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I.     LINEAS DE ACCION O ESTRATEGIAS DE INTERVENCION DEL
           PROYECTO.
 ¿Cómo identificar las Líneas de Acción o Estrategias de un Proyecto?
 Paso Nº1

     Resultado 1:
      Adecuada sensibilización, restauración y manejo del   1.1 Realizar charlas sobre prevención de desastres
     régimen hídrico en áreas con proceso de erosión y          naturales trimestral menta al año.
     deslizamiento.
                                                            1.2 Realizar labores        de conservación y
                                                                preservación orientado a la utilización de
     Resultado 2:                                               buenas prácticas ambientales paródicas

      Adecuado manejo de la información técnica en uso      2.1 Diseñar actividades integrales de reforestación,
     y diseño estructural de tierras para viviendas en          ubicación de terreno en zonas propenso a
     zonas urbanas marginales                                   desastres y conociendo el medio ambiente.

                                                            2.2 Organizar la verificación de las zonas afectadas
                                                                de bienes/Servicios.
     Resultado 3:
                                                            3.1 Incentivar a la población de temprana edad (5-
     Mayor difusión de educación ambiental en la                11), en prácticas forestales.
     población.
                                                            3.2 Realizar actividades en las escuelas, de la
                                                                importancia de las pantas en el medio ambiente.




 ¿Cómo identificar las Líneas de Acción o Estrategias de un Proyecto?.
 Paso Nº 2

         JERARQUIA DE                         ACCIONES                     BUSCANDO EL NOMBRE DE LA
           OBJETIVOS                                                           LÍNEA DE ACCIÓN O
                                                                                  ESTRATEGIA

                                  1.1 Realizar     charlas    sobre       Las acciones señaladas con rojo
                                      prevención    de     desastres      apuntan al tema o aspecto del
                                      naturales trimestral menta al       DESARROLLO                     DE
                                      año.                                CAPACIDADES.
                                                                          Sin embargo para nombrar a la
Resultado 1:
                                  1.2 Realizar   labores         de       línea     de    acción,  debemos
 Adecuada      sensibilización,
                                      conservación y preservación         identificar  el  medio  recurrente
restauración y manejo del
                                      orientado a la utilización de       como curso de acción referido al
régimen hídrico en áreas con
                                      buenas prácticas ambientales        tema o aspecto. En este caso es:
proceso    de     erosión     y
                                      paródicas
deslizamiento.
                                  2.1 Diseñar actividades integrales
                                      de reforestación, ubicación de
Resultado 2:
                                      terreno en zonas propenso a
                                      desastres y conociendo el
 Adecuado    manejo   de la
                                      medio ambiente.
información técnica en uso y
diseño estructural de tierras
                                  2.2 Organizar la verificación de las
                                                                              CAPACITACIÓN,
para   viviendas  en   zonas
urbanas marginales
                                      zonas       afectadas         de          ASISTENCIA
                                      bienes/Servicios.
                                                                                 TECNICA e
Resultado 3:
                                  3.1 Incentivar a la población de             INFORMACIÓN
                                      temprana     edad   (5-11), en
                                      prácticas forestales.
 Mayor difusión de educación
ambiental en la población.
                                  3.2 Realizar actividades en las
                                      escuelas, de la importancia de
                                      las   pantas   en  el   medio
                                      ambiente.
¿Cómo identificar las Líneas de Acción o Estrategias de un Proyecto?.
Paso Nº 3

        JERARQUIA DE                               ACCIONES                    BUSCANDO EL NOMBRE DE LA
          OBJETIVOS                                                                LÍNEA DE ACCIÓN O
                                                                                      ESTRATEGIA

                                      1.1 Realizar     charlas    sobre       L
                                          prevención    de     desastres
                                          naturales trimestral menta al
                                                                                  Las    acciones  en
                                          año.                                    naranja aluden a la
                                      1.2 Realizar    labores       de            PARTICIPACIÓN
                                          conservación               y            CIUDADANA
 Resultado 1:                             preservación orientado a la
  Adecuada    sensibilización,            utilización   de     buenas
 restauración y manejo del                prácticas        ambientales
 régimen hídrico en áreas                 paródicas
 con proceso de erosión y
 deslizamiento.                       2.1 Diseñar          actividades
                                          integrales de reforestación,        Las acciones en color
                                          ubicación   de  terreno   en            azul aluden a
 Resultado 2:                             zonas propenso a desastres
                                          y   conociendo    el   medio        INFRAESTRUCTURA
  Adecuado     manejo   de  la            ambiente.
 información técnica en uso
 y    diseño   estructural de         2.2 Organizar la verificación de
 tierras  para   viviendas en             las   zonas   afectadas   de
 zonas urbanas marginales                 bienes/Servicios           e
                                          implementación            de
                                          infraestructura
 Resultado 3:
                                      3.1 Incentivar         educación
  Mayor         difusión       de         ambiental a la población de
 educación     ambiental    en la         temprana edad (5-11), en
 población.                               prácticas forestales a través
                                          de escuelas ambientales.

