SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
WISE: De social leer- en
werkomgeving
Ik kies
Wie ben ik?
• Gertjan Flinterman
– http://nl.linkedin.com/in/gertjanflinterman
– http://twitter.com/#!/gertjan_70
– g.flinterman@windesheim.nl
– https://startpagina.windesheimflevoland.nl/_
layouts/EditProfile.aspx?accountname=winde
sheim%5Cgf0046433
• Project manager ICT Showcase
Windesheim Flevoland
Ik kies
Windesheim Flevoland
• Op 1 september 2010 begonnen in Almere
met 4 bestaande opleidingen van HvA en 1
• Op 1 september 2011 start van 12 nieuwe
opleidingen
• De komende vier jaar starten naar
verwachting nog 20 opleidingen
• Domeinen Onderwijs & Opvoeding, ICT &
Techniek, Welzijn & Gezondheid, en
Economie & Management
• 1300 studenten, waarvan 550 eerstejaars
• Onderdeel van Windesheim, maar met
eigen onderwijsconcept en eigen beleid
Ik kies
WISE
• Doel is het onderwijsconcept van
Windesheim Flevoland te ondersteunen
• Kenmerken van dit concept
– Comakerships (projectmatig creëren)
– Persoonlijke contact
– Doorlopend studeren
– Opbouwen van zelfstandigheid
• Daarnaast helpt WISE om Windesheim
Flevoland een eigen identiteit te geven
• WISE is gebouwd op de ervaringen vanuit
zowel de Zwolse omgevingen, als die van
de HvA
• WISE is onderdeel van een groter ICT
programma: de Showcase
Ik kies
10Gb mailbox en 25 Gb
bestanden opslag bij Live@Edu
Mijn eigen profielpagina op
WISE, gekoppeld aan mijn
Hyves/Facebook profiel
Mijn aantekeningen delen met
OneNote
Roosterwijzingen en mijn cijfers
direct op mijn mobiel met de
WindesApp voor mobiel
In de lobby ontspannen met de
Xbox Kinect
Projecten van anderen en gemiste
colleges bekijken en feedback
geven via WiseVision
Mijn kennis testen op het Virtuele
Windesheim op Second Life
Alle actuele informatie die ik
nodig heb op WISE
Mijn eigen laptop mee naar
college, en toegang tot de
documenten en applicaties die ik
nodig heb in de les
In het gebouw zie ik de laatste
roosterwijzigingen, evenementen en
de ov-vertrektijden op het scherm
Met mijn projectteam samen in een
ruimte brainstormen met een Surface
Veilig experimenteren in een
virtuele wereld voor dat ik het in
het echt uitvoer
Ik kies
Persona: Fleur
18 jaar
Vooropleiding: HAVO
Woont thuis met ouders en zus
Hobbies: Gitaar spelen, lezen,
zaterdagbaantje in boekenwinkel
Profiel: Eigenzinnig idealist
11:00 uur.
Tentamen
bespreken met
Frank
13:00 uur
Werken aan
project
15:00 uur
Naar huis met de
bus. Huiswerk
maken. Oefenen op
gitaar
7:30 uur.
Na kort ontbijt snel
naar de bushalte.
In de bus luistert ze
naar muziek en praat
met vriendinnen
9:00 uur.
Binnen op school –
haasten naar de 1e les.
Laag HoogGemiddeld
Contactgerichtheid
Idealisme
Gezinsgerichtheid
Toewijding
Mondigheid
“…Ik vind andere
culturen heel
interessant...”
Ik kies7
Ik kies
Demo
• De gebruiker centraal
– Volgen van gebruikers en communities
– Aanpassen activitystream
– Profiel
• Aanbieden van onderwijs
– Onderwijscommunity
– Courses
• Samenwerken
• Zoeken en vinden
• Portaalfunctie
Ik kies
De gebruiker centraal
• Zelf kiezen wie je volgt, welke
communities, en wat voor soort informatie
• Jezelf profileren door foto en informatie
• Kennis delen
• Communities aanmaken en aanpassen
• Zoeken naar informatie
• Zelf inschrijven op vakken
Maar ook
• Mededelingen en menu naar doelgroep
• Lidmaatschap van sommige communities
toch verplicht
Ik kies
De gebruiker centraal
Ik kies
Aanbieden van onderwijs
• Elk vak is een module
• Docent is eigenaar
• Eenvoudige basis: documenten plaatsen
en opdrachten klaarzetten en inleveren
• Geavanceerdere opties beschikbaar
• Studenten schrijven zelf in op modules
• De opleidingscommunity bevat alle
opleidingsgerelateerde informatie
• Communicatie is interactief
• Volgen is verplicht
Ik kies
Aanbieden van onderwijs
Ik kies
Samenwerken
• Iedereen mag een community starten, en
internen en externen uitnodigen
• Een community kan Public of Private zijn,
en naar keuze vindbaar zijn
• Wijzigingen in een community komen in
de activity stream van volgers
• Toegang tot een community kan zonder
volgen
• Community naar keuze aan te passen door
eigenaar
Ik kies
Samenwerken
Ik kies
Zoeken en Vinden
• Geavanceerde zoekfunctie
• Hashtags en tagging
• Personen vinden op basis van kennis en
interesses
• Alle publieke microblogs zijn zichtbaar
• Profiel aanpasbaar aan doelgroep
• A-Z lijst voor intuitieve toegang tot
belangrijkste onderwerpen
Ik kies
Ik kies
Portaalfunctie
WISE moet voor met name studenten de
enige omgeving zijn
Vier mogelijkheden :
- Link op de startpagina
- Link in een artikel
- Icoon in het sub menu
- Weergave in een iframe
Ik kies
Ik kies
Techniek
Toegepaste pakketten
• Sharepoint 2010
• Newsgator 2.0
• SharepointLMS 2010
Flexibel
• Beperkt maatwerk: uitsluitend aanvullende
code
• Gescheiden onderdelen
• Voorbereid op organisatiewijzigingen
Ik kies
Ervaringen
• Positieve reacties van studenten en
docenten
• Het sociale aspect is voor “zakelijk”
• Studenten informeren elkaar
• Door portaal functie is wel alles WISE, ook
de achterliggende systemen
• Door dicht bij standaard te blijven, zijn
aanpassingen snel te maken
• Alle informatie op 1 plek blijkt waardevol
Ik kies
Vragen?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trends e-learning HU Educatie
Trends e-learning HU EducatieTrends e-learning HU Educatie
Trends e-learning HU EducatieWilfredRubens.com
 
