SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Descargar para leer sin conexión
KONSEP ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH
Arni Apriani
06111404002
Dosen Pembimbing:
Drs. Didi Tahjuddin, M.Pd
Konsep Dasar Administrasi Sekolah
1. Pengertian dan Prinsip Administrasi Sekolah
Secara teoretik pengertian administrasi yaitu melayani secara
intensif, sedangkan secara etimologis administrasi dalam bahasa Inggris
“administer” yaitu kombinasi dari kata latin yang terdiri dari AD dan
MINISTER yang berarti “to serve” yaitu melayani, membantu, dan memenuhi.
Di Indonesia dikenal dengan istilah administratie yang berasal dari
bahasa Belanda yang artinya lebih sempit dan terbatas pada aktivitas
ketatausahaan.
Dilihat dari kedudukan dan peranannya administrasi dan manajemen
bukanlah ilmu yang eksklusif berdiri sendiri, tetapi ilmu ini tumbuh dan
berkembang dengan didukung oleh ilmu-ilmu sosial seperti
sosiologi, antropologi, politik, psikologi, ekonomi, dan hukum.
Sejauh ini, administrasi sekolah seringkali diartikan secara sempit
semata-mata sebagau ketataushaan seperti menyelenggarakan surat
menyurat, mengatur dan mencatat
penerimaan, penyimpanan, mendokumentasikan kegiatan, mempersiapkan
laporan, penggunaan dan pengeluaran barang-barang, mengurus dan
membukukan keuangan, dan sebagainya.
Dalam arti luas , Administrasi sekolah mencakup semua kegiatan
yang dijalankan dalam rangka mencapai tujuan sekolah yang telah ditentukan
seperti menentukan kebijakan (policy), menyusun strategi dan program
sekolah yang lebih efektif dan efisien, membagi tugas kepada seluru personal
sesuai tugas pokok dan fungsinya masing-masing, mengawasi dan
membimbing pelaksanaan pendidikan di sekolah, mengatur penggunaan
material dan pengelolaan keuangan.
Penting diketahui, sistem sekolah merupakan suatu dari sistem
pendidikan yang luas, berskala nasional atau regional juga daerah bahkan
masyarakat secara keseluruhan. Sistem pendidikan senantiasa menhadapi
perubahan yang konstan. Oleh karena itu, administrasi sekolah harus dilihat dari
berbagai aspek antara lain
1. Dari segi kepemimpinan kepala sekolah, bagaimana ia menggerakkan
personal sekolah untuk bekerja lebih giat dengan mempengaruhi dan
mengawasi, berkerja sama dan memberi contoh.
2. Dari proses pengambilan keputusan, setiap kepala sekolah harus mengambil
keputusan untuk memecahkan permasalahan. Oleh karena itu para pemimpin
harus belajar bagaimana cara mengambil keputusan yan baik.
3. Dari segi komunikasi, sebagai usaha untuk membuat orang lain mengerti apa
yang dimaksudkan pemimpin dan pemimpin apa yang diinginkan orang lain.
Jadi administrasi sekolah diterapkan untuk
menjamin kelancaran berfungsinya jaringan kerja dalam
penyelenggaraan aktivitas dan program sekolah sesuai
dengan rencana dan sasaran sekolah serta menjamin
kegiatan belajar mengajar dilaksanakan sesuai standar yang
dipersyaratkan untuk memperoleh mutu lulusan yang
kompetitif.
2. Ruang Lingkup Administrasi Sekolah
Ruang lingkup administrasi sekolah dilihat dari sudut yang sempit terdiri dari:
1. Administrasi tata laksana sekolah
2. Administrasi guru dan pegawai sekolah
3. Supervisi pendidikan
4. Pelaksanaan dan pembinaan kurikulum
Jadi ruang lingkup pembahasan administrasi sekolah difokuskan pada
profesionalisme pengelolaan sekolah oleh tenaga pendidikan sebagai suatu sistem
administrasi dilihat dari segi kelembagaan sekolah dan profesionalisme pengajaran
oleh tenaga pendidik dilihat dari manajemen pembelajaran dikelas maupun tempat
kegiatan belajar lainnya. Kedua hal ini sebagai bagian yang terintegritas dalam
kegiatan operasional sekolah untuk mencapai tujuan pendidikan.
3. Tujuan Mempelajari Administrasi Sekolah
Mempelajari administrasi sekolah bagi para pengelola sekolah dan
masyarakat yang peduli terhadap sekolah dimaksudkan untuk
memberi pemahaman yang komprehensif dan mengembangkan
keterampilan serta kemampuan bidang administrasi sekolah untuk
menunjang efektivitas dan efisiensi tugasnya guru dalam pengelolaan
sekolah. Dengan memahami penyelenggaraan program
sekolah, bagaimana sekolah itu dikelola, dapat diketahui bahwa guru
dan tenaga kependidikan merupakan komponen yang sangat penting
dalam administrasi sekolah, karena guru dan tenaga kependidikan
serta personal lainnya dapat memberikan sumbangan secara maksimal
untuk mencapai tujuan sekolah.
B. Konsep Dasar Manajemen Sekolah
1. Arti dan prinsip Manajemen Sekolah
Manajemen didefinisikan oleh Parker Follet sebagai “the art of getting things
done through poeple” atau diartikan lebih luas sebagai proses pencapaian tujuan
melalui pendayagunaan sumber daya manusia dan material secara efisien.
Aspek penting dalam manajemen sekolah adalah bagaimana proses
pengambilan keputusan sekolah dilakukan dengan cermat
mengimplementasikan konsep maupun teori manajemen dan keorganisasian.
Oleh karena itu, manajemen sekolah harus dipahami sebagai usaha
menumbuhkembangkan kekuatan dan potensi sumber daya sekolah untuk
mengeksloitasi peluang yang muncul sehingga mencapai tujuan pendidikan
yang bermutu.
Prinsip-prinsip manajemen sekolah adalah memperoleh hasil yang
paling efektif melalui orang-orang yang profesional mengacu pada visi dan
misi sekolah dengan jalan melakukan proses manajemen, yakni menjalankan
