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ESCUELA: INGENIERÍA 
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3.1.1 Compromiso con ...
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5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE A...
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  1. 1. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra 1. DATOS INFORMATIVOS ESCUELA: INGENIERÍA CARRERA: SISTEMAS Asignatura/Módulo: REDES Código: IN0050 Plan de estudios: INS01 Nivel: SEXTO Prerrequisitos: IN0043 - INGENIERÍA DE SOFWARE I Correquisitos: NO APLICA Período académico: OCTUBRE 2014 – FEB 2015 N° Créditos: SEIS DOCENTE. Nombre: NARVAEZ ERAZO LUIS DAVID Grado académico o título profesional: Ingeniero en Electrónica y Redes de Comunicación Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Docente de la PUCESI desde el año 2013, dictando las cátedras de Física y Matemática en las diferentes escuelas. Estudiante de la Maestría en Tecnologías y Práctica Docente. Docente Invitado de la Universidad Técnica del Norte desde el 2012 dictando materias del Área de Ingeniería en Ciencias Aplicadas. Investigador y Desarrollador de Proyectos de Matemática y Electrónica Aplicada. Indicación de horario de atención al estudiante: Tutoría Presencial: Por definir Tutoría Virtual: Por definir Teléfono: 0993010456 Email: ldnarvaez@pucesi.edu.ec 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Se trata de una asignatura teórica y práctica. Pretende que los estudiantes aprendan a instalar y configurar equipos de red como: switches y routers en ambientes multiprotocolo, ya sean locales o de área amplia, a solucionar problemas inherentes, y a mejorar el desempeño y seguridad de las redes. Abarca los temas básicos de networking, routing y switching. 3. OBJETIVO GENERAL Los estudiantes aprenderán los conocimientos básicos del networking, switching y routing. Desarrollarán la capacidad de instalar, configurar y resolver problemas inherentes a redes LAN/WAN.
  2. 2. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra 3.1. COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA PUCE-SI 3.1.1 Compromiso con la calidad. 3.1.2 Capacidad de aprender y actualizarse. 3.1.3 Compromiso ético. 3.1.4 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. 3.1.5 Capacidad para tomar decisiones. 3.1.6 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. 3.1.7 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. 3.1.8 Capacidad de trabajo en equipo. 3.1.9 Capacidad de investigación. 3.1.10 Habilidades para buscar, procesar y analizar información. 3.1.11 Capacidad crítica y autocrítica. 3.1.12 Habilidades en el uso de las tecnologías de la información. 3.1.13 Capacidad para actuar en nuevas situaciones. 3.1.14 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. 3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA 3.2.1. Capacidad de analizar, diseñar e implementar redes de información. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de: Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto  Conocer los fundamentos de las redes en lo que se refiere a Infraestructura de una red, redes LAN/WAN y protocolos y estándares para identificar los componentes que garanticen la estabilidad de una red Medio  Configurar los equipos de red en base a comandos de Cisco IOS para garantizar la conectividad de dispositivos finales Medio  Aplicar la suite de protocolos de Internet para transmitir y recibir información mediante Internet Medio  Explicar la forma en que los protocolos y servicios de capa física admiten comunicaciones a través de las redes de datos Medio  Aplicar los conceptos básicos de conmutación en la configuración de switches capa 2 y 3. Medio  Configurar direcciones IPv4 e IPv6 en equipos de red para establecer su conectividad Medio  Solucionar problemas de configuración de VLAN y de enlaces troncales en una red conmutada mediante el etiquetado de tramas IEEE 802.1Q Medio  Implementar los protocolos de routing dinámico y estático para lograr la convergencia y conectividad en una red Medio