2012 10 enw kortrijk
2012 10 enw kortrijk2012 10 enw kortrijk
2012 10 enw kortrijkLuc Vandeput
 
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijkerWeb 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijkerWytze Koopal
 
20120313 workshop social media voor opleidingskunde 16 maart
20120313 workshop social media voor opleidingskunde 16 maart20120313 workshop social media voor opleidingskunde 16 maart
20120313 workshop social media voor opleidingskunde 16 maartEsther van Popta
 
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijsEen weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijsKarel Schiepers
 
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutieWeb 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutieWytze Koopal
 
Presentatie Social Media aan HAN Engineering mei 2012
Presentatie Social Media aan HAN Engineering mei 2012Presentatie Social Media aan HAN Engineering mei 2012
Presentatie Social Media aan HAN Engineering mei 2012Hans Mestrum videofilm expert
 
Elearning 2.0 in het hoger onderwijs
Elearning 2.0 in het hoger onderwijsElearning 2.0 in het hoger onderwijs
Elearning 2.0 in het hoger onderwijsWilfredRubens.com
 
20110405 TU Delft Social Media in het onderwijs voor elearningcongres
20110405 TU Delft Social Media in het onderwijs voor elearningcongres20110405 TU Delft Social Media in het onderwijs voor elearningcongres
20110405 TU Delft Social Media in het onderwijs voor elearningcongresWillem van Valkenburg
 
Round table interne social media binnen onderwijs – arne horst
Round table interne social media binnen onderwijs – arne horstRound table interne social media binnen onderwijs – arne horst
Round table interne social media binnen onderwijs – arne horstArne Horst
 
Afstandsleren met technologie
Afstandsleren met technologieAfstandsleren met technologie
Afstandsleren met technologieMaarten Cannaerts
 
Literatuur en nieuwe media: een motiverende aanpak
Literatuur en nieuwe media: een motiverende aanpakLiteratuur en nieuwe media: een motiverende aanpak
Literatuur en nieuwe media: een motiverende aanpakCarl Boel
 
Social media, leren en kennis
Social media, leren en kennisSocial media, leren en kennis
Social media, leren en kennisSteven Verjans
 
Will it blend? Blended Learning en kwaliteit
Will it blend? Blended Learning en kwaliteitWill it blend? Blended Learning en kwaliteit
Will it blend? Blended Learning en kwaliteitHans de Zwart
 
Wiki Blog & zapgeneratie
Wiki Blog & zapgeneratieWiki Blog & zapgeneratie
Wiki Blog & zapgeneratieJeroen Clemens
 
090426 (Wr) V1 E Learning Afstandsleren
090426 (Wr) V1 E Learning Afstandsleren090426 (Wr) V1 E Learning Afstandsleren
090426 (Wr) V1 E Learning AfstandslerenWilfredRubens.com
 