fungsi pokok program sekolah oleh seorang pimpinan sekolah sebagai
penanggung jawab sekolah, guru sebagai penanggung jawab pelayanan
belajar pada peserta didik dan tenaga kependidikan sebagai penanggung
jawab pelayanan teknis kependidikan di sekolah yang menerapkan fungsi-
fungsi manajemen, yaitu perencanaan (planning) program kegiatan sekolah,
pengorganisasian (organizing) tugas-tugas pokok sekolah, penggerakan
(actuating) seluruh sistem sekolah, dan pengawasan (controlling) kinerja
sekolah.
2. Fungsi-fungsi Manajemen Sekolah
a. Fungsi Perencanaan
Perencanaan menurut Gibson mencakup kegiatan menentukan
sasaran dan alat sesuai untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan.
Perencanaan sekolah adalah proses menentuksn
sasaran, alat, tuntutan-tuntutan, taksiran, pos-pos tujuan, pedoman, dan
kesepakatan (commitment) yang menghasilkan program-program sekolah yang
terus berkembang. Perencanaan sekolah harus luwes, mampu menyesuaikan
diri terhadap kebutuhan, dan dapat dipertanggungjawabkan. Tujuan rencana
sekolah membantu sekolah menjelaskan pengelolaan sekolah sekarang dan
masa mendatang, mendorong dan mendukung partisipasi
masyarakat, mendorong adanya keputusan-keputusan tingkat sekolah dan
mendorong terciptanya ketentuan dalam perencanaan dan pelaksanaannya.
b. Fungsi Pengorganisasian
Menurut Terry, pengorganisasian adalah tindakan mengusahakan hubungan-
hubungan kelakuan yang efektif antara orang-orang, sehingga mereka dapat berkerja
sama secara efisien dan memperoleh kepuasan pribadi dalam melaksanakan tugas-
tugas tertentu dalam kondisi tertentu guna mencapai tujuan atau sasaran tertentu.
Pengorganisasian sekolah adalah tingkat kemampuan kepala
sekolah bersama guru, tenaga kependidikan, dan personal lainnya disekolah
melakukan semua kegiatan manajerial untuk mewujudkan hasil yang
direncanakan dengan menentukan sasaran, menentukan struktur
tugas, wewenang dan tanggung jawab, dan menentukan fungsi-fungsi setiap
personal secara proporsional sesuai tugas pokok dan fungsinya, sehingga
terlaksananya tugas pada berbagai unsur organisasi. Pengorganisasian juga
menentukan alat-alat yang diperlukan, pengalokasian waktu, dana, dan
sumber daya sekolah yang lebih proporsional.
c. Fungsi Penggerakan (Actuating)
Menggerakan adalah tugas pemimpin, menurut Keith Davis ialah
kemampuan membujuk orang-orang mencapai tujuan-tujuan yang telah
ditetapkan dengan penuh semangat.
Prinsip utama dalam penggerakan ini adalah bahwa perilaku
dapay diatur, dibentuk, atau diubah dengan sistem imbalan yang positif yang
dikendalikan dengan cermat. Dalam melaksanakan fungsi penggerakan
kepala sekolah merencanakan cara untuk memungkinkan guru, tenaga
kependidikan, dan personal sekolah lainnya secara teratur mempelajari
seberapa baik ia telah memenuhi tujuan sekolah yang spesifik dapat
meningkatkan mutu sekolah.
d. Fungsi Pengkoordinasian
Oteng Sutisna merumuskan koordinasi ialah
mempersatukan sumbangan-sumbangan dari orang-
orang, bahan, dan sumber-sumber lain kearah tercapainya
maksud yang telah ditetapkan. Koordinasi yang baik dilakukan
oleh kepala sekolah dapat menghindarkan kemungkinan
terjadinya persaingan yang tidak sehat antar personal sekolah
atau kesimpingansiuran dalam tindakan. Koordinasi yang baik
menjadikan semua bagian unit kerja sekolah dan personal dapat
bekerjasma menuju ke suatu arah tujuan yang telah ditetapkan
sebelumnya.
e. Fungsi Pengarahan
Secara operasional pengarahan dapat dipahami sebagai
pemberian petunjuk bagaimana tugas-tugas harus
dilaksanakan, memberikan bimbingan selanjutnya dalam rngka
perbaikan cara-cara bekerja, mengadakan pengawasan terhadap
pelaksanaan pelaksanaan instruksi-instruksi yang diberikan agar
tidak menyimpang dari atah yang ditetapkan, menghindarkan
kesalahan-kesalahan yang diperkirakan dapat timbul dalam
pekerjaan dan sebagainya (Rifai, 19722:60).
f. Fungsi Pengawasan
Johnson mengemukakan bahwa pengawasan ialah sebagai fungsi
sistem yang melakukan penyesuaian terhadap rencana, mengusahakan agar
penyimpangan-penyimpangan tujuan sistem hanya dalam batas-batas yang
ditoleransi.
Pengawasan diartikan sebagai salah satu kegiatan mengetahui realisasi
prilaku personal sekolah dan apakah tingkat pencapaian tujuan pendidikan sesuai
yang dikehendaki, kemudian dari hasil pengawasan apakah dilakukan perbaikan.
Pengawasan meliputi pemeriksaan apakah semua berjalan sesuai rencana yang
dibuat, instruksi-instruksi yang dikeluarkan, dan prinsip-prinsip yang ditetapkan.
Kenyataan menunjukkan, pengawasan dalam institusi pendidikan dilihat dari praktek
menunjukkan tidak dikembangkan untuk mencapai efektivitas, efisiensi, dan
produktivitas.
3. Standar Manajemen Sekolah
Menurut UUSPN No. 20 tahun 2003 Pasal 4 ayat 1 manajemen
pendidikan diselenggarakan secara demokratis dan berkeadilan serta tidak
diskriminatif dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai
keagamaan, nilai kultural, dan kemajemukan bangsa.
Standar pengelolaan menurut PP No. 19 tahun 2005 adalah
standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan
perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan pada
tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, provinsi atau nasional agar
tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan.
Terima Kasih