                                      3.2 Realizar actividades en las
                                          escuelas, de la importancia
                                          de las pantas en el medio
                                          ambiente.



¿Cómo identificar las Líneas de Acción o Estrategias de un Proyecto? . Paso Nº
                                       3

               Líneas de Acción
                                           Información, capacitación                          Promoción de la
                                                                         Infraestructura
                                           y asistencia técnica (LA 1)                     Participación Comunal
                                                                              (LA 2)                (LA 3)
   Resultados

Resultado 1:
Adecuada sensibilización, restauración y
manejo del régimen hídrico en áreas con                x                                            x
proceso de erosión y deslizamiento.


Resultado 2:

 Adecuado manejo de la información
técnica en uso y diseño estructural de                 x                       x
tierras para viviendas en zonas urbanas
marginales


Resultado 3:
 Mayor difusión de educación ambiental                 x                                            x
en la población.




 ¿ Cómo definir una Línea de Acción o Estrategia ?.
 Para definir una Línea de Acción o Estrategia del proyecto tenemos que
 realizar todo un proceso metodológico de interrelación de los resultados del
proyecto con sus respectivas acciones, eso se fundamenta dentro del Marco
Lógico del Proyecto, sigue los siguientes pasos:
 a. ¿Cómo identificar las Líneas de Acción o Estrategias de un Proyecto?.
       Paso Nº1.
 b. ¿Cómo identificar las Líneas de Acción o Estrategias de un Proyecto?.
       Paso Nº 2.
 c. ¿Cómo identificar las Líneas de Acción o Estrategias de un Proyecto?.
 d.     ¿Cómo identificar las Líneas de Acción o Estrategias de un Proyecto?. Paso
        Nº 3 s


      ¿Por qué es importante esa línea de acción o estrategia para
      implementar el proyecto? (Fundamentación).
      Para lograr los objetivos propuestos es fundamental la determinación de
      la línea de acción o estrategia del proyecto, ver la relación de las acciones
      con los resultados planteados dentro del alcance del proyecto, como: Si
      se ejecutan las acciones       en forma adecuadamente se lograran los
      resultados planteados se obtendrán el propósito y finalmente el fin del
      proyecto planteado


      ¿Cuáles son los pasos, pautas o procedimientos que se deben
      establecer por cada línea acción o estrategia para lograr la eficacia
      del conjunto de acciones propuestas en el proyecto?
      Las líneas de acción están relacionadas al cronograma de acciones
      (actividades) planteados dentro del proyecto para cumplir en el tiempo
      planificado en la ejecución del proyecto.


  FORMATO DE PRESENTACIÓN DE LAS LÍNEAS DE ACCIÓN O
  ESTRATEGIAS –OBJETIVOGENERAL - Ejemplo.

  OBJETIVO GENERAL (PROPÓSITO) DELPROYECTO.

  Protección de las áreas urbanas de la ciudad de Tingo María por el
  colapso del sistema de drenaje originado por la microcuencas de la
  quebrada Del águila y cocheros.
OBJETIVOS ESPECIFICOS (RESULTADOS) DEL PROYECTO.
1. Adecuada sensibilización, restauración y manejo del régimen hídrico en
    áreas con proceso      de erosión y deslizamiento.
2. Adecuado manejo de la información técnica               en uso y diseño
    estructural de tierras para viviendas en zonas urbanas marginales.
3. Mayor difusión de educación ambiental en la población.

PRINCIPALES LINEAS DE ACCIÓN:
      Información, Capacitación y Asistencia Técnica (corresponde al
         R1, R2 y R3).
        Infraestructura (corresponde al R2).
        Promoción de Participación Comunal (corresponde al R1).


1. Información, Capacitación y Asistencia Técnica
   Fundamentación:
   Las barreras para el cambio de actitudes y asimilación de prácticas
   adecuadas ambientales, es limitado nivel educación y desarrollo de
   capacidades que la poblaciones rurales principalmente en condiciones
   de vulnerabilidad y exclusión social tienen en esta zona, por falta de
   instituciones a afines al tema.