Leren in netwerken met OpenU
Leren in netwerken met OpenULeren in netwerken met OpenU
Leren in netwerken met OpenUWilfredRubens.com
 

La actualidad más candente (19)

Trends e-learning HU Educatie
Trends e-learning HU EducatieTrends e-learning HU Educatie
Trends e-learning HU Educatie
 
2012 10 enw kortrijk
2012 10 enw kortrijk2012 10 enw kortrijk
2012 10 enw kortrijk
 
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijkerWeb 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
 
20120313 workshop social media voor opleidingskunde 16 maart
20120313 workshop social media voor opleidingskunde 16 maart20120313 workshop social media voor opleidingskunde 16 maart
20120313 workshop social media voor opleidingskunde 16 maart
 
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijsEen weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
 
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutieWeb 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
 
Presentatie Social Media aan HAN Engineering mei 2012
Presentatie Social Media aan HAN Engineering mei 2012Presentatie Social Media aan HAN Engineering mei 2012
Presentatie Social Media aan HAN Engineering mei 2012
 
Web20 in het VO
Web20 in het VO Web20 in het VO
Web20 in het VO
 
Elearning 2.0 in het hoger onderwijs
Elearning 2.0 in het hoger onderwijsElearning 2.0 in het hoger onderwijs
Elearning 2.0 in het hoger onderwijs
 
20110405 TU Delft Social Media in het onderwijs voor elearningcongres
20110405 TU Delft Social Media in het onderwijs voor elearningcongres20110405 TU Delft Social Media in het onderwijs voor elearningcongres
20110405 TU Delft Social Media in het onderwijs voor elearningcongres
 
Social media onderwijs
Social media onderwijsSocial media onderwijs
Social media onderwijs
 
Round table interne social media binnen onderwijs – arne horst
Round table interne social media binnen onderwijs – arne horstRound table interne social media binnen onderwijs – arne horst
Round table interne social media binnen onderwijs – arne horst
 
Afstandsleren met technologie
Afstandsleren met technologieAfstandsleren met technologie
Afstandsleren met technologie
 
Literatuur en nieuwe media: een motiverende aanpak
Literatuur en nieuwe media: een motiverende aanpakLiteratuur en nieuwe media: een motiverende aanpak
Literatuur en nieuwe media: een motiverende aanpak
 
Social media, leren en kennis
Social media, leren en kennisSocial media, leren en kennis
Social media, leren en kennis
 
Will it blend? Blended Learning en kwaliteit
Will it blend? Blended Learning en kwaliteitWill it blend? Blended Learning en kwaliteit
Will it blend? Blended Learning en kwaliteit
 
Wiki Blog & zapgeneratie
Wiki Blog & zapgeneratieWiki Blog & zapgeneratie
Wiki Blog & zapgeneratie
 
090426 (Wr) V1 E Learning Afstandsleren
090426 (Wr) V1 E Learning Afstandsleren090426 (Wr) V1 E Learning Afstandsleren
090426 (Wr) V1 E Learning Afstandsleren
 
Leren in netwerken met OpenU
Leren in netwerken met OpenULeren in netwerken met OpenU
Leren in netwerken met OpenU
 

Destacado

OWD2011 - 4 - Instellingsoverstijgende toetsbanken - Wil de Groot-Bolluijt/Ha...
OWD2011 - 4 - Instellingsoverstijgende toetsbanken - Wil de Groot-Bolluijt/Ha...OWD2011 - 4 - Instellingsoverstijgende toetsbanken - Wil de Groot-Bolluijt/Ha...
OWD2011 - 4 - Instellingsoverstijgende toetsbanken - Wil de Groot-Bolluijt/Ha...SURF Events
 
Visie op DLWO: toekomstperspectief - Nico Juist en Lianne van Elk - OWD13
Visie op DLWO: toekomstperspectief - Nico Juist en Lianne van Elk - OWD13Visie op DLWO: toekomstperspectief - Nico Juist en Lianne van Elk - OWD13
Visie op DLWO: toekomstperspectief - Nico Juist en Lianne van Elk - OWD13SURF Events
 
Tablets in de school- Sabine Peterink- OWD13
Tablets in de school- Sabine Peterink- OWD13Tablets in de school- Sabine Peterink- OWD13
Tablets in de school- Sabine Peterink- OWD13SURF Events
 
Apps Support and Support Apps - Bert Frissen en Jeroen ten Haaf - OWD13
Apps Support and Support Apps - Bert Frissen en Jeroen ten Haaf - OWD13Apps Support and Support Apps - Bert Frissen en Jeroen ten Haaf - OWD13
Apps Support and Support Apps - Bert Frissen en Jeroen ten Haaf - OWD13SURF Events
 