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ppt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikanPpt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikanLhya Baha
 
Ppt administrasi pendidikan Siti Suryani
Ppt administrasi pendidikan Siti SuryaniPpt administrasi pendidikan Siti Suryani
Ppt administrasi pendidikan Siti SuryaniYaniUnyil
 
Ppt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikanPpt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikan085231792514
 
Administrasi pendidikkan bab1
Administrasi pendidikkan bab1Administrasi pendidikkan bab1
Administrasi pendidikkan bab1widyaandri
 
Administrasi sekolah ppt
Administrasi sekolah pptAdministrasi sekolah ppt
Administrasi sekolah pptSutoyo Biwi
 
Makalah manajemen sekolah revisi
Makalah manajemen sekolah revisiMakalah manajemen sekolah revisi
Makalah manajemen sekolah revisiDikha Wijanarko
 
Ppt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikanPpt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikan085749588309
 
Ppt adpen septy
Ppt adpen septyPpt adpen septy
Ppt adpen septy240108
 
Ppt resume administrasi pendidikan
Ppt resume administrasi pendidikanPpt resume administrasi pendidikan
Ppt resume administrasi pendidikanrinanti permana
 
Ppt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikanPpt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikan085231792514
 
Makalah administrasi pendidikan ii
Makalah administrasi pendidikan iiMakalah administrasi pendidikan ii
Makalah administrasi pendidikan iiJe Riyanz
 
Perencanaan administrasi pendidikan
Perencanaan administrasi pendidikanPerencanaan administrasi pendidikan
Perencanaan administrasi pendidikanEko Nur Wibowo
 
Ppt administrasi pendidikan rizki dewi
Ppt administrasi pendidikan rizki dewiPpt administrasi pendidikan rizki dewi
Ppt administrasi pendidikan rizki dewiKiy Mbem
 
Administrasi ppt
Administrasi pptAdministrasi ppt
Administrasi ppt2012620165
 
Hakekat Manajemen Sekolah (Pengertian, Tujuan, Fungsi, Prinsip Dan Ruang Ling...
Hakekat Manajemen Sekolah (Pengertian, Tujuan, Fungsi, Prinsip Dan Ruang Ling...Hakekat Manajemen Sekolah (Pengertian, Tujuan, Fungsi, Prinsip Dan Ruang Ling...
Hakekat Manajemen Sekolah (Pengertian, Tujuan, Fungsi, Prinsip Dan Ruang Ling...Riha Nugroho
 
Konsep manajemen sekolah
Konsep manajemen sekolahKonsep manajemen sekolah
Konsep manajemen sekolahsugimulyani
 

La actualidad más candente (20)

Ppt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikanPpt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikan
 
Ppt administrasi pendidikan Siti Suryani
Ppt administrasi pendidikan Siti SuryaniPpt administrasi pendidikan Siti Suryani
Ppt administrasi pendidikan Siti Suryani
 
Administrasi ptk
Administrasi ptkAdministrasi ptk
Administrasi ptk
 
Konsep Dasar Administrasi Pendidikan
Konsep Dasar Administrasi Pendidikan Konsep Dasar Administrasi Pendidikan
Konsep Dasar Administrasi Pendidikan
 
Ppt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikanPpt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikan
 
Tugas administrasi pendidikan
Tugas administrasi pendidikanTugas administrasi pendidikan
Tugas administrasi pendidikan
 
Administrasi pendidikkan bab1
Administrasi pendidikkan bab1Administrasi pendidikkan bab1
Administrasi pendidikkan bab1
 
Administrasi sekolah ppt
Administrasi sekolah pptAdministrasi sekolah ppt
Administrasi sekolah ppt
 
Makalah manajemen sekolah revisi
Makalah manajemen sekolah revisiMakalah manajemen sekolah revisi
Makalah manajemen sekolah revisi
 
Tugas administrasi pendidikan
Tugas administrasi pendidikanTugas administrasi pendidikan
Tugas administrasi pendidikan
 
Ppt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikanPpt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikan
 
Ppt adpen septy
Ppt adpen septyPpt adpen septy
Ppt adpen septy
 
Ppt resume administrasi pendidikan
Ppt resume administrasi pendidikanPpt resume administrasi pendidikan
Ppt resume administrasi pendidikan
 
Ppt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikanPpt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikan
 
Makalah administrasi pendidikan ii
Makalah administrasi pendidikan iiMakalah administrasi pendidikan ii
Makalah administrasi pendidikan ii
 
Perencanaan administrasi pendidikan
Perencanaan administrasi pendidikanPerencanaan administrasi pendidikan
Perencanaan administrasi pendidikan
 
Ppt administrasi pendidikan rizki dewi
Ppt administrasi pendidikan rizki dewiPpt administrasi pendidikan rizki dewi
Ppt administrasi pendidikan rizki dewi
 
Administrasi ppt
Administrasi pptAdministrasi ppt
Administrasi ppt
 
Hakekat Manajemen Sekolah (Pengertian, Tujuan, Fungsi, Prinsip Dan Ruang Ling...
Hakekat Manajemen Sekolah (Pengertian, Tujuan, Fungsi, Prinsip Dan Ruang Ling...Hakekat Manajemen Sekolah (Pengertian, Tujuan, Fungsi, Prinsip Dan Ruang Ling...
Hakekat Manajemen Sekolah (Pengertian, Tujuan, Fungsi, Prinsip Dan Ruang Ling...
 