  3. 3. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) SEMANA N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVIDENCIAS CLASES TUTOTRÍAS Actividades N° de horas Descripción Valoración Teóricas Prácticas Presenciales Virtuales UNIDAD 1: CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE REDES Introducción a Redes 1 4 2 1 1 Lectura, Análisis de documentos 6 Exposición del Docente. Análisis y discusión Talleres de casos de estudio Conocer los fundamentos de las redes en lo que se refiere a Infraestructura de una red, redes LAN/WAN y protocolos y estándares para identificar los componentes que garanticen la estabilidad de una red Talentos Humanos: Los estudiantes El profesor Materiales: Proyector Diapositivas Aula Virtual. Taller grupal caso de estudio 0.5 Infraestructura de una red Tipos de Redes Tendencias actuales UNIDAD 2: CONFIGURACIÓN DE EQUIPOS DE RED Sistema Operativo de Red - IOS 2 4 2 1 1 Lectura, Análisis de documentos 6 Exposición del Docente. Análisis y discusión Talleres de casos de estudio Configurar los equipos de red en base a comandos de Cisco IOS para garantizar la conectividad de dispositivos finales Talentos Humanos: Los estudiantes El profesor Materiales: Proyector Diapositivas Aula Virtual Taller grupal caso de estudio 0.5 Comandos IOS Interfaces y Puertos Taller grupal caso de estudio 0.5 Conectividad
  4. 4. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) SEMANA N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVIDENCIAS CLASES TUTOTRÍAS Actividades N° de horas Descripción Valoración Teóricas Prácticas Presenciales Virtuales UNIDAD 3: PROTOCOLOS Y COMUNICACIONES DE RED Reglas de comunicación 3 4 2 1 1 Lectura, Análisis de documentos 6 Exposición del Docente. Análisis y discusión Talleres de casos de estudio Aplicar la suite de protocolos de Internet para transmitir y recibir información mediante Internet Talentos Humanos: Los estudiantes El profesor Materiales: Proyector Diapositivas Aula Virtual Taller grupal caso de estudio 0.5 Protocolos de Red Estándares de Red Evaluación I, II y III 4 Transferencia de Datos 4 2 0 0 0 2 UNIDAD 4: ACCESO FISICO A LA RED Protocolos de capa física 4 2 2 1 1 Lectura, Análisis de documentos 4 Exposición del Docente. Análisis y discusión Talleres de casos de estudio Explicar la forma en que los protocolos y servicios de capa física admiten comunicaciones a través de las redes de datos Talentos Humanos: Los estudiantes El profesor Materiales: Proyector Diapositivas Aula Virtual Taller grupal caso de estudio 0.5 Medios de red Protocolos de capa de enlace de datos Taller grupal caso de estudio 0.5 Control de acceso al medio 5 2 0 0 0 2
  5. 5. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) SEMANA N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVIDENCIAS CLASES TUTOTRÍAS Actividades N° de horas Descripción Valoración Teóricas Prácticas Presenciales Virtuales UNIDAD 5: ETHERNET Protocolo Ethernet 5 2 2 1 1 Lectura, Análisis de documentos 4 Exposición del Docente. Análisis y discusión Talleres de casos de estudio Aplicar los conceptos básicos de conmutación en la configuración de switches capa 2 y 3 Talentos Humanos: Los estudiantes El profesor Materiales: Proyector Diapositivas Aula Virtual Taller grupal caso de estudio 0.5 Protocolo de resolución de direcciones Switches LAN Evaluación IV y V 3 UNIDAD 6: CAPA DE RED Protocolos de la capa de red 6 3 3 1 1 Lectura, Análisis de documentos 6 Exposición del Docente. Análisis y discusión Talleres de casos de estudio Configurar direcciones IPv4 e IPv6 en equipos de red para establecer su conectividad Talentos Humanos: Los estudiantes El profesor Materiales: Proyector Diapositivas Aula Virtual Taller grupal caso de estudio 0.5 Principios de Enrutamiento Routers y Configuraciones Taller grupal caso de estudio 1 Direccionamiento IPv4 7 3 3 1 1 6 Direccionamiento IPv6 8 2 2 1 1 6 Evaluación VI 3 Semana de Sistemas 8 2 0 0 0 Ciclo de Conferencias CONSIGNACIÓN DE LA PRIMERA PARCIAL 8 0 0 1 1 Sumatoria Talleres 5 Sumatoria Evaluaciones 10 Total Primera Parcial 15