HBO-Verpleegkunde en een instellingsoverstijgende toetsbank: win, winST - Wil...
HBO-Verpleegkunde en een instellingsoverstijgende toetsbank: win, winST - Wil...HBO-Verpleegkunde en een instellingsoverstijgende toetsbank: win, winST - Wil...
HBO-Verpleegkunde en een instellingsoverstijgende toetsbank: win, winST - Wil...SURF Events
 
OWD2011 - 6 - Geautomatiseerde adaptiviteit in de Rekentuin - Han van der Maas
OWD2011 - 6 - Geautomatiseerde adaptiviteit in de Rekentuin - Han van der MaasOWD2011 - 6 - Geautomatiseerde adaptiviteit in de Rekentuin - Han van der Maas
OWD2011 - 6 - Geautomatiseerde adaptiviteit in de Rekentuin - Han van der MaasSURF Events
 
MOOC's: ervaringen en leerpunten - OWD13
MOOC's: ervaringen en leerpunten - OWD13MOOC's: ervaringen en leerpunten - OWD13
MOOC's: ervaringen en leerpunten - OWD13SURF Events
 
OWD2011 - 4 - Technologies to Watch: Opkomende technologieen en hun waarde vo...
OWD2011 - 4 - Technologies to Watch: Opkomende technologieen en hun waarde vo...OWD2011 - 4 - Technologies to Watch: Opkomende technologieen en hun waarde vo...
OWD2011 - 4 - Technologies to Watch: Opkomende technologieen en hun waarde vo...SURF Events
 
OWD2011 - Silent Speech - Educatieve Content Keten 2 - HP Kohler
OWD2011 - Silent Speech - Educatieve Content Keten 2 - HP KohlerOWD2011 - Silent Speech - Educatieve Content Keten 2 - HP Kohler
OWD2011 - Silent Speech - Educatieve Content Keten 2 - HP KohlerSURF Events
 
Grote zalen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer - de Ruijter - OWD13
Grote zalen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer - de Ruijter - OWD13Grote zalen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer - de Ruijter - OWD13
Grote zalen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer - de Ruijter - OWD13SURF Events
 
OWD2011 - 5 - Waar gaat het heen met onze digitale leer-en werkomgeving - Joh...
OWD2011 - 5 - Waar gaat het heen met onze digitale leer-en werkomgeving - Joh...OWD2011 - 5 - Waar gaat het heen met onze digitale leer-en werkomgeving - Joh...
OWD2011 - 5 - Waar gaat het heen met onze digitale leer-en werkomgeving - Joh...SURF Events
 
OWD2011 - 7 - Wat weten we over het gebruik van 3D-werelden in het (taal)onde...
OWD2011 - 7 - Wat weten we over het gebruik van 3D-werelden in het (taal)onde...OWD2011 - 7 - Wat weten we over het gebruik van 3D-werelden in het (taal)onde...
OWD2011 - 7 - Wat weten we over het gebruik van 3D-werelden in het (taal)onde...SURF Events
 
FeedbackFruits - Ewoud de Kok - OWD13
FeedbackFruits - Ewoud de Kok - OWD13FeedbackFruits - Ewoud de Kok - OWD13
FeedbackFruits - Ewoud de Kok - OWD13SURF Events
 
Proeftuin Eindexamens VO voor onderwijs-op-maat- Henk Nijstad, Erik Welp- OWD13
Proeftuin Eindexamens VO voor onderwijs-op-maat- Henk Nijstad, Erik Welp- OWD13Proeftuin Eindexamens VO voor onderwijs-op-maat- Henk Nijstad, Erik Welp- OWD13
Proeftuin Eindexamens VO voor onderwijs-op-maat- Henk Nijstad, Erik Welp- OWD13SURF Events
 
Visie op DLWO: de burchtmetafoor in de praktijk - Nico Juist - OWD13
Visie op DLWO: de burchtmetafoor in de praktijk - Nico Juist - OWD13Visie op DLWO: de burchtmetafoor in de praktijk - Nico Juist - OWD13
Visie op DLWO: de burchtmetafoor in de praktijk - Nico Juist - OWD13SURF Events
 
Personal Storage - Hans Nouwens en Michel Vierboom - OWD13
Personal Storage - Hans Nouwens en Michel Vierboom - OWD13Personal Storage - Hans Nouwens en Michel Vierboom - OWD13
Personal Storage - Hans Nouwens en Michel Vierboom - OWD13SURF Events
 

Destacado (16)

OWD2011 - 4 - Instellingsoverstijgende toetsbanken - Wil de Groot-Bolluijt/Ha...
OWD2011 - 4 - Instellingsoverstijgende toetsbanken - Wil de Groot-Bolluijt/Ha...OWD2011 - 4 - Instellingsoverstijgende toetsbanken - Wil de Groot-Bolluijt/Ha...
OWD2011 - 4 - Instellingsoverstijgende toetsbanken - Wil de Groot-Bolluijt/Ha...
 