Konsep manajemen sekolah
Konsep manajemen sekolahKonsep manajemen sekolah
Konsep manajemen sekolah
 

Similar a 2. arni apriani (06111404002)

KELOMPOK 5_ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH.pptx
KELOMPOK 5_ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH.pptxKELOMPOK 5_ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH.pptx
KELOMPOK 5_ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH.pptxStroberiAsem
 
Prinsip dan Fungsi Pokok Administrasi Pendidikan
Prinsip dan Fungsi Pokok Administrasi PendidikanPrinsip dan Fungsi Pokok Administrasi Pendidikan
Prinsip dan Fungsi Pokok Administrasi Pendidikanwahyu dian saputra
 
Tugas administrasi pendidikan Vinsensia Welin
Tugas administrasi pendidikan Vinsensia WelinTugas administrasi pendidikan Vinsensia Welin
Tugas administrasi pendidikan Vinsensia Welinfirdian87
 
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)firdian87
 
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)firdian87
 
[slideshare id=ew text document
[slideshare id=ew text document[slideshare id=ew text document
[slideshare id=ew text documentChandra PurNama
 
[slideshare id=14106627&doc=prograkerjatatausahapinal-120829080516-phpapp01&t...
[slideshare id=14106627&doc=prograkerjatatausahapinal-120829080516-phpapp01&t...[slideshare id=14106627&doc=prograkerjatatausahapinal-120829080516-phpapp01&t...
[slideshare id=14106627&doc=prograkerjatatausahapinal-120829080516-phpapp01&t...Chandra PurNama
 
[slideshare id=14106627&doc=prograkerjatatausahapinal-120829080516-phpapp01&t...
[slideshare id=14106627&doc=prograkerjatatausahapinal-120829080516-phpapp01&t...[slideshare id=14106627&doc=prograkerjatatausahapinal-120829080516-phpapp01&t...
[slideshare id=14106627&doc=prograkerjatatausahapinal-120829080516-phpapp01&t...Chandra PurNama
 
Laporan observasi manajemen sekolah di mts nurul ulum mranggen demak
Laporan observasi manajemen sekolah di mts nurul ulum mranggen   demakLaporan observasi manajemen sekolah di mts nurul ulum mranggen   demak
Laporan observasi manajemen sekolah di mts nurul ulum mranggen demakAziz Zindani
 
Diposkan oleh adie setiawandi
Diposkan oleh adie setiawandiDiposkan oleh adie setiawandi
Diposkan oleh adie setiawandiMuhammad Damsir
 
MAKALAH ADMINISTRASI PENDIDIKAN.docx
MAKALAH ADMINISTRASI PENDIDIKAN.docxMAKALAH ADMINISTRASI PENDIDIKAN.docx
MAKALAH ADMINISTRASI PENDIDIKAN.docxranimandina
 
Kepemimpinan dalam manajemen berbasis sekolah
Kepemimpinan dalam manajemen berbasis sekolahKepemimpinan dalam manajemen berbasis sekolah
Kepemimpinan dalam manajemen berbasis sekolahRachma Wati
 
Manajemen sekolah lely
Manajemen sekolah lelyManajemen sekolah lely
Manajemen sekolah lelyFahmi Amrullah
 
Manajemen sekolah lely
Manajemen sekolah lelyManajemen sekolah lely
Manajemen sekolah lelyFahmi Amrullah
 
Makalah Administrasi Kurikulum dan Pembelajaran Kelompok 02
Makalah Administrasi Kurikulum dan Pembelajaran Kelompok 02Makalah Administrasi Kurikulum dan Pembelajaran Kelompok 02
Makalah Administrasi Kurikulum dan Pembelajaran Kelompok 02GitaArya1
 

Similar a 2. arni apriani (06111404002) (20)

KELOMPOK 5_ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH.pptx
KELOMPOK 5_ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH.pptxKELOMPOK 5_ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH.pptx
KELOMPOK 5_ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH.pptx
 
Prinsip dan Fungsi Pokok Administrasi Pendidikan
Prinsip dan Fungsi Pokok Administrasi PendidikanPrinsip dan Fungsi Pokok Administrasi Pendidikan
Prinsip dan Fungsi Pokok Administrasi Pendidikan
 
Tugas administrasi pendidikan Vinsensia Welin
Tugas administrasi pendidikan Vinsensia WelinTugas administrasi pendidikan Vinsensia Welin
Tugas administrasi pendidikan Vinsensia Welin
 
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
 
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
Tugas administrasi pendidikan vinsensia welin (2012620169)
 
[slideshare id=ew text document
[slideshare id=ew text document[slideshare id=ew text document
[slideshare id=ew text document
 
[slideshare id=14106627&doc=prograkerjatatausahapinal-120829080516-phpapp01&t...
[slideshare id=14106627&doc=prograkerjatatausahapinal-120829080516-phpapp01&t...[slideshare id=14106627&doc=prograkerjatatausahapinal-120829080516-phpapp01&t...
[slideshare id=14106627&doc=prograkerjatatausahapinal-120829080516-phpapp01&t...
 
[slideshare id=14106627&doc=prograkerjatatausahapinal-120829080516-phpapp01&t...
[slideshare id=14106627&doc=prograkerjatatausahapinal-120829080516-phpapp01&t...[slideshare id=14106627&doc=prograkerjatatausahapinal-120829080516-phpapp01&t...
[slideshare id=14106627&doc=prograkerjatatausahapinal-120829080516-phpapp01&t...
 