   En caso de la información y procesos de desarrollo de capacidades
   referidas principalmente a condiciones básicas adecuadas para asegurar
   el desarrollo integral de las familias rurales tiene directa vinculación con
   el acceso a oportunidades de aprendizaje e información.


   Es por ello, que el proyecto pone especial énfasis en el fortalecimiento
   de conocimientos y actitudes que favorezcan la buena prácticas
   ambientales de la familia y a nivel comunal en forma organizativa ; así
   como la difusión y sensibilización de derechos y deberes inherentes al
   desarrollo de condiciones saludables de vida con un enfoque de cuidado
   del medio ambiente; todo ello bajo el criterio de sostenibilidad que
   principalmente tiene relación con el empoderamiento de las personas
   para realizar y continuar determinadas acciones o estrategias como
   parte de su propio desarrollo
Procedimientos o pautas básicas para la implementación de la línea de
   acción o estrategia que garantizan la ejecución eficiente y homogénea
   de las acciones del marco lógico.


   La capacitación y asistencia técnica combinará conocimientos
   teóricos con la práctica, es decir todas las acciones de desarrollo de
   capacidades deberán contemplar el enfoque aprender-haciendo. Las
   acciones de información deberán tener presente un lenguaje visual y
   amigable con contenidos directamente vinculados con situaciones de la
   vida cotidiana.
   Las acciones previstas en el marco lógico para implementar la línea de
   acción o estrategia son:

   1.1 Realizar charlas sobre prevención de desastres naturales trimestral
       menta al año.

   1.2 Realizar labores de conservación y preservación orientado a la
       utilización de buenas prácticas ambientales paródicas
   2.1 Diseñar actividades integrales de reforestación, ubicación de terreno
       en zonas propenso a desastres y conociendo el medio ambiente.

   2.2 Organizar      la   verificación   de   las   zonas   afectadas   de
       bienes/Servicios.


   3.1 Incentivar a la población de temprana edad (5-11), en prácticas
    forestales.

   3.2 Realizar actividades en las escuelas, de la importancia de las pantas
       en el medio ambiente.

2. Infraestructura.
   Fundamentación:
   En la parte de infraestructura es realizar la implementación          de
   pequeñas construcciones para solucionar problemas puntuales , como
   el adecuado sistema de drenaje de las microcuencas de              estas
   quebradas influenciadas en el proyecto en épocas de invierno por
   aumento del volumen de agua por las precipitaciones, que cae en esta
   zona de suelos degradados.
3. Promoción de Participación Comunal.
   Fundamentación:
   En esta parte se tiene que precisar la participación de la población que
   es beneficiado del proyecto en forma directa, en la línea de acciones o
   estrategias del proyecto planteadas para lograr los resultados,
   propósitos y los fines, la participación comunal organizativa tiene que
   ser una relación dinámica participativa el fin del proyecto en el tiempo
   justificar el cambio social: Antes y después de la ejecución del proyecto