Visie op DLWO: toekomstperspectief - Nico Juist en Lianne van Elk - OWD13
Visie op DLWO: toekomstperspectief - Nico Juist en Lianne van Elk - OWD13Visie op DLWO: toekomstperspectief - Nico Juist en Lianne van Elk - OWD13
Visie op DLWO: toekomstperspectief - Nico Juist en Lianne van Elk - OWD13
 
Tablets in de school- Sabine Peterink- OWD13
Tablets in de school- Sabine Peterink- OWD13Tablets in de school- Sabine Peterink- OWD13
Tablets in de school- Sabine Peterink- OWD13
 
Apps Support and Support Apps - Bert Frissen en Jeroen ten Haaf - OWD13
Apps Support and Support Apps - Bert Frissen en Jeroen ten Haaf - OWD13Apps Support and Support Apps - Bert Frissen en Jeroen ten Haaf - OWD13
Apps Support and Support Apps - Bert Frissen en Jeroen ten Haaf - OWD13
 
HBO-Verpleegkunde en een instellingsoverstijgende toetsbank: win, winST - Wil...
HBO-Verpleegkunde en een instellingsoverstijgende toetsbank: win, winST - Wil...HBO-Verpleegkunde en een instellingsoverstijgende toetsbank: win, winST - Wil...
HBO-Verpleegkunde en een instellingsoverstijgende toetsbank: win, winST - Wil...
 
OWD2011 - 6 - Geautomatiseerde adaptiviteit in de Rekentuin - Han van der Maas
OWD2011 - 6 - Geautomatiseerde adaptiviteit in de Rekentuin - Han van der MaasOWD2011 - 6 - Geautomatiseerde adaptiviteit in de Rekentuin - Han van der Maas
OWD2011 - 6 - Geautomatiseerde adaptiviteit in de Rekentuin - Han van der Maas
 
MOOC's: ervaringen en leerpunten - OWD13
MOOC's: ervaringen en leerpunten - OWD13MOOC's: ervaringen en leerpunten - OWD13
MOOC's: ervaringen en leerpunten - OWD13
 
OWD2011 - 4 - Technologies to Watch: Opkomende technologieen en hun waarde vo...
OWD2011 - 4 - Technologies to Watch: Opkomende technologieen en hun waarde vo...OWD2011 - 4 - Technologies to Watch: Opkomende technologieen en hun waarde vo...
OWD2011 - 4 - Technologies to Watch: Opkomende technologieen en hun waarde vo...
 
OWD2011 - Silent Speech - Educatieve Content Keten 2 - HP Kohler
OWD2011 - Silent Speech - Educatieve Content Keten 2 - HP KohlerOWD2011 - Silent Speech - Educatieve Content Keten 2 - HP Kohler
OWD2011 - Silent Speech - Educatieve Content Keten 2 - HP Kohler
 
Grote zalen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer - de Ruijter - OWD13
Grote zalen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer - de Ruijter - OWD13Grote zalen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer - de Ruijter - OWD13
Grote zalen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer - de Ruijter - OWD13
 
OWD2011 - 5 - Waar gaat het heen met onze digitale leer-en werkomgeving - Joh...
OWD2011 - 5 - Waar gaat het heen met onze digitale leer-en werkomgeving - Joh...OWD2011 - 5 - Waar gaat het heen met onze digitale leer-en werkomgeving - Joh...
OWD2011 - 5 - Waar gaat het heen met onze digitale leer-en werkomgeving - Joh...
 
OWD2011 - 7 - Wat weten we over het gebruik van 3D-werelden in het (taal)onde...
OWD2011 - 7 - Wat weten we over het gebruik van 3D-werelden in het (taal)onde...OWD2011 - 7 - Wat weten we over het gebruik van 3D-werelden in het (taal)onde...
OWD2011 - 7 - Wat weten we over het gebruik van 3D-werelden in het (taal)onde...
 