Tugas administrasi pendidikan umi bunga
Tugas administrasi pendidikan umi bungaTugas administrasi pendidikan umi bunga
Tugas administrasi pendidikan umi bunga
 
Laporan observasi manajemen sekolah di mts nurul ulum mranggen demak
Laporan observasi manajemen sekolah di mts nurul ulum mranggen   demakLaporan observasi manajemen sekolah di mts nurul ulum mranggen   demak
Laporan observasi manajemen sekolah di mts nurul ulum mranggen demak
 
Diposkan oleh adie setiawandi
Diposkan oleh adie setiawandiDiposkan oleh adie setiawandi
Diposkan oleh adie setiawandi
 
Power point etika
Power point etika Power point etika
Power point etika
 
MAKALAH ADMINISTRASI PENDIDIKAN.docx
MAKALAH ADMINISTRASI PENDIDIKAN.docxMAKALAH ADMINISTRASI PENDIDIKAN.docx
MAKALAH ADMINISTRASI PENDIDIKAN.docx
 
Makalah mnjmn pnddkn
Makalah mnjmn pnddknMakalah mnjmn pnddkn
Makalah mnjmn pnddkn
 
Adm pend kel1
Adm pend kel1Adm pend kel1
Adm pend kel1
 
Kepemimpinan dalam manajemen berbasis sekolah
Kepemimpinan dalam manajemen berbasis sekolahKepemimpinan dalam manajemen berbasis sekolah
Kepemimpinan dalam manajemen berbasis sekolah
 
Manajemen sekolah lely
Manajemen sekolah lelyManajemen sekolah lely
Manajemen sekolah lely
 
Manajemen sekolah lely
Manajemen sekolah lelyManajemen sekolah lely
Manajemen sekolah lely
 
Makalah Administrasi Kurikulum dan Pembelajaran Kelompok 02
Makalah Administrasi Kurikulum dan Pembelajaran Kelompok 02Makalah Administrasi Kurikulum dan Pembelajaran Kelompok 02
Makalah Administrasi Kurikulum dan Pembelajaran Kelompok 02
 
Bidang garapan kurikulum
Bidang garapan kurikulumBidang garapan kurikulum
Bidang garapan kurikulum
 

Más de Dewi_Sejarah

PPT Perlawanan Rakyat Terhadap Penjajah
PPT Perlawanan Rakyat Terhadap PenjajahPPT Perlawanan Rakyat Terhadap Penjajah
PPT Perlawanan Rakyat Terhadap PenjajahDewi_Sejarah
 
PPT KEBIJAKAN PEMERINTAH KOLONIAL DAN MASA GUBERNUR JENDERAL
PPT KEBIJAKAN PEMERINTAH KOLONIAL DAN MASA GUBERNUR JENDERALPPT KEBIJAKAN PEMERINTAH KOLONIAL DAN MASA GUBERNUR JENDERAL
PPT KEBIJAKAN PEMERINTAH KOLONIAL DAN MASA GUBERNUR JENDERALDewi_Sejarah
 
PPT IPS Terpadu kelas 8 Latar Belakang Kolonialisme dan Imperialisme
PPT IPS Terpadu kelas 8 Latar Belakang Kolonialisme dan ImperialismePPT IPS Terpadu kelas 8 Latar Belakang Kolonialisme dan Imperialisme
PPT IPS Terpadu kelas 8 Latar Belakang Kolonialisme dan ImperialismeDewi_Sejarah
 
PPT Statistik Pendidikan
PPT Statistik PendidikanPPT Statistik Pendidikan
PPT Statistik PendidikanDewi_Sejarah
 
PPT SNI 6 Demokrasi Liberal
PPT SNI 6 Demokrasi LiberalPPT SNI 6 Demokrasi Liberal
PPT SNI 6 Demokrasi LiberalDewi_Sejarah
 
PPT SEJARAH NASIONAL INDONESIA VI
PPT SEJARAH NASIONAL INDONESIA VIPPT SEJARAH NASIONAL INDONESIA VI
PPT SEJARAH NASIONAL INDONESIA VIDewi_Sejarah
 
Ppt model pembelajaran tebak kata
Ppt model pembelajaran tebak kataPpt model pembelajaran tebak kata
Ppt model pembelajaran tebak kataDewi_Sejarah
 
Ppt Ilmu kealamiahan dasar 2
Ppt Ilmu kealamiahan dasar 2Ppt Ilmu kealamiahan dasar 2
Ppt Ilmu kealamiahan dasar 2Dewi_Sejarah
 
Ppt dasar2 geografi
Ppt dasar2 geografiPpt dasar2 geografi
Ppt dasar2 geografiDewi_Sejarah
 
Sejarah Jejak Perjuangan S.M. Kartosuwiryo
Sejarah Jejak Perjuangan S.M. KartosuwiryoSejarah Jejak Perjuangan S.M. Kartosuwiryo
Sejarah Jejak Perjuangan S.M. KartosuwiryoDewi_Sejarah
 
Makalah Sejarah Politik Peradaban Kuno
Makalah Sejarah Politik Peradaban KunoMakalah Sejarah Politik Peradaban Kuno
Makalah Sejarah Politik Peradaban KunoDewi_Sejarah
 
Ppt Evaluasi Pembelajaran Model CIPP
Ppt Evaluasi Pembelajaran Model CIPPPpt Evaluasi Pembelajaran Model CIPP
Ppt Evaluasi Pembelajaran Model CIPPDewi_Sejarah
 
Ppt sni v individu
Ppt sni v individuPpt sni v individu
Ppt sni v individuDewi_Sejarah
 
PPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina Kuno
PPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina KunoPPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina Kuno
PPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina KunoDewi_Sejarah
 
PPT ILMU KEALAMIAHAN DASAR
PPT ILMU KEALAMIAHAN DASARPPT ILMU KEALAMIAHAN DASAR
PPT ILMU KEALAMIAHAN DASARDewi_Sejarah
 
PPT SEJARAH NASIONAL INDONESIA V
PPT SEJARAH NASIONAL INDONESIA VPPT SEJARAH NASIONAL INDONESIA V
PPT SEJARAH NASIONAL INDONESIA VDewi_Sejarah
 
