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Técnicas para un estudio eficaz en la música

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La siguiente presentación muestra los concpetos más importantes que todo músico debe tener en cuenta para obtener el máximo partido al tiempo que dedica a su práctica musical.

Publicado en: Educación
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Técnicas para un estudio eficaz en la música

  1. 1. Técnicas de estudio en la música David Muñoz Velázquez. @davidtuba10 www.davidtuba.com
  2. 2. ¿Qué estudiar? + Técnica o + obras. ¿Cuánto estudiar? La regla de las 10.000 horas. ¿Cómo estudiar? Estructurar el trabajo. Las 3 reglas de la práctica intensa LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO EN LA MÚSICA
  3. 3. ¿Qué estudiar? Aquello que no sabemos... buscar los límites. A debate: + Técnica o + Obras??? Qué os parece? ¿Qué es más importante, el talento o la preparación?
  4. 4. ¿Cuánto estudiar? La regla de las 10.000 horas. Malcolm Gladwell: Fueras de serie (Outliers). Ed Taurus. Éxito = Talento + preparación/esfuerzo. Estudio del Psicólogo Ericcson en la Academia de Música de Berlín demuestra que para ser un experto en una materia se debe practicar al menos 10.000 horas. OBJETIVO: Buscar técnicas de estudio que saquen el máximo rendimiento al tiempo dedicado a la práctica instrumental.
  5. 5. ¿Cómo estudiar? Objetivos: Pruebas acceso, audiciones, conciertos, recitales... Estructurar el trabajo/estudio: Clase: día: semana: mes: Debemos saber qué, cómo y cuánto estudiar
  6. 6. Cuadrante semanal de estudio
  7. 7. Ficha de clase
  8. 8. Las 3 reglas de la práctica intensa Las Claves del Talento. D. Coyle: Zenith. ¿Qué es la práctica intensa? Es similar a cuando entramos en una habitación oscura y desconocida.....comienzas lentamente.... te chocas..... Exploras. Piensas. prestas atención a los errores. repites lentamente. Finalmente: te mueves rápida e intuitivamente.
  9. 9. Las 3 reglas. 1º Agrupar: Absorberlo todo: Imitar = Escuchar muchas veces canciones, ritmos..etc. ¿Cuántas veces escucháis las obras que tenéis que estudiar? - Cantautor Ray LaMontagne. Niveles Dividir: fraccionar la música en pequeños fragmentos o secciones. Objetivo: descomponer la habilidad en pequeños circuitos, memorizarlos y luego unirlos para formar nuevos circuitos más grandes. Roger Bobo en su Mastering the tuba: pp. 105. Reducir la velocidad: Si alguien reconoce la pieza no se esta practicando correctamente. - MEDIO = antes de practicar/ Guía musical. - ALTOS = 1º estudiar- 2º escuchar grabaciones.
  10. 10. 2º Repetir: La práctica no te hace perfecto; la práctica perfecta te hace perfecto. Gran importancia del estudio diario: Horowitz decía “Si no practico un día, lo noto, si no practico durante dos días, lo nota mi esposa, si no practico durante tres días, el mundo lo nota” 3º Aprender a sentirlo: Encontrar el punto dulce, que se sitúa un paso más allá de donde podemos llegar. Encontrar un punto de equilibrio donde se puedan detectar los errores de forma inmediata para poder corregirlos.
  11. 11. Guía para el desarrollo musical al más alto nivel. Practicing: What make Succes? Building Speed: grupos/lento/ejercicios rítmicos. Sound in Motion David MacGill Fagot Chicago Symphony Orchestra
  12. 12. Bibliografía.
  13. 13. Muchas gracias por vuestra atención.

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