FeedbackFruits - Ewoud de Kok - OWD13
FeedbackFruits - Ewoud de Kok - OWD13FeedbackFruits - Ewoud de Kok - OWD13
FeedbackFruits - Ewoud de Kok - OWD13
 
Proeftuin Eindexamens VO voor onderwijs-op-maat- Henk Nijstad, Erik Welp- OWD13
Proeftuin Eindexamens VO voor onderwijs-op-maat- Henk Nijstad, Erik Welp- OWD13Proeftuin Eindexamens VO voor onderwijs-op-maat- Henk Nijstad, Erik Welp- OWD13
Proeftuin Eindexamens VO voor onderwijs-op-maat- Henk Nijstad, Erik Welp- OWD13
 
Visie op DLWO: de burchtmetafoor in de praktijk - Nico Juist - OWD13
Visie op DLWO: de burchtmetafoor in de praktijk - Nico Juist - OWD13Visie op DLWO: de burchtmetafoor in de praktijk - Nico Juist - OWD13
Visie op DLWO: de burchtmetafoor in de praktijk - Nico Juist - OWD13
 
Personal Storage - Hans Nouwens en Michel Vierboom - OWD13
Personal Storage - Hans Nouwens en Michel Vierboom - OWD13Personal Storage - Hans Nouwens en Michel Vierboom - OWD13
Personal Storage - Hans Nouwens en Michel Vierboom - OWD13
 

Similar a OWD2011 - 1 - WISE, de sociale electronische leeromgeving - Gertjan Flinterman

20111123 itslearning leerplatform: de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform: de elo voorbij20111123 itslearning leerplatform: de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform: de elo voorbijTim Remmers
 
20111123 itslearning leerplatform de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform   de elo voorbij20111123 itslearning leerplatform   de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform de elo voorbijitslearning Nederland
 
Kind en onderwijs nov 2017
Kind en onderwijs nov 2017Kind en onderwijs nov 2017
Kind en onderwijs nov 2017Kennisnet
 
Erfgooiers college workshop op weg met e twinning
Erfgooiers college workshop op weg met e twinningErfgooiers college workshop op weg met e twinning
Erfgooiers college workshop op weg met e twinningTechnicles
 
Social Media In Het Onderwijs
Social Media In Het OnderwijsSocial Media In Het Onderwijs
Social Media In Het OnderwijsIgor ter Halle
 
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terugDe sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terugFleur Prinsen
 
Business Education - Social media voor scholen
Business Education - Social media voor scholenBusiness Education - Social media voor scholen
Business Education - Social media voor scholenBusiness Education
 
Vo haaglanden studiedag nov 17
Vo haaglanden studiedag nov 17Vo haaglanden studiedag nov 17
Vo haaglanden studiedag nov 17Kennisnet
 
Social media vpcbo coevorden
Social media vpcbo coevordenSocial media vpcbo coevorden
Social media vpcbo coevordenHenk Heurter
 
Een sociale online leeromgeving ontwerpen voor werkplekleren
Een sociale online leeromgeving ontwerpen voor werkpleklerenEen sociale online leeromgeving ontwerpen voor werkplekleren
Een sociale online leeromgeving ontwerpen voor werkpleklerenFleur Prinsen
 
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...SURF Events
 
De toekomst van social media - workshop Willem Karssenberg 7 okt 2011
De toekomst van social media - workshop Willem Karssenberg 7 okt 2011De toekomst van social media - workshop Willem Karssenberg 7 okt 2011
De toekomst van social media - workshop Willem Karssenberg 7 okt 2011VMcommunities
 
Blended learning en MOOCs - Expertisedag HoGent
Blended learning en MOOCs - Expertisedag HoGentBlended learning en MOOCs - Expertisedag HoGent
Blended learning en MOOCs - Expertisedag HoGentInge De Vos
 
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.PptIct Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.PptHenk Orsel
 
Nederlands en nieuwe media
Nederlands en nieuwe mediaNederlands en nieuwe media
Nederlands en nieuwe mediaKennisnet
 
Op weg met e twinning 2015 versie cees brederveld
Op weg met e twinning 2015   versie cees brederveldOp weg met e twinning 2015   versie cees brederveld
Op weg met e twinning 2015 versie cees brederveldTechnicles
 
Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017Artevelde - VUB
 
Welkom in de Wereld van Toekomst.nl
Welkom in de Wereld van Toekomst.nlWelkom in de Wereld van Toekomst.nl
Welkom in de Wereld van Toekomst.nlSURF Events
 

Similar a OWD2011 - 1 - WISE, de sociale electronische leeromgeving - Gertjan Flinterman (20)

20111123 itslearning leerplatform: de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform: de elo voorbij20111123 itslearning leerplatform: de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform: de elo voorbij
 
20111123 itslearning leerplatform de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform   de elo voorbij20111123 itslearning leerplatform   de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform de elo voorbij
 