Storyboard dewi setyawati movie maker kehidupan zaman prasejarah
Storyboard dewi setyawati   movie maker kehidupan zaman prasejarahStoryboard dewi setyawati   movie maker kehidupan zaman prasejarah
Storyboard dewi setyawati movie maker kehidupan zaman prasejarahDewi_Sejarah
 
Ppt india kelompok 8 dewi,rika,yunia
Ppt india kelompok 8 dewi,rika,yuniaPpt india kelompok 8 dewi,rika,yunia
Ppt india kelompok 8 dewi,rika,yuniaDewi_Sejarah
 
Ppt india kelompok 6 deta,fitriya,betty
Ppt india kelompok 6 deta,fitriya,bettyPpt india kelompok 6 deta,fitriya,betty
Ppt india kelompok 6 deta,fitriya,bettyDewi_Sejarah
 

Más de Dewi_Sejarah (20)

PPT Perlawanan Rakyat Terhadap Penjajah
PPT Perlawanan Rakyat Terhadap PenjajahPPT Perlawanan Rakyat Terhadap Penjajah
PPT Perlawanan Rakyat Terhadap Penjajah
 
PPT KEBIJAKAN PEMERINTAH KOLONIAL DAN MASA GUBERNUR JENDERAL
PPT KEBIJAKAN PEMERINTAH KOLONIAL DAN MASA GUBERNUR JENDERALPPT KEBIJAKAN PEMERINTAH KOLONIAL DAN MASA GUBERNUR JENDERAL
PPT KEBIJAKAN PEMERINTAH KOLONIAL DAN MASA GUBERNUR JENDERAL
 
PPT IPS Terpadu kelas 8 Latar Belakang Kolonialisme dan Imperialisme
PPT IPS Terpadu kelas 8 Latar Belakang Kolonialisme dan ImperialismePPT IPS Terpadu kelas 8 Latar Belakang Kolonialisme dan Imperialisme
PPT IPS Terpadu kelas 8 Latar Belakang Kolonialisme dan Imperialisme
 
PPT Statistik Pendidikan
PPT Statistik PendidikanPPT Statistik Pendidikan
PPT Statistik Pendidikan
 
PPT SNI 6 Demokrasi Liberal
PPT SNI 6 Demokrasi LiberalPPT SNI 6 Demokrasi Liberal
PPT SNI 6 Demokrasi Liberal
 
Ppt sni vi
Ppt sni viPpt sni vi
Ppt sni vi
 
PPT SEJARAH NASIONAL INDONESIA VI
PPT SEJARAH NASIONAL INDONESIA VIPPT SEJARAH NASIONAL INDONESIA VI
PPT SEJARAH NASIONAL INDONESIA VI
 
Ppt model pembelajaran tebak kata
Ppt model pembelajaran tebak kataPpt model pembelajaran tebak kata
Ppt model pembelajaran tebak kata
 
Ppt Ilmu kealamiahan dasar 2
Ppt Ilmu kealamiahan dasar 2Ppt Ilmu kealamiahan dasar 2
Ppt Ilmu kealamiahan dasar 2
 
Ppt dasar2 geografi
Ppt dasar2 geografiPpt dasar2 geografi
Ppt dasar2 geografi
 
Sejarah Jejak Perjuangan S.M. Kartosuwiryo
Sejarah Jejak Perjuangan S.M. KartosuwiryoSejarah Jejak Perjuangan S.M. Kartosuwiryo
Sejarah Jejak Perjuangan S.M. Kartosuwiryo
 
Makalah Sejarah Politik Peradaban Kuno
Makalah Sejarah Politik Peradaban KunoMakalah Sejarah Politik Peradaban Kuno
Makalah Sejarah Politik Peradaban Kuno
 
Ppt Evaluasi Pembelajaran Model CIPP
Ppt Evaluasi Pembelajaran Model CIPPPpt Evaluasi Pembelajaran Model CIPP
Ppt Evaluasi Pembelajaran Model CIPP
 
Ppt sni v individu
Ppt sni v individuPpt sni v individu
Ppt sni v individu
 
PPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina Kuno
PPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina KunoPPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina Kuno
PPT Sejarah Politik Peradaban India dan Cina Kuno
 
PPT ILMU KEALAMIAHAN DASAR
PPT ILMU KEALAMIAHAN DASARPPT ILMU KEALAMIAHAN DASAR
PPT ILMU KEALAMIAHAN DASAR
 
PPT SEJARAH NASIONAL INDONESIA V
PPT SEJARAH NASIONAL INDONESIA VPPT SEJARAH NASIONAL INDONESIA V
PPT SEJARAH NASIONAL INDONESIA V
 
Storyboard dewi setyawati movie maker kehidupan zaman prasejarah
Storyboard dewi setyawati   movie maker kehidupan zaman prasejarahStoryboard dewi setyawati   movie maker kehidupan zaman prasejarah
Storyboard dewi setyawati movie maker kehidupan zaman prasejarah
 
Ppt india kelompok 8 dewi,rika,yunia
Ppt india kelompok 8 dewi,rika,yuniaPpt india kelompok 8 dewi,rika,yunia
Ppt india kelompok 8 dewi,rika,yunia
 
Ppt india kelompok 6 deta,fitriya,betty
Ppt india kelompok 6 deta,fitriya,bettyPpt india kelompok 6 deta,fitriya,betty
Ppt india kelompok 6 deta,fitriya,betty
 

2. arni apriani (06111404002)

