1. Bianca van der Aalst
Medewerker
Onderwijsinnovatie

2. 2 Dè Onderwijsdagen 2015
Context
Wat willen we bereiken?
Hoe willen we dat bereiken?
Hoe doen we dat?
Hoe ziet het resultaat eruit?
Wat levert het op?
En nu?

3. Context
• Invoering Bachelor College
• Meer keuzeruimte
• Toenemende diversiteit
instroom
3 Dè Onderwijsdagen 2015

4. Wat willen we bereiken?
• Ondersteuning keuzeproces
• Homogeniseren instroom
4 Dè Onderwijsdagen 2015

5. Hoe willen we dat bereiken?
• Inzicht: ‘waar sta ik?’
– Toetsen
– Feedback
• Bijspijkeren
…..en dat alles: op maat!
5 Dè Onderwijsdagen 2015

6. ‘OP MAAT’
6 Dè Onderwijsdagen 2015
Voorkennis:
‘op maat’ van het
vak
Feedback:
‘op maat’ van de
vraag en het
antwoord
Bijspijkeren:
‘op maat’ van het
antwoord

7. Hoe doen we dat?
• Ontwikkelen voorkennistoets
• Formuleren feedback
• Aanbieden aanvullend studiemateriaal
7 Dè Onderwijsdagen 2015

8. Hoe ziet het resultaat eruit?
8 Dè Onderwijsdagen 2015

9. Pilot
9 Dè Onderwijsdagen 2015

10. 10 Dè Onderwijsdagen 2015

11. 11 Dè Onderwijsdagen 2015

12. 12 Dè Onderwijsdagen 2015

13. Wat levert het op?
Studenten:
– “Fijn om inzicht te hebben in waar ik sta”
– “Het heeft geen directe invloed gehad op mijn keuze”
– “Ook handig als je de voorkennis al hebt, om ‘op te
frissen’ ”
– “Zo kan ik het snel zelf repareren, handig!”
– “Geeft vertrouwen bij aanvang van het vak”
13 Dè Onderwijsdagen 2015

14. Wat levert het op?
Eindcijfers:
- Gemiddeld hoger……lijkt positief
- Meer evalueren!!
14 Dè Onderwijsdagen 2015

15. En nu?
• Opschalen
• Diversiteit
• Resultaten verder evalueren
15 Dè Onderwijsdagen 2015

16. Onderwijs op maat
• Voorkennis OP MAAT voor het vak
• Feedback OP MAAT voor de student
• Bijspijkeren OP MAAT voor de student
16 Dè Onderwijsdagen 2015