  6. 6. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) SEMANA N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVIDENCIAS CLASES TUTOTRÍAS Actividades N° de horas Descripción Valoración Teóricas Prácticas Presenciales Virtuales UNIDAD 7: VLAN Y SEGURIDAD Introducción VLAN 9 4 2 1 1 Lectura, Análisis de documentos 6 Exposición del Docente. Análisis y discusión Talleres de casos de estudio Solucionar problemas de configuración de VLAN y de enlaces troncales en una red conmutada mediante el etiquetado de tramas IEEE 802.1Q Talentos Humanos: Los estudiantes El profesor Materiales: Proyector Diapositivas Aula Virtual Taller grupal caso de estudio 0.5 Segmentación de VLAN Implementación de VLAN Taller grupal caso de estudio 0.5 Seguridad y diseño de redes VLAN UNIDAD 8: ROUTING Conceptos de routing 10 4 2 1 1 Lectura, Análisis de documentos 6 Exposición del Docente. Análisis y discusión Talleres de casos de estudio Implementar los protocolos de routing dinámico y estático para lograr la convergencia y conectividad en una red Talentos Humanos: Los estudiantes El profesor Materiales: Proyector Diapositivas Aula Virtual Taller grupal caso de estudio 0.5 Configuración inicial de un router Funcionamiento del routing Taller grupal caso de estudio 0.5 Routing entre VLAN 11 4 2 1 1 6 Evaluación VII e Intro. a Routing 3 Switching de capa 3 Implementación del routing estático 12 4 2 1 1 6 Taller grupal caso de estudio 0.5 Configuración de rutas estáticas y predeterminadas
  7. 7. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) SEMANA N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVIDENCIAS CLASES TUTOTRÍAS Actividades N° de horas Descripción Valoración Teóricas Prácticas Presenciales Virtuales Configuración de rutas resumidas y estáticas flotantes. 13 4 2 1 1 Lectura, Análisis de documentos 6 Exposición del Docente. Análisis y discusión Talleres de casos de estudio Implementar los protocolos de routing dinámico y estático para lograr la convergencia y conectividad en una red Talentos Humanos: Los estudiantes El profesor Materiales: Proyector Diapositivas Aula Virtual Taller grupal caso de estudio 0.5 Protocolos de routing dinámico Routing dinámico vector distancia 14 4 2 1 1 6 Evaluación Routing Estático Dinámico 4 Routing RIP y RIPng Routing dinámico de estado de enlace 15 4 2 1 1 6 Taller grupal caso de estudio 1 Configuración de OSPFv2 de área única Configuración de OSPFv3 de área única. 16 4 2 1 1 6 Evaluación OSPF 4 CONSIGNACIÓN DE LA SEGUNDA PARCIAL 16 0 0 1 1 Sumatoria Talleres 4 Sumatoria Evaluaciones 11 Total Segunda Parcial 15 Examen Final 17 0 2 0 0 Examen final 2 Hoja examen final 20 TOTAL SEMESTRE Total Primera Parcial 15 Total Segunda Parcial 15 Examen Final 20 TOTAL 50
  8. 8. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra 6. METODOLOGÍA Se realizarán clases teórico- prácticas de dificultad gradual. Es necesario que los estudiantes realicen la lectura previa de los temas que se revisarán en la siguiente clase. Se deberá hacer hincapié en el desarrollo del razonamiento del alumno, no aprendizaje memorístico. Una vez concluidas las explicaciones teórico-prácticas, se realizarán talleres; además se dispondrá de la participación de los estudiantes en la resolución de las tareas, y desarrollo de ejercicios de aplicación, los cuales serán archivados en forma digital y subidos a el aula virtual de cada estudiante. Al final del semestre los alumnos elaborarán un diseño y configuración de red completo. 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL Diciembre 1 de 2014 15 2. PARCIAL Febrero 6 de 2015 15 3. EXAMEN FINAL Del 9 al 14 de Febrero del 2015 20 8. BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) ¿Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) Dye, Mark A. (2008). Aspectos básicos de networking Guía de estudio de CCNA CISCO Press. Pearson Educación. Madrid, España. SI (004.6/D986a) 1 b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) ¿Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) Barbancho, J. (2010). Redes Locales. Paraninfo. Madrid, España. SI (004.68/B232r) 1 c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) ¿Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible)
  9. 9. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra d. BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL (Detallar páginas web, libros virtuales, artículos científicos, reseñas bibliográficas u otros sitios web recomendados, según sea el caso) (cisco.netacad.com, 2014) __________________ f) Docente Revisado por: _______________________ f) Director Escuela o Fecha: ____________ Coordinador Académico Aprobado por: _______________________ f) Dirección Académica Fecha: ____________

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