Kind en onderwijs nov 2017
Kind en onderwijs nov 2017Kind en onderwijs nov 2017
Kind en onderwijs nov 2017
 
Erfgooiers college workshop op weg met e twinning
Erfgooiers college workshop op weg met e twinningErfgooiers college workshop op weg met e twinning
Erfgooiers college workshop op weg met e twinning
 
Social Media In Het Onderwijs
Social Media In Het OnderwijsSocial Media In Het Onderwijs
Social Media In Het Onderwijs
 
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terugDe sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
De sociale leeromgeving een naadloze overgang van offline naar online en terug
 
Business Education - Social media voor scholen
Business Education - Social media voor scholenBusiness Education - Social media voor scholen
Business Education - Social media voor scholen
 
Vo haaglanden studiedag nov 17
Vo haaglanden studiedag nov 17Vo haaglanden studiedag nov 17
Vo haaglanden studiedag nov 17
 
Social media vpcbo coevorden
Social media vpcbo coevordenSocial media vpcbo coevorden
Social media vpcbo coevorden
 
Lno2 congres
Lno2 congresLno2 congres
Lno2 congres
 
Een sociale online leeromgeving ontwerpen voor werkplekleren
Een sociale online leeromgeving ontwerpen voor werkpleklerenEen sociale online leeromgeving ontwerpen voor werkplekleren
Een sociale online leeromgeving ontwerpen voor werkplekleren
 
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...
 
De toekomst van social media - workshop Willem Karssenberg 7 okt 2011
De toekomst van social media - workshop Willem Karssenberg 7 okt 2011De toekomst van social media - workshop Willem Karssenberg 7 okt 2011
De toekomst van social media - workshop Willem Karssenberg 7 okt 2011
 
Expertisedag hogent
Expertisedag hogentExpertisedag hogent
Expertisedag hogent
 
Blended learning en MOOCs - Expertisedag HoGent
Blended learning en MOOCs - Expertisedag HoGentBlended learning en MOOCs - Expertisedag HoGent
Blended learning en MOOCs - Expertisedag HoGent
 
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.PptIct Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt
Ict Studiemiddag 5 November 2008 Henk Def.Ppt
 
Nederlands en nieuwe media
Nederlands en nieuwe mediaNederlands en nieuwe media
Nederlands en nieuwe media
 
Op weg met e twinning 2015 versie cees brederveld
Op weg met e twinning 2015   versie cees brederveldOp weg met e twinning 2015   versie cees brederveld
Op weg met e twinning 2015 versie cees brederveld
 
Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017
 
Welkom in de Wereld van Toekomst.nl
Welkom in de Wereld van Toekomst.nlWelkom in de Wereld van Toekomst.nl
Welkom in de Wereld van Toekomst.nl
 

Más de SURF Events

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23SURF Events
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22SURF Events
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...SURF Events
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...SURF Events
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...SURF Events
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...SURF Events
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22SURF Events
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...SURF Events
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...SURF Events
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...SURF Events
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...SURF Events
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...SURF Events
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...SURF Events
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...SURF Events
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...SURF Events
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...SURF Events
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...SURF Events
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...SURF Events
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...SURF Events
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...SURF Events
 

Más de SURF Events (20)

