SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
LA MORFOLOGÍA
Lic. Dayane Bolaños Paredes
La Morfología es la rama de la gramática que
estudia la estructura interna de las palabras para
delimitar, definir y clasificar sus unidades, las
clases de palabras a las que da lugar y la
formación de nuevas palabras.
Los Monemas
Los Monemas son las partes más
pequeñas de una palabra que poseen
significado. Son los Lexemas y los
Morfemas
Por ejemplo, la oración “Las chicas juegan”
tiene ocho monemas:
las = (1) la + (2) s
chicas = (3) chic + (4) a + (5) s
juegan = (6) jueg + (7) a = (8) n
Los Lexemas
Los Monemas
Los Morfemas
Los lexemas tienen significado
léxico y constituyen la parte
invariable de la palabra.
Ejm:
• gat-o;
• niñ-a
• cant-ábamos.
El Morfema es la unidad mínima capaz de expresar un significado
gramatical. Está presente en todas las palabras y se une al lexema de la
palabra para modificarlo o completar su significado. Los Morfemas son
un tipo de monemas. Ejemplos:
✓ Gato: gat (lexema) + o (morfema con significado de género masculino)
✓ Niñas: niñ (lex.) + a (morf. de género femenino) + s (morf. de plural)
✓ Teléfono: tele (morf. prefijo) + fon (lex.) + o (morf. de género
masculino)
✓ Cantaba: cant (lex.) + aba (morf. de modo indicativo y tiempo imperf.)
Tipos de Morfemas
INDEPENDIENTES
(LIBRES O CLÍTICOS)
DEPENDIENTES
(LIGADOS)
I. INDEPENDIENTES
(LIBRES O CLÍTICOS)
Admiten cierto grado de independencia con
respecto al lexema. En algunos casos pueden
formar por sí solos una palabra:
✓ Pronombres: él, ella, lo, la...
✓ Preposiciones: a, con, de, desde, en...
✓ Conjunciones: y, e, o, pero, aunque...
✓ Determinantes: el, ella, ese, un, una...
Van unidos al lexema o a otro morfema. Dos clases:
✓ DERIVATIVOS: añaden matices al significado de los lexemas:
I. Prefijos
II. Sufijos
III. Interfijos
✓ FLEXIVOS: señalan los accidentes gramaticales:
I. Género
II. Número
III. Persona
IV. Modo y tiempo
II. DEPENDIENTES
(LIGADOS)
✓ DERIVATIVOS
Añaden matices al significado de los lexemas
PREFIJO
PREFIJO
SUFIJO
INTERFIJO
CAFÉ
CARN
SOL
BEBE
HUEV
PIE
AND
SALT
CI
ICE
C
C
EC
CEC
AR
AR
ITO
ERO
ILLO
ITA
ILLO
ITO
IEGO
ÍN
EN LUGAR DE DECIR “CAFEITO”
EN LUGAR DE DECIR “CARNERO”
EN LUGAR DE DECIR “SOLILLO”
EN LUGAR DE DECIR “BEBEITA”
EN LUGAR DE DECIR “HUEVILLO
EN LUGAR DE DECIR “PIEITO”
EN LUGAR DE DECIR “ANDIEGO”
EN LUGAR DE DECIR “SALTÍN”
✓ FLEXIVOS
Señalan los accidentes gramaticales
I. Género: gat-a, niñ-o, conej-a
II. Número: gat-a-s, niñ-o-s, conej-o-s
III.Persona: cant-aba-mos (indica primera persona del plural)
IV.Modo y tiempo: cant-ar-é (indica modo indicativo y tiempo futuro)
Mecanismos de formación de
palabras
LA MORFOLOGÍA
Consiste en:
Añadir morfemas derivativos (prefijos,sufijos, interfijos).
Da lugar a las palabras derivadas (o familia léxica)
✓ Derivación:
✓ Prefijación
✓ Sufijación
✓ Composición
Unir varias palabras simples.
Da lugar a las palabras compuestas:
claroscuro
mediodía
paraguas
bajamar
porque
Utilización simultánea de Prefijación y Sufijación.
Da lugar a palabras parasintéticas:
✓ Parasíntesis
Ultramarino
• Está formado por ultra (pref) + mar (lex) + ino (suf)
Aprisionar
• Se ha formado por a (pref) + prision (lex) + nar (suf
SESION 04.pptx

Más contenido relacionado

Similar a SESION 04.pptx

Apuntes de-analisis-morfologico1
Apuntes de-analisis-morfologico1Apuntes de-analisis-morfologico1
Apuntes de-analisis-morfologico1jan alonso
 