  • 1. KONSEP ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH Arni Apriani 06111404002 Dosen Pembimbing: Drs. Didi Tahjuddin, M.Pd
  • 2. Konsep Dasar Administrasi Sekolah 1. Pengertian dan Prinsip Administrasi Sekolah Secara teoretik pengertian administrasi yaitu melayani secara intensif, sedangkan secara etimologis administrasi dalam bahasa Inggris “administer” yaitu kombinasi dari kata latin yang terdiri dari AD dan MINISTER yang berarti “to serve” yaitu melayani, membantu, dan memenuhi. Di Indonesia dikenal dengan istilah administratie yang berasal dari bahasa Belanda yang artinya lebih sempit dan terbatas pada aktivitas ketatausahaan. Dilihat dari kedudukan dan peranannya administrasi dan manajemen bukanlah ilmu yang eksklusif berdiri sendiri, tetapi ilmu ini tumbuh dan berkembang dengan didukung oleh ilmu-ilmu sosial seperti sosiologi, antropologi, politik, psikologi, ekonomi, dan hukum.
  • 3. Sejauh ini, administrasi sekolah seringkali diartikan secara sempit semata-mata sebagau ketataushaan seperti menyelenggarakan surat menyurat, mengatur dan mencatat penerimaan, penyimpanan, mendokumentasikan kegiatan, mempersiapkan laporan, penggunaan dan pengeluaran barang-barang, mengurus dan membukukan keuangan, dan sebagainya. Dalam arti luas , Administrasi sekolah mencakup semua kegiatan yang dijalankan dalam rangka mencapai tujuan sekolah yang telah ditentukan seperti menentukan kebijakan (policy), menyusun strategi dan program sekolah yang lebih efektif dan efisien, membagi tugas kepada seluru personal sesuai tugas pokok dan fungsinya masing-masing, mengawasi dan membimbing pelaksanaan pendidikan di sekolah, mengatur penggunaan material dan pengelolaan keuangan.
  • 4. Penting diketahui, sistem sekolah merupakan suatu dari sistem pendidikan yang luas, berskala nasional atau regional juga daerah bahkan masyarakat secara keseluruhan. Sistem pendidikan senantiasa menhadapi perubahan yang konstan. Oleh karena itu, administrasi sekolah harus dilihat dari berbagai aspek antara lain 1. Dari segi kepemimpinan kepala sekolah, bagaimana ia menggerakkan personal sekolah untuk bekerja lebih giat dengan mempengaruhi dan mengawasi, berkerja sama dan memberi contoh. 2. Dari proses pengambilan keputusan, setiap kepala sekolah harus mengambil keputusan untuk memecahkan permasalahan. Oleh karena itu para pemimpin harus belajar bagaimana cara mengambil keputusan yan baik. 3. Dari segi komunikasi, sebagai usaha untuk membuat orang lain mengerti apa yang dimaksudkan pemimpin dan pemimpin apa yang diinginkan orang lain.
  • 5. Jadi administrasi sekolah diterapkan untuk menjamin kelancaran berfungsinya jaringan kerja dalam penyelenggaraan aktivitas dan program sekolah sesuai dengan rencana dan sasaran sekolah serta menjamin kegiatan belajar mengajar dilaksanakan sesuai standar yang dipersyaratkan untuk memperoleh mutu lulusan yang kompetitif.
  • 6. 2. Ruang Lingkup Administrasi Sekolah Ruang lingkup administrasi sekolah dilihat dari sudut yang sempit terdiri dari: 1. Administrasi tata laksana sekolah 2. Administrasi guru dan pegawai sekolah 3. Supervisi pendidikan 4. Pelaksanaan dan pembinaan kurikulum Jadi ruang lingkup pembahasan administrasi sekolah difokuskan pada profesionalisme pengelolaan sekolah oleh tenaga pendidikan sebagai suatu sistem administrasi dilihat dari segi kelembagaan sekolah dan profesionalisme pengajaran oleh tenaga pendidik dilihat dari manajemen pembelajaran dikelas maupun tempat kegiatan belajar lainnya. Kedua hal ini sebagai bagian yang terintegritas dalam kegiatan operasional sekolah untuk mencapai tujuan pendidikan.
  • 7. 3. Tujuan Mempelajari Administrasi Sekolah Mempelajari administrasi sekolah bagi para pengelola sekolah dan masyarakat yang peduli terhadap sekolah dimaksudkan untuk memberi pemahaman yang komprehensif dan mengembangkan keterampilan serta kemampuan bidang administrasi sekolah untuk menunjang efektivitas dan efisiensi tugasnya guru dalam pengelolaan sekolah. Dengan memahami penyelenggaraan program sekolah, bagaimana sekolah itu dikelola, dapat diketahui bahwa guru dan tenaga kependidikan merupakan komponen yang sangat penting dalam administrasi sekolah, karena guru dan tenaga kependidikan serta personal lainnya dapat memberikan sumbangan secara maksimal untuk mencapai tujuan sekolah.
  • 8. B. Konsep Dasar Manajemen Sekolah 1. Arti dan prinsip Manajemen Sekolah Manajemen didefinisikan oleh Parker Follet sebagai “the art of getting things done through poeple” atau diartikan lebih luas sebagai proses pencapaian tujuan melalui pendayagunaan sumber daya manusia dan material secara efisien. Aspek penting dalam manajemen sekolah adalah bagaimana proses pengambilan keputusan sekolah dilakukan dengan cermat mengimplementasikan konsep maupun teori manajemen dan keorganisasian. Oleh karena itu, manajemen sekolah harus dipahami sebagai usaha menumbuhkembangkan kekuatan dan potensi sumber daya sekolah untuk mengeksloitasi peluang yang muncul sehingga mencapai tujuan pendidikan yang bermutu.