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
 

OWD2011 - 1 - WISE, de sociale electronische leeromgeving - Gertjan Flinterman

  • 1. WISE: De social leer- en werkomgeving
  • 2. Ik kies Wie ben ik? • Gertjan Flinterman – http://nl.linkedin.com/in/gertjanflinterman – http://twitter.com/#!/gertjan_70 – g.flinterman@windesheim.nl – https://startpagina.windesheimflevoland.nl/_ layouts/EditProfile.aspx?accountname=winde sheim%5Cgf0046433 • Project manager ICT Showcase Windesheim Flevoland
  • 3. Ik kies Windesheim Flevoland • Op 1 september 2010 begonnen in Almere met 4 bestaande opleidingen van HvA en 1 • Op 1 september 2011 start van 12 nieuwe opleidingen • De komende vier jaar starten naar verwachting nog 20 opleidingen • Domeinen Onderwijs & Opvoeding, ICT & Techniek, Welzijn & Gezondheid, en Economie & Management • 1300 studenten, waarvan 550 eerstejaars • Onderdeel van Windesheim, maar met eigen onderwijsconcept en eigen beleid
  • 4. Ik kies WISE • Doel is het onderwijsconcept van Windesheim Flevoland te ondersteunen • Kenmerken van dit concept – Comakerships (projectmatig creëren) – Persoonlijke contact – Doorlopend studeren – Opbouwen van zelfstandigheid • Daarnaast helpt WISE om Windesheim Flevoland een eigen identiteit te geven • WISE is gebouwd op de ervaringen vanuit zowel de Zwolse omgevingen, als die van de HvA • WISE is onderdeel van een groter ICT programma: de Showcase
  • 5. Ik kies 10Gb mailbox en 25 Gb bestanden opslag bij Live@Edu Mijn eigen profielpagina op WISE, gekoppeld aan mijn Hyves/Facebook profiel Mijn aantekeningen delen met OneNote Roosterwijzingen en mijn cijfers direct op mijn mobiel met de WindesApp voor mobiel In de lobby ontspannen met de Xbox Kinect Projecten van anderen en gemiste colleges bekijken en feedback geven via WiseVision Mijn kennis testen op het Virtuele Windesheim op Second Life Alle actuele informatie die ik nodig heb op WISE Mijn eigen laptop mee naar college, en toegang tot de documenten en applicaties die ik nodig heb in de les In het gebouw zie ik de laatste roosterwijzigingen, evenementen en de ov-vertrektijden op het scherm Met mijn projectteam samen in een ruimte brainstormen met een Surface Veilig experimenteren in een virtuele wereld voor dat ik het in het echt uitvoer
  • 6. Ik kies Persona: Fleur 18 jaar Vooropleiding: HAVO Woont thuis met ouders en zus Hobbies: Gitaar spelen, lezen, zaterdagbaantje in boekenwinkel Profiel: Eigenzinnig idealist 11:00 uur. Tentamen bespreken met Frank 13:00 uur Werken aan project 15:00 uur Naar huis met de bus. Huiswerk maken. Oefenen op gitaar 7:30 uur. Na kort ontbijt snel naar de bushalte. In de bus luistert ze naar muziek en praat met vriendinnen 9:00 uur. Binnen op school – haasten naar de 1e les. Laag HoogGemiddeld Contactgerichtheid Idealisme Gezinsgerichtheid Toewijding Mondigheid “…Ik vind andere culturen heel interessant...”
  • 8. Ik kies Demo • De gebruiker centraal – Volgen van gebruikers en communities – Aanpassen activitystream – Profiel • Aanbieden van onderwijs – Onderwijscommunity – Courses • Samenwerken • Zoeken en vinden • Portaalfunctie
  • 9. Ik kies De gebruiker centraal • Zelf kiezen wie je volgt, welke communities, en wat voor soort informatie • Jezelf profileren door foto en informatie • Kennis delen • Communities aanmaken en aanpassen • Zoeken naar informatie • Zelf inschrijven op vakken Maar ook • Mededelingen en menu naar doelgroep • Lidmaatschap van sommige communities toch verplicht
  • 11. Ik kies Aanbieden van onderwijs • Elk vak is een module • Docent is eigenaar • Eenvoudige basis: documenten plaatsen en opdrachten klaarzetten en inleveren • Geavanceerdere opties beschikbaar • Studenten schrijven zelf in op modules • De opleidingscommunity bevat alle opleidingsgerelateerde informatie • Communicatie is interactief • Volgen is verplicht
  • 13. Ik kies Samenwerken • Iedereen mag een community starten, en internen en externen uitnodigen • Een community kan Public of Private zijn, en naar keuze vindbaar zijn • Wijzigingen in een community komen in de activity stream van volgers • Toegang tot een community kan zonder volgen • Community naar keuze aan te passen door eigenaar
  • 15. Ik kies Zoeken en Vinden • Geavanceerde zoekfunctie • Hashtags en tagging • Personen vinden op basis van kennis en interesses • Alle publieke microblogs zijn zichtbaar • Profiel aanpasbaar aan doelgroep • A-Z lijst voor intuitieve toegang tot belangrijkste onderwerpen
  • 17. Ik kies Portaalfunctie WISE moet voor met name studenten de enige omgeving zijn Vier mogelijkheden : - Link op de startpagina - Link in een artikel - Icoon in het sub menu - Weergave in een iframe
  • 19. Ik kies Techniek Toegepaste pakketten • Sharepoint 2010 • Newsgator 2.0 • SharepointLMS 2010 Flexibel • Beperkt maatwerk: uitsluitend aanvullende code • Gescheiden onderdelen • Voorbereid op organisatiewijzigingen
  • 20. Ik kies Ervaringen • Positieve reacties van studenten en docenten • Het sociale aspect is voor “zakelijk” • Studenten informeren elkaar • Door portaal functie is wel alles WISE, ook de achterliggende systemen • Door dicht bij standaard te blijven, zijn aanpassingen snel te maken • Alle informatie op 1 plek blijkt waardevol

Notas del editor

  1. n