Monemas y palabras
Monemas y palabrasMonemas y palabras
Monemas y palabrasTeresaLosada
 
Lexema y morfema (2)
Lexema y morfema (2)Lexema y morfema (2)
Lexema y morfema (2)Rosa0210
 
Las palabras
Las palabrasLas palabras
Las palabrasPortizeli
 
Tema 1 Teorias Morfológicas humana anatomia
Tema 1 Teorias Morfológicas humana anatomiaTema 1 Teorias Morfológicas humana anatomia
Tema 1 Teorias Morfológicas humana anatomiaKarielDuarte
 
El Verbo 4 To
El Verbo 4 ToEl Verbo 4 To
El Verbo 4 Tocharogar
 
21___conoce_la_lengua__familia_de_palabras.pdf
21___conoce_la_lengua__familia_de_palabras.pdf21___conoce_la_lengua__familia_de_palabras.pdf
21___conoce_la_lengua__familia_de_palabras.pdfMelodySantana
 
21 _conoce_la_lengua__familia_de_palabras
21  _conoce_la_lengua__familia_de_palabras21  _conoce_la_lengua__familia_de_palabras
21 _conoce_la_lengua__familia_de_palabrasAda Jovana
 
Observaciones sobre el uso del diccionario griego
Observaciones sobre el uso del diccionario griegoObservaciones sobre el uso del diccionario griego
Observaciones sobre el uso del diccionario griegoanuska63
 
Trabajito De Imprimir Lingusitica
Trabajito De Imprimir LingusiticaTrabajito De Imprimir Lingusitica
Trabajito De Imprimir Lingusiticaectacuri
 
SOFTWARE EDUCATIVO
SOFTWARE EDUCATIVOSOFTWARE EDUCATIVO
SOFTWARE EDUCATIVOalibustos
 
La palabra y sus reglas generales.
La palabra y sus reglas generales.La palabra y sus reglas generales.
La palabra y sus reglas generales.mariamitre27
 

Similar a SESION 04.pptx (20)

Apuntes de-analisis-morfologico1
Apuntes de-analisis-morfologico1Apuntes de-analisis-morfologico1
Apuntes de-analisis-morfologico1
 
Monemas y palabras
Monemas y palabrasMonemas y palabras
Monemas y palabras
 
Lexema y morfema (2)
Lexema y morfema (2)Lexema y morfema (2)
Lexema y morfema (2)
 
Las palabras
Las palabrasLas palabras
Las palabras
 
La morfología de la palabra
La morfología de la palabraLa morfología de la palabra
La morfología de la palabra
 
Tema 1 Teorias Morfológicas humana anatomia
Tema 1 Teorias Morfológicas humana anatomiaTema 1 Teorias Morfológicas humana anatomia
Tema 1 Teorias Morfológicas humana anatomia
 
El Verbo 4 To
El Verbo 4 ToEl Verbo 4 To
El Verbo 4 To
 
Comunicacion.pptx
Comunicacion.pptxComunicacion.pptx
Comunicacion.pptx
 
21___conoce_la_lengua__familia_de_palabras.pdf
21___conoce_la_lengua__familia_de_palabras.pdf21___conoce_la_lengua__familia_de_palabras.pdf
21___conoce_la_lengua__familia_de_palabras.pdf
 
21 _conoce_la_lengua__familia_de_palabras
21  _conoce_la_lengua__familia_de_palabras21  _conoce_la_lengua__familia_de_palabras
21 _conoce_la_lengua__familia_de_palabras
 
Tema 6 lengua
Tema 6 lenguaTema 6 lengua
Tema 6 lengua
 
Análisis morfologico
Análisis morfologicoAnálisis morfologico
Análisis morfologico
 
Observaciones sobre el uso del diccionario griego
Observaciones sobre el uso del diccionario griegoObservaciones sobre el uso del diccionario griego
Observaciones sobre el uso del diccionario griego
 
Trabajito De Imprimir Lingusitica
Trabajito De Imprimir LingusiticaTrabajito De Imprimir Lingusitica
Trabajito De Imprimir Lingusitica
 
DISLEXIA 1.pdf
DISLEXIA 1.pdfDISLEXIA 1.pdf
DISLEXIA 1.pdf
 
DISLEXIA 1.pdf
DISLEXIA 1.pdfDISLEXIA 1.pdf
DISLEXIA 1.pdf
 
SOFTWARE EDUCATIVO
SOFTWARE EDUCATIVOSOFTWARE EDUCATIVO
SOFTWARE EDUCATIVO
 
La palabra y sus reglas generales.
La palabra y sus reglas generales.La palabra y sus reglas generales.
La palabra y sus reglas generales.
 
