN;…)
CO
D
TIPO
CONTRATO
SUELD
O
FUNCION
Y
FUNCION
SI
6 C 780
5 P 2400
4 C 2400
3 C 850
9 P 950
Enunciados:
Columna Función Y: Devolver el valor lógico
verdadero o falso; en caso que el TIPO CONTRATO sea
igual a “C” y el SUELDO sea menor a 1000.

Columna Función SI(Y): Si el TIPO CONTRATO es “C”
y el SUELDO sea menor a 1000, retener del sueldo el
5%; caso contrario retener el 7%.
g. FUNCION NO(VALOR_LOGICO)
NOMBRE NUMERO1 NUMERO2 FUNCION NO
PEPE 50 20
RENE 45 20
ANA 20 80
Enunciado.- En la columna función NO, mostrar el
valor lógico negado. Si NUMERO1 es mayor a
NUMERO2.
h. FUNCION O(VAL_LOG; VAL_LOG2; VAL_LOGN;…)

CO
D
CATEG
ORIA
ZO
NA
MON
TO
FUNCI
ON O
FUNCI
ON SI
FUNCION
SI(NO)
6 A
CBB
A 4800
5 B SCZ 2560
4 A
BEN
I 700
3 B LPZ 850
9 B
SUC
RE 950
Enunciados:
Columna Función O: Devolver el valor lógico
verdadero o falso; en caso que la CATEGORIA seaigual
a “B” o la ZONA sea igual a “SCZ”.
Columna Función SI(O): Si el vendedor está en la
ZONA de “SCZ” o pertenece a la CATEGORIA “B”, su

BONO de transporte será de 1500; caso contrario su
BONO será 500.
Columna función SI(NO(O)): Si la función SI(O)
anterior es negada, devolver los BONOSinvertidos.
INVESTIGACION
La primera incursiónde Microsoft en el mundo de las
hojas de cálculo (que permiten manipular datos
numéricos en tablas formadas por la unión de filas y
columnas) tuvo lugar en 1982, con la presentación
de Multiplan. Tres años más tarde llegaría la primera
versiónde Excel.
Ante la demanda de una compañía que ya
comercializaba un programa con el nombre de Excel,
Microsoft fue obligada a presentar su producto
como Microsoft Excel en todos sus comunicados
oficiales y documentos jurídicos.
Microsoft presentó en 1989 su
primera versión de Office, una suite ofimática
(conjunto de programas que son útiles en las tareas de
oficina) que incluíaExcel, Word (un procesador de

textos) y PowerPoint (una aplicaciónpara la creación
de presentaciones multimediales).
Microsoft Excel presentó, a lo largo de su historia,
diversos problemas con las operaciones realizadas en
la hoja de cálculo. Uno de los más importantes ha sido
la imposibilidaddetrabajar con fechas anteriores al
año 1900, al menos utilizando el formato
de fecha propio de la aplicación; una forma de
atravesar dicho obstáculo consisteen crear campos
personalizados, con formatos numéricos, combinados
con fórmulas inteligentes que los traten como datos
cronológicos.
Cabe destacar que Excel es un programa comercial:
hay que pagar una licencia para poder instalarlo.
Existenotras opciones, de código abierto (“open
source“, en inglés), que pueden instalarseo ejecutarse
sin cargo y que también permiten administrarhojas de
cálculo, tales como OpenOffice.org Calc y Google
Docs. La mayoría de estos productos son compatibles
con los documentos creados en Excel, pero no ocurre
lo mismo en la direcciónopuesta (Excel no es capaz de
leer archivos creados con estos programas).
Uno de los puntos fuertes de Excel es que da a sus
usuarios la posibilidadde personalizar sus hojas de
cálculo mediante la programación de funciones
propias, que realicen tareas específicas,ajustadas a
las necesidades de cada uno, y que no hayan sido

incluidas en el paquete original. A grandes rasgos, las
opciones son dos: crear fórmulas en las
mismas celda de la planilla en cuestión, o bien utilizar
el módulo de desarrollo en Visual Basic.
En el primer caso, las posibilidades sonmuy limitadas,
aunque esto no quiere decir que no sean suficientes
para la mayoría de los usuarios. Elproblema principal
reside en la incomodidadque conlleva escribirel
código en una celda, sinla posibilidaddeutilizar saltos
de línea, tabulacióno comentarios, entre otros tantos
elementos propios de un editor convencional.
Desarrollarfunciones en el pseudolenguaje de Excel
resulta antinatural, incómodo y poco intuitivopara un
programador, sinmencionar que diversas limitaciones
estructurales hacen que no todo sea posible.
Para los desarrolladores que buscan objetivos muy
específicos, o de una complejidad mayor al cálculo de
un promedio o de una comparación entre varios
datos, la solución resideen el uso de Visual Basic. Se
trata de un lenguaje con un grado de abstracción
relativamente alto (que se aleja considerablementedel
lenguaje de máquina, de la forma en la que trabaja el
procesador) y que, al igual que el utilizado en Excel,
funciona por eventos (esto quiere decir que el usuario
debe realizar alguna acción para que se dispare la
ejecución del programa).
Dicho esto, la combinaciónde Excel y Visual
Basic también tiene sus limitaciones, y de ninguna
manera puede superar el nivel de personalización

y precisión posible a través de la creación de un
programa desde cero; pero resulta muy eficaz y
cómodo para una pequeña compañía, que no desee
invertirel dinero y el tiempo necesarios para el
desarrollo de sus propias aplicaciones

CLASES
UNIDAD 4: Microsoft PowerPoint 2013
1: una plantilla de la empresa
CTRL+ M= NUEVA DIAPOSITIVA
Notas:
Herramientas de dibujo/ alinear texto/clic derecho/
formato de celda /relleno/ relleno con imagen/
archivo/ imagen/transparencia/ cerrar columna
Inicio/convertirSmartArt/cambiarcolor/estilo
SmartArt 3D.
Diseño/ encabezado de sección/ marcar i clic
shift/para ordenar
Clic/insertar/acción/sidodel mouse /himpervinculo
a../ diapositiva../windows/aceptar..