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  • 1. I. LINEAS DE ACCION O ESTRATEGIAS DE INTERVENCION DEL PROYECTO. ¿Cómo identificar las Líneas de Acción o Estrategias de un Proyecto? Paso Nº1 Resultado 1: Adecuada sensibilización, restauración y manejo del 1.1 Realizar charlas sobre prevención de desastres régimen hídrico en áreas con proceso de erosión y naturales trimestral menta al año. deslizamiento. 1.2 Realizar labores de conservación y preservación orientado a la utilización de Resultado 2: buenas prácticas ambientales paródicas Adecuado manejo de la información técnica en uso 2.1 Diseñar actividades integrales de reforestación, y diseño estructural de tierras para viviendas en ubicación de terreno en zonas propenso a zonas urbanas marginales desastres y conociendo el medio ambiente. 2.2 Organizar la verificación de las zonas afectadas de bienes/Servicios. Resultado 3: 3.1 Incentivar a la población de temprana edad (5- Mayor difusión de educación ambiental en la 11), en prácticas forestales. población. 3.2 Realizar actividades en las escuelas, de la importancia de las pantas en el medio ambiente. ¿Cómo identificar las Líneas de Acción o Estrategias de un Proyecto?. Paso Nº 2 JERARQUIA DE ACCIONES BUSCANDO EL NOMBRE DE LA OBJETIVOS LÍNEA DE ACCIÓN O ESTRATEGIA 1.1 Realizar charlas sobre Las acciones señaladas con rojo prevención de desastres apuntan al tema o aspecto del naturales trimestral menta al DESARROLLO DE año. CAPACIDADES. Sin embargo para nombrar a la Resultado 1: 1.2 Realizar labores de línea de acción, debemos Adecuada sensibilización, conservación y preservación identificar el medio recurrente restauración y manejo del orientado a la utilización de como curso de acción referido al régimen hídrico en áreas con buenas prácticas ambientales tema o aspecto. En este caso es: proceso de erosión y paródicas deslizamiento. 2.1 Diseñar actividades integrales de reforestación, ubicación de Resultado 2: terreno en zonas propenso a desastres y conociendo el Adecuado manejo de la medio ambiente. información técnica en uso y diseño estructural de tierras 2.2 Organizar la verificación de las CAPACITACIÓN, para viviendas en zonas urbanas marginales zonas afectadas de ASISTENCIA bienes/Servicios. TECNICA e Resultado 3: 3.1 Incentivar a la población de INFORMACIÓN temprana edad (5-11), en prácticas forestales. Mayor difusión de educación ambiental en la población. 3.2 Realizar actividades en las escuelas, de la importancia de las pantas en el medio ambiente.
  • 2. ¿Cómo identificar las Líneas de Acción o Estrategias de un Proyecto?. Paso Nº 3 JERARQUIA DE ACCIONES BUSCANDO EL NOMBRE DE LA OBJETIVOS LÍNEA DE ACCIÓN O ESTRATEGIA 1.1 Realizar charlas sobre L prevención de desastres naturales trimestral menta al Las acciones en año. naranja aluden a la 1.2 Realizar labores de PARTICIPACIÓN conservación y CIUDADANA Resultado 1: preservación orientado a la Adecuada sensibilización, utilización de buenas restauración y manejo del prácticas ambientales régimen hídrico en áreas paródicas con proceso de erosión y deslizamiento. 2.1 Diseñar actividades integrales de reforestación, Las acciones en color ubicación de terreno en azul aluden a Resultado 2: zonas propenso a desastres y conociendo el medio INFRAESTRUCTURA Adecuado manejo de la ambiente. información técnica en uso y diseño estructural de 2.2 Organizar la verificación de tierras para viviendas en las zonas afectadas de zonas urbanas marginales bienes/Servicios e implementación de infraestructura Resultado 3: 3.1 Incentivar educación Mayor difusión de ambiental a la población de educación ambiental en la temprana edad (5-11), en población. prácticas forestales a través de escuelas ambientales. 3.2 Realizar actividades en las escuelas, de la importancia de las pantas en el medio ambiente. ¿Cómo identificar las Líneas de Acción o Estrategias de un Proyecto? . Paso Nº 3 Líneas de Acción Información, capacitación Promoción de la Infraestructura y asistencia técnica (LA 1) Participación Comunal (LA 2) (LA 3) Resultados Resultado 1: Adecuada sensibilización, restauración y manejo del régimen hídrico en áreas con x x proceso de erosión y deslizamiento. Resultado 2: Adecuado manejo de la información técnica en uso y diseño estructural de x x tierras para viviendas en zonas urbanas marginales Resultado 3: Mayor difusión de educación ambiental x x en la población. ¿ Cómo definir una Línea de Acción o Estrategia ?. Para definir una Línea de Acción o Estrategia del proyecto tenemos que realizar todo un proceso metodológico de interrelación de los resultados del
