1.
human capital
De onderwijsdagen
Opleiden voor de
digitale transformatie
13:50-14:10 Dexter 14

2.
human capital
1. Introductie: Zone Human Capital
2. Ik ben digitaal bekwaam
3. Hybride leeromgevingen | Tool Start, connect en check & Learning community
4. Q&A
Programma

3.
human capital

4.
human capital
Aanleiding zone Human Capital
• Technologische ontwikkelingen op het gebied van Artificiële Intelligentie (AI), The Internet of
Things (IoT), Big Data Analytics en Cybersecurity
• De behoefte aan ICT-specialisten groeit door
• De vraag naar ICT-vaardigheden neemt in vrijwel alle beroepen toe, beroepen worden steeds
technischer
• Banen en taken veranderen en sommige specifieke beroepen verdwijnen
• Vooral vaardigheden op het gebied van ‘Digital Transformation’ en ‘Big Data and Analytics’
worden meer gevraagd
• Overall blijven basiscomputer en programmeervaardigheden het meest belangrijk, alhoewel
de vraag naar ‘programming skills’ en naar ’gespecialiseerde software’ ook op de gehele
arbeidsmarkt toeneemt

5.
human capital
Aanleiding zone Human Capital
Bron: Centerdata. (2021). Arbeidsmarktonderzoek ICT met topsectoren 2021.

6.
human capital
In hoeverre is technologie verandert binnen een jaar?
Bron: PWC. (2019). The tectonics of skills: measuring the evolution of our skills landscape.

7.
human capital
De zone Human Capital werkt aan het verbeteren van digitale vaardigheden van afgestudeerden en werkenden
zodat zij de digitale vaardigheden beheersen die hun (toekomstig) werk van hen vraagt. Door in te spelen op
behoeften rond digitale vaardigheden kunnen hoger onderwijsinstellingen studenten opleiden tot gewilde
professionals. Ons Human Capital, dat van de toekomst en het heden.
Zone Human Capital
Waarom? Toekomstbestendige
digitale vaardigheden
Wat doen we?

8.
human capital
4. Leren in hybride leeromgevingen
1. Up-to-date houden van je bachelor en master
2. Inzetten op strategie & beleid
3. Verbeteren van digital skills van studenten en werkenden
Hoe doen we dat?

9.
human capital
Ik ben digitaal bekwaam
Het Hoger Onderwijs levert toekomstbestendige afgestudeerden af, die als jong
professionals naar het werkveld/beroepsdomein doorstromen.
Toekomstbestendigheid:
• Beheersing van (relevante) digitale competenties, zoals weergegeven in het Digital
Competences Framework van de Europese Commissie
• Actieve de leer/ontwikkel-attitude: 'bewust onbekwaam blijven'
Algemeen doel van 'Ik ben digitaal bekwaam'
BEKWAAM
BEWUST

10.
human capital
Ik ben digitaal bekwaam

11.
human capital
Ik ben digitaal bekwaam

12.
human capital
Digitale CompetentiePeiler
Vraag:
Hoe maken we die abstract omschreven algemene digitale
competenties nou bruikbaar binnen een opleiding?
Framework Digital Competences (EC)

13.
human capital
Digitale CompetentiePeiler

14.
human capital
Digitale CompetentiePeiler

15.
human capital
Digitale CompetentiePeiler

16.
human capital
Ik ben digitaal bekwaam
Planning
okt-dec 2021: ontwerp-sprint
jan-mei 2022: agile ontwikkelen
Meedoen?

17.
human capital
Bron: Leven lang ontwikkelen week 2020, Fon

18.
human capital
The four OECD Scenarios for the
Future of Schooling
https://www.oecd-ilibrary.org/sites/178ef527-en/index.html?itemId=/content/publication/178ef527-en

19.
human capital
Hybride
leeromgevingen |
Tool Start, Connect
en check
(onderwijs –
werkveld)

20.
human capital
Hybride leeromgevingen |
Learning community
Binnenring:
- Van elkaar leren
- Ontwerpen en uitproberen van tools
- 3 thema’s
• Samenwerking onderwijs en bedrijfsleven
• Onderwijskundig ontwerp
• Opschaling/verduurzaming
Buitenring:
Netwerkbijeenkomst/kennissessie:
- Uitwisseling van ervaringen
- Uitwisselen van tools
Toolbox en onderzoek
S
a
m
e
n
w
e
r
k
i
n
g
o
n
d
e
r
w
i
j
s
e
n
b
e
d
r
i
j
f
s
l
e
v
e
n
O
n
d
e
r
w
i
j
s
k
u
n
d
i
g
o
n
t
w
e
r
p
Opschaling/
verduurzaming

21.
human capital
Neem mee bij de
deur of scan
https://www.versnellingsplan.nl/Kennisbank/hybride-leeromgevingen/praktijkpublicatie-hybride-leeromgevingen/

22.
human capital
Bronnen
Centerdata. (2021). Arbeidsmarktonderzoek ICT met topsectoren 2021. Eindrapport. Geraadpleegd
op 27 oktober 2021, van https://www.caict.nl/wp-content/uploads/2021/09/210924-
Vervolgonderzoek-Arbeidsmarkt-ICT-met-topsectoren-2021-CentERdata-eindrapport.pdf
PWC. (2019). The tectonics of skills: measuring the evolution of our skills landscape. Geraadpleegd op
27 oktober 2021, van https://www.pwc.nl/nl/assets/documents/the-tectonics-of-skills.pdf
SER. (2019). Effecten van technologisering op de arbeidsmarkt. Geraadpleegd op 27 oktober 2021,
van https://www.ser.nl/-/media/ser/downloads/overige-publicaties/2019/technologisering-
arbeidsmarkt.pdf
OECD. (2020). Back to the Future of Education : Four OECD Scenarios for Schooling. Geraadpleegd op 5
November 2021 van, https://www.oecd-ilibrary.org/sites/178ef527-
en/index.html?itemId=/content/publication/178ef527-
en&_csp_=590c38405df54ad45a1ff6a25ad39f36&itemIGO=oecd&itemContentType=book

23.
human capital
Q&A