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1. DATOS INFORMATIVOS 
ESCUELA: INGENIERÍA 
CARRERA: SISTEMAS 
Asignatura/Módulo: REDES Código: IN0050 
Plan de estudios: INS01 Nivel: SEXTO 
Prerrequisitos: 
IN0043 - INGENIERÍA DE SOFWARE I 
Correquisitos: NO APLICA 
Período académico: OCTUBRE 2014 – FEB 2015 N° Créditos: SEIS 
DOCENTE. 
Nombre: 
NARVAEZ ERAZO LUIS DAVID 
Grado académico o título profesional: 
Ingeniero en Electrónica y Redes de 
Comunicación 
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: 
Docente de la PUCESI desde el año 2013, dictando las cátedras de Física y 
Matemática en las diferentes escuelas. Estudiante de la Maestría en Tecnologías y 
Práctica Docente. Docente Invitado de la Universidad Técnica del Norte desde el 2012 
dictando materias del Área de Ingeniería en Ciencias Aplicadas. Investigador y 
Desarrollador de Proyectos de Matemática y Electrónica Aplicada. 
Indicación de horario de atención al estudiante: 
Tutoría Presencial: Por definir 
Tutoría Virtual: Por definir 
Teléfono: 0993010456 
Email: ldnarvaez@pucesi.edu.ec 
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO 
Se trata de una asignatura teórica y práctica. Pretende que los estudiantes 
aprendan a instalar y configurar equipos de red como: switches y routers en 
ambientes multiprotocolo, ya sean locales o de área amplia, a solucionar 
problemas inherentes, y a mejorar el desempeño y seguridad de las redes. 
Abarca los temas básicos de networking, routing y switching. 
3. OBJETIVO GENERAL 
Los estudiantes aprenderán los conocimientos básicos del networking, switching 
y routing. Desarrollarán la capacidad de instalar, configurar y resolver problemas 
inherentes a redes LAN/WAN.
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3.1. COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA PUCE-SI 
3.1.1 Compromiso con la calidad. 
3.1.2 Capacidad de aprender y actualizarse. 
3.1.3 Compromiso ético. 
3.1.4 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. 
3.1.5 Capacidad para tomar decisiones. 
3.1.6 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. 
3.1.7 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. 
3.1.8 Capacidad de trabajo en equipo. 
3.1.9 Capacidad de investigación. 
3.1.10 Habilidades para buscar, procesar y analizar información. 
3.1.11 Capacidad crítica y autocrítica. 
3.1.12 Habilidades en el uso de las tecnologías de la información. 
3.1.13 Capacidad para actuar en nuevas situaciones. 
3.1.14 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. 
3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA 
3.2.1. Capacidad de analizar, diseñar e implementar redes de información. 
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE 
Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de: 
Nivel de desarrollo 
de los resultados 
de aprendizaje 
Inicial / Medio / Alto 
 Conocer los fundamentos de las redes en lo que se refiere 
a Infraestructura de una red, redes LAN/WAN y protocolos 
y estándares para identificar los componentes que 
garanticen la estabilidad de una red 
Medio 
 Configurar los equipos de red en base a comandos de 
Cisco IOS para garantizar la conectividad de dispositivos 
finales 
Medio 
 Aplicar la suite de protocolos de Internet para transmitir y 
recibir información mediante Internet Medio 
 Explicar la forma en que los protocolos y servicios de 
capa física admiten comunicaciones a través de las redes 
de datos 
Medio 
 Aplicar los conceptos básicos de conmutación en la 
configuración de switches capa 2 y 3. Medio 
 Configurar direcciones IPv4 e IPv6 en equipos de red para 
establecer su conectividad Medio 
 Solucionar problemas de configuración de VLAN y de 
enlaces troncales en una red conmutada mediante el 
etiquetado de tramas IEEE 802.1Q 
Medio 
 Implementar los protocolos de routing dinámico y estático 
para lograr la convergencia y conectividad en una red Medio
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5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE 
CONTENIDOS 
(UNIDADES Y TEMAS) 
SEMANA 
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO 
DEL/A ESTUDIANTE 
ESTRATEGIAS 
DE 
ENSEÑANZA - 
APRENDIZAJE 
RESULTADOS 
DE 
APRENDIZAJE 
RECURSOS 
EVIDENCIAS 
CLASES TUTOTRÍAS 
Actividades 
N° de horas 
Descripción 
Valoración 
Teóricas 
Prácticas 
Presenciales 
Virtuales 
UNIDAD 1: CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE REDES 
Introducción a Redes 
1 4 2 1 1 Lectura, Análisis de 
documentos 6 
Exposición del 
Docente. 
