AI in het onderwijs is een beladen toepassing. Hoe beschermen we onze waarden en zorgen we dat algoritmen ethisch worden ingezet? In deze sessie wordt concreet ingegaan op welke wijze ethische overwegingen een rol spelen tijdens de ontwikkelingfase als de productiefase AI algoritmen.
Similar to Waarden ethiek en ai in het onderwijs deel 1 - Wilco Te Winkel (EUR), Arun Rampersad (Datadirigent Academy) en Duuk Baten (SURF) - OWD21 (14)
4. Soorten AI toepassingen in het onderwijs
1. Profiling and prediction
Studiedata gebruiken om uitval te voorspellen of bijvoorbeeld toegang op basis van verwacht succes
2. Intelligent tutoring systems
Lesgeven, diagnose van sterkte en zwakte in student kennis en geautomatiseerde feedback
3. Assessment and evaluation
Geautomatiseerd beoordelen, geautomatiseerd feedback, evaluatie van student en docent
4. Adaptive systems and personalisation
Gepersonaliseerde content, docent support in course-design, kennis representatie
Zawacki-Richter, O., Marín, V.I., Bond, M. et al. (2019)
5. Scenario’s
Ethische overwegingen bij:
• verwerven licentie op software met algoritmen
• zelf ontwikkelen algoritmen
• inzet van zelfontwikkelde algoritmen (instelling)
• inzet van software met algoritmen (student)
6. Scenario’s
Ethische overwegingen bij:
• verwerven licentie op software met algoritmen
• zelf ontwikkelen algoritmen
• inzet van zelfontwikkelde algoritmen (instelling)
• inzet van software met algoritmen (student)
7.
8. Activiteiten SIG
• Het delen van (good) practices en lessons learned over AI in het onderwijs
• Het vormen van een visie op ethische inzet van AI in het onderwijs
• Het aanreiken van frameworks met randvoorwaarden voor verantwoorde pilots met AI in
het onderwijs
• Het aanreiken van evaluatiemethoden voor het valideren van het impact van de
toepassing van AI in het onderwijs
9. Oproep
We zoeken versterking!!
• Community manager (4-8 uur per maand)
• Secretaris (4-8 uur per maand)
mail: wilco.tewinkel@eur.nl