GUIA MAAP
UNIDAD 4: Microsoft PowerPoint 2013
A. Objetivos.
 Familiarizar al estudiante con el uso de
PowerPoint 2013 y Entorno de herramientas
de trabajo
 Diseñar presentaciones multimedia utilizando
todas las herramientas disponibles.
 Profundizar en los diferentes objetos que
podemos insertar en las diapositivas: Texto,
Imágenes, SmartArt, Gráficos, Tablas, Sonido,
Vídeo, etc. Así como descubrir todas las
posibilidades de animación y transición que
PowerPoint 2013 incorpora.



Aprender a gestionar nuestra presentación en
público, así como conocer los diferentes
métodos que tenemos para difundirla.
 Introducción a Microsoft PowerPoint 2013
 Describir los componentes de la ventana
principal de Microsoft PowerPoint 2013
 Aplicar distintas diseños de fuentes, plantillas
y animaciones.
 Configurar página y temas para el diseño de
las diapositivas.
 Modos de visualización.
 Definir efectos de transición entre diapositivas
y personalización de diapositivas.
 Establecer objetos: Insertar imágenes desde
archivo y prediseñadas, formas, ecuaciones,
diagramas (SmartArt), WordArt y gráficos.

 Aplicar animación a los objetos. Definir orden
y tiempos.
 Insertar capturas de pantalla, álbum de
fotografías, videos y sonidos.
 Realizar hipervínculos y acción a las
diapositivas.
 Configuración de página e impresión.
 Uso de presentación personalizada
 Grabar y ensayar presentación con
diapositivas.
Laboratorios de Autocontrol:
Laboratorio 1: Presentación de diapositivas,
utilizando la tabla de contenido del proyecto final.
Caratula
Introducción
Objetivos
Marco Teórico

Desarrollo del Proyecto
Conclusión
Laboratorio2: Realizar su hoja de vida en 6
diapositivas, aplicando todo lo aprendido en
clases.

INVESTIGACION
UNIDAD #4 POWER POINT
El programa contempla la posibilidadde utilizar
texto, imágenes, músicay animaciones. De este modo,
la creatividaddel usuarioresulta decisivapara que las
presentaciones sean atractivas y consiganmantener la
atención del receptor.
Sobre este programa tenemos que decirque vienea
girar en torno a tres funciones fundamentales:
1.Uneditor, que sirve no sólo para escribirtexto sino
también para darle el formato deseado (tamaño,
tipografía, color, alineación…).
2.Unsistema que se encarga de poder insertartanto
fotografías como audios e incluso archivos de vídeo.
Elementos todos estos que complementan y refuerzan
el contenido textual.
3.Unsistema que procede a mostrar todo el contenido,
sea del tipo que sea, de manera absolutamente
continua.
Power Point forma parte del paquete de
oficina Microsoft Office junto a Word, Excel y otros
programas. Por sus características, es la mejor opción

ofrecida por Microsoft para dictar una clase, lanzar un
producto o comunicar una idea ante una audiencia.
El competidor más directo que tiene el paquete
Microsoft Officeresponde al nombre de OpenOfficey
se identificatambién por disponer de una serie de
programas que vienen a ser rivales de los que dan
forma al primer pack. En el caso de Power Point, su
“enemigo” no es otro que OpenOfficeImpress.
En el ámbito empresarial, para llevar a cabo la
presentaciónde proyectos o de informes de
resultados, se utiliza de manera frecuente el software
que nos ocupa. No obstante, donde también cada vez
se está haciendomás presente es en el campo de la
docencia.
Así, son numerosos los profesores que han encontrado
en las presentaciones de Power Point la herramienta
idónea para desarrollar en clase las distintas
asignaturas y sus temas concretos. Y es que traen
consigo numerosas ventajas, como estas:
-Consiguenmantener la atención de los alumnos, tanto
por el contenido como por los colores, las imágenes, el
audio o los vídeos que incorporan.
-Permiten resumir de manera clara y sencilla los
principales aspectos del tema a tratar. De ahí que
facilita su entendimiento por parte de los estudiantes.
Supongamos que un científicodebe brindar
una conferencia. Para esto, prepara una presentación
con Power Point que exhibeen una pantalla gigante,
instalada en el centro del escenario. Mientras el

científicohabla, la pantalla va mostrando diferentes
diapositivascon las ideas principales, gráficos y otras
informaciones. El propio disertantese encarga de
decidircuándo pasar a la siguientediapositivaa través
de un mouse, un lápiz óptico u otra herramienta.
Las presentaciones en Power Point también pueden
compartirse a través de una computadora, sin
necesidadde que se realice un acto público. Un joven
puede crear una presentaciónpara saludar a su padre
por su cumpleaños y enviárselaal homenajeado como
un archivo adjunto a un correo electrónico. En estos
casos, es probable que surjan problemas de
compatibilidadsi el receptor no tiene la misma
versiónde Power Point o que no pueda visualizarel
archivocon la presentación si no tiene el programa
instalado en su propia computadora.

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