Análisis y 
discusión 
Talleres de 
casos de 
estudio 
Conocer los 
fundamentos de las 
redes en lo que se 
refiere a 
Infraestructura de una 
red, redes LAN/WAN y 
protocolos y 
estándares para 
identificar los 
componentes que 
garanticen la 
estabilidad de una red 
Talentos 
Humanos: 
Los 
estudiantes 
El profesor 
Materiales: 
Proyector 
Diapositivas 
Aula Virtual. 
Taller grupal caso 
de estudio 0.5 
Infraestructura de una red 
Tipos de Redes 
Tendencias actuales 
UNIDAD 2: CONFIGURACIÓN DE EQUIPOS DE RED 
Sistema Operativo de Red - IOS 
2 4 2 1 1 Lectura, Análisis de 
documentos 6 
Exposición del 
Docente. 
Análisis y 
discusión 
Talleres de 
casos de 
estudio 
Configurar los 
equipos de red en 
base a comandos 
de Cisco IOS para 
garantizar la 
conectividad de 
dispositivos finales 
Talentos 
Humanos: 
Los 
estudiantes 
El profesor 
Materiales: 
Proyector 
Diapositivas 
Aula Virtual 
Taller grupal caso 
de estudio 0.5 
Comandos IOS 
Interfaces y Puertos Taller grupal caso 
de estudio 0.5 
Conectividad
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CONTENIDOS 
(UNIDADES Y TEMAS) 
SEMANA 
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO 
DEL/A ESTUDIANTE 
ESTRATEGIAS 
DE 
ENSEÑANZA - 
APRENDIZAJE 
RESULTADOS 
DE 
APRENDIZAJE 
RECURSOS 
EVIDENCIAS 
CLASES TUTOTRÍAS 
Actividades N° de horas Descripción 
Valoración 
Teóricas 
Prácticas 
Presenciales 
Virtuales 
UNIDAD 3: PROTOCOLOS Y COMUNICACIONES DE RED 
Reglas de comunicación 
3 4 2 1 1 
Lectura, Análisis de 
documentos 
6 
Exposición del 
Docente. 
Análisis y 
discusión 
Talleres de 
casos de 
estudio 
Aplicar la suite de 
protocolos de 
Internet para 
transmitir y recibir 
información 
mediante Internet 
Talentos 
Humanos: 
Los 
estudiantes 
El profesor 
Materiales: 
Proyector 
Diapositivas 
Aula Virtual 
Taller grupal caso 
de estudio 0.5 
Protocolos de Red 
Estándares de Red 
Evaluación I, II y III 4 
Transferencia de Datos 4 2 0 0 0 2 
UNIDAD 4: ACCESO FISICO A LA RED 
Protocolos de capa física 
4 2 2 1 1 
Lectura, Análisis de 
documentos 
4 
Exposición del 
Docente. 
Análisis y 
discusión 
Talleres de 
casos de 
estudio 
Explicar la forma en 
que los protocolos y 
servicios de capa 
física admiten 
comunicaciones a 
través de las redes 
de datos 
Talentos 
Humanos: 
Los 
estudiantes 
El profesor 
Materiales: 
Proyector 
Diapositivas 
Aula Virtual 
Taller grupal caso 
de estudio 0.5 
Medios de red 
Protocolos de capa de enlace de 
datos 
Taller grupal caso 
de estudio 0.5 
Control de acceso al medio 5 2 0 0 0 2
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CONTENIDOS 
(UNIDADES Y TEMAS) 
SEMANA 
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO 
DEL/A ESTUDIANTE 
ESTRATEGIAS 
DE 
ENSEÑANZA - 
APRENDIZAJE 
RESULTADOS 
DE 
APRENDIZAJE 
RECURSOS 
EVIDENCIAS 
CLASES TUTOTRÍAS 
Actividades N° de horas Descripción 
Valoración 
Teóricas 
Prácticas 
Presenciales 
Virtuales 
UNIDAD 5: ETHERNET 
Protocolo Ethernet 
5 2 2 1 1 Lectura, Análisis de 
documentos 4 
Exposición del 
Docente. 