  • 3. proyecto con sus respectivas acciones, eso se fundamenta dentro del Marco Lógico del Proyecto, sigue los siguientes pasos: a. ¿Cómo identificar las Líneas de Acción o Estrategias de un Proyecto?. Paso Nº1. b. ¿Cómo identificar las Líneas de Acción o Estrategias de un Proyecto?. Paso Nº 2. c. ¿Cómo identificar las Líneas de Acción o Estrategias de un Proyecto?. d. ¿Cómo identificar las Líneas de Acción o Estrategias de un Proyecto?. Paso Nº 3 s ¿Por qué es importante esa línea de acción o estrategia para implementar el proyecto? (Fundamentación). Para lograr los objetivos propuestos es fundamental la determinación de la línea de acción o estrategia del proyecto, ver la relación de las acciones con los resultados planteados dentro del alcance del proyecto, como: Si se ejecutan las acciones en forma adecuadamente se lograran los resultados planteados se obtendrán el propósito y finalmente el fin del proyecto planteado ¿Cuáles son los pasos, pautas o procedimientos que se deben establecer por cada línea acción o estrategia para lograr la eficacia del conjunto de acciones propuestas en el proyecto? Las líneas de acción están relacionadas al cronograma de acciones (actividades) planteados dentro del proyecto para cumplir en el tiempo planificado en la ejecución del proyecto. FORMATO DE PRESENTACIÓN DE LAS LÍNEAS DE ACCIÓN O ESTRATEGIAS –OBJETIVOGENERAL - Ejemplo. OBJETIVO GENERAL (PROPÓSITO) DELPROYECTO. Protección de las áreas urbanas de la ciudad de Tingo María por el colapso del sistema de drenaje originado por la microcuencas de la quebrada Del águila y cocheros.
  • 4. OBJETIVOS ESPECIFICOS (RESULTADOS) DEL PROYECTO. 1. Adecuada sensibilización, restauración y manejo del régimen hídrico en áreas con proceso de erosión y deslizamiento. 2. Adecuado manejo de la información técnica en uso y diseño estructural de tierras para viviendas en zonas urbanas marginales. 3. Mayor difusión de educación ambiental en la población. PRINCIPALES LINEAS DE ACCIÓN:  Información, Capacitación y Asistencia Técnica (corresponde al R1, R2 y R3).  Infraestructura (corresponde al R2).  Promoción de Participación Comunal (corresponde al R1). 1. Información, Capacitación y Asistencia Técnica Fundamentación: Las barreras para el cambio de actitudes y asimilación de prácticas adecuadas ambientales, es limitado nivel educación y desarrollo de capacidades que la poblaciones rurales principalmente en condiciones de vulnerabilidad y exclusión social tienen en esta zona, por falta de instituciones a afines al tema. En caso de la información y procesos de desarrollo de capacidades referidas principalmente a condiciones básicas adecuadas para asegurar el desarrollo integral de las familias rurales tiene directa vinculación con el acceso a oportunidades de aprendizaje e información. Es por ello, que el proyecto pone especial énfasis en el fortalecimiento de conocimientos y actitudes que favorezcan la buena prácticas ambientales de la familia y a nivel comunal en forma organizativa ; así como la difusión y sensibilización de derechos y deberes inherentes al desarrollo de condiciones saludables de vida con un enfoque de cuidado del medio ambiente; todo ello bajo el criterio de sostenibilidad que principalmente tiene relación con el empoderamiento de las personas para realizar y continuar determinadas acciones o estrategias como parte de su propio desarrollo
  • 5. Procedimientos o pautas básicas para la implementación de la línea de acción o estrategia que garantizan la ejecución eficiente y homogénea de las acciones del marco lógico. La capacitación y asistencia técnica combinará conocimientos teóricos con la práctica, es decir todas las acciones de desarrollo de capacidades deberán contemplar el enfoque aprender-haciendo. Las acciones de información deberán tener presente un lenguaje visual y amigable con contenidos directamente vinculados con situaciones de la vida cotidiana. Las acciones previstas en el marco lógico para implementar la línea de acción o estrategia son: 1.1 Realizar charlas sobre prevención de desastres naturales trimestral menta al año. 1.2 Realizar labores de conservación y preservación orientado a la utilización de buenas prácticas ambientales paródicas 2.1 Diseñar actividades integrales de reforestación, ubicación de terreno en zonas propenso a desastres y conociendo el medio ambiente. 2.2 Organizar la verificación de las zonas afectadas de bienes/Servicios. 3.1 Incentivar a la población de temprana edad (5-11), en prácticas forestales. 3.2 Realizar actividades en las escuelas, de la importancia de las pantas en el medio ambiente. 2. Infraestructura. Fundamentación: En la parte de infraestructura es realizar la implementación de pequeñas construcciones para solucionar problemas puntuales , como el adecuado sistema de drenaje de las microcuencas de estas quebradas influenciadas en el proyecto en épocas de invierno por aumento del volumen de agua por las precipitaciones, que cae en esta zona de suelos degradados.
  • 6. 3. Promoción de Participación Comunal. Fundamentación: En esta parte se tiene que precisar la participación de la población que es beneficiado del proyecto en forma directa, en la línea de acciones o estrategias del proyecto planteadas para lograr los resultados, propósitos y los fines, la participación comunal organizativa tiene que ser una relación dinámica participativa el fin del proyecto en el tiempo justificar el cambio social: Antes y después de la ejecución del proyecto