Tema 6 Belén
Tema 6 BelénTema 6 Belén
Tema 6 Belén
 
Ortografía, familia lexica
Ortografía, familia lexicaOrtografía, familia lexica
Ortografía, familia lexica
 

Último

CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 

Último (20)

Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 

SESION 04.pptx

  • 1. LA MORFOLOGÍA Lic. Dayane Bolaños Paredes
  • 2. La Morfología es la rama de la gramática que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar y la formación de nuevas palabras.
  • 3. Los Monemas Los Monemas son las partes más pequeñas de una palabra que poseen significado. Son los Lexemas y los Morfemas Por ejemplo, la oración “Las chicas juegan” tiene ocho monemas: las = (1) la + (2) s chicas = (3) chic + (4) a + (5) s juegan = (6) jueg + (7) a = (8) n
  • 4. Los Lexemas Los Monemas Los Morfemas Los lexemas tienen significado léxico y constituyen la parte invariable de la palabra. Ejm: • gat-o; • niñ-a • cant-ábamos. El Morfema es la unidad mínima capaz de expresar un significado gramatical. Está presente en todas las palabras y se une al lexema de la palabra para modificarlo o completar su significado. Los Morfemas son un tipo de monemas. Ejemplos: ✓ Gato: gat (lexema) + o (morfema con significado de género masculino) ✓ Niñas: niñ (lex.) + a (morf. de género femenino) + s (morf. de plural) ✓ Teléfono: tele (morf. prefijo) + fon (lex.) + o (morf. de género masculino) ✓ Cantaba: cant (lex.) + aba (morf. de modo indicativo y tiempo imperf.)
  • 5. Tipos de Morfemas INDEPENDIENTES (LIBRES O CLÍTICOS) DEPENDIENTES (LIGADOS)
  • 6. I. INDEPENDIENTES (LIBRES O CLÍTICOS) Admiten cierto grado de independencia con respecto al lexema. En algunos casos pueden formar por sí solos una palabra: ✓ Pronombres: él, ella, lo, la... ✓ Preposiciones: a, con, de, desde, en... ✓ Conjunciones: y, e, o, pero, aunque... ✓ Determinantes: el, ella, ese, un, una...
  • 7. Van unidos al lexema o a otro morfema. Dos clases: ✓ DERIVATIVOS: añaden matices al significado de los lexemas: I. Prefijos II. Sufijos III. Interfijos ✓ FLEXIVOS: señalan los accidentes gramaticales: I. Género II. Número III. Persona IV. Modo y tiempo II. DEPENDIENTES (LIGADOS)
  • 8. ✓ DERIVATIVOS Añaden matices al significado de los lexemas
  • 11.
  • 13.
  • 14. INTERFIJO CAFÉ CARN SOL BEBE HUEV PIE AND SALT CI ICE C C EC CEC AR AR ITO ERO ILLO ITA ILLO ITO IEGO ÍN EN LUGAR DE DECIR “CAFEITO” EN LUGAR DE DECIR “CARNERO” EN LUGAR DE DECIR “SOLILLO” EN LUGAR DE DECIR “BEBEITA” EN LUGAR DE DECIR “HUEVILLO EN LUGAR DE DECIR “PIEITO” EN LUGAR DE DECIR “ANDIEGO” EN LUGAR DE DECIR “SALTÍN”
  • 15. ✓ FLEXIVOS Señalan los accidentes gramaticales
  • 16. I. Género: gat-a, niñ-o, conej-a II. Número: gat-a-s, niñ-o-s, conej-o-s III.Persona: cant-aba-mos (indica primera persona del plural) IV.Modo y tiempo: cant-ar-é (indica modo indicativo y tiempo futuro)
  • 17. Mecanismos de formación de palabras LA MORFOLOGÍA
  • 18. Consiste en: Añadir morfemas derivativos (prefijos,sufijos, interfijos). Da lugar a las palabras derivadas (o familia léxica) ✓ Derivación:
  • 19.
  • 22. ✓ Composición Unir varias palabras simples. Da lugar a las palabras compuestas: claroscuro mediodía paraguas bajamar porque
  • 23. Utilización simultánea de Prefijación y Sufijación. Da lugar a palabras parasintéticas: ✓ Parasíntesis Ultramarino • Está formado por ultra (pref) + mar (lex) + ino (suf) Aprisionar • Se ha formado por a (pref) + prision (lex) + nar (suf