Análisis y 
discusión 
Talleres de 
casos de 
estudio 
Aplicar los 
conceptos básicos 
de conmutación en 
la configuración de 
switches capa 2 y 3 
Talentos 
Humanos: 
Los estudiantes 
El profesor 
Materiales: 
Proyector 
Diapositivas 
Aula Virtual 
Taller grupal caso 
de estudio 0.5 
Protocolo de resolución de 
direcciones 
Switches LAN Evaluación IV y V 3 
UNIDAD 6: CAPA DE RED 
Protocolos de la capa de red 
6 3 3 1 1 
Lectura, Análisis de 
documentos 
6 
Exposición del 
Docente. 
Análisis y 
discusión 
Talleres de 
casos de 
estudio 
Configurar 
direcciones IPv4 e 
IPv6 en equipos de 
red para establecer 
su conectividad 
Talentos 
Humanos: 
Los estudiantes 
El profesor 
Materiales: 
Proyector 
Diapositivas 
Aula Virtual 
Taller grupal caso 
de estudio 0.5 
Principios de Enrutamiento 
Routers y Configuraciones Taller grupal caso 
de estudio 1 
Direccionamiento IPv4 7 3 3 1 1 6 
Direccionamiento IPv6 8 2 2 1 1 6 Evaluación VI 3 
Semana de Sistemas 8 2 0 0 0 Ciclo de Conferencias 
CONSIGNACIÓN DE LA 
PRIMERA PARCIAL 8 0 0 1 1 
Sumatoria 
Talleres 5 
Sumatoria 
Evaluaciones 10 
Total Primera 
Parcial 15
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CONTENIDOS 
(UNIDADES Y TEMAS) 
SEMANA 
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO 
DEL/A ESTUDIANTE 
ESTRATEGIAS 
DE 
ENSEÑANZA - 
APRENDIZAJE 
RESULTADOS 
DE 
APRENDIZAJE 
RECURSOS 
EVIDENCIAS 
CLASES TUTOTRÍAS 
Actividades N° de horas Descripción 
Valoración 
Teóricas 
Prácticas 
Presenciales 
Virtuales 
UNIDAD 7: VLAN Y SEGURIDAD 
Introducción VLAN 
9 4 2 1 1 Lectura, Análisis de 
documentos 6 
Exposición del 
Docente. 
Análisis y 
discusión 
Talleres de 
casos de 
estudio 
Solucionar 
problemas de 
configuración de 
VLAN y de enlaces 
troncales en una red 
conmutada 
mediante el 
etiquetado de 
tramas IEEE 802.1Q 
Talentos 
Humanos: 
Los estudiantes 
El profesor 
Materiales: 
Proyector 
Diapositivas 
Aula Virtual 
Taller grupal caso 
de estudio 0.5 
Segmentación de VLAN 
Implementación de VLAN 
Taller grupal caso 
de estudio 0.5 Seguridad y diseño de redes 
VLAN 
UNIDAD 8: ROUTING 
Conceptos de routing 
10 4 2 1 1 
Lectura, Análisis de 
documentos 
6 Exposición del 
Docente. 
Análisis y 
discusión 
Talleres de 
casos de 
estudio 
Implementar los 
protocolos de 
routing dinámico y 
estático para lograr 
la convergencia y 
conectividad en una 
red 
Talentos 
Humanos: 
Los estudiantes 
El profesor 
Materiales: 
Proyector 
Diapositivas 
Aula Virtual 
Taller grupal caso 
de estudio 0.5 
Configuración inicial de un router 
Funcionamiento del routing Taller grupal caso 
de estudio 0.5 
Routing entre VLAN 
11 4 2 1 1 6 Evaluación VII e 
Intro. a Routing 3 
Switching de capa 3 
Implementación del routing 
estático 12 4 2 1 1 6 Taller grupal caso 
de estudio 0.5 
Configuración de rutas estáticas y 
predeterminadas
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CONTENIDOS 
(UNIDADES Y TEMAS) 
SEMANA 
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO 
DEL/A ESTUDIANTE 
ESTRATEGIAS 
DE 
ENSEÑANZA - 
APRENDIZAJE 
RESULTADOS 
DE 
APRENDIZAJE 
RECURSOS 
EVIDENCIAS 
CLASES TUTOTRÍAS 
Actividades N° de horas Descripción 
Valoración 
Teóricas 
Prácticas 
Presenciales 
Virtuales 
Configuración de rutas resumidas y 
estáticas flotantes. 13 4 2 1 1 
Lectura, Análisis de 
documentos 
6 
Exposición del 
Docente. 