  • 9. Prinsip-prinsip manajemen sekolah adalah memperoleh hasil yang paling efektif melalui orang-orang yang profesional mengacu pada visi dan misi sekolah dengan jalan melakukan proses manajemen, yakni menjalankan fungsi pokok program sekolah oleh seorang pimpinan sekolah sebagai penanggung jawab sekolah, guru sebagai penanggung jawab pelayanan belajar pada peserta didik dan tenaga kependidikan sebagai penanggung jawab pelayanan teknis kependidikan di sekolah yang menerapkan fungsi- fungsi manajemen, yaitu perencanaan (planning) program kegiatan sekolah, pengorganisasian (organizing) tugas-tugas pokok sekolah, penggerakan (actuating) seluruh sistem sekolah, dan pengawasan (controlling) kinerja sekolah.
  • 10. 2. Fungsi-fungsi Manajemen Sekolah a. Fungsi Perencanaan Perencanaan menurut Gibson mencakup kegiatan menentukan sasaran dan alat sesuai untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Perencanaan sekolah adalah proses menentuksn sasaran, alat, tuntutan-tuntutan, taksiran, pos-pos tujuan, pedoman, dan kesepakatan (commitment) yang menghasilkan program-program sekolah yang terus berkembang. Perencanaan sekolah harus luwes, mampu menyesuaikan diri terhadap kebutuhan, dan dapat dipertanggungjawabkan. Tujuan rencana sekolah membantu sekolah menjelaskan pengelolaan sekolah sekarang dan masa mendatang, mendorong dan mendukung partisipasi masyarakat, mendorong adanya keputusan-keputusan tingkat sekolah dan mendorong terciptanya ketentuan dalam perencanaan dan pelaksanaannya.
  • 11. b. Fungsi Pengorganisasian Menurut Terry, pengorganisasian adalah tindakan mengusahakan hubungan- hubungan kelakuan yang efektif antara orang-orang, sehingga mereka dapat berkerja sama secara efisien dan memperoleh kepuasan pribadi dalam melaksanakan tugas- tugas tertentu dalam kondisi tertentu guna mencapai tujuan atau sasaran tertentu. Pengorganisasian sekolah adalah tingkat kemampuan kepala sekolah bersama guru, tenaga kependidikan, dan personal lainnya disekolah melakukan semua kegiatan manajerial untuk mewujudkan hasil yang direncanakan dengan menentukan sasaran, menentukan struktur tugas, wewenang dan tanggung jawab, dan menentukan fungsi-fungsi setiap personal secara proporsional sesuai tugas pokok dan fungsinya, sehingga terlaksananya tugas pada berbagai unsur organisasi. Pengorganisasian juga menentukan alat-alat yang diperlukan, pengalokasian waktu, dana, dan sumber daya sekolah yang lebih proporsional.
  • 12. c. Fungsi Penggerakan (Actuating) Menggerakan adalah tugas pemimpin, menurut Keith Davis ialah kemampuan membujuk orang-orang mencapai tujuan-tujuan yang telah ditetapkan dengan penuh semangat. Prinsip utama dalam penggerakan ini adalah bahwa perilaku dapay diatur, dibentuk, atau diubah dengan sistem imbalan yang positif yang dikendalikan dengan cermat. Dalam melaksanakan fungsi penggerakan kepala sekolah merencanakan cara untuk memungkinkan guru, tenaga kependidikan, dan personal sekolah lainnya secara teratur mempelajari seberapa baik ia telah memenuhi tujuan sekolah yang spesifik dapat meningkatkan mutu sekolah.
  • 13. d. Fungsi Pengkoordinasian Oteng Sutisna merumuskan koordinasi ialah mempersatukan sumbangan-sumbangan dari orang- orang, bahan, dan sumber-sumber lain kearah tercapainya maksud yang telah ditetapkan. Koordinasi yang baik dilakukan oleh kepala sekolah dapat menghindarkan kemungkinan terjadinya persaingan yang tidak sehat antar personal sekolah atau kesimpingansiuran dalam tindakan. Koordinasi yang baik menjadikan semua bagian unit kerja sekolah dan personal dapat bekerjasma menuju ke suatu arah tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya.
  • 14. e. Fungsi Pengarahan Secara operasional pengarahan dapat dipahami sebagai pemberian petunjuk bagaimana tugas-tugas harus dilaksanakan, memberikan bimbingan selanjutnya dalam rngka perbaikan cara-cara bekerja, mengadakan pengawasan terhadap pelaksanaan pelaksanaan instruksi-instruksi yang diberikan agar tidak menyimpang dari atah yang ditetapkan, menghindarkan kesalahan-kesalahan yang diperkirakan dapat timbul dalam pekerjaan dan sebagainya (Rifai, 19722:60).
  • 15. f. Fungsi Pengawasan Johnson mengemukakan bahwa pengawasan ialah sebagai fungsi sistem yang melakukan penyesuaian terhadap rencana, mengusahakan agar penyimpangan-penyimpangan tujuan sistem hanya dalam batas-batas yang ditoleransi. Pengawasan diartikan sebagai salah satu kegiatan mengetahui realisasi prilaku personal sekolah dan apakah tingkat pencapaian tujuan pendidikan sesuai yang dikehendaki, kemudian dari hasil pengawasan apakah dilakukan perbaikan. Pengawasan meliputi pemeriksaan apakah semua berjalan sesuai rencana yang dibuat, instruksi-instruksi yang dikeluarkan, dan prinsip-prinsip yang ditetapkan. Kenyataan menunjukkan, pengawasan dalam institusi pendidikan dilihat dari praktek menunjukkan tidak dikembangkan untuk mencapai efektivitas, efisiensi, dan produktivitas.
  • 16. 3. Standar Manajemen Sekolah Menurut UUSPN No. 20 tahun 2003 Pasal 4 ayat 1 manajemen pendidikan diselenggarakan secara demokratis dan berkeadilan serta tidak diskriminatif dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai keagamaan, nilai kultural, dan kemajemukan bangsa. Standar pengelolaan menurut PP No. 19 tahun 2005 adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, provinsi atau nasional agar tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan.