COschool COschool Nieuw voortgezet onderwijs voor een mediarijk tijdperk
Wat wil CO?
COscholen werken in co-creatie aan een 21e eeuwse verdieping van het onderwijs met de juiste focus op communicatie en media.
COschool is een innovatief project dat door een netwerk van scholen wordt vormgegeven en uitgebouwd. De startende COscholen willen samen met de projectgroep CO een stevig antwoord formuleren hoe de professionele mediawereld en het voortgezet onderwijs duurzaam samen kunnen optrekken
COschool COschool Nieuw voortgezet onderwijs voor een mediarijk tijdperk
Wat wil CO?
COscholen werken in co-creatie aan een 21e eeuwse verdieping van het onderwijs met de juiste focus op communicatie en media.
COschool is een innovatief project dat door een netwerk van scholen wordt vormgegeven en uitgebouwd. De startende COscholen willen samen met de projectgroep CO een stevig antwoord formuleren hoe de professionele mediawereld en het voortgezet onderwijs duurzaam samen kunnen optrekken
School of Education - Seminarie Online BegeleidenSteven Verjans
Dutch presentation given through videoconferencing during the Seminar on Online Tutoring of the School of Education of the Association KULeuven on May 10th 2012.
Vertrekkend vanuit een aantal concrete voorbeelden beschrijf ik een aantal kenmerken van leersituaties die een rol spelen bij het 'kiezen' van een passende online begeleiding. Ik besluit met een vooruitblik naar de rol van sociale media voor online begeleiden.
Whitepaper: Klavertje4 model "Sociale Media voor scholen"Marcel Kesselring
Het Klavertje4 Model: sociale media voor scholen (#K4M) is een eenvoudig en krachtig model om sociale media een blijvende en relevante plek te geven in het onderwijs. In de whitepaper "De (onderwijs)wereld draait door!" leest u onze visie op onderwijs. En ontvouwt het Klavertje4 Model zich als geluksbrenger voor het onderwijs.
Tijdens de ouderavond van de openbare basisschool de Parkschool op 6 november heb ik deze presentatie gegeven. De kansen, mogelijkheden, valkuilen en de rol van de school, ouders en leerkrachten komen aanbod.
Oplossingen voor het Leren van de ToekomstSURF Events
Woensdag 11 november
Sessieronde 2
Titel: Oplossingen voor het Leren van de Toekomst
Spreker(s): Frank Westhoek (Nationale Denktank), Jonas Voorzanger (Nationale Denktank)
Zaal: Rotterdam Hall
School of Education - Seminarie Online BegeleidenSteven Verjans
Dutch presentation given through videoconferencing during the Seminar on Online Tutoring of the School of Education of the Association KULeuven on May 10th 2012.
Vertrekkend vanuit een aantal concrete voorbeelden beschrijf ik een aantal kenmerken van leersituaties die een rol spelen bij het 'kiezen' van een passende online begeleiding. Ik besluit met een vooruitblik naar de rol van sociale media voor online begeleiden.
Whitepaper: Klavertje4 model "Sociale Media voor scholen"Marcel Kesselring
Het Klavertje4 Model: sociale media voor scholen (#K4M) is een eenvoudig en krachtig model om sociale media een blijvende en relevante plek te geven in het onderwijs. In de whitepaper "De (onderwijs)wereld draait door!" leest u onze visie op onderwijs. En ontvouwt het Klavertje4 Model zich als geluksbrenger voor het onderwijs.
Tijdens de ouderavond van de openbare basisschool de Parkschool op 6 november heb ik deze presentatie gegeven. De kansen, mogelijkheden, valkuilen en de rol van de school, ouders en leerkrachten komen aanbod.
Oplossingen voor het Leren van de ToekomstSURF Events
Woensdag 11 november
Sessieronde 2
Titel: Oplossingen voor het Leren van de Toekomst
Spreker(s): Frank Westhoek (Nationale Denktank), Jonas Voorzanger (Nationale Denktank)
Zaal: Rotterdam Hall
1. 1‐4‐2012
Social Media in het onderwijs
Daniella Overbeek
Social Media?
Wat is Social Media?
1
2. 1‐4‐2012
Wat zijn Social Media?
“Verzameling online communicatievormen en
technieken waarbij de geproduceerde inhoud
gemaakt wordt door velen voor velen”
Wat kun je daarmee?
‐ Communiceren
‐ Informeren
‐ Delen
‐ Showen
‐ Lezen
‐ Vragen (het nieuwe zoeken)
2
5. 1‐4‐2012
Ik laat (oud) leerlingen toe op
mijn sociale netwerken zoals facebook
en hyves
Ja Nee
5
6. 1‐4‐2012
Op internet is van mij niks te vinden?
Ja Heel weinig Nee
Mobieltjes in de klas…
Ja! Alleen met heldere Nee, dat zijn geen
Verrijking regels leermiddelen
6
7. 1‐4‐2012
Bij ons op school staat mediawijs-
heid op de agenda.
Ja, alleen als er een
Ja, regelmatig NEE
aanleiding voor is
Social Media Wijs
De digitale uitdaging voor het onderwijs
7
8. 1‐4‐2012
Social Media op school
Waarvoor gebruiken jongeren het
internet? [9-16 jaar]
85% doet huiswerk
83% doet spelletjes
62% bezoekt sociale media
31% laat berichten achter op
websites
11% blogt
Bron: EU kids online
8