Análisis y 
discusión 
Talleres de 
casos de 
estudio 
Implementar los 
protocolos de 
routing dinámico y 
estático para lograr 
la convergencia y 
conectividad en una 
red 
Talentos 
Humanos: 
Los estudiantes 
El profesor 
Materiales: 
Proyector 
Diapositivas 
Aula Virtual 
Taller grupal caso 
de estudio 0.5 
Protocolos de routing dinámico 
Routing dinámico vector distancia 
14 4 2 1 1 6 
Evaluación 
Routing Estático 
Dinámico 
4 
Routing RIP y RIPng 
Routing dinámico de estado de 
enlace 
15 4 2 1 1 6 Taller grupal caso 
de estudio 1 
Configuración de OSPFv2 de área 
única 
Configuración de OSPFv3 de área 
única. 16 4 2 1 1 6 Evaluación OSPF 4 
CONSIGNACIÓN DE LA 
SEGUNDA PARCIAL 
16 0 0 1 1 Sumatoria 
Talleres 4 
Sumatoria 
Evaluaciones 11 
Total Segunda 
Parcial 15 
Examen Final 17 0 2 0 0 Examen final 2 Hoja examen 
final 20 
TOTAL SEMESTRE Total Primera 
Parcial 15 
Total Segunda 
Parcial 15 
Examen Final 20 
TOTAL 50
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6. METODOLOGÍA 
Se realizarán clases teórico- prácticas de dificultad gradual. Es necesario que los 
estudiantes realicen la lectura previa de los temas que se revisarán en la siguiente 
clase. Se deberá hacer hincapié en el desarrollo del razonamiento del alumno, no 
aprendizaje memorístico. Una vez concluidas las explicaciones teórico-prácticas, se 
realizarán talleres; además se dispondrá de la participación de los estudiantes en la 
resolución de las tareas, y desarrollo de ejercicios de aplicación, los cuales serán 
archivados en forma digital y subidos a el aula virtual de cada estudiante. Al final del 
semestre los alumnos elaborarán un diseño y configuración de red completo. 
7. EVALUACIÓN 
TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 
1. PARCIAL Diciembre 1 de 2014 15 
2. PARCIAL Febrero 6 de 2015 15 
3. EXAMEN FINAL Del 9 al 14 de Febrero del 2015 20 
8. BIBLIOGRAFÍA 
a. BÁSICA 
Bibliografía 
(basarse en normas APA) 
¿Disponible en 
Biblioteca a la 
fecha? 
No. Ejemplares 
(si está 
disponible) 
Dye, Mark A. (2008). Aspectos básicos de 
networking Guía de estudio de CCNA 
CISCO Press. Pearson Educación. Madrid, 
España. 
SI 
(004.6/D986a) 1 
b. COMPLEMENTARIA 
Bibliografía 
(basarse en normas APA) 
¿Disponible en 
Biblioteca a la 
fecha? 
No. Ejemplares 
(si está 
disponible) 
Barbancho, J. (2010). Redes Locales. 
Paraninfo. Madrid, España. 
SI 
(004.68/B232r) 
1 
c. RECOMENDADA 
Bibliografía 
(basarse en normas APA) 
¿Disponible en 
Biblioteca a la 
fecha? 
