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  1. 1. Indicadores de evaluación17. Los contenidos elaborados del producto con el procesador de textos:(Es necesariocumplir con todos los requerimientos técnicos indicados)CUMPLEa) Presentan: Formato de texto como tipo de letra /color de letra / tamaño de letra /estilo de texto; Formato de párrafo comointerlineado / espaciado / alineación /sangrías; Una tabla con bordes / sombreado /estilo / celdas combinadas.Debe integrar al menos una característicade cada uno de los tres puntospresentados.b) Contienen Encabezado / pie de página; Listas numeradas / con viñetas; Páginas numeradas; Imágenes prediseñadas / de archivo.Debe integrar al menos una característicade cada uno de los cuatro puntospresentados.c) Incluyen elementos de colaboración pararecibir / dar retroalimentación comocontrol de cambios / comentarios.Con el fin de utilizarse como parte de lacoevaluación.Es importante guardar una versión en laque se visualicen los cambios y enviarlaantes de haberlos aceptado. Esta versiónpuede ser en formato de texto o .pdf.d) Tienen formato de texto protegidoscontra cambios.La versión final entregada debe estarprotegida contra cambios.e) Están guardados con un formato dearchivo diferente con el que se creó, porejemplo, como .pdf.Presentar el documento final en dosformatos, uno de texto y otro como .pdf.8. Los contenidos elaborados del producto con una herramienta de hoja de cálculo:(Esnecesario cumplir con todos los requerimientos técnicos indicados)CUMPLEa) Presentan el contenido ajustando lasceldasVisualizar el contenido completo en cadacelda.b) Tienen celdas combinadas y centradas. Puede ser en alguna parte de la hoja, porejemplo en el título.c) Contienen números con diferentesformatos como moneda / decimales /fecha y hora / porcentaje.Pedir al alumno que aplique estascaracterísticas para que mejore en eldominio de la aplicación.d) Presentan Datos ordenados en formaascendente / descendente;Pedir al alumno que aplique estascaracterísticas para que mejore en eldominio de la aplicación.
  2. 2. Indicadores de evaluación2 Autofiltros; Fórmulas / funciones con valoresabsolutos y relativos.Debe integrar al menos una característicade cada uno de los tres puntospresentados.e) Incluyen Gráficos e imagenPedir al alumno que aplique estascaracterísticas para que mejore en eldominio de la aplicación y presenteconclusiones sobre los datos mostradosen la gráfica.f) Presentan el contenido aplicando unestilo de formato de tabla.Aplicar autoformato o estilo predefinidode tabla.Es decir, no es suficiente con aplicarformato de colores a las celdas, debeaplicarse formato de estilo a la tabla.g) Muestran títulos en la etiqueta de cadahoja del libro.El nombre de la etiqueta de la hoja debeestar relacionado con el contenidomismo.9. Los contenidos elaborados con un software de presentaciones:(Es necesario cumplircon todos los requerimientos técnicos indicados)CUMPLEa) Incluyen una tabla. Insertar una tabla en alguna diapositiva.b) Contienen hipervínculos internos. Como botones de navegación o un índiceinterno que le permita navegar sin tenerque visualizar las diapositivas de formasecuencial.c) Contienen hipervínculos a documentos /aplicaciones externas.Vincula otros archivos o sitios web desdela presentación.d) Muestran la apariencia de las diapositivascon un tema prediseñado de laaplicación.Pedir al alumno que aplique estascaracterísticas para que mejore en eldominio de la aplicación.e) incluyen elementos multimedia comoimágenes / audio / video.Al menos debe incluir uno.f) Muestran efectos como animaciones /transiciones.Recomendar que haya uniformidad en lasanimaciones y que no se abuse de ellas.Las animaciones deben servir paraenfatizar un tema, no para cansar a laaudiencia.g) Tienen las imágenes organizadaspresentando alineación / giro /agrupación.Pedir al alumno que aplique estascaracterísticas para que mejore en eldominio de la aplicación.h) Están guardados como página Web Guardar el trabajo a entregar en formato
  3. 3. Indicadores de evaluación3incluyendo la carpeta con todos losarchivos correspondientes paravisualizarlo.de página Web. Puede incluirse tambiéncomo formato de presentación.10. Las instrucciones presentadas para utilizar alguna herramienta de comunicación ycolaboración:CUMPLEa) Indican las reglas de participaciónrelacionadas con la retroalimentación,cuidando las reglas de etiqueta digital.Los alumnos deben cumplir con las reglasindicadas por el docente y en caso de queellos propongan a otros que utilicen unaherramienta de colaboración elaboradapor ellos mismos, deben sugerir lasreglas de participación.b) Especifican las estrategias a seguirparaasegurar la veracidad y actualidad de lainformación así como la aportaciónfundamentada.Cumplen con las estrategias establecidaspor el moderador.Deben incluir las referencias en las que sebasaron para hacer su aportación.Es importante fomentar el respeto y elderecho de autor por los recursosutilizados.c) Promueven la participación / evaluación /retroalimentación / colaboración /actualización continua del producto final.Utilizar estas herramientas para lacoevaluación entre los mismos alumnos.Esto debe indicarse en alguna de lasactividades planteadas.

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