No. Ejemplares 
(si está 
disponible)
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d. BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL 
(Detallar páginas web, libros virtuales, artículos científicos, reseñas 
bibliográficas u otros sitios web recomendados, según sea el caso) 
(cisco.netacad.com, 2014) 
__________________ 
f) Docente 
Revisado por: 
_______________________ 
f) Director Escuela o Fecha: ____________ 
Coordinador Académico 
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_______________________ 
f) Dirección Académica Fecha: ____________

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  • 1. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra 1. DATOS INFORMATIVOS ESCUELA: INGENIERÍA CARRERA: SISTEMAS Asignatura/Módulo: REDES Código: IN0050 Plan de estudios: INS01 Nivel: SEXTO Prerrequisitos: IN0043 - INGENIERÍA DE SOFWARE I Correquisitos: NO APLICA Período académico: OCTUBRE 2014 – FEB 2015 N° Créditos: SEIS DOCENTE. Nombre: NARVAEZ ERAZO LUIS DAVID Grado académico o título profesional: Ingeniero en Electrónica y Redes de Comunicación Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Docente de la PUCESI desde el año 2013, dictando las cátedras de Física y Matemática en las diferentes escuelas. Estudiante de la Maestría en Tecnologías y Práctica Docente. Docente Invitado de la Universidad Técnica del Norte desde el 2012 dictando materias del Área de Ingeniería en Ciencias Aplicadas. Investigador y Desarrollador de Proyectos de Matemática y Electrónica Aplicada. Indicación de horario de atención al estudiante: Tutoría Presencial: Por definir Tutoría Virtual: Por definir Teléfono: 0993010456 Email: ldnarvaez@pucesi.edu.ec 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Se trata de una asignatura teórica y práctica. Pretende que los estudiantes aprendan a instalar y configurar equipos de red como: switches y routers en ambientes multiprotocolo, ya sean locales o de área amplia, a solucionar problemas inherentes, y a mejorar el desempeño y seguridad de las redes. Abarca los temas básicos de networking, routing y switching. 3. OBJETIVO GENERAL Los estudiantes aprenderán los conocimientos básicos del networking, switching y routing. Desarrollarán la capacidad de instalar, configurar y resolver problemas inherentes a redes LAN/WAN.
  • 2. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra 3.1. COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA PUCE-SI 3.1.1 Compromiso con la calidad. 3.1.2 Capacidad de aprender y actualizarse. 3.1.3 Compromiso ético. 3.1.4 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. 3.1.5 Capacidad para tomar decisiones. 3.1.6 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. 3.1.7 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. 3.1.8 Capacidad de trabajo en equipo. 3.1.9 Capacidad de investigación. 3.1.10 Habilidades para buscar, procesar y analizar información. 3.1.11 Capacidad crítica y autocrítica. 3.1.12 Habilidades en el uso de las tecnologías de la información. 3.1.13 Capacidad para actuar en nuevas situaciones. 3.1.14 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. 3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA 3.2.1. Capacidad de analizar, diseñar e implementar redes de información. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de: Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto  Conocer los fundamentos de las redes en lo que se refiere a Infraestructura de una red, redes LAN/WAN y protocolos y estándares para identificar los componentes que garanticen la estabilidad de una red Medio  Configurar los equipos de red en base a comandos de Cisco IOS para garantizar la conectividad de dispositivos finales Medio  Aplicar la suite de protocolos de Internet para transmitir y recibir información mediante Internet Medio  Explicar la forma en que los protocolos y servicios de capa física admiten comunicaciones a través de las redes de datos Medio  Aplicar los conceptos básicos de conmutación en la configuración de switches capa 2 y 3. Medio  Configurar direcciones IPv4 e IPv6 en equipos de red para establecer su conectividad Medio  Solucionar problemas de configuración de VLAN y de enlaces troncales en una red conmutada mediante el etiquetado de tramas IEEE 802.1Q Medio  Implementar los protocolos de routing dinámico y estático para lograr la convergencia y conectividad en una red Medio
  • 3. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) SEMANA N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVIDENCIAS CLASES TUTOTRÍAS Actividades N° de horas Descripción Valoración Teóricas Prácticas Presenciales Virtuales UNIDAD 1: CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE REDES Introducción a Redes 1 4 2 1 1 Lectura, Análisis de documentos 6 Exposición del Docente. Análisis y discusión Talleres de casos de estudio Conocer los fundamentos de las redes en lo que se refiere a Infraestructura de una red, redes LAN/WAN y protocolos y estándares para identificar los componentes que garanticen la estabilidad de una red Talentos Humanos: Los estudiantes El profesor Materiales: Proyector Diapositivas Aula Virtual. Taller grupal caso de estudio 0.5 Infraestructura de una red Tipos de Redes Tendencias actuales UNIDAD 2: CONFIGURACIÓN DE EQUIPOS DE RED Sistema Operativo de Red - IOS 2 4 2 1 1 Lectura, Análisis de documentos 6 Exposición del Docente. Análisis y discusión Talleres de casos de estudio Configurar los equipos de red en base a comandos de Cisco IOS para garantizar la conectividad de dispositivos finales Talentos Humanos: Los estudiantes El profesor Materiales: Proyector Diapositivas Aula Virtual Taller grupal caso de estudio 0.5 Comandos IOS Interfaces y Puertos Taller grupal caso de estudio 0.5 Conectividad
  • 4. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) SEMANA N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVIDENCIAS CLASES TUTOTRÍAS Actividades N° de horas Descripción Valoración Teóricas Prácticas Presenciales Virtuales UNIDAD 3: PROTOCOLOS Y COMUNICACIONES DE RED Reglas de comunicación 3 4 2 1 1 Lectura, Análisis de documentos 6 Exposición del Docente. Análisis y discusión Talleres de casos de estudio Aplicar la suite de protocolos de Internet para transmitir y recibir información mediante Internet Talentos Humanos: Los estudiantes El profesor Materiales: Proyector Diapositivas Aula Virtual Taller grupal caso de estudio 0.5 Protocolos de Red Estándares de Red Evaluación I, II y III 4 Transferencia de Datos 4 2 0 0 0 2 UNIDAD 4: ACCESO FISICO A LA RED Protocolos de capa física 4 2 2 1 1 Lectura, Análisis de documentos 4 Exposición del Docente. Análisis y discusión Talleres de casos de estudio Explicar la forma en que los protocolos y servicios de capa física admiten comunicaciones a través de las redes de datos Talentos Humanos: Los estudiantes El profesor Materiales: Proyector Diapositivas Aula Virtual Taller grupal caso de estudio 0.5 Medios de red Protocolos de capa de enlace de datos Taller grupal caso de estudio 0.5 Control de acceso al medio 5 2 0 0 0 2
  • 5. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) SEMANA N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVIDENCIAS CLASES TUTOTRÍAS Actividades N° de horas Descripción Valoración Teóricas Prácticas Presenciales Virtuales UNIDAD 5: ETHERNET Protocolo Ethernet 5 2 2 1 1 Lectura, Análisis de documentos 4 Exposición del Docente. Análisis y discusión Talleres de casos de estudio Aplicar los conceptos básicos de conmutación en la configuración de switches capa 2 y 3 Talentos Humanos: Los estudiantes El profesor Materiales: Proyector Diapositivas Aula Virtual Taller grupal caso de estudio 0.5 Protocolo de resolución de direcciones Switches LAN Evaluación IV y V 3 UNIDAD 6: CAPA DE RED Protocolos de la capa de red 6 3 3 1 1 Lectura, Análisis de documentos 6 Exposición del Docente. Análisis y discusión Talleres de casos de estudio Configurar direcciones IPv4 e IPv6 en equipos de red para establecer su conectividad Talentos Humanos: Los estudiantes El profesor Materiales: Proyector Diapositivas Aula Virtual Taller grupal caso de estudio 0.5 Principios de Enrutamiento Routers y Configuraciones Taller grupal caso de estudio 1 Direccionamiento IPv4 7 3 3 1 1 6 Direccionamiento IPv6 8 2 2 1 1 6 Evaluación VI 3 Semana de Sistemas 8 2 0 0 0 Ciclo de Conferencias CONSIGNACIÓN DE LA PRIMERA PARCIAL 8 0 0 1 1 Sumatoria Talleres 5 Sumatoria Evaluaciones 10 Total Primera Parcial 15
  • 6. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) SEMANA N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVIDENCIAS CLASES TUTOTRÍAS Actividades N° de horas Descripción Valoración Teóricas Prácticas Presenciales Virtuales UNIDAD 7: VLAN Y SEGURIDAD Introducción VLAN 9 4 2 1 1 Lectura, Análisis de documentos 6 Exposición del Docente. Análisis y discusión Talleres de casos de estudio Solucionar problemas de configuración de VLAN y de enlaces troncales en una red conmutada mediante el etiquetado de tramas IEEE 802.1Q Talentos Humanos: Los estudiantes El profesor Materiales: Proyector Diapositivas Aula Virtual Taller grupal caso de estudio 0.5 Segmentación de VLAN Implementación de VLAN Taller grupal caso de estudio 0.5 Seguridad y diseño de redes VLAN UNIDAD 8: ROUTING Conceptos de routing 10 4 2 1 1 Lectura, Análisis de documentos 6 Exposición del Docente. Análisis y discusión Talleres de casos de estudio Implementar los protocolos de routing dinámico y estático para lograr la convergencia y conectividad en una red Talentos Humanos: Los estudiantes El profesor Materiales: Proyector Diapositivas Aula Virtual Taller grupal caso de estudio 0.5 Configuración inicial de un router Funcionamiento del routing Taller grupal caso de estudio 0.5 Routing entre VLAN 11 4 2 1 1 6 Evaluación VII e Intro. a Routing 3 Switching de capa 3 Implementación del routing estático 12 4 2 1 1 6 Taller grupal caso de estudio 0.5 Configuración de rutas estáticas y predeterminadas
  • 7. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) SEMANA N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVIDENCIAS CLASES TUTOTRÍAS Actividades N° de horas Descripción Valoración Teóricas Prácticas Presenciales Virtuales Configuración de rutas resumidas y estáticas flotantes. 13 4 2 1 1 Lectura, Análisis de documentos 6 Exposición del Docente. Análisis y discusión Talleres de casos de estudio Implementar los protocolos de routing dinámico y estático para lograr la convergencia y conectividad en una red Talentos Humanos: Los estudiantes El profesor Materiales: Proyector Diapositivas Aula Virtual Taller grupal caso de estudio 0.5 Protocolos de routing dinámico Routing dinámico vector distancia 14 4 2 1 1 6 Evaluación Routing Estático Dinámico 4 Routing RIP y RIPng Routing dinámico de estado de enlace 15 4 2 1 1 6 Taller grupal caso de estudio 1 Configuración de OSPFv2 de área única Configuración de OSPFv3 de área única. 16 4 2 1 1 6 Evaluación OSPF 4 CONSIGNACIÓN DE LA SEGUNDA PARCIAL 16 0 0 1 1 Sumatoria Talleres 4 Sumatoria Evaluaciones 11 Total Segunda Parcial 15 Examen Final 17 0 2 0 0 Examen final 2 Hoja examen final 20 TOTAL SEMESTRE Total Primera Parcial 15 Total Segunda Parcial 15 Examen Final 20 TOTAL 50
  • 8. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra 6. METODOLOGÍA Se realizarán clases teórico- prácticas de dificultad gradual. Es necesario que los estudiantes realicen la lectura previa de los temas que se revisarán en la siguiente clase. Se deberá hacer hincapié en el desarrollo del razonamiento del alumno, no aprendizaje memorístico. Una vez concluidas las explicaciones teórico-prácticas, se realizarán talleres; además se dispondrá de la participación de los estudiantes en la resolución de las tareas, y desarrollo de ejercicios de aplicación, los cuales serán archivados en forma digital y subidos a el aula virtual de cada estudiante. Al final del semestre los alumnos elaborarán un diseño y configuración de red completo. 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL Diciembre 1 de 2014 15 2. PARCIAL Febrero 6 de 2015 15 3. EXAMEN FINAL Del 9 al 14 de Febrero del 2015 20 8. BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) ¿Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) Dye, Mark A. (2008). Aspectos básicos de networking Guía de estudio de CCNA CISCO Press. Pearson Educación. Madrid, España. SI (004.6/D986a) 1 b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) ¿Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) Barbancho, J. (2010). Redes Locales. Paraninfo. Madrid, España. SI (004.68/B232r) 1 c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) ¿Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible)
  • 9. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra d. BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL (Detallar páginas web, libros virtuales, artículos científicos, reseñas bibliográficas u otros sitios web recomendados, según sea el caso) (cisco.netacad.com, 2014) __________________ f) Docente Revisado por: _______________________ f) Director Escuela o Fecha: ____________ Coordinador Académico Aprobado por: _______________________ f) Dirección Académica Fecha: ____________